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      二年級作文

      時間:2024-12-01 15:28:34 二年級 我要投稿

      二年級作文

        在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的二年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      二年級作文

      二年級作文 篇1

        “誰丟了錢?”在公交車上冒出了這么一句話。

        人們紛紛驚奇地扭頭望向車上一個十五六歲的小姑娘,只見她長者黑亮的長發(fā),白里透紅的臉蛋掛著一絲甜甜的微笑,手里拿著一張明晃晃的紅牛。

        人們見狀,下意識地摸摸自己口袋,過了許久,都沒有人認領(lǐng)。我望著眼前這一幕,似曾相識,好像在哪里發(fā)生過。哦,是啦,上次在學校門口,我就是這樣被人屈了五十塊錢,現(xiàn)在想起來,心里還隱隱作痛。我的媽呀!五十塊可以買好多東西了。

        “該死的騙子,我呸!”我大聲罵道。

        車上頓時啞然無聲,我一邊推開擁擠的人群,一邊用輕蔑的眼光盯住驚訝得呆如木雞的小姑娘。

        “你還挺會裝的,喔!小妹妹……”我諷刺道。

        “什么裝?你再說什么?”小姑娘一臉懵然。

        “還狡辯——大家快看看呀。這是騙子,專門用這種撿錢分錢的手法來行騙的!請大家千萬不要相信她呀!”我振振有詞地說道,恨不得拿個擴音器來壯壯聲勢。

        人們聽后議論紛紛,有的.人說:“哎呀,社會真可怕,一不小心就

        可能被人騙了。有人說:“知人口面不知心,樣子不錯,可惜心術(shù)不正……”總之眾說紛紜,矛頭直指這個小姑娘,

        小姑娘一下子臉都紅了,口張得老大,結(jié)結(jié)巴巴地說:“喂,我是騙子?”

        “怎么?被我拆穿了還不承認?想不到你小小年紀,竟淪落到做騙子這行——就憑你那點小道行,就像出來混。我可以負責任地告訴你:‘沒門!’騙得了別人,騙得了我嗎?”

        說罷,車上響起一片掌聲,歡呼聲、贊嘆聲!坝⑿鄢錾倌臧!”

        “好樣的!小伙,國家棟梁!中國以后靠你啦!”“偶像呀!簽個名吧!”……我聽著聽著,都覺得有點飄飄然了。

        那姑娘似乎意識到了什么了,坐在座位上哭了起來。

        我俯視著她說:“念你還小,就不報警了,下次如果再被我見到你行騙的話,就暴打一頓,再送去派出所!”

        到站后,我在人們的稱贊中,滿面春風睇下車了;仡^看看那個還在哭泣的小姑娘,不禁為自己的聰明而竊喜。

        抬頭仰望天空,才發(fā)現(xiàn)原來天是這么的藍,云是這么的潔白,鳥是這么的活潑……手不自覺地往口袋一插,哎呀!我的媽呀!我那準備用來買禮物的一百大元居然不見了,這時,我才想起車上那位可憐的小姑娘,還有我那可憐的一百元……

        可是,公交車已遠去了……

      二年級作文 篇2

        今天,學校要舉行升旗儀式,我有幸當選了護旗手。

        這次的參加升旗儀式的`護旗手都是第一次參加升旗,所以,我們都是新手,要先在下面練習,練習過以后,真正的升旗儀式開始了。在幾百人的眼皮下,我們一個比一個緊張。終于走完了在我們看來很長的路程,到了升旗臺,我們把紅旗交給升旗手,心里就輕松了許多。

        到了最后的頒發(fā)紀律衛(wèi)生紅旗時,我拿著一面紅旗,等著別人來拿,但是很長時間沒有人拿,最后才把我的紅旗拿走。

        這次升旗儀式我永遠不會忘記!

        

      二年級作文 篇3

        我想,我終究沒有那個所謂的勇氣去跟一個人說他一直想聽的那幾個字。勇氣,在我這里變成了一堆泄氣。不是很喜歡這樣的自己。,上帝是個女孩,無論你是誰,你相信她,你會接受她嗎?

        在原地畫個圈圈就代表了團圓。那要是畫兩個圈呢?

        有人問我,看完*片會看什么。我說有B片就看B片羅。他說,腦子歪的人就會想到別的地方。。呵呵,說得有道理。

        我有自己一個人在家的勇氣,有看帥哥不臉紅的勇氣,有罵人的勇氣,有和媽媽頂嘴的`勇氣,卻沒有表白的勇氣。不知道這個世界上有沒有得賣……可是如果別人想賣,也許我也不會買吧...

        天知道。買來的勇氣是會過期的

        喜歡獅子王里的那只叫冰波的小鹿,因為他脖子上有一圈有神力的珠子。

        上帝是個女孩。

      二年級作文 篇4

        一天,小亮去郊外游玩,他帶著一個皮球和背包。小亮到一棵小樹下,把背包掛在小樹上,就去玩了?墒切涮×,所以背包把它的腰都壓彎了。路過的小紅看見了,非常心疼,就做了一塊小木牌 立在小樹旁邊,然后把背包掛在小木牌上,就走了。小亮回來了,發(fā)現(xiàn)小樹旁有一塊牌子,上面寫著:”愛護小樹“小亮慚愧地低下了頭,因為他沒有愛護小樹。

      二年級作文 篇5

        我的媽媽變了,我覺得我的媽媽變“懶”了。

        以前,送我上學,或接我放學,F(xiàn)在都是我自己背著書包去上學,傍晚和班級的同學結(jié)伴回家了。媽媽也不再像以前那樣處處幫著我做事了。

        回家做作業(yè),媽媽也不在陪我,不在幫我削鉛筆,而讓我自己完成。

        平時,還不時的“命令”我作些家務(wù)事,如:疊被子、掃地、洗襪子,整理自己的房間和書包。有時還讓我去小超市為她買東西。

        我知道媽媽變“懶”是想讓我勤快起來,讓我學會獨立、學會不依賴別人。

        真是用心良苦。我真愛我的懶媽媽。

        本文通過描寫媽媽身上發(fā)生的變化,表現(xiàn)了媽媽的良苦用心。只是文中對于媽媽的變化,描寫得不是很細膩,如果能把我的.心理也寫進去,可能媽媽的變化更突出,更能表現(xiàn)媽媽的良苦用心。

      二年級作文 篇6

        上課聽課歌課前預(yù)備歌一二三、快坐正,上課鈴聲響,

        手放桌上向前看,趕快進教堂,小嘴巴,閉上它,座位上坐好,認真聽課不說話,學具按序放,小眼睛,看黑板,等著老師把課上。耳朵聽,腦袋想,

        舉手發(fā)言聲洪亮,

        老師講的記心上。

        兒歌

        小眼睛,看老師。

        小嘴巴,閉上它。

        小耳朵,豎起來。

        同學講,仔細聽。

        表揚他,頂呱呱。

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