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      五年級(jí)的作文

      時(shí)間:2024-11-22 12:50:22 五年級(jí) 我要投稿

      五年級(jí)的作文(合集15篇)

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文,希望能夠幫助到大家。

      五年級(jí)的作文(合集15篇)

      五年級(jí)的作文1

        雪是冬天的像征,雪是童年的回憶,雪是美的使者……讓我們走進(jìn)雪的世界,欣賞雪的美!

        清晨,陰云布滿了天空,好似一條灰色的紗布將天蓋住,又像被子罩住天空。一片晶亮的雪花從空中款款地落下。人們卻沒發(fā)現(xiàn)它那小巧的.身體,接著又有幾片雪花落了下來……

        忽然,天上那潔白的雪花又多了幾片,它們從天上緩緩落下,猶如天上的仙女跑到人間玩耍?蛇^了一會(huì)兒,雪花似乎變大了些許,并飛得快了幾分,一陣風(fēng)吹過,這些小精靈便在空中翩翩起舞。慢慢地,這些不知疲倦的精靈竟然累了,它們飄向小區(qū),飄向樓房,飄向人們。

        樹也在不知不覺中換了新衣。那滿樹的葉子隨著風(fēng)飛向遠(yuǎn)方。雪花們發(fā)現(xiàn)了這里,看見了光禿禿的枝干和孤獨(dú)的樹,便飛向枝干圍在一起,抱在一起,安慰孤單的樹,不再讓它傷心。一些好動(dòng)的雪花卻離開樹,飛向窗戶,想看一看里面的“巨人”。

        它們看了“巨人”,“巨人”也看到了它們。這時(shí)太陽露出了笑臉,雪花化成了水,卻有一片叫陶醉的雪花留在了我的心中。

      五年級(jí)的作文2

        我欣喜地奔下樓去,大口得呼吸著雪后清新得空氣。輕輕得踏著柔軟得雪,生怕把雪踩疼了。

        來得路上,街上得車輛都謹(jǐn)慎緩慢得行駛,似乎也怕把雪弄疼了。

        來到學(xué)校門前,望著眼前得景象,我怔了幾秒鐘:眼前仿佛是一片童話世界。同學(xué)們都抑制不住內(nèi)心得興奮,在雪上很享受得踏者,那聲音仿佛是一曲美妙得樂章。

        看到此情此景,我不由得想:冬爺爺昨晚是怎樣裝扮大地得呢?噢,對(duì)了,冬爺爺一定是在昨晚夜深人靜得時(shí)候,在月亮婆婆光芒得掩映下,將他可愛得雪花寶寶輕輕托起,然后輕輕一吹,霎時(shí),無數(shù)個(gè)雪花精靈便蹦蹦跳跳得來到了人間。

        下課后,同學(xué)們魚貫而出地奔向操場(chǎng),奔向雪得童話世界。

        他們?cè)谘┥媳寂埽辉谘┥咸S;在雪上滑行,他們用雪打雪仗;用雪滾雪球;用雪堆雪人……總之,雪后得操場(chǎng)是同學(xué)們得游樂場(chǎng)。

        看得出來,每一個(gè)人對(duì)于雪得到來都是歡迎得,連太陽也不例外,一整天都沒露面,準(zhǔn)是怕消化了雪而藏起來啦!

      五年級(jí)的作文3

        這是春天的第二場(chǎng)雪,一如既往的美極了。

        清晨,太陽逐漸升起,雪花卻像小精靈一般逐漸飄落,為大地母親鋪上了一層銀白色的地毯,卻被幾個(gè)頑皮的小孩踩了幾個(gè)黑腳印,讓人感到美中不足。

        隨著時(shí)間的推移,雪下得更大了。起初,下的是雪粒,就像半空中有人在灑白糖似的。不一會(huì)兒,雪下大了,雪粒變成了雪片,像鵝毛似的輕飄飄、慢悠悠地往下落。

