【熱】四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
運(yùn)動(dòng)有很多種，例如：游泳、爬山、跑步、棒球、打桌球、沖浪……等，而我最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)就是爬山。
我之所以喜愛(ài)爬山是因?yàn)�，爸爸以前帶我試過(guò)很多種的運(yùn)動(dòng)，因?yàn)槲蚁矚g大自然的美景，所以爸爸很累，可是去那里不但空氣好、交通方便、回去又不會(huì)很晚，所以我一直是觀音山長(zhǎng)久以來(lái)的顧客。
爬山雖然不用做體操，但一定要小心有蛇和其他不知名的'動(dòng)物，如果是去爬難爬的山，一定要拿登山拐杖，以免受傷，還有不要在下雨過(guò)后上山運(yùn)動(dòng)，因?yàn)閳?chǎng)地濕滑，很容易就踩到水滑倒了。爬山還要多人同行，如果被蛇咬到還有人可以打電話，而且去爬山也可以享受大自然的美妙！
我第一次爬山時(shí)很累，爬到路邊時(shí)，我看到小松鼠在樹(shù)枝間尋找食物，真是可愛(ài)。途中，氣溫?zé)釤岬�，�?qiáng)烈的太陽(yáng)照到我們，還好有樹(shù)蔭遮住那強(qiáng)烈的太陽(yáng)，變溫暖的陽(yáng)光。爬到一伴我就已經(jīng)氣喘如牛了，我還看到美麗的小花，搖擺的的小草，還有新鮮的空氣，真是美妙的大自然啊，爬到山頂時(shí)，我已經(jīng)大汗淋漓、感到全身舒暢。爬到山頂可以和家人一起野餐，一起享受快樂(lè)的一天，希望大家可以踴躍來(lái)爬山，讓身體更健康！
四年級(jí)作文 篇2
一條清亮的河水，一片高高低低的房屋，看似不起眼的小鎮(zhèn)，卻上演了一個(gè)心動(dòng)魄的.生死故事。
這小鎮(zhèn)里住了個(gè)女孩，女孩身本不好，隔三差五就要生病。她不能去和朋友玩，因?yàn)橐怀龊咕鸵l(fā)為燒；她不能去門外河邊戲水，因?yàn)榕龅嚼渌鸵忻啊Ｐ℃?zhèn)里還住了個(gè)老奶奶，她住在小鎮(zhèn)后門，大家都叫她“后門外婆”。她們之間沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾次面，更沒(méi)什么親緣關(guān)系，幾乎像陌生人一樣。
一天，女孩子一個(gè)人在家里休息，突然聽(tīng)見(jiàn)門外有朋友們的聲音：“抓魚(yú)去嘍!抓魚(yú)去嘍！”女勸了心，她悄悄把門打開(kāi)一條縫，看見(jiàn)大家拿著魚(yú)網(wǎng)，哼著小曲，悠閑地在河邊撈魚(yú)。女孩從來(lái)沒(méi)撈過(guò)魚(yú)，她想：反正爸媽不在，我去了也沒(méi)人發(fā)現(xiàn)。于是，等大家散去后，女孩找出魚(yú)網(wǎng)，興沖沖地跑到河邊，沿著河邊的臺(tái)階興奮地沖下去，應(yīng)該有一些興奮吧，女孩都不知道她已經(jīng)走到臺(tái)階的最后一格，可她仍繼續(xù)往下走，女孩落水了，她慌了。女孩怯怯地伸出了凍僵的手臂，還能摸到臺(tái)階，可好像有股力量使勁把她拉向何中心；女孩想喊救命，可好像一只手掐住了她的脖子，發(fā)不出聲。女孩越漂越遠(yuǎn)，可沒(méi)人發(fā)現(xiàn)她。這時(shí)，“后門外婆”來(lái)河邊洗拖把，當(dāng)她看見(jiàn)女孩時(shí)，將拖把以迅雷不及掩耳之勢(shì)扔到了女孩邊上，說(shuō)：“拉住拖把!”女孩緊緊拉住拖把，“后門外婆”將拖把拖上來(lái)，扶著女孩到女孩家休息，就這樣，“后門外婆”給了女孩第二次生命。
可惜，兩周后，一次車禍奪走了“后門外婆”的生命，女孩還沒(méi)說(shuō)一聲謝謝，救命恩人就這樣悄無(wú)聲息地走了！
這是一個(gè)真實(shí)的故事，那個(gè)女孩就是我的心育老師，她是在感恩節(jié)時(shí)對(duì)我們說(shuō)的。記得在課上，心育老師說(shuō)過(guò)：“感謝有你!給了我第二次生命的‘后門外婆’！”當(dāng)時(shí)，我看見(jiàn)，老師眼時(shí)有亮晶晶的東西在閃動(dòng)。
