四年級(jí)學(xué)生作文3篇（必備）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
星期五，我們要去秋游了，這次秋游的目的地是金山廊下生態(tài)園。早上我一醒來(lái)，就看見(jiàn)窗外的太陽(yáng)公公在向我招手。我背上書(shū)包興高采烈地去學(xué)校。坐上巴士，巴士慢慢地開(kāi)動(dòng)了，一個(gè)小時(shí)的車(chē)程之后，我們到達(dá)了目的地。第一個(gè)活動(dòng)就是采摘大白菜，我們高興地走進(jìn)蔬菜大棚，里面的蔬菜綠油油的，搭配上黃燦燦的油菜花，真是美麗極了!大家采來(lái)的蔬菜各有不同，有的只有幾根，有的采了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋，還有的連袋子都裝不下了。接下來(lái)我們?nèi)ダ认滦绿斓夭蛷d吹氣球、放風(fēng)箏。
吃完午飯后的第一個(gè)活動(dòng)是在廣場(chǎng)上玩搶凳子游戲，每個(gè)班派出了兩個(gè)代表參加游戲。游戲開(kāi)始的一刻，同學(xué)們都很緊張。我們班的兩個(gè)代表——王思晨和候昀麒，雖然沒(méi)有贏得這次比賽，但是他們已經(jīng)用自己最快的速度證明了我們班是最棒的。之后是參觀農(nóng)具館，我們看到了古代的'草鞋，還有釘耙。接下來(lái)，我們?cè)谝粔K田地里玩憤怒的小鳥(niǎo)和趕鴨子的游戲。在玩憤怒的小鳥(niǎo)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)彈弓不怎么管用，于是就沖到豬頭前，直接用小鳥(niǎo)去打豬頭。在趕鴨子的時(shí)候，有些鴨子一動(dòng)不動(dòng)的，無(wú)可奈何的同學(xué)們只好撤退了，有些鴨子速度很快，同學(xué)們都追不上了。玩好游戲，我們的秋游就接近尾聲了。我們登上了巴士，意猶未盡地返回學(xué)校。我希望下次還可以像這樣痛痛快快地玩一場(chǎng)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
一年四季，各有各的風(fēng)韻，可是我獨(dú)愛(ài)冬天！
冬天，是美麗的。你瞧，空中飄著的雪花，像小小的羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。不一會(huì)兒，大地變得銀裝素裹。天地間白茫茫的一片，讓人感覺(jué)來(lái)到了美麗的童話(huà)世界。窗臺(tái)的玻璃上“長(zhǎng)”滿(mǎn)了一朵朵美麗的、晶瑩剔透的冰花。它們沒(méi)有牡丹的`富麗堂皇，沒(méi)有荷花的亭亭玉立，沒(méi)有桂子的迷人芬芳，卻有一種精致的美。冬天，有屬于自己的獨(dú)特的美麗！
冬天，是有趣的。你看，雪地里小朋友們玩得多歡呀！那幾個(gè)正在堆雪人，滾雪球、裝身體、安鼻子、系圍巾……不多久，一個(gè)雪人便誕生了。小朋友們拍著紅通通的小手，歡樂(lè)地圍著雪人玩耍。那邊有幾個(gè)小朋友在打雪仗。你投他一球，他投你一球，雪球在空中劃著一道道白色的弧線�！班�！”一不小心，有個(gè)小朋友中了一“彈”，雪球散開(kāi)，白色的雪沫濺得他滿(mǎn)頭滿(mǎn)身。他咧嘴大笑，奮起還擊……冬天，給孩子們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣！
冬天，蘊(yùn)含著不屈�！皻q寒三友”松、竹、梅在寒風(fēng)中挺著那副傲骨，讓人在百花凋零的冬天看到了生機(jī)勃勃的景象。那天，我在阿姨家附近散步，突然聞到一陣清香。尋香而去，發(fā)現(xiàn)是一株臘梅。枝干上沒(méi)有一片葉子，只有一樹(shù)淡黃色的花朵，或半開(kāi)或盛開(kāi)�；ò瓿拾胪该�，像涂了一層蠟一樣油亮�；ǘ漕B強(qiáng)地貼著深褐色的枝干欣然怒放，為寒冷的冬天增添了一絲生機(jī)和暖意。“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”我不由得敬佩起臘梅花這種在寒冷、艱苦的環(huán)境中生存的毅力。再看周?chē)⒉降娜藗�、玩耍的孩子們，天氣雖冷，卻也不懼嚴(yán)寒，談笑風(fēng)生、追逐歡笑。冬天，也是個(gè)讓人學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的季節(jié)！
冬天，雖然沒(méi)有春天那五彩繽紛的色彩，卻有自己獨(dú)有的美麗；雖然沒(méi)有夏天那熱情奔放的氣息，卻能給人帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣；雖然沒(méi)有秋天那豐收的喜悅，卻在看似的蕭條中流露出不屈和生機(jī)……��！冬天，你是那樣令我著迷！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
國(guó)慶節(jié)到了。我們的節(jié)目快要演出啦，我好激動(dòng)呀。
終于這一天來(lái)了，我們的節(jié)目是在最后一個(gè)登場(chǎng)的。這樣我們可以看看別的節(jié)目，可是，老師讓表演節(jié)目的同學(xué)坐后面。這樣一來(lái)我們都看不到了。于是我就在后面折紙，起碼有些意思。
折紙折了一會(huì)兒。我們的節(jié)目快要登場(chǎng)啦�？粗覀円恢蓖白撸�，我們是下一個(gè)。登場(chǎng)啦，張佳琪開(kāi)始她的講故事節(jié)目。我是第一排的，我親眼看見(jiàn)前面有兩個(gè)女老師都被感動(dòng)哭了。徐嘉樂(lè)開(kāi)始她的舞蹈，她的'舞蹈可真好��！我的前面有一個(gè)話(huà)筒，有一個(gè)老師上來(lái)把那個(gè)話(huà)筒靠近我點(diǎn)兒，然后話(huà)筒就擋住了我的扇子，第四句話(huà)開(kāi)始，我們要做動(dòng)作�？墒窃�(huà)筒擋住了我的扇子。好悲催呀。
演出結(jié)束了，我希望我們能得第一名，因?yàn)檫@樣我們就可以沒(méi)有作業(yè)啦，太好了，可是后來(lái)我們都很失望啊，因?yàn)槲覀冎坏昧说诙�，很多同學(xué)都說(shuō)評(píng)委里有黑幕，卻不知道是誰(shuí)。
不管得了第一名，還是第二名，我都很開(kāi)心。
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