        快到中午了,雪依舊下著。雪落到地上積起薄薄的一層;雪落到車上,讓路邊的汽車也成為一道美麗的風(fēng)景;雪落在粗細(xì)不一的樹枝上,就像圣誕樹一樣美;雪落在手心,卻不能久留,只幾秒便化成水珠,滴落在地上。

        屋頂上、地上、車上……世界變成了銀白色,讓人忍不住想拍幾張照,留住這美麗的瞬間。

        午飯后,淘氣的孩子不畏寒冷,只戴著手套就奔出屋外,在門前的場(chǎng)地上堆雪人……

        來到學(xué)校,操場(chǎng)非常熱鬧。同學(xué)的頭發(fā)上落滿了雪,手凍得通紅,有的抬頭看雪,雪像在回應(yīng)似的.,落在他們眼間。

        回到教室,窗外雪仍在下,多希望時(shí)間靜止,讓我再多看看這美麗的景色。

        雪是純潔的,是美麗的,是毫無雜質(zhì)的,我愛雪,愛到無法自拔。

      五年級(jí)的作文4

        今天,我的心情就跟天氣一樣,十分晴朗。你知道這是為什么嗎?因?yàn)槲覀円x頭渚春游嘍!

        我們一路上歡歌笑語,不一會(huì)兒,就到達(dá)了目的地。

        剛下車,一陣陣春風(fēng)拂面而來,空氣中彌漫著花草和泥土的清香。只見花壇里有金色的郁金香﹑黃色的太陽花﹑嫩白的水仙,五顏六色,爭(zhēng)奇斗艷。引來了成群的小蜜蜂在花間采蜜。尤其是那些郁金香,在油亮的`綠葉的簇?fù)硐,一朵朵就像玲瓏的寶石,像金色的杯子?/p>

        走在石子路上,路邊的櫻花開得可真美。“字新詭┓凵,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,壓滿枝頭。一陣風(fēng)兒吹過,花瓣隨風(fēng)飛揚(yáng),飄飄悠悠的。時(shí)而起,時(shí)而落,像彩云,似迷霧,燦爛炫目。我不禁為這春天的美景嘖嘖贊嘆!

        賞花之后,我們乘船前往太湖仙島。我站在甲板上,眺望遠(yuǎn)方,茫茫太湖盡收眼底,水天相連的地方,峰巒隱現(xiàn),太湖仙島就像只烏龜悠閑得漂浮在水面上。蔚藍(lán)的天空中,片片白云倒映在湖水里,云影波光,交相輝映。這時(shí),太陽從云層里鉆了出來,照在湖面上,泛起魚鱗般的金光。一絲 涼 風(fēng)吹來,倍感愜意。呼吸著新鮮的空氣,欣賞著湖光山色,怎能不令人心曠神怡呢?

        如此美麗的地方,使我陶醉,流連忘返,只要下次一有機(jī)會(huì),我還要來。

      五年級(jí)的作文5

        在杭州城的南面,有一個(gè)舉世聞名的湖,就是西湖。

        這個(gè)湖中有清澈的湖水。湖中那圓圓的荷葉,那悄悄綻放的荷花,給西湖增添了更多的色彩,真美啊!湖水是那么的清,清得能看見湖底游來游去的小魚,還能看見一大塊一大塊的泥土和水藻。湖中還有一些水葫蘆,一些金魚藻,常見的浮萍就更不用說了,西湖有這么多的水生植物點(diǎn)綴,難怪更美麗了呢!湖中的小魚給西湖增添了生機(jī),湖中的荷花荷葉給西湖增添了色彩,湖中的水生植物讓西湖變得更加美麗。因?yàn)檫@些原因,使西湖成為了一幅美麗、動(dòng)人的畫卷。

        西湖多么美麗啊,這就是美麗的西湖,這就是杭州的西湖!

        不用說我是多么喜歡西湖了,我很想知道,它哪來那么多水生植物,難道是路過的游客見西湖這么美,順便扔了幾顆水生植物種子進(jìn)去嗎?還是事先就種好的`?種種疑問,種種答案,在我的腦海里一閃而過。美麗的西湖,你到底有多少秘密?請(qǐng)你告訴我,好讓我心里有個(gè)底。

        !西湖,美麗的西湖,我實(shí)在是太喜歡你了!

