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小學(xué)四年級(jí)作文：考場(chǎng)寫(xiě)真
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文：考場(chǎng)寫(xiě)真，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文：考場(chǎng)寫(xiě)真1
真今天早上，早讀鈴才打響，金老師便抱著一摞試卷，風(fēng)風(fēng)火火、雄糾糾、氣昂昂地走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天數(shù)學(xué)考試�！卑�？！
“啊——”全體暈倒。同樣都有是“啊”，感情可相差甚遠(yuǎn)，一聲是輕輕的“啊”，而另一聲先是長(zhǎng)長(zhǎng)的“啊”，隨后是“砰”的一聲，全體倒下。試卷發(fā)下來(lái)了，考試在緊張的氣氛中慢慢的進(jìn)行著。開(kāi)始，教室里很安靜，可是，不一會(huì)兒便開(kāi)始有了一點(diǎn)小小的騷動(dòng)�！拔梗�，你第五題怎么做的？”“我也不會(huì)�！薄罢l(shuí)能借我抄一下？”“給！
”一個(gè)紙團(tuán)便橫空掃來(lái)，接到答案的同學(xué)，一般先是像老鼠般的.四處望望，確定沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，再偷偷摸摸地把頭探到桌肚子下，打開(kāi)紙團(tuán)，抄好后，長(zhǎng)舒一口氣：“終于寫(xiě)好了�！痹缱x的下課鈴聲打響了，接下來(lái)是廣播操的音樂(lè)，外面很吵，于是，同學(xué)們趁著這吵鬧時(shí)期，開(kāi)始大膽的行動(dòng)：翻書(shū)的、寫(xiě)紙條的、伸頭探望的，看那邊還有兩個(gè)腦袋湊到了一起，兩張?jiān)嚲矸旁谝黄�，明目張膽的一題一題對(duì)答案……終于，考完了，同學(xué)們都松了一口氣，互相問(wèn)著：“喂，最后一題答案是62.8嗎？”“對(duì)！
我也是這樣的！
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小學(xué)四年級(jí)作文：考場(chǎng)寫(xiě)真2
真今天早上，早讀鈴才打響，金老師便抱著一摞試卷，風(fēng)風(fēng)火火、雄糾糾、氣昂昂地走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天數(shù)學(xué)考試�！卑�？！“啊——”全體暈倒。同樣都有是“啊”，感情可相差甚遠(yuǎn)，一聲是輕輕的“啊”，而另一聲先是長(zhǎng)長(zhǎng)的“啊”，隨后是“砰”的一聲，全體倒下。試卷發(fā)下來(lái)了，考試在緊張的氣氛中慢慢的進(jìn)行著。開(kāi)始，教室里很安靜，可是，不一會(huì)兒便開(kāi)始有了一點(diǎn)小小的騷動(dòng)�！拔�，喂，你第五題怎么做的？”“我也不會(huì)�！薄罢l(shuí)能借我抄一下？”“給！”一個(gè)紙團(tuán)便橫空掃來(lái)，接到答案的同學(xué)，一般先是像老鼠般的四處望望，確定沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，再偷偷摸摸地把頭探到桌肚子下，打開(kāi)紙團(tuán)，抄好后，長(zhǎng)舒一口氣：“終于寫(xiě)好了�！�
早讀的下課鈴聲打響了，接下來(lái)是廣播操的音樂(lè)，外面很吵，于是，同學(xué)們趁著這吵鬧時(shí)期，開(kāi)始大膽的'行動(dòng)：翻書(shū)的、寫(xiě)紙條的、伸頭探望的，看那邊還有兩個(gè)腦袋湊到了一起，兩張?jiān)嚲矸旁谝黄�，明目張膽的一題一題對(duì)答案……終于，考完了，同學(xué)們都松了一口氣，互相問(wèn)著：“喂，最后一題答案是62.8嗎？”“對(duì)！我也是這樣的！”“��？我不是啊……”
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