小學(xué)五年級(jí)作文優(yōu)秀10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
星期五早晨，我起得很早，這是為什么呢？哦，原來(lái)今天我要陪陪媽媽去駕校學(xué)開(kāi)車(chē)。
終于，我和媽媽來(lái)到了駕校，啊，只見(jiàn)這里人山人海，人流如潮，根本找不到教練車(chē)。然后一位老奶奶告訴我們方向，繼而我和媽媽成功來(lái)到了教練車(chē)?yán)�，�?chē)?yán)镉幸晃桓邆�(gè)子叔叔，他是媽媽的教練。教練先沉思了一會(huì)兒，然后繪聲繪色地講起基本知識(shí)，比如哪一個(gè)是方向盤(pán)，哪一個(gè)是離合器，哪一個(gè)是油門(mén)等等，一股腦講了很多東西。只見(jiàn)媽媽認(rèn)真地聽(tīng)著，不住地點(diǎn)頭，那個(gè)認(rèn)真勁，還真像個(gè)小學(xué)生似的。剛開(kāi)始我也跟著津津有味地聽(tīng)著，可后來(lái)我卻有些坐不住了，東瞧瞧，西看看。突然，我發(fā)現(xiàn)方向盤(pán)有一部分凸了起來(lái)，我以為方向盤(pán)壞了，就對(duì)教練說(shuō)：“叔叔，方向盤(pán)凸出來(lái)了。”教練笑著說(shuō)：“笨蛋，這個(gè)按紐，輕輕地一按就會(huì)發(fā)出‘嘟’的`一聲�！�
“叮叮�！毕抡n了，我和媽媽回家了，在路上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)_(kāi)車(chē)這么難，你還學(xué)嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“學(xué)，一定學(xué)。”
“對(duì)，無(wú)論做什么事，都要像媽媽一樣，有恒心和信心就一定會(huì)成功。”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，那一幅幅泛著曾經(jīng)回憶的相片浮現(xiàn)在了我的眼前。傷心的、激動(dòng)的、難過(guò)的……而唯獨(dú)這一張照片卻讓我的淚珠不斷落下來(lái)，腦海中頓時(shí)閃現(xiàn)出了曾經(jīng)的那些畫(huà)面。
已是深秋了，銀杏葉打著旋兒飄揚(yáng)著落下，帶我飛進(jìn)了往日的記憶中�；厥淄�，那天清晨，姥爺帶回了一只可愛(ài)的小狗，它有著烏黑發(fā)亮的絨毛，似乎能洞聽(tīng)一切的耳朵，額前還有兩個(gè)鵝黃色的“眼睛”，是一個(gè)非常獨(dú)特的品種。我愛(ài)不釋手，便給它起名“小黑”。我對(duì)“小黑”無(wú)微不至，每天都給它換上清澈干凈的水，帶著肉的骨頭，還時(shí)不時(shí)地用手撫摸著它的絨毛，這時(shí)的“小黑”便會(huì)快樂(lè)地叫一聲，然后支棱起尾巴在我的身邊跑來(lái)跑去，最后再向我身上使勁蹭，表示感謝。幾年過(guò)去了，我和“小黑”之間的感情越來(lái)越深厚了，它像我的好朋友一般，每天來(lái)迎接我放學(xué)回家。
可是，就在那個(gè)有著濃濃秋意的`時(shí)候，姥爺卻因?yàn)榘峒覠o(wú)法帶走“小黑”而要將它送人。我向姥爺一次次懇求著留下它，然而姥爺卻總是摸摸我的頭，嘆息著告訴我：“這樣做也是迫不得已的，小黑必須被送走，我們無(wú)法養(yǎng)它了�！边@樣的回答令我感到失望極了，像掉進(jìn)了冰窖一般，但是也只能夠服從這一決定，然后每天望著歡蹦亂跳的“小黑”唉嘆著，盼望分別的那一天晚一點(diǎn)到來(lái)。但一切都是不盡人意的，時(shí)間過(guò)得飛快，分離的這一天還是到來(lái)了。