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      八年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-12-03 09:07:25 初二 我要投稿

      八年級(jí)作文

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

      八年級(jí)作文

      八年級(jí)作文 篇1

        這個(gè)題目奇怪吧!注意,電影還加了雙引號(hào)。更奇怪的是這個(gè)電影,只有三個(gè)演員。想知道吧!那就請(qǐng)看下面。

        20xx年2月12日,就在這一天,我妹妹,弟弟就演了一次電影。我和弟弟是男演員,妹妹是女演員,爸爸自然就是導(dǎo)演。好了人物都介紹好了,該介紹劇情了。

        我和妹妹,弟弟正在玩,奶奶突然對(duì)我們說(shuō):“來(lái),別玩了,幫我辦點(diǎn)兒正事。你們?nèi)ツ闳龐鹉莾,?wèn)問(wèn)她,初幾回娘家,就說(shuō)把咱家的'羊皮捎到禹州賣(mài)了!卑职致(tīng)見(jiàn)了,對(duì)奶奶說(shuō):“小孩子們能把事情說(shuō)清楚嗎?先讓他們?cè)诩揖毦毎伞!蹦棠掏饬恕?/p>

        于是,爸爸就讓我們演一下。弟弟扮演我們的三嬸,我和妹妹演自己。

        我演完,妹妹接著演了一遍。爺爺說(shuō),演得不太好。

        我和妹妹演了好幾遍,最后一次都演得不錯(cuò),弟弟也要演一次,這次我演三嬸。爸爸教了他一下,他還不會(huì)說(shuō),又教了,還說(shuō)不好。我們都在笑他,只有爸爸沒(méi)有笑,爸爸鼓勵(lì)他說(shuō):“飛翔演得神態(tài)很好!

        這件事深刻的印在我的腦海里,因?yàn)樗憻捔宋覀冃置脦兹说哪懥亢涂诓,增?qiáng)了我們的勇氣和信心

      八年級(jí)作文 篇2

        多少個(gè)日日夜夜,多少場(chǎng)考試,時(shí)光的小船已經(jīng)載著我們渡過(guò)了七年的學(xué)習(xí)生活。

        現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)八年級(jí)的學(xué)生了,比從前多了些許變化,其中最明顯的,就是多了一份成熟。

        那時(shí),我的成績(jī)很不穩(wěn)定,每當(dāng)考試前,我都會(huì)跟同學(xué)激烈探討問(wèn)題,只要解決了這個(gè)問(wèn)題,我心中就會(huì)生出一種自豪感。為了顯示自己的能耐,我?guī)缀跄苷冶榇蟀雮(gè)班的同學(xué)。殊不知,這已經(jīng)浪費(fèi)了我寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。不久,我便帶著興奮而緊張的心情進(jìn)了考場(chǎng)。一場(chǎng)考試下來(lái),各種感情交集在我腦中:激動(dòng)、信息、擔(dān)憂(yōu)、焦慮……我會(huì)迫不及待地去對(duì)答案,遇到錯(cuò)題我并沒(méi)有好好尋找原因,更多的卻是對(duì)自己的抱怨。

        曾經(jīng)的我,已隨歲月遠(yuǎn)去了。

        班干部正在發(fā)期中考試的卷子,同學(xué)們一窩蜂似的將班干部團(tuán)團(tuán)圍住,翻找著試卷,迫不及待的想知道自己的分?jǐn)?shù)。而我卻不同以往,不像他們那樣,只是靜悄悄地坐在座位上,默默地低著頭,做著我的題。試卷很快發(fā)到了我的手中,呀,是一個(gè)高分啊!我心中頓時(shí)波濤涌起,但只過(guò)了短短幾秒,便平靜了下來(lái)。對(duì)這試卷,我微微揚(yáng)起了嘴角,便將它擺到了一邊。我沒(méi)有去高調(diào)地討論問(wèn)題,也沒(méi)有去向同學(xué)炫耀什么。先前的種種教訓(xùn),讓我知道了穩(wěn)重才是成功的關(guān)鍵,如果我們因?yàn)榻鉀Q一點(diǎn)小問(wèn)題而驕傲自大,迎接我們的一定是個(gè)痛苦的結(jié)局。