四年級(jí)作文 篇3
“牙疼不是病，疼起來(lái)要命�！蔽医裉觳耪嬲斫饬诉@句話。
前些日子，我爸爸牙疼。“哎唷”這個(gè)詞從早叫到晚。幾天下來(lái)，爸爸瘦了一大圈。我嘴里不說(shuō)，但心里在想：牙疼這點(diǎn)小毛病也不用這么夸張吧！
就在今天，爸爸的牙疼突然“傳染”給了我。我迫不得已也成了一只“知了”，整天不停地叫喚著。午飯時(shí)，媽媽做了香噴噴的紅燒肉。紅燒肉這可是我的最愛(ài)呀。但因?yàn)檠捞�，我只能“望梅止渴”�?/p>
說(shuō)實(shí)話，牙疼時(shí)真叫人要命。我和爸爸因?yàn)槠綍r(shí)的壞習(xí)慣落到了一對(duì)同病相憐的父子。媽媽看著我和爸爸的樣子，讓我們?nèi)タ瘁t(yī)生。到了醫(yī)院，醫(yī)生也沒(méi)辦法，只是配了點(diǎn)藥，但毫無(wú)效果，唯一的辦法只有拔牙。膽小如鼠的爸爸和我一聽(tīng)說(shuō)藥拔牙，就三步并作兩步地逃回了家。天下沒(méi)有后悔的藥，只怪我們當(dāng)初貪吃，又不勤刷牙，現(xiàn)在剩下的.只有叫“哎唷”的份了。
媽媽知道我和爸爸一聽(tīng)說(shuō)拔牙逃回了家的事，就下令要我們明天一定把牙拔了。“皇命”難違。第二天，我和爸爸被迫走進(jìn)了牙科診所。我躺在一張椅子上。打完麻藥后，醫(yī)生拿來(lái)一把很大的鉗子，我一看就害怕�？墒沁�沒(méi)等我做好準(zhǔn)備，牙已經(jīng)拔完了。原來(lái)拔牙就這么回事。
以后記得一定要勤刷牙！
四年級(jí)作文 篇4
糖人是一種特有的民間藝術(shù)，孩子們都很喜歡。想必你也一定買過(guò)糖人，吃過(guò)糖人吧！可你做過(guò)糖人嗎？今天，我們要來(lái)做糖人，想起來(lái)心里還真有點(diǎn)小激動(dòng)呢！
我們來(lái)到活動(dòng)室，糖人師傅開(kāi)始上課了，他一邊做一邊講解，只見(jiàn)勺子在師傅的`手中比美術(shù)課上的蠟筆還要運(yùn)轉(zhuǎn)自如。
師傅講解過(guò)后，祝寧睿自告奮勇地接過(guò)勺子，有模有樣地畫起了心中的圖案。勺子不停地在板上揮舞，不一會(huì)兒作品便完成了。想知道他畫了什么，那還真得費(fèi)點(diǎn)想象力。
終于輪到我了，可是畫什么呢？寫名字？不好，太沒(méi)創(chuàng)意了。還是畫一只蝴蝶吧！我剛將糖倒了一點(diǎn)在板上，心中有個(gè)聲音傳來(lái)：“不，不對(duì)，還是畫花吧！”我的手立馬改變了方向，學(xué)著師傅的樣子，先把勺子稍稍傾斜一點(diǎn)，眼睛緊盯著勺中的糖。等它漸漸滑下來(lái)時(shí)，我就順著花蕊畫了一朵花的形狀。不對(duì)，再畫幾片葉子吧！就這樣，我又在上面畫了幾片葉子，又在花蕊上加了幾筆。最后，我拿起竹簽蘸了點(diǎn)糖，把它按在花朵上。好了，大功告成！
我吃了一小口，那甜甜的味道直沁肺腑，十分滿足。
四年級(jí)作文 篇5
暑假里，我空了可以玩下電腦，我正幻想著，我已經(jīng)發(fā)明了一種高科技的電腦。它有許多的功能。比如：音控打字、虛擬試穿衣服、自動(dòng)攔截黑客木馬、還可以自動(dòng)定期的給自己檢查更新系統(tǒng)等。聲音打字呢，就是你只有說(shuō)聲：“好”字，電腦顯示屏就會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤的顯示在你需要的位置上。
虛擬試穿衣服呢，就是你在網(wǎng)上挑了件衣服，只要你輸入你的身高三圍電腦就會(huì)顯示出你穿那件衣服的樣子。這樣的`電腦用起來(lái)會(huì)更方便，更快捷。會(huì)越來(lái)越受到人們的熱烈的追捧，甚至連小孩、老人也能熟練的運(yùn)用……
真希望這樣電腦時(shí)代早點(diǎn)到來(lái)。我要好好用功讀書(shū)，等我長(zhǎng)大了，我要讓我的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
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