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      二年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-12-01 15:28:34 二年級(jí) 我要投稿

      二年級(jí)作文

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      二年級(jí)作文

      二年級(jí)作文 篇1

        “誰(shuí)丟了錢?”在公交車上冒出了這么一句話。

        人們紛紛驚奇地扭頭望向車上一個(gè)十五六歲的小姑娘,只見(jiàn)她長(zhǎng)者黑亮的長(zhǎng)發(fā),白里透紅的臉蛋掛著一絲甜甜的微笑,手里拿著一張明晃晃的紅牛。

        人們見(jiàn)狀,下意識(shí)地摸摸自己口袋,過(guò)了許久,都沒(méi)有人認(rèn)領(lǐng)。我望著眼前這一幕,似曾相識(shí),好像在哪里發(fā)生過(guò)。哦,是啦,上次在學(xué)校門口,我就是這樣被人屈了五十塊錢,現(xiàn)在想起來(lái),心里還隱隱作痛。我的媽呀!五十塊可以買好多東西了。

        “該死的騙子,我呸!”我大聲罵道。

        車上頓時(shí)啞然無(wú)聲,我一邊推開(kāi)擁擠的人群,一邊用輕蔑的眼光盯住驚訝得呆如木雞的小姑娘。

        “你還挺會(huì)裝的,喔!小妹妹……”我諷刺道。

        “什么裝?你再說(shuō)什么?”小姑娘一臉懵然。

        “還狡辯——大家快看看呀。這是騙子,專門用這種撿錢分錢的手法來(lái)行騙的!請(qǐng)大家千萬(wàn)不要相信她呀!”我振振有詞地說(shuō)道,恨不得拿個(gè)擴(kuò)音器來(lái)壯壯聲勢(shì)。

        人們聽(tīng)后議論紛紛,有的.人說(shuō):“哎呀,社會(huì)真可怕,一不小心就

        可能被人騙了。有人說(shuō):“知人口面不知心,樣子不錯(cuò),可惜心術(shù)不正……”總之眾說(shuō)紛紜,矛頭直指這個(gè)小姑娘,

        小姑娘一下子臉都紅了,口張得老大,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“喂,我是騙子?”

        “怎么?被我拆穿了還不承認(rèn)?想不到你小小年紀(jì),竟淪落到做騙子這行——就憑你那點(diǎn)小道行,就像出來(lái)混。我可以負(fù)責(zé)任地告訴你:‘沒(méi)門!’騙得了別人,騙得了我嗎?”

        說(shuō)罷,車上響起一片掌聲,歡呼聲、贊嘆聲。“英雄出少年。 

        “好樣的!小伙,國(guó)家棟梁!中國(guó)以后靠你啦!”“偶像呀!簽個(gè)名吧!”……我聽(tīng)著聽(tīng)著,都覺(jué)得有點(diǎn)飄飄然了。

        那姑娘似乎意識(shí)到了什么了,坐在座位上哭了起來(lái)。

        我俯視著她說(shuō):“念你還小,就不報(bào)警了,下次如果再被我見(jiàn)到你行騙的話,就暴打一頓,再送去派出所!”

        到站后,我在人們的稱贊中,滿面春風(fēng)睇下車了;仡^看看那個(gè)還在哭泣的小姑娘,不禁為自己的聰明而竊喜。

        抬頭仰望天空,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)天是這么的藍(lán),云是這么的潔白,鳥(niǎo)是這么的活潑……手不自覺(jué)地往口袋一插,哎呀!我的媽呀!我那準(zhǔn)備用來(lái)買禮物的一百大元居然不見(jiàn)了,這時(shí),我才想起車上那位可憐的小姑娘,還有我那可憐的一百元……

        可是,公交車已遠(yuǎn)去了……

      二年級(jí)作文 篇2

        今天,學(xué)校要舉行升旗儀式,我有幸當(dāng)選了護(hù)旗手。

        這次的參加升旗儀式的`護(hù)旗手都是第一次參加升旗,所以,我們都是新手,要先在下面練習(xí),練習(xí)過(guò)以后,真正的升旗儀式開(kāi)始了。在幾百人的眼皮下,我們一個(gè)比一個(gè)緊張。終于走完了在我們看來(lái)很長(zhǎng)的路程,到了升旗臺(tái),我們把紅旗交給升旗手,心里就輕松了許多。

