五年級(jí)作文（匯總9篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
我喜歡吃葡萄、香蕉、李子，可我最喜歡的水果還是燈籠似的桔子，雖然它不是水果之王，但我非常愛(ài)吃。
我手中的桔子還有幾片葉子，葉子呈橢圓形，是深綠色的，頂端尖尖的，就像帶著小涼帽。桔子有大有小，小的像一個(gè)迷你版的小輪胎；大的像個(gè)小南瓜。桔子皮的顏色深淺不一，綠中帶黃，黃中帶綠，有深綠色的，也有淺綠色的。湊近一聞，一股清香撲鼻而來(lái)，比茶葉泡的茶還要香。在桔子的底部有一個(gè)小圓點(diǎn)，它是桔子的圓臍，圓臍比周?chē)念伾钜稽c(diǎn)。在圓臍的周?chē)泻芏嘈】祝鞘撬暮粑�，它能使桔子長(zhǎng)久保持新鮮，不會(huì)快速腐爛。呼吸孔小小的，晶瑩剔透的，沒(méi)有規(guī)律地散落在桔皮的.各個(gè)地方。
剝開(kāi)桔皮，一股濃郁的香氣撲鼻而來(lái)，沁人心脾。剝出來(lái)之后，你可以發(fā)現(xiàn)有十片桔瓣擠在一起，就像十個(gè)小朋友坐在一起聊天、做游戲。果肉上覆蓋著一層白色的桔絡(luò)，就像穿上了一件白婚紗。桔絡(luò)可以防止上火，所以最好不要扔。剝開(kāi)桔瓣，撕開(kāi)那層薄薄的桔皮，里面的桔肉是橙色的，晶瑩剔透，一粒一粒的，像一顆顆小瑪瑙。塞進(jìn)嘴里咬一下，汁就爆了出來(lái)，酸中帶甜，真好吃。
桔子不僅好吃，而且可以止咳潤(rùn)肺、解渴。但也不能吃太多，一天吃1到3個(gè)為宜，否則會(huì)上火的。
五年級(jí)作文 篇2
夜晚，窗外的月光撒得迷離而又真實(shí)。我們像包裹在透明的介質(zhì)里，單純而又混沌地過(guò)著別人揮霍的青春。
我們沉睡在一片遼闊的蒼穹，被一種叫做“夢(mèng)”的東西，守護(hù)在旖旎的年華。一片片時(shí)光的碎片，墜落在我們手中，響起雄壯的協(xié)奏曲。
夢(mèng)在過(guò)去
曾經(jīng)，在神圣的校園里，倚著窗戶(hù)的地方，一株株蒼翠欲滴的不知道叫什么的樹(shù)，縈繞著輕狂年少的氣體，慢慢蒸發(fā)出一種可有可無(wú)的存在。
離期末考僅最后一周。時(shí)間的指針快速地消逝著，每天在兩點(diǎn)一線(xiàn)間奔波著，到處彌漫著倉(cāng)促和緊張的氣息。
黑板上的字，擦了又寫(xiě)，寫(xiě)了又擦。那些在教室?jiàn)^筆疾書(shū)的同學(xué)，擠來(lái)擠去瞧不見(jiàn)黑板上那一個(gè)個(gè)渺小的字體，干脆放下中快沒(méi)墨的筆，無(wú)奈嘆了口模糊渾濁的氣。在一片燦爛的寂靜中，我瞞著老師，悄悄開(kāi)始?jí)粲瘟袊?guó)。
那微微抽動(dòng)的肩膀，一顆顆如鉆石一樣的東西在課桌上浮現(xiàn)——不過(guò)我想我的淚并不比上他們的鉆石，我只是恰巧路過(guò)他們的生活，他們的繁榮而已。
夢(mèng)在現(xiàn)在
各自的黑夜，因?yàn)橹魅说牟煌詫儆谒鼈兊墓适码S即不同。它們天生具備不一樣的書(shū)寫(xiě)，成為天空中昨夜留下的零星的碎冰。
扎進(jìn)寒冷而又溫暖的被窩，又開(kāi)始了我的夢(mèng)。
我做了一個(gè)噩夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)我記得清清楚楚——請(qǐng)?jiān)徫�，我是不�?huì)告訴你的`。
在一種極度的恐懼中蘇醒，但是我沒(méi)有想電影那樣夸張地爬起來(lái)大吼大叫，而是陷在柔軟的枕頭中，呆呆地望著那些年陪我度過(guò)無(wú)數(shù)璀璨年華的大熊貓。它正憨態(tài)可掬地望著我。