臨走時(shí)，“小黑”拼命往家里跑去，卻被兩個(gè)健壯的年輕人拉到了車(chē)上。頓時(shí)，笨重的鐵鏈套上了它的脖頸，“小黑”卻還不死心，努力地掙扎著，希望可以擺脫。一切都是徒勞的，鐵鏈因?yàn)樗膾暝炊絹?lái)越緊，簡(jiǎn)直要勒進(jìn)肉里，它的皮毛掉落一地，無(wú)奈之下，只得向我汪汪地不停叫著，也許是希望得到我的幫助，也許是寄托自己深深的思念，無(wú)論如何，車(chē)子已經(jīng)開(kāi)走了，我再也見(jiàn)不到那個(gè)快樂(lè)的身影，剎那間，淚水便像斷了線的珠子般奔涌而出，不停滾落，在我的臉頰上肆意奔涌著，不一會(huì)兒便濡濕了我的衣衫，白樺樹(shù)葉沙沙響著，好象也在為當(dāng)時(shí)的情景哭泣。那一刻，我哭了……
合上相冊(cè)吧，但這一場(chǎng)面卻永遠(yuǎn)深刻在我的腦海中，每當(dāng)看到這張照片，我便會(huì)沉浸在我和“小黑”的那些曾經(jīng)的美好的記憶中去。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我還是從前那個(gè)少年沒(méi)有一絲絲改變。時(shí)間只不過(guò)是檢驗(yàn)。我的熱情一點(diǎn)都沒(méi)有減。這是我最近聽(tīng)的一首歌，里面的歌詞。我特別喜歡這一句。讓我想到了以前聽(tīng)到了一句話。他是這樣說(shuō)的。愿你走過(guò)半生歸來(lái)，仍是少年。讓我干開(kāi)萬(wàn)千。想到了之前的生活。
曾經(jīng)我也是一個(gè)少年。也有過(guò)很輕松的時(shí)光，歲月。那個(gè)時(shí)候還是我上初中的時(shí)候。真的是沒(méi)有太多的顧慮。只是一味的將著學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)也沒(méi)有太多亂七八糟的想法。只是每天學(xué)校家里面2.1線。沒(méi)填認(rèn)認(rèn)真真的好好學(xué)習(xí)，天天向上。那時(shí)候真的是我最快樂(lè)的時(shí)候。因?yàn)椴挥脫?dān)心其他多余的事情。也沒(méi)有步入社會(huì)去考慮亂七八糟的事情。還有一些關(guān)系很好的朋友。真的是關(guān)系特別純粹的朋友。在一起數(shù)數(shù)笑笑玩玩樂(lè)樂(lè)。幾乎沒(méi)有什么爭(zhēng)吵。也不像現(xiàn)在的關(guān)系，那么復(fù)雜。特別容易相處十分的融洽。我還記得那時(shí)候的天很藍(lán)草很綠陽(yáng)光很溫暖。呼吸都是特別舒服的一種感覺(jué)。那時(shí)候我還有一個(gè)同桌。她是一個(gè)女生。后來(lái)性格差別很大。我不是特別的喜歡，說(shuō)話。那他就十分的活潑經(jīng)常和我聊天。我們的關(guān)系變得越來(lái)越好。同事的關(guān)系也是特別純粹的。沒(méi)有其他雜七雜八的香奈兒只是一起說(shuō)說(shuō)話，聊聊天，感覺(jué)很開(kāi)心。日子過(guò)得十分的快樂(lè)。上課的時(shí)候我們認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)。下課的'時(shí)候我們好好聊天，輕輕松松快快樂(lè)樂(lè)的。
現(xiàn)在呢，說(shuō)實(shí)話也沒(méi)有什么改變。只是當(dāng)時(shí)的我們?cè)僖膊粵](méi)有了。我也再也回不到那個(gè)時(shí)候。體會(huì)不到那個(gè)時(shí)候，純粹的快樂(lè)了。身邊的人也漸漸不再聯(lián)系了。連我當(dāng)初關(guān)系最好的同桌。現(xiàn)在幾乎沒(méi)有什么時(shí)間去聯(lián)系了。但我希望。我可以一直抱著少年的狀態(tài)，快快樂(lè)樂(lè)的生活著。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