        到了最后的頒發(fā)紀(jì)律衛(wèi)生紅旗時(shí),我拿著一面紅旗,等著別人來(lái)拿,但是很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有人拿,最后才把我的紅旗拿走。

        這次升旗儀式我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

        

      二年級(jí)作文 篇3

        我想,我終究沒(méi)有那個(gè)所謂的勇氣去跟一個(gè)人說(shuō)他一直想聽(tīng)的那幾個(gè)字。勇氣,在我這里變成了一堆泄氣。不是很喜歡這樣的自己。,上帝是個(gè)女孩,無(wú)論你是誰(shuí),你相信她,你會(huì)接受她嗎?

        在原地畫(huà)個(gè)圈圈就代表了團(tuán)圓。那要是畫(huà)兩個(gè)圈呢?

        有人問(wèn)我,看完*片會(huì)看什么。我說(shuō)有B片就看B片羅。他說(shuō),腦子歪的人就會(huì)想到別的地方。。呵呵,說(shuō)得有道理。

        我有自己一個(gè)人在家的勇氣,有看帥哥不臉紅的勇氣,有罵人的勇氣,有和媽媽頂嘴的`勇氣,卻沒(méi)有表白的勇氣。不知道這個(gè)世界上有沒(méi)有得賣……可是如果別人想賣,也許我也不會(huì)買吧...

        天知道。買來(lái)的勇氣是會(huì)過(guò)期的

        喜歡獅子王里的那只叫冰波的小鹿,因?yàn)樗弊由嫌幸蝗τ猩窳Φ闹樽印?/p>

        上帝是個(gè)女孩。

      二年級(jí)作文 篇4

        一天,小亮去郊外游玩,他帶著一個(gè)皮球和背包。小亮到一棵小樹(shù)下,把背包掛在小樹(shù)上,就去玩了?墒切(shù)太小了,所以背包把它的腰都?jí)簭澚。路過(guò)的小紅看見(jiàn)了,非常心疼,就做了一塊小木牌 立在小樹(shù)旁邊,然后把背包掛在小木牌上,就走了。小亮回來(lái)了,發(fā)現(xiàn)小樹(shù)旁有一塊牌子,上面寫(xiě)著:”愛(ài)護(hù)小樹(shù)“小亮慚愧地低下了頭,因?yàn)樗麤](méi)有愛(ài)護(hù)小樹(shù)。

      二年級(jí)作文 篇5

        我的媽媽變了,我覺(jué)得我的媽媽變“懶”了。

        以前,送我上學(xué),或接我放學(xué),F(xiàn)在都是我自己背著書(shū)包去上學(xué),傍晚和班級(jí)的同學(xué)結(jié)伴回家了。媽媽也不再像以前那樣處處幫著我做事了。

        回家做作業(yè),媽媽也不在陪我,不在幫我削鉛筆,而讓我自己完成。

        平時(shí),還不時(shí)的“命令”我作些家務(wù)事,如:疊被子、掃地、洗襪子,整理自己的房間和書(shū)包。有時(shí)還讓我去小超市為她買東西。

        我知道媽媽變“懶”是想讓我勤快起來(lái),讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)不依賴別人。

        真是用心良苦。我真愛(ài)我的懶媽媽。

        本文通過(guò)描寫(xiě)媽媽身上發(fā)生的變化,表現(xiàn)了媽媽的良苦用心。只是文中對(duì)于媽媽的變化,描寫(xiě)得不是很細(xì)膩,如果能把我的.心理也寫(xiě)進(jìn)去,可能媽媽的變化更突出,更能表現(xiàn)媽媽的良苦用心。

      二年級(jí)作文 篇6

        上課聽(tīng)課歌課前預(yù)備歌一二三、快坐正,上課鈴聲響,

        手放桌上向前看,趕快進(jìn)教堂,小嘴巴,閉上它,座位上坐好,認(rèn)真聽(tīng)課不說(shuō)話,學(xué)具按序放,小眼睛,看黑板,等著老師把課上。耳朵聽(tīng),腦袋想,

        舉手發(fā)言聲洪亮,

        老師講的記心上。

        兒歌

        小眼睛,看老師。

        小嘴巴,閉上它。

        小耳朵,豎起來(lái)。

        同學(xué)講,仔細(xì)聽(tīng)。

        表?yè)P(yáng)他,頂呱呱。

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