于是，我打開(kāi)燈，開(kāi)始隨手拿起一本鄧耀榮的《拳皇98》�；蛟S，沒(méi)人再看這打打殺殺的黑白漫畫(huà)了吧，我卻很勇敢地拿起紅白機(jī)，一個(gè)人玩起了舊時(shí)代的“拳皇”。
夢(mèng)中的場(chǎng)景，世界一片燦爛的寂靜。只可惜再美，終究是夢(mèng)。
夢(mèng)在未來(lái)
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句話(huà)，叫“我的未來(lái)不是夢(mèng)”。難道說(shuō)，未來(lái)，我們沒(méi)有夢(mèng)了？
忽然想起一句話(huà)：“生與死都是別人的熱鬧，我擁擠的人群里享受著刺人的孤寂�！�
孤獨(dú)的夢(mèng)？孤寂的夢(mèng)？孤單的夢(mèng)？
就算哪一天，沒(méi)有了夢(mèng)，我們也要感激這段夢(mèng)的歲月，給予我們勇氣，抵達(dá)那未知的將來(lái)。
再見(jiàn)了，夢(mèng)
當(dāng)霧氣慢慢消散，淺灰色的雨云下，夢(mèng)慢慢蒸騰，何時(shí)才有年少時(shí)遼闊蔚藍(lán)的天空。
我重新站在當(dāng)初的十字路口，再一次迷惘著……
再見(jiàn)了��！夢(mèng)。
五年級(jí)作文 篇3
多彩的四季只有在北方你才會(huì)感受的那么真切，而我就生活在這美妙的地方，就讓我?guī)銈冾I(lǐng)略一下多彩四季情吧！
勤勞的春姑娘悄悄地把“棉被”收了起來(lái)，大地一下子變得生機(jī)勃勃。她用溫暖的雙手搖醒了冬眠的小青蛙，喚醒了沉睡的小溪，于是一曲柔美的春野交響曲奏響了。聞聲趕來(lái)的小草跳起了歡快的舞蹈；婀娜的柳姑娘對(duì)鏡梳妝，輕輕地?cái)[動(dòng)它那綠色的秀發(fā)；迎春花小妹妹也湊熱鬧似的露出最燦爛的笑臉。
熱情的夏姑娘做事總是那樣風(fēng)風(fēng)火火，不信你看：她讓樹(shù)木換上濃綠新裝，她讓百花姹紫嫣紅，她讓陽(yáng)光燦爛無(wú)比。在夏姑娘的指揮下就連平時(shí)寂靜的夜晚也變得熱鬧起來(lái)。蛐蛐伴奏，知了歌唱，還有一群快樂(lè)的螢火蟲(chóng)在舞蹈，月亮姐姐看著都笑了。
秋婆婆可能干了！她給那些穿著兩色舞蹈服的楓葉去伴奏，楓葉就紅了；她給那些“街頭舞者”——蒲公英去伴奏，蒲公英就飛了；她給那些羞澀的果子去伴奏，果子就熟了。秋婆婆愛(ài)著大山，大山就換上了五彩衣；秋婆婆愛(ài)著田野，田野就處處谷香飄；秋婆婆愛(ài)著藍(lán)天，藍(lán)天就獻(xiàn)給人們一個(gè)秋高氣爽！
冬爺爺是個(gè)可愛(ài)的'小老頭兒。喜愛(ài)干凈的他喚來(lái)許許多多可愛(ài)的雪精靈，把大地裝成一個(gè)銀裝束裹的童話(huà)世界。樹(shù)是白的，房屋是白的，就連街上走的人們也變成白的了。
美麗的四季在不知不覺(jué)中變換，與其說(shuō)四季很美，不如說(shuō)四季很勤勞，每個(gè)季節(jié)都努力展現(xiàn)自己不同的色彩。我愛(ài)這多彩的四季。
五年級(jí)作文 篇4
凌波不過(guò)橫塘路。但目送、芳?jí)m去。
錦瑟華年誰(shuí)與度？月橋花院，瑣窗朱戶(hù)。只有春知處。
——題詞
白駒穿過(guò)，暮然回首。奮勇殺敵無(wú)數(shù)，爾等可安？血染鎧甲，月灑刀刃，戰(zhàn)馬低嘶，晶瑩淚落。手握著當(dāng)年汝贈(zèng)與吾的竹笛，子生死未卜，君隱蔽云深。下次相見(jiàn)，當(dāng)作未見(jiàn)。如今的吾墮氣一身，已無(wú)當(dāng)年的傲氣，友盡親離，只有良馬一匹，行走江湖四海為家，本已無(wú)情，卻又回憶起