太棒了！又能和朋友去游樂(lè)場(chǎng)玩了，小兔子開(kāi)開(kāi)心心地走在去游樂(lè)場(chǎng)的'路上。忽然一條小河擋住了去路，小兔子急得眉頭緊皺，頭上的汗都流下來(lái)了，它自言自語(yǔ)地說(shuō)：這該怎么辦呢？
這時(shí)烏龜爺爺游到了岸邊，小兔子高興地跳了起來(lái),喊道：烏龜爺爺，您能把我送到對(duì)岸嗎？烏龜爺爺親切地說(shuō)：沒(méi)問(wèn)題，上來(lái)吧！小兔子高興地說(shuō)：謝謝您烏龜爺爺。
話音剛落，小兔子就縱身一跳噌地一聲跳到了烏龜爺爺?shù)谋成希先ナ娣䴓O了，就像坐在沙發(fā)上一樣。到了對(duì)岸，小兔子跳到了草坪上。它笑瞇瞇地對(duì)烏龜爺爺說(shuō)：再見(jiàn)。小兔子看著烏龜爺爺慢慢地消失在水霧中。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今天在勇士基地,我累了,眼看就要睡著了,海王子沖進(jìn)來(lái)說(shuō)：“有一個(gè)好消息？”功夫小子說(shuō)：“好消息！”海王子說(shuō)：“糖果國(guó)王給我們?nèi)ヒ粋�(gè)村莊探險(xiǎn)！”勇士們把書(shū)都扔上天花板去。我說(shuō)：“好了好了，別鬧了，回家去收拾東西吧！”他們都說(shuō)：“好！”說(shuō)完就跑了，我也飛快的回家去收拾東西......
次日，我們上了海盜船，船飛快的向XX村莊。船停在海邊上，我們下了船，正往目的地——XX賓館走去。忽然我見(jiàn)到了一個(gè)老婦人，跪在地上哭著跟那個(gè)壞人說(shuō)：“不要帶走我的女兒，再給我一點(diǎn)時(shí)間，我一定回把錢(qián)還個(gè)你的！”壞人說(shuō)：
“我收了你的女兒你也要還錢(qián)！”說(shuō)完就帶著幾個(gè)手下走了，我攔住他們，壞人頭目說(shuō)：“小子，干什么？”我說(shuō)：“把人放下，否則被怪我不客氣！”壞人頭目說(shuō)：“你是什么人？”
我拿出令牌說(shuō)：“我是糖果十四勇士的隊(duì)長(zhǎng)——火影！把人放下”壞人頭目說(shuō)：“我怕你啊？兄弟們上！”我心里想：如果不給他們吃點(diǎn)苦頭，他們就回得寸進(jìn)尺！我說(shuō)了一聲：“影分身之術(shù)！”現(xiàn)在，有很多各分身在他們面前，壞人們腳正在發(fā)抖，我說(shuō)了一聲：“沖！”分身們一擁而上，壞人們被打敗了。壞人頭目抱著那個(gè)小女孩正準(zhǔn)備逃走，小悟空沖了上去說(shuō)：“我忍你好久了！”說(shuō)完把他踢到天空中海王子將小女孩救了下來(lái)，說(shuō)了一聲：“元?dú)鈴棥贝蛄松先ネ瑫r(shí)我計(jì)算好位置，把剛才的'一切寫(xiě)在一張紙上，然后，把紙丟在天空中，在把飛彪射了上去，剛好射中壞人頭目的手上，小悟空的‘元?dú)鈴棥阉涞教枪O(jiān)獄里去了！那些其余的壞人也陸續(xù)被我們糖果十四勇士給抓了！事后，我跟那位老婦人說(shuō)：“以后盡量不要借人家的錢(qián)�！蓖蝗�，可樂(lè)說(shuō)：“隊(duì)長(zhǎng)，到時(shí)間回家了！”我說(shuō)：“是啊，我忘記了！”我回到船上，我跟其余的勇士說(shuō)：“這次，我累的直不起腰了！```````”
