六年級(jí)的作文優(yōu)秀（6篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
輕輕地，悄悄地，春神踏著愉快的腳步，翩然來(lái)到人間。
就像一個(gè)旅行者，她漂泊四方，播下春的種子，傳播春的信息，喚醒冬眠的動(dòng)物，踏破河床的厚冰，并用她那灼熱的情感，融化了大地冬雪......春天是充滿希望的。
猶如一個(gè)畫(huà)者，以大地為紙，以輕風(fēng)為筆，涂滿了蓬勃的色彩。她把綠帶入原野，叢山之中；把璀像一個(gè)旅行者，她漂泊四方，播下春的種子，傳播春的信息，喚醒冬眠的動(dòng)物，踏破河床的厚冰，并用她那灼熱的情感，融化了大地冬雪......春天是充滿希望的。
猶如一個(gè)畫(huà)者，以大地為紙，以輕風(fēng)為筆，涂滿璀璨的色調(diào)染于花朵上；把蔚藍(lán)覆蓋于大海；將淺綠輕輕地，悄悄地，春神踏著愉快的腳步，翩然來(lái)到人間。 就了蓬勃的色彩。她把綠帶入原野，叢山之中；把撒入湖塘中......她是最成功的畫(huà)者！
媲美圣靈的使者，她將春的福音播送給每一種生物，賦予人們新生的活力，將春的氣息掛于每個(gè)人臉龐。她給了人們靈性的補(bǔ)劑，給了大地春雨滋潤(rùn)。她的`歌聲寄托于鳥(niǎo)語(yǔ)，她的纖柔化作花香，這一切使大地欣欣向榮......她是最圣潔的天使。
春！恰似花季年華的少女，鼓動(dòng)著飄逸的羅裙一般的風(fēng)情。
春，有似貴婦的典雅脫俗，風(fēng)姿綽約！
春!如詩(shī)般瑰麗，如夢(mèng)般甜蜜，如酒般香醇！
春天就是一個(gè)千面女郎！
六年級(jí)的作文 篇2
星期二，我們?nèi)Ｔ诓賵?chǎng)上舉行了盛大的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。
下午的上課零剛剛打起，厲老師就率領(lǐng)大家去參加這次盛會(huì)。同學(xué)們拿著五門八花的商品，找好自己的店鋪，便當(dāng)起了小老板。還有一些同學(xué)當(dāng)起了推銷員，把自己的商品推薦給大家。跳蚤市場(chǎng)上人聲 鼎沸，熱鬧非凡，叫喊聲此起彼伏。整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。
離我最近的林潔儀大聲喊：“快來(lái)看一看，快來(lái)看一看！”果然有幾個(gè)同學(xué)被她的叫喊聲吸引過(guò)去了。我看了看她的商品，不禁小聲贊嘆道：“哇，真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有�！惫徊怀鑫宜�，那幾 個(gè)同學(xué)滿載而歸，林潔儀的“店鋪”霎時(shí)間多了幾片空白。
也許是受了林潔儀的影響，原本羞澀的我也喊起來(lái)：“快來(lái)看看��！”雖然這聲音可以與蚊子的叫聲相媲美。過(guò)了一會(huì)，幾個(gè)同學(xué)陸續(xù)地走了過(guò)來(lái)看了一下。有的頭也不回地走了，有的'蹲下來(lái)，用手輕 輕的翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，看了看，也走了。時(shí)間滴滴嗒嗒的跑著，這時(shí)候，曾寧蒂抱著一個(gè)和我小腿差不多高的娃娃走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“用這個(gè)娃娃和你換《虹貓藍(lán)兔七俠傳》和《漫友》好嗎？”我心里想： “這個(gè)娃娃不是很好看，還是算了吧�！庇谑俏覍�(duì)她說(shuō)：“不用了�！焙鋈�，吳彥妮也跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這個(gè)娃娃很貴的，你就換了吧！”但是我實(shí)在是不喜歡娃娃，所以還是堅(jiān)決地回絕了她的好意。 吳彥妮問(wèn)我：“這本《漫友》多少錢？”因?yàn)楹镁枚紱](méi)有人來(lái)買東西，我的店鋪一直都是冷冷清清的，吳彥妮這么一說(shuō)，我倒覺(jué)得有點(diǎn)受寵若驚，于是毫不猶豫的回答：“兩塊！”吳彥妮滿面春風(fēng)，看 起來(lái)好像是撿到了大便宜，對(duì)我說(shuō)：“成交！”話音剛落，她就把兩塊錢放進(jìn)了我的手心，拿著《漫友》離開(kāi)了。我主要想去買一些我喜歡的小玩意，于是我就去淘寶了。我淘到了一本《紅樹(shù)林》（1元 ），一瓶隱形墨水（0。5元），一個(gè)裝水的裝飾品（2元），和一塊紙粘土（2元）。我把那個(gè)裝飾品放在了我自己的商鋪上。這時(shí)馬明慧跑了過(guò)來(lái)，我對(duì)她說(shuō)：“給你推薦一個(gè)裝飾品好嗎？”馬明慧停了 下來(lái)，問(wèn)我：“是什么呀？”我笑而不語(yǔ)，拿起那個(gè)裝飾品。馬明慧那雙大眼睛閃著亮光，問(wèn)我：“多少錢？”我說(shuō)：“給你特大優(yōu)惠，兩塊賣給你！”馬明慧急忙從錢包里掏出兩元錢遞給我，拿起裝 飾品就走了。