尉遲熠彤！一個(gè)貌似七八歲的小女孩怒氣沖沖地瞪著位眼里充滿(mǎn)不屑一顧的十歲男孩你看看你！游手好閑不學(xué)無(wú)術(shù)！還不去私塾讀書(shū)！叫尉遲熠彤的男孩搖頭，輕蔑的看了她一眼：你懂什么？我自打天資聰慧，過(guò)目不忘，文韜武略無(wú)人能敵。還用學(xué)這些？從遠(yuǎn)處走來(lái)位氣質(zhì)不凡的少年，微微一笑：熠彤玥怡你們別吵，有客人來(lái)了。誰(shuí)就在玥怡準(zhǔn)備問(wèn)時(shí)，一位出水芙蓉的女孩牽著低著頭的'陰沉男孩款款走來(lái)，前者嫣然一笑：熠彤和玥怡你們好！一道身影閃到垂頭男孩身旁，仔細(xì)打量這姐弟，皺著眉:那里人？原來(lái)這里不歡迎我們��？草民嫦曦參見(jiàn)子桑藩王。嫦曦的笑容瞬間消失，雙眸出現(xiàn)一絲殺意。南門(mén)玥怡憤憤不平：姜弦哥都說(shuō)他們是客，你總不能不信他吧？子桑藩王手一抖，價(jià)值連城的純鈞劍被他握著，看著姐弟倆諾還想安然無(wú)恙，瞥了眼白石制成的山路就走遠(yuǎn)。你！玥怡氣得直跺腳。熠彤拍拍她的肩膀，向姜弦投去高深莫測(cè)的目光，顓孫姜弦心領(lǐng)神會(huì)，悄悄走開(kāi)向書(shū)房那沖去。男孩掙脫嫦曦溫暖且柔軟的手，慢條斯理走到山崖旁，眺望山下的云霧，不懷好意地笑：你真想開(kāi)戰(zhàn)？子桑全神貫注望著他的背影，似乎要在他身上找出什么。男孩目光漸漸黯淡，他一揮赤霄劍，轟山峰被劍風(fēng)硬生生地砍下，男孩頓時(shí)昏倒，嘴里喃喃自語(yǔ):子桑洛陌這細(xì)小的聲音也只有武功極好的人才能聽(tīng)見(jiàn)，而這時(shí)會(huì)武功的只有子桑洛陌。他心里一怔，難道這是凌宸和凌璇？就在他疑惑不解時(shí)，卻聞到一股燒焦的味道，眾人一轉(zhuǎn)頭便看見(jiàn)遠(yuǎn)處的火光。糟糕!玥怡脫口而出著火了！說(shuō)罷，就像鳥(niǎo)般飛向火焰處，除她以外其余人則去書(shū)房
書(shū)房究竟有什么奇特之處？他們又有怎樣的夢(mèng)想？命中注定的伙伴登場(chǎng)！
五年級(jí)作文 篇5
法律是至高無(wú)上的，有了法律世界才有秩序，沒(méi)有法律人類(lèi)將無(wú)法無(wú)天，自古有云：“國(guó)，無(wú)法則亂，民，無(wú)法則貧。”法是什么東西呢？法是人類(lèi)的行為準(zhǔn)則，道德底線(xiàn)。人們的生活離不開(kāi)法律的約束。法律就像馬路上的紅綠燈，管理著交通，管理著千萬(wàn)生命，沒(méi)有了法律就等于馬路上沒(méi)有紅綠燈，是萬(wàn)萬(wàn)使不得的，馬路上沒(méi)有紅綠燈會(huì)交通混亂，會(huì)有許多人失去寶貴的生命，世界沒(méi)有了法律生活會(huì)亂套，一樣會(huì)有許多人失去寶貴的生命，所以我們從小要有法律意識(shí)，用法律保護(hù)自己，用法律保護(hù)家人朋友。
法律是和諧之基，有了法律社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養(yǎng)；法律是實(shí)踐之果，有了法律國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。因此，讓我們一起學(xué)法、守法、用法，讓法律在我們心間長(zhǎng)駐。作為一名小學(xué)生，我們更應(yīng)該學(xué)法、懂法、知法、更要善于運(yùn)用法律。這，便是所謂的行動(dòng)。眼下，我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀(guān)念，但在學(xué)法的'同時(shí)，也要注意道德、勇氣、社交能力的培養(yǎng)。做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人，為社會(huì)進(jìn)步，發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