下次，糖果十四勇士將會(huì)跟你踏上更有趣的地方！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
當(dāng)我剛睡下的時(shí)候，突然我被一陣強(qiáng)風(fēng)吹到了一個(gè)陌生的地方，地下城與勇士故事就這樣開(kāi)始了。
看見(jiàn)自己手里拿著無(wú)刀尖的刀，然后走到了一個(gè)人的面前問(wèn)：“這是什么地方？”新手回答說(shuō)：“這里是地下城。不過(guò)我回答了你的問(wèn)題，你也要給我完成一個(gè)任務(wù)，到幽暗密林去打死6個(gè)牛頭怪，被擊數(shù)不可以超過(guò)6次，任務(wù)完成了的話就獎(jiǎng)賞金子600，教你緩慢恢復(fù)技能。你接受還是不接受。”我肯定地說(shuō)：“接受！”新手接著說(shuō)：“你等級(jí)太低了，現(xiàn)在的等級(jí)還是一級(jí)不可能打死6個(gè)牛頭怪的，這個(gè)任務(wù)像風(fēng)一樣難，你真的接受嗎？”我堅(jiān)決的說(shuō)：“我接任！”
接著新手給了我經(jīng)驗(yàn)60000，讓我連升了11級(jí)還多一點(diǎn)�，F(xiàn)在可以了，我的`等級(jí)是12級(jí)了，到了幽暗密林看到了很多的牛頭怪，我用了自己的終極技能——旋風(fēng)斬。就在牛頭怪排成一個(gè)大圓圈的時(shí)候同時(shí)攻擊我，但我一點(diǎn)也不怕用了旋風(fēng)斬，一次把牛頭怪全都消滅了。
我精神抖擻正玩得起勁的時(shí)候，我就被媽媽叫醒了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
她是我最俱怕的老師。曾有一度，我甚至討厭她，雖說(shuō)這是十分不敬，但我仰制不住排斥之情。我也相信，這種反感，不僅僅在我心中。我記憶力一向好，所以與她第一次與他見(jiàn)面的情景仍歷歷在目。一年級(jí)新生報(bào)到，剛到新環(huán)境的害羞，新奇，遇見(jiàn)學(xué)前班老朋友的開(kāi)心，各種情緒在教室你彌漫開(kāi)來(lái)，突然，她來(lái)了。帶這一整寒風(fēng)，冷冷地來(lái)了。淡綠色的連衣裙在腳脖處如荷葉般散開(kāi)，上身一件白色的空馬甲顯得清新宜人�？伤o人的感覺(jué)卻不想穿著的衣服那樣親切-——-精致的面容，尤其是和羅曼·羅蘭筆下的托爾斯泰極像的眼睛，明亮如刀劍寒光一閃，精準(zhǔn)，毫無(wú)偏差。
而那種不露自威的氣質(zhì)，更是凸顯出來(lái)。我很難去描繪這種氣質(zhì)，它是多變的，有時(shí)強(qiáng)勢(shì)，霸道，有時(shí)平淡卻蘊(yùn)含萬(wàn)千力刀，化骨綿掌，更讓人不寒而栗。這種氣場(chǎng)，倒是很像一代女皇武則天。即使個(gè)子不高，眼神也可以居高臨下；及時(shí)垂下眼簾，也足以震懾所有人。她性趙，趙氏孤兒的趙。真是不奎，就上冰山上的雪蓮，有著攝人心魂的冰冷和美麗。我們都怕她，真的，僅僅一周時(shí)間她就給足了我們下馬威，就連班上“死豬撲爬開(kāi)水燙"的學(xué)生都懼怕她三分。她責(zé)罵學(xué)生的時(shí)候，聲音不大不小，有條有理，就像在做級(jí)何題，從條件到結(jié)論，讓人難以辯駁。她總是先平靜地說(shuō)一些看似無(wú)關(guān)痛癢的話，其實(shí)那都是假象，都是伏筆，時(shí)機(jī)一到，便拔劍出鞘，敵人從此墜入十八層地獄，永世不得翻身。一個(gè)月內(nèi)，所有人都領(lǐng)教過(guò)她的"七星連環(huán)罵”，連好學(xué)生也不例外，那滋味真叫一個(gè)苦��！
