初二時(shí)光作文【集合2篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的初二時(shí)光作文，希望對(duì)大家有所幫助。

初二時(shí)光作文1

　　我們好好珍惜好好感受趁現(xiàn)在的時(shí)光。

　　——題記

　　依稀記得，我幼時(shí)在爺爺家生活的畫面，那是我最快樂(lè)的一段時(shí)光。

　　早晨醒來(lái)，看見奶奶忙碌的身影，那時(shí)候，我會(huì)對(duì)爺爺說(shuō)：“奶奶好厲害��！為什么爺爺你不去干活啊？”爺爺則笑著對(duì)我說(shuō)：“我這不是在忙著照顧你嘛！這也是干活！”“真的呀”“你爺爺在逗你笑呢”奶奶邊笑邊說(shuō)，所有人都在咯咯的笑聲里度過(guò)了一段美妙的時(shí)光。

　　生活是苦悶的，但只要給生活加一點(diǎn)“料”就會(huì)變的無(wú)比精彩。正在看著電視，外面便飄來(lái)了飯菜的香味，十分誘人，我受不了這種的“誘惑”，歡快的跑了出去，鉆進(jìn)了廚房里，擠到奶奶的身前，奶奶不耐煩的說(shuō)道：“你在這里干什么，就會(huì)添堵，快去看你的動(dòng)畫片去”“我不嘛，不嘛”，奶奶實(shí)在是沒(méi)轍了，就讓我在廚房里坐著，過(guò)了一會(huì)，我就像是個(gè)十萬(wàn)個(gè)為什么，不停的問(wèn)爺爺這是什么蔬菜、那是什么水果，就這樣一中午的時(shí)光過(guò)去了。

　　午睡是我最討厭的，我總會(huì)趁著爺爺和奶奶都睡著了，自己一個(gè)人爬下床，靜靜的坐在馬扎上思考著什么，時(shí)不時(shí)會(huì)和他們來(lái)一個(gè)捉迷藏，把爺爺?shù)睦匣ㄧR藏起來(lái)，再把奶奶的繡花針?lè)牌饋?lái)，最后把我自己給躲起來(lái)，結(jié)果等他們發(fā)現(xiàn)我的時(shí)候我已經(jīng)睡著了……

　　到了晚上，我總會(huì)和爺爺奶奶去街里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，遇見很多我的小伙伴們，我們就一直玩啊玩啊，玩到很晚很晚，直到我有了睡意，此時(shí)爺爺會(huì)把我背在他的肩上，奶奶在旁邊慢慢的走著，一切都很美好。雖然是冬天，但我的心里卻是暖暖的'。

　　長(zhǎng)大了，離開了爺爺奶奶的懷抱，再也沒(méi)有那種無(wú)憂無(wú)慮的日子了，迎來(lái)的是新的一群小伙伴和新的知識(shí)，再去想小時(shí)候的日子，也都是滿滿的回憶和爺爺奶奶對(duì)我無(wú)窮的愛。

　　時(shí)光不復(fù)反，過(guò)去了的終將過(guò)去，我希望能在最美好的時(shí)候，享受最美好的時(shí)光。

初二時(shí)光作文2

　　《打馬而過(guò)的時(shí)光》是我在第七屆”新概念”作文大賽上看到的文章。一開始的它是那么的平淡無(wú)奇，沒(méi)有人問(wèn)津�？墒�，在最后評(píng)選的時(shí)候，透過(guò)它的是那股平凡氣息，還是征服了我們。贏得我們贊賞的原因不是多么華麗的文筆，而是作者用平淡的'語(yǔ)氣，去感悟從過(guò)去每一分鐘開始的時(shí)光。其中，有欣喜，有愧疚。

　　仔細(xì)端詳了這篇文章的每一個(gè)字，輕輕抹平書角，合攏。有著些許的感悟 被昏黃的燈光充滿了的房間，有著它的落寂，它在嘆息�？蓵r(shí)間也一分一秒，不動(dòng)聲色的走了過(guò)去，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)給你任何情面！ 就在前不久，語(yǔ)文老師在檢查背書作業(yè)時(shí)，問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)用的時(shí)間。有的半個(gè)小時(shí)，有的十分鐘，還有個(gè)說(shuō)：兩個(gè)小時(shí)，這不然引起哄堂大笑，笑他的蠢，笑他完成任務(wù)的時(shí)間竟如此之多。但是，我也有點(diǎn)被牽動(dòng)，兩個(gè)小時(shí)時(shí)間，我們可以做許多事，就個(gè)句子能話那么多時(shí)間么？既然沒(méi)有回答，我斷定他在浪費(fèi)時(shí)間。如果他可以為自己虛度的那輛個(gè)小時(shí)而感到愧疚，那也是可以彌補(bǔ)的。但這是精神上的彌補(bǔ)，要知道——時(shí)間以去不復(fù)返。接著，老師的嘴角頓了一下，瞟了一眼。教室里，鴉雀無(wú)聲�！睘槭裁从昧藘蓚�(gè)小時(shí)？”老師接著發(fā)話，“用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，你還有做其他事情嗎？”果不其然那位同學(xué)耷拉著腦袋回答“上網(wǎng)”一秒之后，同學(xué)們笑的更厲害了。這使得那位同學(xué)的臉上充斥著紅色。我突然明白到，不，她沒(méi)有浪費(fèi)二個(gè)小時(shí)的時(shí)間，不需要愧疚。因?yàn)樗�利用了那些時(shí)間去專心完成了另一件事。（我們可以不要去理會(huì)那件事是什么）或許他是利用二個(gè)小時(shí)中的空隙時(shí)間去完成背書作業(yè)。除去那位同學(xué)完成背書作業(yè)的不好態(tài)度，仔細(xì)斟酌斟酌，發(fā)現(xiàn)——他還是沒(méi)有虛度兩個(gè)小時(shí)里的分分秒秒。

　　這就是時(shí)光，有著千變?nèi)f化。當(dāng)你以罪惡的眼光去看待它，那么它沒(méi)有一絲清白。當(dāng)你以欣賞的眼光去看待它，那么不管它有萬(wàn)般過(guò)錯(cuò)都會(huì)煙消云散。

　　時(shí)光可以在小河流水中度過(guò)，擊起的浪花便是逝去的暗號(hào)。時(shí)光可以在我們的手掌心中度過(guò)，當(dāng)我們緊緊吧收握拳，又慢慢松開時(shí)，它再次的流走了。

　　其實(shí)過(guò)去的每一分鐘時(shí)光都會(huì)化成記憶。其實(shí)我們每個(gè)人都在書寫著屬于自己的過(guò)去式。

　　打馬而過(guò)的時(shí)光，希望可以被你永遠(yuǎn)珍藏。

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