五年級(jí)作文 篇6
秋，是一幅美麗的畫(huà)卷，也是一首動(dòng)聽(tīng)的歌。
向天看去，天高云淡，風(fēng)和日麗。白云慢悠悠地飄著，不知要到哪里去。天空中一隊(duì)大雁飛過(guò)，它們排成一排，向南方飛去。它們?yōu)樘炜赵鎏砹松鷻C(jī)，讓天空擁有了動(dòng)態(tài)美。
秋風(fēng)乍起，帶來(lái)了一絲涼意。咦，是什么東西在“沙沙”作響？原來(lái)是樹(shù)葉。一片片樹(shù)葉顏色各異，形狀不同。銀杏葉子變黃了，葉柄長(zhǎng)長(zhǎng)的，葉片異常柔軟，像小扇子一樣；楓葉微微泛紅，像手掌，葉脈有長(zhǎng)有短；還有許多叫不出名字的葉子，都非常美麗。
大樹(shù)底下，密密的.小草鋪在地上，綠油油得還沒(méi)有變黃�；▔锏幕ǘ嫉蛑x了，只有菊花還在怒放，真可謂：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”啊！
入夜了，看著秋月，皎潔的月光灑滿(mǎn)大地，又不由地想起杜牧的詩(shī)句：“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”。
秋日的天空有時(shí)也會(huì)變得陰沉而下起毛毛細(xì)雨，葉子上都掛滿(mǎn)了水珠，人們都打起了傘。細(xì)細(xì)的雨絲蒙在臉上，涼涼的，卻不覺(jué)得冷。周?chē)囊磺泻盟贫蓟\罩在一片稀薄的煙霧之中，如仙境一般。然而雨過(guò)天晴后，卻有了明顯的涼意，真是“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”啊！
走在街上，我隨手撿起幾片葉子，折了幾朵小花，剪了一截干枯的樹(shù)枝，我要把它們帶回家，組合起來(lái)貼在紙上。瞬間，一只栩栩如生的小松鼠便躍然紙上，多么有趣��！
秋，多少美麗，它帶來(lái)了樂(lè)趣，帶來(lái)了美麗，也帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。
五年級(jí)作文 篇7
那天，偶然看見(jiàn)了一面白墻，看看自己臟臟的手掌，一沖動(dòng)，飛快地跑過(guò)去，“啪啪”在上面印了個(gè)臟手印。白墻上立刻多了一雙臟手印，在白墻的襯托下，黑手印顯得格外刺眼。
每次路過(guò)那面墻，那些黑手印都印在那，我馬上繞過(guò)臟手墻，隱約感到它在那喊我“別跑，別跑�！�
幾天后，樓下的阿姨似乎發(fā)現(xiàn)了這些臟手印，喋喋不休地說(shuō)：“這是誰(shuí)呀，這么不講衛(wèi)生，都破壞環(huán)境了�！蔽衣�(tīng)到這番話(huà)，臉立馬滾燙起來(lái)，好像這面墻抓住了我，讓我給它抹掉“斑點(diǎn)”。每次走到那面墻，連看都不敢看一眼，它好像在后面說(shuō)：“連承認(rèn)錯(cuò)誤都不敢的小孩，羞羞！我只好捂住耳朵，跑回家。
過(guò)了幾天，我大膽地向它走去，把手往上面一放，大小一樣、手指的粗細(xì)一樣、甚至連指紋都一樣，我連忙低頭走開(kāi)了，生怕墻認(rèn)出我來(lái)，說(shuō)我怎么還沒(méi)有給它清除“斑點(diǎn)”，我邊跑邊想，是不是我真的`錯(cuò)了，腳步緩慢了許多，一直繞著它走也不是辦法，早晚有一天，它會(huì)看穿我的，要不我把它清理干凈吧。
第二天，我沒(méi)有告訴媽媽?zhuān)那牡貋?lái)到那面墻的跟前，用小刀輕輕地刮去“斑點(diǎn)”，阿姨說(shuō)：“這是誰(shuí)呀，真熱心，幫白墻變回原來(lái)的模樣，真是好市民。”我羞愧的低下了頭。