一日，我與相識(shí)的同學(xué)談到她，同學(xué)不禁咋舌：“它可以說(shuō)是學(xué)校最好也是最兇的老師呢！’‘我總是想，生得這樣一副好相貌，整天卻不拘言笑的，真是太可惜了。我第一次知道’‘慎獨(dú)’‘這個(gè)詞，是她告訴我的。剛?cè)雽W(xué)不久學(xué)生們就原形畢露：上課講話，抄作業(yè)，哄鬧....她大筆一揮，在黑板上寫(xiě)下’‘慎獨(dú)’‘二字，拍著桌子聲色俱厲地問(wèn)我們：‘’知道什么意思嗎？”說(shuō)實(shí)話，我真的不知道，連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。詞典上是這樣說(shuō)的：慎獨(dú)指的是人們?cè)趥�(gè)人獨(dú)自居處的時(shí)候，也能自覺(jué)的嚴(yán)于律己，謹(jǐn)慎地對(duì)待自己的所思所行，防止有違道德的欲念的行為發(fā)生，從而使道義時(shí)時(shí)刻刻伴隨主體之身。
我看完第一反應(yīng)是她是數(shù)學(xué)老師哎，怎么那么像教語(yǔ)文的？我也知道她是想告訴我們，老師不在的時(shí)候也要管住自己。后來(lái)在他又一輪的怒火沖天之后，班上的情況好了很多。跟她相處的時(shí)間越長(zhǎng)，我們就越期待她笑。直到教師節(jié)那天，開(kāi)班會(huì)的時(shí)候，班長(zhǎng)請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)感想，她也好不容易抽身過(guò)來(lái)，熱血少年小樹(shù)看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，‘’騰‘’地站起來(lái)大吼道;‘’趙老師教師節(jié)快樂(lè)！‘’她呆了一下，撲吱一聲笑了！盡管她低著頭，我們還是看見(jiàn)了。那美麗的容顏如冬去春來(lái)，冰雪消融般綻放出最炫麗的光彩。我的心里忽的亮起來(lái)，孩童般幼稚的快樂(lè)在心底泛濫。所有人都笑了，笑的很開(kāi)心很開(kāi)心。
我突然想到了‘’名偵探柯南‘’你的小林老師，那個(gè)裝作很兇其實(shí)很善良很可親的老師，真的.和她好像。慢慢地，對(duì)她的感覺(jué)好了很多，盡管她仍是一副有點(diǎn)兇神惡煞的樣子，仍是讓我心驚膽戰(zhàn)。后來(lái)我們知道，她會(huì)和別而老師討論肯德基的雞肉飯，會(huì)在車(chē)?yán)锓乓恍┐蟀⌒茱灨?.....呵呵，我們都笑了。進(jìn)近半個(gè)學(xué)期過(guò)去，她便要回家休產(chǎn)假。家長(zhǎng)們著急上班換新的老師，而我們更多地是驚奇，漸漸也懷念起她來(lái)。也會(huì)幾個(gè)人坐在欄桿上笑著說(shuō)她的事，承認(rèn)她種種的好。上個(gè)教師節(jié)，我給她發(fā)了一條短信，發(fā)完后發(fā)現(xiàn)自己心里竟充滿上了刑場(chǎng)一樣的恐懼以及強(qiáng)烈的盼望什么，我也說(shuō)不清楚。
五分鐘后手機(jī)屏幕一亮-——-是她淡淡的感謝。看著那些泛著熒熒白光的字，我心中竟生出一點(diǎn)一點(diǎn)的溫暖，漸漸溢滿我整個(gè)心房。
回憶完畢，只是一盞茶的功夫；對(duì)她感情的表露，也只需一盞茶的功夫就能完成。但那個(gè)冰冷美麗的讓人措手不及的她，突然就真實(shí)了起來(lái)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
早上，媽媽問(wèn)我要不要去報(bào)名學(xué)笛子，我說(shuō)：“好吧�！蔽矣悬c(diǎn)兒吃驚地問(wèn)：“吹笛子？很難嗎？”媽媽上次雖然帶我去過(guò)，但是我還是有一點(diǎn)兒緊張。