        現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力猶如泰山壓頂,而父母的嘮叨更是讓我喘不過(guò)氣來(lái)。

        有時(shí)候,剛放學(xué)回家,連書(shū)包都來(lái)不及放下,爸媽就開(kāi)始施展他們的嘮叨大法。一天的學(xué)習(xí),晚上還要聽(tīng)父母的嘮叨,我心中很是煩悶。

        這是周六的`清晨,我突然對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)了興致,二話(huà)不說(shuō)就坐到了書(shū)桌前,拿起筆,“唰唰”地寫(xiě)了起來(lái)。太陽(yáng)出來(lái)了,金燦燦的陽(yáng)光像緞子一樣飄進(jìn)了窗子,照亮了我房間里的每個(gè)角落。我認(rèn)真寫(xiě)著作業(yè),面對(duì)繁瑣的學(xué)習(xí)任務(wù),我竟感到一種舒暢流遍全身。這時(shí),媽媽進(jìn)了我的房間,不同以往,媽媽的嘮叨變成了對(duì)我的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我此時(shí)心中是多么平靜,扭頭朝媽媽笑了笑:“嗯,明白!”一股暖流涌上了心頭,很暖,很暖。我從未有過(guò)這種感覺(jué),正當(dāng)我疑惑不解時(shí),突然想起了最近看到的一句話(huà),“放寬心,從此不再壓抑,從此走向成熟”。我恍然大悟。原來(lái),我已經(jīng)得到了那份成熟。

        春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,八年級(jí),我多了一份成熟。

      八年級(jí)作文 篇3

        春去冬來(lái),有多少個(gè)美麗好的跡象在茫茫的點(diǎn)燃,那些青春的時(shí)光不時(shí)會(huì)匆匆離去。我們?cè)谀抢锔璩苍谀抢锟奁殡S那逝去的回憶錄,飄散在令人懷念的角落;在浩蕩的星空里,我尋找著殘碎的記憶,把最美好的茫茫星火捧在手心,腦海里不時(shí)的想起那清脆的笑聲。

        ——題記

        那些年你們和我一起過(guò)圣誕節(jié)的日子;那些年你們和我一起被老師罰站的日子;那些年你們和我一起談天說(shuō)地的日子;那些年你們和我一起瘋南瘋北的日子。那個(gè)依稀的笑臉不時(shí)地在我的眼前游蕩,仿佛你們就快要在我的面消失。我會(huì)一把抓住你們,讓你們永遠(yuǎn)在我的身邊不離不棄。和你們的日子簡(jiǎn)直就是說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng),彼此之間拋棄過(guò)哭過(guò)笑過(guò)傷心過(guò)悲痛過(guò)絕望過(guò),但我們從來(lái)們有斷絕過(guò)分散過(guò)離開(kāi)過(guò)。雖然我不在你們的身邊,但是我們的感情永遠(yuǎn)不朽。

        每當(dāng)下雨,便能聽(tīng)到淅淅瀝瀝、凄凄然然的雨聲,仿佛是你們的嘆息聲,是你們的懷念。一個(gè)人走在回家的路上,那熟悉的建筑不時(shí)讓我回想起來(lái)我們那時(shí)的頑皮,我不尤得開(kāi)始想起那光陰的故事。