      五年級(jí)的作文6

        在一個(gè)陽光明媚的早晨,小明和他的朋友們決定展開一次探險(xiǎn)之旅。他們聽說了一個(gè)神秘的失落之城,據(jù)說那里隱藏著巨大的寶藏。帶著好奇心,他們踏上了前往失落之城的道路。

        經(jīng)過一番努力,他們終于找到了失落之城的入口。城門上鐫刻著古老而神秘的符文,伴隨著石門緩緩開啟,小明和他的`伙伴們順利地進(jìn)入了城內(nèi)。

        一進(jìn)城,他們便陷入了迷宮般的街道中,四通八達(dá),不知所蹤。小明不知從哪里來的靈感,拿出了一本古老的地圖。地圖上有一些線索,指引他們前往寶藏所在的地點(diǎn)。

        通過不斷地探索,小明和他的朋友們終于來到了一個(gè)巨大的神殿。神殿散發(fā)著神秘的氣息,墻上雕刻著各種古老的圖案。經(jīng)過一番辨認(rèn),他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)隱藏的機(jī)關(guān),并成功解開了謎題。

        巨大的門緩緩打開,眼前出現(xiàn)了一個(gè)閃爍著珠寶般光芒的寶藏。小明和他的伙伴們驚喜不已,他們順利地找到了傳說中的失落之城寶藏。

        回到家中,小明和他的朋友們充滿了成就感和喜悅。這次探險(xiǎn)故事讓他們明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,以及勇往直前的奮斗精神。他們決心在未來的探險(xiǎn)中繼續(xù)追尋刺激與樂趣。

      五年級(jí)的作文7

        我有一個(gè)小表弟,今年5歲了。

        勸說一:少看電視

        表弟眼睛不好,散光。雖說眼睛都散光了,但還是毫無克制地看電視,所以小小年紀(jì)就戴上了眼鏡。我勸說他:“樂樂(表弟的小名)啊,你可不可以少看電視呢?看電視戴眼鏡不好,我想你戴眼鏡可不好受吧!”小表弟似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,回房間玩別的去了,可沒一會(huì)兒,他又在看電視了。

        勸說二:少哭

        小表弟有個(gè)壞習(xí)慣,只要哪件事不順心,就會(huì)嚎啕大哭起,哭得我們的.心比豆腐還軟,腸子都快斷了,他才停下來,我們不得不答應(yīng)他的要求。于是,我勸他,說:“樂樂,你以后可不可以不哭啊,不哭才是男子漢,哭的就是大豆腐!睒窐氛f:“對(duì),我是男子漢!笨蓻]一會(huì)兒,“那塊豆腐”又哭了……

        勸說三:少淘氣

        新買的電動(dòng)汽車——沒了輪胎;新買的火箭模型——火箭沒了,成了鉛筆;新買的卡通小汽車——零件東一個(gè),西一個(gè),沒整的了。原來這個(gè)樂樂“動(dòng)手能力”超強(qiáng)的,我說:“樂樂,以后不要拆玩具,弄壞了多可惜!”“噢!”樂樂應(yīng)聲答道?蓻]一會(huì)兒,只聽一聲巨響,又一個(gè)玩具壞了……

        唉!這就是我那屢教不改的小表弟。

      五年級(jí)的作文8

        我心目中的好老師,我心目中的好老師是什么樣的呢?

        她應(yīng)該有一雙又大又溫柔的眼睛,說話時(shí)和藹可親,對(duì)于差學(xué)生和好學(xué)生都等平等對(duì)待,對(duì)差生不是罵兩句就完了,而是給予正確的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。當(dāng)我們遇到難題時(shí),能給我們耐心地講解,在下課時(shí),不時(shí)和我們談心交流。

        老師在大家的心目中應(yīng)該是人生中的第二個(gè)母親。在家照顧我們的是自己的媽媽,而在學(xué)校會(huì)照顧你、指導(dǎo)你,把知識(shí)全部交給你的就是老師了。