到了那兒，媽媽在和老師說(shuō)話。我在那里“流浪”了一會(huì)兒，在教室里走到東走到西的。當(dāng)時(shí)，我很緊張，不知道我是怎么樣的課程。一會(huì)兒，那個(gè)女老師從柜子里拿出兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的笛子，一根粗點(diǎn)兒，一根細(xì)一點(diǎn)兒。還有一個(gè)包和書(shū)本。我想：哦？這個(gè)包是干嘛的？難道是裝笛子的？果然沒(méi)錯(cuò)。
我看到了好幾個(gè)大孩子，都拿著笛子在吹。他們一起在吹，又不齊，我覺(jué)得很煩。我觀察到他們的笛子都有一個(gè)小孔上面貼著膜子。我以為是壞了的。之后，那個(gè)男老師也在我的笛子的第二個(gè)孔上貼了一個(gè)膜。我問(wèn)他這個(gè)是做什么的。老師說(shuō)：“如果沒(méi)有這個(gè)就不響了�！迸丁Ｎ蚁耄哼@個(gè)一定很重要吧！所以我就只弄壞了一次，因?yàn)橹拔疫�不知道，不小心就弄破了。老師又幫我貼了一個(gè)，叫我以后要小心些。
接下來(lái)，老師叫我怎么吹出聲音來(lái)，讓我下午回去自己練。老師吹得很響，而我卻吹不出聲音來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我們就走了。我把笛子包背在身上，我覺(jué)得很酷。
在回家的`車(chē)上，我又忍不住拿出我的笛子來(lái)看了看，我覺(jué)得我的笛子好酷哎！一回到家，吃了中飯，我就開(kāi)始練習(xí)了。我吹了好多好多回，都沒(méi)有成功。爺爺來(lái)給我試吹了，他用舌頭對(duì)著發(fā)音孔舔了幾下，一吹，竟然響了。而且每次都響。爺爺說(shuō)：“這是個(gè)竅門(mén)，舌頭舔一下就知道孔在那里，不會(huì)吹歪�！蔽矣X(jué)得很奇怪，說(shuō)：“舔啊舔，還是個(gè)竅門(mén)嗎？真奇怪。要是在臺(tái)上表演這樣，”之后，媽媽又吹了一下，媽媽也吹得很響。
練習(xí)的過(guò)程中，我站著練，坐著練，躺著練，唉，還是沒(méi)有成功。之后，我又到外面的場(chǎng)上去練，還是不行。我困了，就回去看了會(huì)兒電視。媽媽只允許我看20分鐘。好吧，好漢不吃眼前虧，那我就看20分鐘。
看完20分鐘，我又練起來(lái)了。之后，突然，練得成功了！我吹響了！而且一連吹響了好多下。我好高興！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，好像是太陽(yáng)從西邊升起了。真是一個(gè)意外的驚喜！沒(méi)想到，竟然看了一個(gè)20分鐘的電視，怎么就成功了呢？啦啦啦啦，我好開(kāi)心！
晚上，爸爸回來(lái)，我又吹給爸爸聽(tīng)，也成功了。爸爸也吹不響呢！我好興奮！
今天，真是開(kāi)心的一天！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
回家的心情是迫切而愉快的，我們一家三口開(kāi)著車(chē)，一路歡聲笑語(yǔ)地行駛在回京的路上。