        剛開(kāi)學(xué)的后我們?cè)诮淌依镒x書(shū),在上課時(shí)傳紙條,在課間打打鬧鬧,我們每天在校園里歡笑。無(wú)一處沒(méi)有我們。你們的傻傻的面孔和清晰的笑容在我的身邊周轉(zhuǎn),不知道的'以為我們是瘋子,但是我們自嗨表現(xiàn)實(shí)在是無(wú)法形容。夏天里你們?cè)隗w育課上潑著水玩,那冰涼的水從衣服里透了進(jìn)去,但是心里是美滋滋的。打著濕漉漉的身體,嘴角的笑容掛得緊緊的。放學(xué)后我們背著那沉重的書(shū)包,腦子里的寬闊的跡象,帶給我們瘋狂的性格。在八廠后門(mén)嬉戲的我們,手里抱著褲兜里揣著的吃的,邊走邊聊的我們開(kāi)始談天說(shuō)地。爬到那個(gè)高高的臺(tái)子上,為了上去,我們踩著彼此的后背。不怕重,不怕臟,就那樣頓頓上去了。我們總會(huì)大聲地喊著對(duì)方的名字,笑話(huà)彼此的缺點(diǎn),總會(huì)生氣、總會(huì)嫉妒,但不會(huì)在意,因?yàn)槲覀兊母星槭氰F打的,就算熔化成鐵水也要凝聚在一起。更可貴的是即使吵架了,我們也不會(huì)因?yàn)槊孀佣┏帧?/p>

        還記得嗎,我們?yōu)榱私o小常過(guò)生日,我和馨子開(kāi)始排編節(jié)目。她買(mǎi)了一個(gè)口琴,我彈鋼琴。我們?yōu)榱瞬淮騺y學(xué)習(xí)的任務(wù),就提前在馨子她家練習(xí),我手舞足蹈不會(huì)安排,找到了《生日快樂(lè)》的譜子和貝多芬的《歡樂(lè)頌》。練習(xí)了很久都沒(méi)有成功,可是這點(diǎn)小事不會(huì)打垮我們,我們由于自身的努力帶動(dòng)了整個(gè)隊(duì)伍,吹奏和彈奏了《生日快樂(lè)》和《歡樂(lè)頌》。我們笑了,小常哭了。心里那暖暖滋味很是想念。

        我們的叛逆,現(xiàn)在的懂事。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假,我們彼此有的分開(kāi)了,有的不上了?墒牵覀兊睦硐牒蛯W(xué)習(xí)是必不可少的,憧憬著未來(lái)的我們也許有一天會(huì)分散,流水它帶走光陰的故事改變了我們,就在那多愁善感而初次流淚的青春。

        有你們我相信我會(huì)過(guò)好每一天,我一定會(huì)多穿些衣服,不會(huì)凍感冒的,我從你們的身邊走了,走的那樣的悄無(wú)聲息,使你們都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)?墒俏視(huì)好好的在這里過(guò)好每一天,不會(huì)讓你們失望的。如果你們要是晚上寫(xiě)作業(yè)太累的話(huà)就在自習(xí)課上寫(xiě)一點(diǎn),不要像我一樣有了黑眼圈,你們也要對(duì)自己好點(diǎn)!

        這些美麗的故事不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而改變,感情的變化而分離。在我的那個(gè)青春記憶錄里,那個(gè)寬敞的位置永遠(yuǎn)是你們的。

      八年級(jí)作文 篇4

        青蟲(chóng)結(jié)繭而蛻變,鳳凰浴火而重生!}記

        九月,入了秋。一場(chǎng)秋雨洗掉了夏日余留的燥熱,真是“天涼好個(gè)秋”。

        從上;氐截h,感覺(jué)仿佛甩開(kāi)了渾身城市的浮躁,寧?kù)o了下來(lái)!斑m應(yīng)”成了我現(xiàn)在的首個(gè)任務(wù),新的環(huán)境,新的人文,新的師生,還有新的生活狀態(tài)。我要適應(yīng)這沒(méi)有停歇的學(xué)習(xí)生活,這是非常令人疲憊的。少了太多的'自由時(shí)間,令我無(wú)奈,但所謂“月缺不改光,劍折不改鋼”,這樣的生活,相信依舊可以多姿多彩。