        在我夢(mèng)里,常常會(huì)夢(mèng)見的老師:在我受傷的時(shí)候,老師幫我包扎傷口,同學(xué)們受到別班同學(xué)欺負(fù)老師給他安慰。在同學(xué)們打架時(shí),給他們講道理。

        老師,是一位除了家人外,讓我感到最親的人。我心目中的'老師是一棵高大的白楊樹,我們就像生長在她身邊的小樹苗,在大樹的灌溉和保護(hù)下,我們健康茁壯成長。

        我們就像一幢幢拔地而起的高樓,而老師就是建筑工人,指引我們大號(hào)地基,再一層一層地蓋上去,在老師的培育下,我們終于成為了一個(gè)不可動(dòng)搖,堅(jiān)固無比的“高樓大廈”。

        我們也像老師精心雕刻出的藝術(shù)品,老師小心翼翼地保護(hù)著我們,生怕一不小心我們就會(huì)摔得粉碎。

        這就是我心目中的好老師!

      五年級(jí)的作文9

        生活中有許多人值得我敬佩,如爸爸,媽媽,哥哥,姐姐,還有班上的同學(xué)。這其中最值得我敬佩的人還是班上的小高。

        他個(gè)子中等,有一點(diǎn)點(diǎn)胖,短頭發(fā),有一雙水汪汪的大眼睛。

        上英語課,老師教我們學(xué)句子,老師問我們:“這句子是什么類型?”我們還沒有反應(yīng)過來,小高便已經(jīng)回答上來了。

        上數(shù)學(xué)課,老師講一道應(yīng)用題,老師問同學(xué)們?cè)趺醋觯「咭幌伦泳团e起手來,老師就叫小高回答,小高站起來,說得非常清楚,把每一步都講得很詳細(xì)。

        上語文課,老師不管問什么,他都積極舉手回答,而且回答得很準(zhǔn)確。

        其實(shí),不管上什么課,小高都能緊跟老師的思路,一點(diǎn)也不走神。不管老師問什么問題,他都會(huì)積極舉手。

        每天跑操的時(shí)候,跑得的就是小高,他跑得很有精神,每天老師都表揚(yáng)他,其他班的`老師都很羨慕我們班的小高。

        小高的學(xué)習(xí)能力也很強(qiáng),小組討論的時(shí)候,都是他第一個(gè)說這道題怎么做。

        雖然,班上還有比小高學(xué)習(xí)成績高的人,但他們都沒有小高這么好的品質(zhì)。

        一個(gè)有這么多好品質(zhì)的人,怎能不令人敬佩呢!

      五年級(jí)的作文10

        一年四季,春夏秋冬,F(xiàn)在是秋天,我們的學(xué)校很美麗,但是秋姑娘把我們的學(xué)校裝飾成了一個(gè)金色的校園,可真美麗啊!

        我認(rèn)為金色的校園最美麗,最有趣。我們放學(xué)了,我看到上院的操場(chǎng)很干凈。第二天我來到上院一看,高大的槐樹.楊樹的葉子被風(fēng)一吹,就飄落了下來,像一只只黃色的蝴蝶,在空中翩翩飛舞著,不一會(huì)兒,落滿了一院像金色的地毯。風(fēng)一吹地上的落葉就像運(yùn)動(dòng)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員一樣跑了起來。又過了一會(huì)兒,七個(gè)班的.同學(xué)開始打掃上院的衛(wèi)生,落葉像不聽話的小孩子,躲來躲去,不想到垃圾桶里,可真有趣啊!我們的校園還很美麗,秋姑娘把一些花草樹木修飾的更美麗,那些花草.樹木還把我們的學(xué)校打扮的像一幅美麗的畫。

        我喜歡春姑娘.夏叔叔.秋姑娘.冬爺爺,我更喜歡秋姑娘,因?yàn)榍锕媚飵Ыo農(nóng)民伯伯的是一曲豐收的歌,帶給我們的是一首歡樂的歌,所以我喜歡秋姑娘。

      五年級(jí)的作文11

        今天的天氣真好,晴空萬里,天氣宜人,媽媽決定帶我到公園游玩。

        我們一走進(jìn)公園,展現(xiàn)在眼前千姿百態(tài),競(jìng)先開放的花兒,有火紅的玫瑰,雪白的百合,水仙花……就像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘在花壇中展現(xiàn)自我的美麗。

