[熱門(mén)]六年級(jí)的作文5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)的作文 篇1

　　我家有一個(gè)習(xí)俗，那就是大年初一早上吃湯圓。今天是大年初一，我們起來(lái)的很早，大家圍坐在桌子上，。桌子上坐著很多人，一些是做湯圓的，一些是等著吃湯圓的。

　　大姨是負(fù)責(zé)做湯圓的，她對(duì)我說(shuō)，等一會(huì)兒她會(huì)端出一盆內(nèi)容各異，五花八門(mén)的湯圓，在這其中包有硬幣和桂花，代表富貴和平安，看誰(shuí)能吃的得到。但是，想吃到她的湯圓可不容易，要打?qū)σ坏李}才能從中吃一個(gè)湯圓。

　　不一會(huì)兒，大姨精心準(zhǔn)備的的“佳肴”被端到了桌上。“預(yù)備，開(kāi)始!”隨著她一聲令下，我們一家人之間的'湯圓爭(zhēng)奪賽拉開(kāi)了帷幕。

　　“誰(shuí)跑得最快？”

　　“劉翔！”爸爸當(dāng)機(jī)立斷的回答。

　　“錯(cuò)啦�！贝笠陶f(shuō)。

　　“烏龜！”媽媽胡亂的說(shuō)了出來(lái)。

　　“更錯(cuò)”大姨失望了。

　　“曹操!”我斬釘截鐵的回答。

　　“小杰，還是你聰明！對(duì)啦。說(shuō)曹操曹操到，不是他跑得最快，還是誰(shuí)？”大姨可高興了，終于有人回答了他的問(wèn)題。

　　我的臉上露出得意的笑容，高興的攆起一個(gè)湯圓，一咬，原來(lái)是豆沙餡的，雖然很好吃，但還是沒(méi)有攆到我要的硬幣。

　　“什么布剪不斷？”大姨又出了一個(gè)難題。

　　“紗布！”六姨媽前腳出口，后腳就被大姨給否認(rèn)了。

　　“難道是瀑布?”姐姐作出了回答。

　　“yes,yes!恭喜你，娜娜！”大姨遞給了姐姐一雙筷子。

　　姐姐也光速般的攆起一個(gè)湯圓，他一咬，結(jié)果嘴巴被碰到了，一吐出來(lái)。結(jié)果是硬幣！

　　爸爸有所感言：“現(xiàn)在的孩子真聰明，真是長(zhǎng)江后浪推前浪�。∵B我們也不得不甘拜下風(fēng)了！”

　　“哈哈哈哈”大家沉浸在喜悅的氣氛中，又繼續(xù)開(kāi)始比賽了......

六年級(jí)的作文 篇2

　　我的難忘的事多得就像天上的星星，樹(shù)也數(shù)不清�，F(xiàn)在我就撿一棵最亮的星星講給你們聽(tīng)。

　　今天早上，我聽(tīng)同學(xué)在議論，今天我們?nèi)�班同學(xué)要給丁子媛過(guò)生日。

　　果然不出我所料，左美玲做完操，回到教室里，就打開(kāi)講臺(tái)上的'一個(gè)大盒子，里面裝的是一只大蛋糕，全班同學(xué)驚呼起來(lái)......“來(lái)了！來(lái)了”！王進(jìn)賢一聲高喊，丁子媛被王進(jìn)賢蒙著眼睛走進(jìn)了教室，楊老師輕輕地把丁子媛眼睛上的紅領(lǐng)巾解開(kāi)，我們唱起了生日歌，在動(dòng)聽(tīng)的歌聲中，在我們真誠(chéng)的祝愿中，丁子媛流下了感動(dòng).幸福的淚水。

　　“吹蠟燭！吹蠟燭！”丁子媛一口氣把蠟燭吹滅了，“好！”我們拼命地鼓掌，楊老師把蛋糕上的蠟燭拿掉，請(qǐng)丁子媛切蛋糕，我們每個(gè)人都吃到了又香又甜的蛋糕。

　　有人還一展歌喉，這時(shí)候，歌聲和笑聲融為一體。

　　我們紛紛獻(xiàn)上禮物，有風(fēng)鈴，有鋼筆......

