小學三年級作文集合7篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學三年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學三年級作文 篇1

　　“滴答”、“滴答”，

　　咦，是誰？

　　哦，原來是春雨。

　　地下有誰？種子，

　　種子伸伸懶腰，

　　快快地探出了頭，

　　又快快地長大，

　　不久，他們就長成了一朵朵美麗的`野花，

　　吮吸著雨水，

　　高興極了。

　　哦？

　　池塘那怎么那么吵？

　　原來青蛙和小魚來了，

　　小河變得有生機了。

　　但小鳥在哪兒？

　　呵呵，他們在忙呢，

　　瞧，

　　鴿子在送信，

　　燕子在筑巢，

　　布谷在報春，

　　麻雀在叼米……

　　它們可真忙��！

　　這時，音樂會開始了，

　　“叮叮咚咚，滴滴嗒嗒，

　　轟隆隆，撲通撲通，

　　嗡嗡，嘰嘰喳喳，

　　呱呱呱，喔喔喔，

　　咩咩咩，喵喵喵……”

　　神奇的春天，

　　給我們帶來了美妙的童話。

小學三年級作文 篇2

　　五一節(jié)到了，我們要放一個星期的長假，爸爸媽媽帶我去了許多地方玩，有中山陵、玄武湖、科學宮、棲霞山等，我最喜歡的'就是科學宮了。

　　放假的第六天下午，我和媽媽一起去科學宮玩。媽媽開車帶我到了科學宮，我們買好了票，便進去了�？茖W宮里人不多。我們聽說今天下午有一場瘋狂科學表演秀，我就纏著媽媽帶我去看，媽媽同意了。我們買了票，找到了瘋狂科學秀的表演現(xiàn)場，找到座位坐了下來。表演開始了，出現(xiàn)了兩位老師，一位是小丸子老師，另一位是向日葵老師，向日葵老師是小丸子老師的助手，小丸子老師有好多奇怪的朋友，今天“電”這位朋友將來到現(xiàn)場與我們一起玩。這時，小丸子老師說：

　　“‘電’馬上就來了，請你們閉上眼，從一數(shù)到五�！薄耙�、二、三、四、五�！蔽覀儽犻_了眼睛，只見現(xiàn)場一片漆黑。向日葵老師說：“‘電’要給你們做個表演。”這時，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場出現(xiàn)了閃電！過了一會兒，閃電停了，燈也亮了，我們發(fā)現(xiàn)桌子上有一個大鐵球，而老師手里有一個小鐵球，這是怎么回事呢？原來，大鐵球和小鐵球發(fā)生了摩擦，摩擦產(chǎn)生了靜電。

　　后來，我們又參觀了磁電館、地學館、能源館等等。

　　去科學宮，我學到了許多知識。有些事必須自己動手、動腦、動眼，才能解決。

小學三年級作文 篇3

　　今天，我們?nèi)グ岔�，是坐火車去的，一共坐二十幾個小 時， 第二天的晚上十一多才到安順。

　　第三天早上，我們?nèi)チ它S果樹和天星橋，我們在天星橋的時候我掉進了河里，衣服全濕了，幸好我穿的是裙子，要是褲子會更難受。

　　這幾天安順都在下雨，然后爸爸給我和妹妹買了個水槍，那個水槍大的，我們又去兩元店買個小的`水槍，我的媽媽就要回家了，是凌晨3點多的火車，第二天的凌晨5點多到鄭州，我的爸爸在從鄭州到孟州一個開了兩個多小時的車才到家，他一到家就給我們打電話。

小學三年級作文 篇4

　　我有一個調(diào)皮的表弟，他叫許朝瑞。許朝瑞長著一對大大的耳朵，像勺子一樣的腦袋。濃密的眉毛，長相奇怪極了！

　　表弟實在是太令人惱火了，動不動就要到我家拿一樣東西回家。比如，有一次，許朝瑞又到我家來做客，我趁媽媽還沒抱許朝瑞上來，我趕緊用最快的速度把我的書包藏到了媽媽房間的衣柜里，用媽媽的衣服把書包掩起來，并把我書桌所有的抽屜反鎖了起來。

　　許朝瑞上來了，他用銳利的目光在我家的客廳掃了一遍又一遍，看完我家的客廳，許朝瑞用力的'掙脫我媽媽的懷抱，跑到電視下面的抽屜翻箱倒柜地在找什么。許朝瑞找著找著，又飛快地跑到我的桌上，用力地拉著抽屜，看到這一幕，我不禁在心里沾沾自喜：唉，幸虧我有先見之明把抽屜反鎖了起來。要不然，不知道他又要拿我多少東西。突然，許朝瑞改變了方向，朝我媽媽的房間走去。我心里又緊張了起來：他會不會發(fā)現(xiàn)我的書包了？帶著這種緊張，我走進了媽媽的房間。原來，許朝瑞不想拿我書包，而是想拿電腦柜上的電池呀！我伸手把他抱上桌子，許朝瑞拿到電池后高興得跳起舞來。許朝瑞得意洋洋地捧著電池回家了。