        繞過花壇,我們來到迷人的仙鶴池,池里種有荷花等各種美麗的花兒。格外引人注目的是那只仙鶴,它豎立在池塘的中間,兩只翅膀張開,右腳翹起來可威風(fēng)了,水是從它的嘴里噴出,仙鶴可真美,我太喜歡了。

        穿過仙鶴池,我們又走了幾步,看見一座高大的假山,假山有的'像玩皮的小猴,有的像樹木,還有的像可愛的小貓,這些十分有趣。

        我們玩累了,想休息一會(huì)兒,媽媽看見前面有個(gè)六角亭,我們馬上走過去,我認(rèn)真觀察,發(fā)現(xiàn)亭檐卷翹,紅柱綠瓦,還有黃色的樓梯扶手。

        一會(huì)兒,我們要回家了,我依依不舍離開這美麗迷人的公園一角,我再三請(qǐng)求媽媽多呆一會(huì)兒,但最后我們還是依依不舍回了家。在路上,我想:公園一角太美了,以后還要常到這兒玩。

      五年級(jí)的作文12

        我的老家在贛江邊上,每年寒假我們一家都回老家過年。

        推開門,一條石板路映入眼簾。石板路的兩旁是一畦一畦的菜地,每一畦菜地都被廢棄的磚頭壘成的圍欄分隔開。這一畦種的是油菜,此時(shí)油菜花已開,金燦燦的.一大片,美麗極了。那一畦種的是蘿卜,有的只冒出了葉子,有的剛剛探出頭,有的露出半個(gè)身子,雪白雪白的……奶奶說,這時(shí)候的蘿卜特別好吃,隨便拔一個(gè),生嚼著吃,非常甜、水分足、脆爽,別有一番風(fēng)味。

        沿著石板路一直往前,到了菜地的盡頭。這里有一口大大的池塘,池塘里的水清澈見底,水里的小魚清晰可見,一只,兩只……瞧!那兒還有一群呢!它們悠閑地游來游去,享受著這份寧靜。突然,它們飛快地鉆進(jìn)水底,它們是遇到危險(xiǎn)了嗎?原來,調(diào)皮的孩童在放鞭炮,一個(gè)兩個(gè)在向水里扔去,發(fā)出巨大的聲響,濺起一陣陣水花。

        朝前看,贛江堤壩腳下,幾頭牛兒出來放風(fēng)了。他們正吃著嫩綠的青草,還時(shí)不時(shí)發(fā)出“哞哞”的叫聲。

        遠(yuǎn)處的山坡上有條小路,小路的盡頭是一座高塔,好似一位滄桑的老人。

        遠(yuǎn)離城市的喧鬧,這里的生活是自然的、寧靜的。我喜歡這種寧靜的田園風(fēng)光。

      五年級(jí)的作文13

        在我家附近有座美麗的公園——半山國家森林公園。那一年四季風(fēng)景如畫。

        春天是綠色的世界。草是嫩綠色的,樹是新綠色的。春雨若絲地下著,所有的樹木,張開“小嘴”吮吸著春天的甘露。春風(fēng)一吹所有的綠色都在顫動(dòng),含著晶瑩的綠光。粗壯的`葛藤蒼綠而勁拔,一切 都那么清新,幽靜而有詩情畫意。

        夏天,山花盛開,姹紫嫣紅。望著五彩繽紛的花,美極了!微微的風(fēng)一吹,散發(fā)出陣陣怡人的清香。郁郁蔥蔥的樹林如一把把大傘在山林中撐開著秋天,風(fēng)吹過金黃的樹葉在空中飛舞,好像一只只翩 翩起舞的金蝴蝶。仿佛譜成了一首金色的交響曲。一切都那么燦爛和耀眼。