　　今天真開(kāi)心！

六年級(jí)的作文 篇3

　　她，一雙水靈靈的大眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，小巧玲瓏的小臉蛋。身高一米三幾，你不要看她個(gè)子矮，她可是一個(gè)女漢子！她就是我的好朋友-盧鳳維。

　　她性格很古怪，平時(shí)不是笑就是氣。記得有一次，我不小心說(shuō)了她的壞話，被她追著打，打得我鼻青臉腫，頭破血流……可惡的是-她沒(méi)有一點(diǎn)同情我，反而很開(kāi)心，很高興�？匆�(jiàn)她這副樣子，我頓時(shí)火冒三丈，可我又不敢打她，只能任由她放肆……

　　不過(guò)，她有時(shí)很乖巧，也很聽(tīng)話。只要是她覺(jué)得是對(duì)的.事，她都會(huì)堅(jiān)持做下去，從來(lái)不會(huì)半途而廢、知難而退！她也是最公平公正的！我也因此很欣賞她。記得有一次，她的好朋友和別人吵架，她問(wèn)別人經(jīng)過(guò)。知道經(jīng)過(guò)的她詳細(xì)的解說(shuō)了誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，她的朋友意識(shí)到自己錯(cuò)之后向和他吵的那人道歉了。事后，我的好朋友盧鳳維還向她的同學(xué)道歉，怕她同學(xué)生氣……

　　還有一次，我和同學(xué)們?cè)诮淌依镒鍪止�。那天溫度極低，外面風(fēng)雨交加，我們冷得直發(fā)抖，最終都忍不住放棄了，實(shí)在是太冷了。唯獨(dú)她還在堅(jiān)持著，我看見(jiàn)她全身冷得直發(fā)抖，連桌子都被她弄得抖了起來(lái)。我知道她比我還冷，但她還堅(jiān)持著，她永不放棄，一直堅(jiān)持到底！最后，她成功了，全班只有她一個(gè)人完成了手工。她靠著堅(jiān)持到底，絕不放棄的精神“戰(zhàn)斗”到了最后！突然，她倒在了地上，我們把她扶起來(lái)，帶她到辦工室去烤火。在我心中，她是我們?nèi)�班人的驕傲，她這種精神，有誰(shuí)會(huì)不為之感動(dòng)呢？

　　在她身上，我學(xué)到了許多:她教我如何去做一個(gè)人，如何去才能最好的去幫助一個(gè)人……而這些，都是我在她身上學(xué)到的。她就是我的好朋友-盧鳳維，希望我們能做一輩子的好朋友！

六年級(jí)的作文 篇4

　　今天，我們學(xué)習(xí)到了孟郊的一首詩(shī)《游子吟》——

　　慈母手中線，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　讀完這首詩(shī)，我的眼前仿佛出現(xiàn)這樣一幅畫(huà)面：天幕已經(jīng)黑透，一棟簡(jiǎn)陋的茅草屋里亮著如豆燈光。一位白發(fā)蒼蒼的老母親，正在用她布滿皺紋的手仔細(xì)地縫著孩子的衣裳。老母親一針一線，似乎要將自己所有的愛(ài)和關(guān)心縫進(jìn)那細(xì)細(xì)的針腳里，希望即將遠(yuǎn)行的孩子不會(huì)受凍……

　　我被孟郊母親對(duì)他的愛(ài)深深感動(dòng)，原來(lái)從古至今，母親都是這樣愛(ài)著自己的孩子。對(duì)我來(lái)說(shuō)，母愛(ài)就是母親的手。

　　在廚房里，母親的手是一雙魔手。不管是多么平凡的食材，通過(guò)她的手，都可以變作美味佳肴。洗菜時(shí)，母親的手在水中格外晶瑩，她的手要確保食材的干凈衛(wèi)生。切菜時(shí)，母親的手上下翻飛，手上的傷痕和繭見(jiàn)證著她為我的付出。烹飪時(shí)，母親的手就變成了匠人的手，被油點(diǎn)濺到她仿佛感覺(jué)不到……母親用她的手為我提供無(wú)數(shù)個(gè)一日三餐，我卻從來(lái)沒(méi)有好好的摸摸她的手。