        周末回家,本想一個(gè)人享得清閑,但從村里感到鎮(zhèn)上的爺爺奶奶,卻總在我耳旁念叨不停。有時(shí)詢(xún)問(wèn)我在學(xué)校的狀況,有時(shí)不斷囑咐平常的注意事項(xiàng),可謂喋喋不休,我也只好敷衍回應(yīng),好不耐煩。晚上打電話(huà),向讀大學(xué)的姐姐訴苦,詢(xún)問(wèn)該怎么辦,她不答反問(wèn):“你學(xué)校的宿舍住幾個(gè)人?”我不解地答道:“十個(gè)人!苯憬阏f(shuō)道:“可爺爺奶奶的宿舍,有時(shí)只有一個(gè)人!蔽页聊恕O肫馉敔敵床藭r(shí)的專(zhuān)注,想起奶奶談話(huà)時(shí)的喜悅,始覺(jué)慚愧。人到老年,生活也許只有親情填充了,沒(méi)有什么比自己的兒女子孫還要可親可愛(ài)了。最后,我主動(dòng)上了樓,和他們談了話(huà),雖只是短短的幾分鐘,但我想,這對(duì)他們是彌足珍貴的吧。

        在這一周里,我度過(guò)了七個(gè)沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的日夜。在以前,“沒(méi)有網(wǎng)的七天”對(duì)于我,簡(jiǎn)直是件無(wú)比煎熬的事情,可這次,我卻過(guò)得異常充實(shí)。拋開(kāi)學(xué)校的那幾天,周末時(shí)我讀了許多好書(shū),其中就有余秋雨的《我等不到了》。這本講述作者家族故事的書(shū),使我陶醉:最美麗的月色,總是出自荒蕪的山谷”,這種富有哲理的語(yǔ)句,讓我沉淀。加上紙質(zhì)書(shū)的實(shí)質(zhì)感,是我接觸網(wǎng)絡(luò)后許久沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的。方知虛擬與真實(shí)之間的區(qū)別之大,令人詫異,沉迷于網(wǎng)絡(luò)時(shí),生活中失去的樂(lè)趣,是需要慢慢彌補(bǔ)與品嘗的。

        從大城市,到小鄉(xiāng)村;從虛擬的網(wǎng)絡(luò),到現(xiàn)實(shí)的生活。七天里,我經(jīng)歷了成長(zhǎng)的蛻變。

      八年級(jí)作文 篇5

        我想像蝸牛拖著步伐慢慢前進(jìn),前面有屬于我的風(fēng)景。我也不時(shí)回頭看見(jiàn)斑駁的時(shí)光靜靜地躺在我曾揮灑過(guò)淚水揮霍過(guò)爛漫的路上,或甜或澀的滋味給它抹上了一份懵懂。我想旁人會(huì)用他們?cè)缫逊ξ兜纳袂樽⒁曋@個(gè)路人,我不去在乎他們腦子里所謂的正常人的思維,我希望我只為未來(lái)活著。

        這條路上,我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)路燈,他們用溫暖光輝照亮了我。我知道在我被風(fēng)雨侵蝕過(guò)的心中有他們的位置,很重要,也是一個(gè)個(gè)烙印。我也知道當(dāng)我揮手與他們道別后,他們還需要為我身后與我無(wú)從所別的`蕓蕓眾生消逝他們的光輝;蛟S不在原地,路燈就是他們的人生,人生就是一條漫長(zhǎng)的路。我想我也會(huì)和他們一樣,成為某些人的過(guò)客,成為別人的路燈。這好似一個(gè)個(gè)循環(huán)節(jié)。

        我想我不了解自己到底是克渴望安靜還是內(nèi)心不羈的人。我曾希望自己能和安靜性格的常人一樣,在夜幕降臨時(shí),一個(gè)人,一把椅,安詳?shù)娜魏谝咕硐,然后抬頭仰望。細(xì)數(shù)星斗。安妮寶貝說(shuō),抬頭45°是孤獨(dú)的仰望,我想我會(huì)喜歡上這種寧?kù)o和孤獨(dú)。但當(dāng)我邁進(jìn)黑夜時(shí),襲上心頭的不止是孤獨(dú),還有恐懼。黑夜里的月色讓我失去明媚陽(yáng)光中的安全感。我不想承認(rèn)自己是個(gè)膽小的人,我只是缺乏安全感而已。與其被浸沒(méi)在黑夜不如蜷縮在被窩。我會(huì)扭轉(zhuǎn)我的腦子去想需不需要找來(lái)一把量角器去進(jìn)行夜空45°仰望。也許我就是庸人自擾。