        冬是銀色的世界,天是藍(lán)色,地是銀色,樹林銀裝素裹,分外妖嬈,貌似童話世界中美麗的情景。

        沿著青石鋪成的小路旁邊有一條小溪,溪水向下流,那濺著的水花,像一朵朵小小的白梅,微雨似的紛紛落著。這條小溪如一顆璀璨的明珠鑲!半山森林公園一年四季,就像一條無邊的彩帶,春的 幽靜、夏的火熱、秋的燦爛、冬的祥和都在這條彩帶上嵌在青山綠水之間 。

      五年級(jí)的作文14

        調(diào)皮,可能只是小孩子的天性、職業(yè),可是我,因?yàn)檎{(diào)皮,結(jié)果鬧出了一連串的笑話。

        有一次,我在樓梯中發(fā)現(xiàn)了一堆煤炭,我出于了對(duì)職業(yè)的“責(zé)任心”,在那堆煤炭里戳來捅去的,突然之間,一只老鼠蹦了出來,跳到煤炭上,跑了起來,我眼疾手快,抄起兩塊煤就使勁的`砸,耶,兩發(fā)全都爆頭了!爸,吱!敝宦犚妿茁暿蠼校侵焕鲜蟊阋幻鼏韬鬧注: 嗚呼:嘆詞,古代祭文末多有此詞,后即以此為死亡的代稱。指人死亡。]了。正當(dāng)我得意的時(shí)候,媽媽碰巧走了下來,皺起眉頭說:“喲,挑煤的來了!蔽也缓靡馑嫉男α诵,當(dāng)她看見了地上的死老鼠和那兩塊斷裂的煤炭時(shí),便明白了剛才所發(fā)生的一切,又說:“這挑煤的倒成了滅鼠專家了!蔽衣牶蟊汩_心的哈哈大笑起來。

        還有一次我看見了鄰居去理發(fā)店剪頭發(fā),便心血來潮[注: 來潮:潮水上漲。指心里突然或偶然起了一個(gè)念頭。],拿起剪刀開始為自己剪頭發(fā),剪了一段時(shí)間,我得意洋洋起來,讓爸爸媽媽瞧瞧我的“無敵雷人絕世之作”,她們看了之后哭笑不得,我也跟著笑了起來。

        唉,我這個(gè)人,真是……真是……唉。

      五年級(jí)的作文15

        夏天,百花爭(zhēng)放,鳥語花香。我喜歡去荷塘邊欣賞荷葉、荷花之美。

        太陽從東邊漸漸升起,在朦朧的晨光中,密密麻麻的荷葉把整個(gè)荷塘遮蓋住了。荷塘周圍都很安靜,連一聲鳥鳴,一聲蟬鳴聲也沒有,靜的連心跳聲都能聽見。過了一會(huì)兒,東方漸漸泛起了紅暈,這晨曦把第一縷陽光無私的贈(zèng)送給了眼前綠色的荷塘。

        微風(fēng)中,荷葉翩翩起舞。一朵朵荷花顯露出來,點(diǎn)綴著這片綠色的荷塘。太陽漸漸露出了半個(gè)身體,荷花開始開放。荷花的顏色很多,有各種各樣的`顏色,就有各種各樣的神態(tài)。有的包含怒放,像一位萌羞的少女一樣,還不肯離開自己的荷葉母親呢!有的綻開一瓣二瓣花瓣,花中精靈在為它而推開這扇華麗的大門;有的潔的如玉,躲藏在那翠綠的小傘下,可能是因?yàn)榕伦茻岬奶栕苽侨崛醯幕ò臧;有的白里透紅,像天邊的火燒云;有的粉嫩粉嫩的,像一只可愛的小白兔。又有一陣清涼的微風(fēng)襲過,荷葉和荷花迎風(fēng)起舞,散發(fā)出一股淡淡的清香味。輕輕的用鼻子一聞,頓時(shí)覺得神清氣爽。所有的一切煩惱都隨著清風(fēng)飄散了。

        站在荷塘邊,我靜靜的欣賞著荷塘。隨著太陽漸漸的升起,我也該回家了。

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