　　當(dāng)我生病時(shí)，母親的手變成了精準(zhǔn)的溫度計(jì)。摸摸我的額頭，就知道我是否發(fā)燒。病中的孩子總是哭鬧，殊不知孩子的病痛在母親那里是成倍的增加。母親的'手輕輕地?fù)崦�著我，仿佛一池溫泉，一陣和風(fēng)，讓我感到無(wú)限溫暖和安心，藥的苦澀似乎也減輕了幾分。我的病好了，卻忘了母親徹夜照顧我的情景，卻沒(méi)有好好的摸摸母親的手，也給她溫暖。

　　母親的手，在我遇到困難的時(shí)候，變成燈塔，指引著我走出困境；母親的手，在我遭遇挫折的時(shí)候，變成陽(yáng)光，鼓勵(lì)著我繼續(xù)前行。母親的手背，為我阻擋著她力所能及的所有風(fēng)霜，母親的手心，為我釋放著綿綿不絕的溫暖陽(yáng)光。

六年級(jí)的作文 篇5

　　寒假開(kāi)始的第一天起，我就天天盼著下雪，并且是鵝毛大雪。當(dāng)然我也非常喜愛(ài)下雪。

　　今天，我終于盼來(lái)了期待已久的“白蝴蝶飛舞”的日子。

　　我剛剛從夢(mèng)里醒來(lái)，就感覺(jué)到窗外一片白茫茫的。�。侩y道我還在做夢(mèng)嗎？“啊嗚，好痛��！”我用手捏了一下自己的臉，揉了揉惺忪的眼睛，再仔細(xì)一看，奧，原來(lái)是下雪了啊。我興奮地一蹦三尺高。我沒(méi)來(lái)得及穿好大衣就直奔窗前。太棒了，終于下大雪了！我的心情突然大好，眼角差一點(diǎn)就和嘴角連在一起了呢！現(xiàn)在的天地真的可以用銀裝素裹這個(gè)詞來(lái)形容了。樹(shù)葉上、房頂上、小朋友的臉上和大地上，都換上了銀色的大衣。

　　可是良好的心情沒(méi)有保持得太久。我這個(gè)人本來(lái)就很奇怪，在夏天、春天包括秋天，我喜歡的是太陽(yáng)；但是冬天我喜歡的卻是下雪！所以說(shuō)良好的心情沒(méi)有保持。就在中午十一點(diǎn)左右，我還沒(méi)欣賞夠這白色的`天地，它就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。天又一次陰沉沉地暗了下來(lái)。正如我此刻的心情般。我拖著沉重的腳步回到書(shū)桌前，看起我平時(shí)最愛(ài)看的書(shū)。這次看得很走神，過(guò)一會(huì)兒，我就轉(zhuǎn)過(guò)頭看看窗外；又過(guò)了一會(huì)兒，我又轉(zhuǎn)頭看看。沒(méi)想到這雪花變成了一位偉大的魔術(shù)師，它能讓大地瞬間變成白色。雖然這么說(shuō)，可是今年這場(chǎng)雪有點(diǎn)不同，它就如同一句大家常說(shuō)的話——“東邊太陽(yáng)，西邊雪”東邊是金黃色的天地，可西邊卻是全然不同的顏色——銀色！

　　在微暗的暮色中，片片從天而降的雪花再次鋪滿草坪，它們都戴著半透明的帽子，卻有著各種精巧的圖案。我覺(jué)得它們比大師精心剪出的窗花還好看呢！

　　一轉(zhuǎn)眼，黑暗籠罩了大地，“銀蝴蝶”也不知去向了，嗯，它們應(yīng)該也回家睡覺(jué)去了吧？“明天你們一定要回來(lái)哦，美麗的‘銀蝴蝶’們！”我在心中吶喊著……

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