“斑點(diǎn)”清理干凈了，墻也變回了原來(lái)的樣子，我長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣。
五年級(jí)作文 篇8
秋天，天高氣爽，云淡日麗，瓜果飄香。美麗的秋姑娘施展魔法，讓大地變得五彩繽紛。
我走在寬闊的大路上，黃色的葉子紛紛從樹(shù)上飄下來(lái)，像給大地蓋上金色的地毯，踩上去軟軟的，還發(fā)出“沙沙”的聲音。風(fēng)一吹，葉子就被吹到空中，像美麗的蝴蝶在翩翩起舞。
我來(lái)到瓜果飄香的田園里，看見(jiàn)了金黃色的玉米，被外面撐開(kāi)的衣服緊緊地包裹著，像一個(gè)個(gè)胖娃娃。
往旁邊一瞧，我覺(jué)得眼前白花花的一片，原來(lái)是棉花。用手一摸，軟軟的棉棉的，非常舒服。
莊稼地里，金黃的稻谷在微風(fēng)中像一陣陣金色的波浪，農(nóng)民伯伯正在收割，臉上露出幸福的`笑容，心里一定也樂(lè)開(kāi)了花。
我看到路上這么多漂亮的葉子，便收集了一些，想回家做一幅漂亮的樹(shù)葉圖。
夜晚來(lái)臨了，月亮顯得格外明亮，在深藍(lán)色的天空里閃著皎潔的光芒。
我喜歡生機(jī)盎然的春天，喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，還喜歡白雪皚皚的冬天，但是我更喜歡天高云淡的秋天。
五年級(jí)作文 篇9
童年好似一片美麗的夜空，那里有一顆顆閃亮的星星，把我的童年裝扮得如夢(mèng)如幻。在這個(gè)夢(mèng)幻般的世界里，我收藏著許多難忘的記憶。其中，峨眉山遇到猴子打劫，是我童年最難忘的記憶。
記得那是我上三年級(jí)的寒假，我同媽媽一起去了中國(guó)四大佛教名山之一的峨眉山。一月下旬，四川的天氣是比較冷的，氣溫估計(jì)就一、二度。我記得很多人都穿著厚厚的棉衣。我們上山后，隨著向?qū)ё呦蚝镒拥念I(lǐng)地�？斓綍r(shí)，向?qū)?duì)大家說(shuō)：“前面就是猴子的地盤(pán)了，大家要注意，一，不要大喊大叫，莫驚擾猴子。二，不要隨意逗惹猴子。三，不要亂投食物給猴子。四，注意看好自己手里的果品和食品�！闭f(shuō)完，我們就跟著向?qū)刈咧�。一路上，只�?jiàn)猴群里的猴子，有的抓耳弄姿，有的上跳下竄，有的賊溜溜地轉(zhuǎn)著眼珠子，直瞪瞪地瞅著游人手里的零食。
看到猴子這個(gè)樣，我趕緊把自己手里的`餅干袋抱得緊緊的。突然，一只大猴子趁我不注意，像閃電一樣竄到我身邊，一把搶過(guò)我手里的袋子。我一下子被嚇蒙了，驚呼起來(lái)。媽媽看我不知所措的樣子，趕緊跑過(guò)來(lái)護(hù)我。但為時(shí)已晚，猴子搶過(guò)我的餅干，跑到一邊去了。只見(jiàn)它們一起分享我的餅干，我又氣又急。媽媽安慰我說(shuō)：“不要緊，你的背包里還有呢。”話(huà)音剛落，又一只猴子似乎聽(tīng)懂了媽媽的話(huà)，一下子跑過(guò)來(lái)，扯過(guò)我的背包，幾下子撕開(kāi)我的背包，把里面的蘋(píng)果，香蕉等都搶得一干二凈。我嚇得魂飛魄散。媽媽不停地安慰我。
離開(kāi)了猴子，我對(duì)媽媽說(shuō)：“猴子好聰明，怎么會(huì)聽(tīng)懂你的話(huà)呢？”
媽媽說(shuō)：“我的話(huà)它們不一定聽(tīng)得懂，但猴子是很精的，可能是看見(jiàn)人們從包里往外拿零食，它們就知道人的包里有吃的吧，要不人們?cè)趺磿?huì)叫它們猴精呢？”
“�。 蔽腋袊@道。
童年是水，一去不回。童年是夢(mèng)，一覺(jué)醒來(lái)就全忘了，但唯獨(dú)那次被猴子搶劫的情景，現(xiàn)在想起來(lái)，心里還怦怦地跳呢。
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