　　我的表弟真調(diào)皮！

小學三年級作文 篇5

　　我與書從小就結(jié)下了不解之緣，看書常常入迷。因此，每當我看到一本書，就像魚兒一下子跳進了水中一般，愛不釋手，如饑似渴地認真仔細地讀、看、記，直到記住，掌握才肯罷休。就算現(xiàn)在長大了，我對書的情意從未改變，閱讀這艘船永遠會行駛在一望無際的大海上。

　　我家的書很多，也是因為書多，見得多了就愛上了看書。兩個大書架整整五層，四個大箱子，衣櫥抽屜里都裝滿了書。

　　記得小時候，我常常纏著爸媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題：“一年中為什么有時冷，有時熱？為什么媽媽能生娃娃，爸爸卻不能？”他們常常被我問的哭笑不得�！皶�，會給你滿意的答案“爸爸笑著說。所以，我長大后成了一個“小書迷”，我讀書時聚精會神，從不受外界的'干擾。

　　有一次，我在家看書，書中精彩的片段不得不使我拍案叫絕，正看的如癡如醉，表妹從北京回來了，已經(jīng)一個上午，我卻毫不知情。

　　我最喜歡的一本書是《根鳥》，在我反復的閱讀后，我可以為大家講述一下，我在書中學到的一種種精神，感恩：保持熱愛生活的秘方，注入挑戰(zhàn)的勇氣。進�。簩崿F(xiàn)自我的價值。樂觀：相信潮起潮落，總會有積極的心態(tài)。愛心：生命延續(xù)的動力，人間溫暖的泉源。我覺得是講給每個少年人聽的成長故事，也是唱給每個少年人聽的成長心曲；對于成年人來說，則是一部悠久而精彩的心靈童話。這是一部具有濃厚色彩的小說，讓人在夢幻中游走，在真實中體驗人生。

　　其實，我也有過像根鳥一樣的經(jīng)歷。在上補習班時，我們學的奧數(shù)題很難，我心想，反正都不會，一會等老師講吧。如果老師問，誰沒寫完舉手，我到時候不舉就行了，沒事兒，但一想到根鳥，我又參考例題、問同桌，最終，題都被我一一解答了出來了。

　　總而言之：“一個人做事要有恒心，要有堅持不懈的毅力，凡事皆需盡心盡力而為，半途者永無成就。”

小學三年級作文 篇6

　　三天的軍營生活，有枯燥乏味的軍訓，有競爭激烈的抓螃蟹比賽，有熱火朝天的篝火晚會……印象最深刻的是吃飯的前奏。

　　一個早上練習下來，同學們都滿頭大汗氣喘吁吁，有氣無力地站在訓練場上，教官故意逗我們：“大家餓不餓？”

　　“不餓！”我們認真地說。

　　“真心話？”教官笑嘻嘻地問。這時，同學們的肚子“咕咕”地叫個不停�！梆I！”一個同學忍不住地大喊，安靜的`訓練場一下子熱鬧起來。

　　“哪個隊站得好，表現(xiàn)得好的那個隊先吃飯�！苯坦儆煤榱恋穆曇舸蚱屏诉@個亂哄哄的局面。于是，小海軍們個個神氣十足，頭微微向上抬，收腹挺胸，大拇指緊扣食指，中指緊貼褲縫線……太陽像個大火球，地面被烤得火辣辣的，同學們的臉被曬得紅彤彤的，但依然筆挺站著。

　　站隊完畢，同學們一窩蜂地沖進食堂，大家看著一大桌飯菜，直流口水，拿起筷子，準備夾食物往嘴里塞，但教官又大喊：“全體立正，向后轉(zhuǎn)，大聲讀白色的字！”小海軍們都愣住了，吃飯還有那么多要求？不過我們還是大聲地讀了起來：“一粥一飯，當思來之不易，一絲一縷，恒念物力維艱！”大家嘴里念著，心里卻一直想著那豐盛的午餐。

小學三年級作文 篇7

　　桃花開了，滿園里姹紫嫣紅，遠遠望去，好像天上落下的一大片朝霞。桃花散發(fā)出來的陣陣清香，那么沁人心脾。鉆入你的鼻孔，撲進你的心里，饞得你大口大口地吸氣。那時，你一定想把桃花吃了。

　　桃花有粉紅的、有紅的如火的，還有淺紫色的，在青翠欲滴的`綠色映襯下，更顯得鮮艷嬌美。有的才展開兩三片花瓣兒，一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的小尖尖，調(diào)皮地探出頭。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。一陣風吹來，朵朵桃花就像一只只蝴蝶，撲打著翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇接、神迷意醉。

　　這時，嘴饞的同學們一起叫起來，說桃花苦如黃蓮，我隨手扯下一片花瓣，放到嘴里品嘗，可不是，味道苦極了。一時間，我怔住了，桃花送給人的是清香，留給自己卻是苦汁!這種桃花的精神，不正是我國人民甘于奉獻的真實寫照嗎?

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