預(yù)計(jì)再有不到一個(gè)小時(shí)就可以到家了，可是距河北香河收費(fèi)站還有大約二百米的時(shí)候，卻排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。只見(jiàn)前面的路上被車(chē)擠得滿滿的，數(shù)不清隊(duì)數(shù)，到處都是汽車(chē)，交個(gè)費(fèi)怎么這么慢?有的人急得打開(kāi)車(chē)門(mén)，站在車(chē)旁向前張望；有的人忍不住步行去前面查看；還有的人等不及了，就從中間的出口駛出返回。無(wú)論你怎么焦急，車(chē)隊(duì)還是以它自己的速度行進(jìn)著，恨不得二十幾分鐘才挪動(dòng)一小步。沒(méi)一會(huì)兒，我們的后面就被后來(lái)的車(chē)輛排滿了，公路上猶如盤(pán)著一條車(chē)龍一樣，前面看不到頭，后面看不見(jiàn)尾。聽(tīng)去打探的人回來(lái)說(shuō)：“不是收費(fèi)站的事，過(guò)了收費(fèi)站還是賭，一直賭到十多公里外的進(jìn)京證辦理行政大廳�！碧彀�，這得什么時(shí)候才能到家��！隊(duì)伍比蝸牛行進(jìn)得還慢，二百米足足爬了兩個(gè)小時(shí)，終于過(guò)了收費(fèi)口。可是前面還是水泄不通的車(chē)流，我們只有跟著車(chē)流慢慢地爬。開(kāi)車(chē)的人都知道，無(wú)論是什么車(chē)，一起一停都是最費(fèi)油的，很多車(chē)都已經(jīng)開(kāi)到了應(yīng)急車(chē)道，希望車(chē)可以挨到下一個(gè)加油站，可越往前走，在路邊停著打雙閃的車(chē)就越多，十輛、幾十輛、甚至上百輛，有的打了救援電話，車(chē)正在被拖走，有的還在等待救援�？粗切┩Ｔ诼愤叺能�(chē)，是那么無(wú)助；那些司機(jī)，是那么無(wú)奈……我們的'車(chē)又爬行了近四個(gè)小時(shí)，看著前方就要通暢的道路，如看見(jiàn)了黎明的曙光。
我們的車(chē)駛出擁堵路段，想想那些還被堵在里面的車(chē)輛，焦躁不安的乘客，頻頻“趴窩”的車(chē)輛，時(shí)不時(shí)發(fā)生的刮蹭，那一幕幕真是令人添堵。希望那些還在等待的人們，能夠盡快的，平安的到達(dá)目的地。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
摸著我那可憐的頭發(fā)，我欲哭無(wú)淚�？蓯旱睦戆l(fā)店，我恨你，就像老鼠恨貓咪！你干嘛要開(kāi)店��！嗚——還我頭發(fā)！
7月8日的下午1點(diǎn)30分，我那漂亮的頭發(fā)被剪掉了�。莻�(gè)女孩子不希望擁有漂亮的.長(zhǎng)頭發(fā)呢？）其實(shí)我早就知道會(huì)剪的，只是沒(méi)有想到會(huì)那么快……
只見(jiàn)，那位理發(fā)師叔叔，手拿一把閃著銀光的理發(fā)師專(zhuān)用剪刀想我狠狠的，慢慢的走了過(guò)來(lái)。（不好意思，有點(diǎn)夸張了。）“是福不是禍，是禍躲不過(guò)”我在嘴里輕聲的嘟嚷著，一心只盼望著那位理發(fā)師叔叔不會(huì)把我的頭發(fā)剪的太多了。只可惜，夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)相差太多了。過(guò)去了很久很久很久，我終于張開(kāi)緊閉了許久也不敢看見(jiàn)頭發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)的被剪掉的眼睛。我慢慢的轉(zhuǎn)過(guò)頭去往后一看，差點(diǎn)沒(méi)被身后那短短的頭發(fā)嚇暈了。這這這……是我頭發(fā)嗎？這也太短了吧！
理發(fā)店，你說(shuō)說(shuō)看，我待會(huì)梳什么頭去見(jiàn)我的同學(xué)們呢？什么頭都梳不起來(lái)�。∥以僖踩滩蛔×�，終于悲憤至極的沖出了店門(mén)。
理發(fā)店，你把我的頭發(fā)還給我！
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