        我的生命中注定會(huì)向身后的人顯示我狂放不羈的靈魂。也許正是因?yàn)檫@個(gè),旁人會(huì)無(wú)暇及思地躲避這似獸之人。經(jīng)管如此,我還是想做我自己。我看不慣那些跟我性別相同性格相反的扭扭捏捏的女子。她會(huì)在泥水濺臟她們的碎花洋裙后抓狂的尖叫;在蟑螂爬進(jìn)她們的視線時(shí)歇斯底里的哭喊;甚至于她們?cè)诔燥垥r(shí)會(huì)用她們淑女的姿態(tài)來(lái)把一碗飯花兩個(gè)小時(shí)吃完。無(wú)一不令人發(fā)笑。

        我脆弱的一面也只有最在乎我的人看得見(jiàn),因?yàn)槲业拇嗳踔粚?duì)他們展現(xiàn)。就像我只對(duì)我的母親撒嬌。以我的性格,似乎是容不下“撒嬌”的基因,但,“撒嬌是女孩特有的一面”我用它說(shuō)服了自己。我可以在母親那里得到安慰和鼓勵(lì),在她身邊我會(huì)感到很安心。也許我本應(yīng)該是只溫順的小鳥(niǎo)。當(dāng)她溫柔地?fù)芘业念^發(fā)時(shí),我想我以后要保護(hù)她。

        我的苦我的淚都已被我埋在昨天,我想我還需要為我生命中的許多人去奮斗,不管前方的道路是否平坦是否泥濘。我需要面對(duì)太陽(yáng)微笑一下,然后邁開(kāi)步伐。

        是為什么?

        我想我愛(ài)他們。

      八年級(jí)作文 篇6

        愛(ài)是鮮花,能給人帶來(lái)芳香和美麗;愛(ài)是太陽(yáng),能給人帶來(lái)光和熱;愛(ài)是清風(fēng),能給人帶來(lái)涼爽和舒適;愛(ài)是甘霖,能給人帶來(lái)滋潤(rùn)和新鮮。

        20xx!舉國(guó)歡慶的中國(guó)年,而2月15日,一場(chǎng)大雪災(zāi)從天而降,是誰(shuí)讓交通不再堵塞?是誰(shuí)讓道路不再結(jié)冰?是誰(shuí)讓人心聲溫暖?這是愛(ài)!

        當(dāng)人們戰(zhàn)勝了大雪災(zāi)之后,當(dāng)人們滿(mǎn)懷希望的迎接奧運(yùn)到來(lái)的時(shí)候,厄運(yùn)又一次降臨到這個(gè)經(jīng)歷了幾千年的風(fēng)雨洗禮的中華民族!5月12日,四川,汶川發(fā)生了8級(jí)大地震。這次地震,使多少人無(wú)家可歸;使多少家庭支離破碎;使多少人在生死邊緣掙扎;使多少人在親情的浴河中哭泣!但以為愛(ài)已扎根在我們的心中,所以逝者可以含笑九泉,因?yàn)閻?ài)在我們心中發(fā)芽,所以生者可以微笑生活,因?yàn)閻?ài)的'激情迸射出五彩的光芒,因?yàn)閻?ài)的火焰已燃燒在天宇之間,所以全球萬(wàn)眾一心抗震救災(zāi)。

        正是因?yàn)檫@份愛(ài),這份無(wú)言的愛(ài),使我深深的感動(dòng)著,我更希望這份愛(ài)在每國(guó)外人心中傳遞,穿過(guò)叢林,越過(guò)山川,沖破天宇傳向全人類(lèi),全宇宙!

        讓世界充滿(mǎn)愛(ài),我們整裝待發(fā);讓世界充滿(mǎn)愛(ài),我們拭目以待;讓世界充滿(mǎn)愛(ài),我們滿(mǎn)懷希望。

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