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三年級(jí)秋天作文精品（4篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)秋天作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)秋天作文 篇1
初秋的早晨，天高云淡，空氣清新，我和媽媽一起到公園里玩。
我仰望天空，天空是藍(lán)色的，像蔚藍(lán)的大海。藍(lán)色的天空飄著淡淡的白云，仔細(xì)看去，有的像兔子在奔跑，可轉(zhuǎn)眼就變成了一群潔白的綿羊，一會(huì)兒又像一條手舞足蹈的飛龍。真神奇��！
邁著輕盈的腳步，我驚喜地看見公園里的花草樹木，都披上了金黃的新衣服。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹葉在空中飄來(lái)飄去，就像一只只美麗的金蝴蝶在翩翩起舞著。有的飄到我的頭上，有的飄到了我的腳上……踩在上面，發(fā)出“沙沙沙”的響聲，仿佛踩在上軟綿綿的金毯上。
公園兩旁種了許多紫荊樹，有的樹上開滿了燦爛的紫荊花；有的.樹上花兒開始掉了，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子；有的樹上的花已全部掉光，只能看到滿樹的綠葉。紫荊花有的是紫紅色的，有的是粉紅色的，形如蝴蝶，艷麗可愛。秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，送來(lái)了清新的花香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這一黃一紫連成一片，變成了一幅五彩斑斕的圖畫。
我迷戀你呀，秋天！你為人們帶來(lái)了如詩(shī)如畫的景色！
三年級(jí)秋天作文 篇2
�。∏锾靵�(lái)了，秋天的景色映入我的眼簾，一片片葉子紛紛落下，像蒲公英離開媽媽，像人們一樣離開父母遠(yuǎn)走高飛，像雛鷹展翅自己在天空翱翔。樹枝枯了，又似一個(gè)十分衰老的人想著孩子走前給他最后一點(diǎn)愛。
什么東西都是有生命的，不斷的成長(zhǎng)，把可以讓自己收回的營(yíng)養(yǎng)收回來(lái)。燕子和大雁們一同南方，就像在回到自己的第二個(gè)家，然而人們卻糧食，果實(shí)帶回家。水里雖不知有什么，但也有動(dòng)物的一個(gè)家吧？人們開著電視，電腦，在不停的看或玩。在此我想說(shuō)秋天，多么美麗的季節(jié)呀！秋天似一位慷慨大方的姑娘，她吹走了夏天那讓人炎熱的`天氣，帶來(lái)了清清爽爽的秋天，把許許多多的果實(shí)，送給了人們，讓人們保持不愁吃，不愁穿生活。她還給人們帶來(lái)了許許多多的顏色，有紅，黃，藍(lán)，綠，好幾種顏色呢！這個(gè)善良的姑娘還告訴大家冬天來(lái)了。
原來(lái)秋天有這么多好處，我都說(shuō)不出來(lái)啦！讓我們下次再說(shuō)吧！
三年級(jí)秋天作文 篇3
百花盛開的春天固然美麗，驕陽(yáng)似火的夏天固然熱情，雪花飛舞的冬天固然可愛。相比之下，我最喜歡果實(shí)累累的秋天。
秋天，像畫家，把大家描繪成金黃的世界；秋天，像天使，讓枝頭掛滿累累果實(shí)；秋天，像演奏家，把樹葉當(dāng)作一個(gè)個(gè)跳躍的音符，演奏出一支秋的交響曲。
為什么說(shuō)秋天像“畫家”呢？因?yàn)榍锾斓臉淙~從綠色變成了黃色，小草也從綠色變成了黃色，像是用顏料染出來(lái)的。
為什么說(shuō)秋天像“天使”呢？因?yàn)榍锾焓秦S收的'季節(jié)，像是天使給豐收的人們送來(lái)的禮物。
為什么說(shuō)秋天像“演奏家”呢？因?yàn)轱L(fēng)吹著樹葉的聲音像音樂，所以叫它演奏家。
秋天的景色多么美麗啊！
三年級(jí)秋天作文 篇4
秋天來(lái)了，樹葉黃了，天氣涼了，樹葉從樹上落了下來(lái)。
星期天的早上，我讀書打卡完之后，媽媽，說(shuō)，兒子我們回你奶奶家吧，我說(shuō)好，于是我們開車回老家了，不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了奶奶家，我在家里玩了一會(huì)兒，看了一會(huì)電視。媽媽我們?nèi)ヴ~池上挖紅薯和芋頭吧。我說(shuō)，好，媽媽我們現(xiàn)在就去吧。我們來(lái)到了魚池上。我和媽媽，弟弟去挖紅薯和芋頭。爸爸去搬魚飼料。媽媽，弟弟和我開始挖紅薯，每一棵都接了好多，不一會(huì)我們就挖了很多紅薯，然后我們開始挖芋頭，這時(shí)候爸爸搬完魚飼料就來(lái)幫我們一起挖芋頭，我們挖好了芋頭。就這樣我們度過(guò)了愉快的一天。我很開心。
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