一陣清脆的聲音響了起來(lái)：“下課了！”跳蚤市場(chǎng)也只好草草收?qǐng)�，我仿佛看到，下一個(gè)跳蚤市場(chǎng)就在我眼前。
六年級(jí)的作文 篇3
我家有幾盤綠油油的植物，不多但給我們家增添了許多綠色。
綠油油的葉子加上筆直的樹(shù)干就構(gòu)成了我家的'那棵發(fā)財(cái)樹(shù)。發(fā)財(cái)樹(shù)的枝葉不多但都非常寬大，樹(shù)干并不太粗但結(jié)實(shí)有力。這課發(fā)財(cái)樹(shù)雖然并不是太大，可在我們家已經(jīng)算大樹(shù)了，它最高最大。還有一棵枝葉繁茂的幸福樹(shù)，那一叢叢茂密的葉子都看不見(jiàn)樹(shù)干了。聽(tīng)媽媽說(shuō)這課樹(shù)非常好養(yǎng)不用怎么打理，只要半個(gè)月噴一次水就足夠了，不像發(fā)財(cái)樹(shù)那么嬌貴，我們家以前養(yǎng)過(guò)一棵更大的發(fā)財(cái)樹(shù)，可到了冬天被凍死了。家里還有兩盤小綠蘿和一棵大綠蘿，在我們精心澆灌下它們長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。綠色植物能裝飾我們家和凈化空氣，據(jù)說(shuō)還可以調(diào)節(jié)溫度呢。
大家看了我寫(xiě)的是不是都想把綠色搬回家，那就行動(dòng)起來(lái)吧！
六年級(jí)的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，六年了，六年的小學(xué)生活即將畫(huà)上一個(gè)完美的句話。但一想起要離開(kāi)老師、離開(kāi)同學(xué)，離開(kāi)母校，心里便有一絲絲的傷感。畢竟在一起朝夕相處了那么長(zhǎng)的時(shí)間了，還是會(huì)有一些感情的。
忘不了，刀子嘴豆腐心的郭老師。記得有一次課余時(shí)間，我與同學(xué)歡樂(lè)地在教室里跑來(lái)跑去，霎那間，我被一個(gè)大大的腳丫絆了一下，我頓時(shí)昏倒在了地上，下巴流了好多的鮮紅的血，鮮紅的紅領(lǐng)巾變得更加鮮艷了。同學(xué)們驚慌失措，有的在旁邊大喊；‘‘朱子怡昏倒啦�。∮械耐瑢W(xué)趕緊去辦公室里找老師……郭老師一步并兩步地來(lái)到教室，看到我躺在地上，皺起眉，彎下腰，抱起我，把我揉在他的懷里，當(dāng)時(shí)我感到非常地溫暖。把我安撫到了辦公室……以前，我不懂事，跟郭老師頂嘴，相罵，現(xiàn)在回想起來(lái)，真是后悔莫及！郭老師，我錯(cuò)了，對(duì)不起！
忘不了，盡職盡責(zé)鼓勵(lì)我們的廖老師。廖老師是我們六年級(jí)的語(yǔ)文老師。記得有一次，學(xué)校舉行了廣播超比賽，廖老師把時(shí)間大量地花在了我們學(xué)習(xí)廣播操，自己卻很少地休息。在烈日炎炎下，您一直在無(wú)聲無(wú)息堅(jiān)持地叫我們。此時(shí)，您頭上都大的汗珠一顆顆地冒出來(lái)。到了比賽那天，同學(xué)們都十分緊張，當(dāng)然我也不例外�！翱斓轿覀兞�，快到我們了�！蓖瑢W(xué)們高聲叫起來(lái)，同學(xué)們緊張得心怦怦直跳。突然，廖老師用親切般的.話語(yǔ)對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，不要緊張，我們?cè)?jīng)努力過(guò)，拿不到第一沒(méi)關(guān)系�！�
聽(tīng)到這句話，同學(xué)們緊張的心終于平靜了下來(lái)。在我們比賽時(shí)，廖老師一直在旁邊默默地支持鼓勵(lì)我們，因?yàn)樗嘈盼覀兒馨�，�?huì)成功的。比賽結(jié)束后，老師宣判：“第一名六年級(jí)二班97.5分�！碑�(dāng)時(shí)，同學(xué)們既開(kāi)心又激動(dòng)，嘴里邊說(shuō)：“yea！！”老師在旁邊為我們勝利了感到了無(wú)比的自豪。通過(guò)這次小小的比賽中讓我十分的開(kāi)心又讓我明白：不經(jīng)一番雨，怎能見(jiàn)彩虹？同時(shí)，我們十分感謝廖老師，感謝他對(duì)我們的鼓勵(lì)與一直在堅(jiān)持地教我們。也祝廖老師母親節(jié)快樂(lè)。
忘不了，六年中最好的同學(xué)李奇方。聽(tīng)名字是不是像男孩兒的名字呢，可他是一位帥氣的女孩哦。記得有一次，班上的一位小男生因太興奮了不僅把她的文具盒灑滿了一地還把剛買嶄新的耐克的白運(yùn)動(dòng)鞋給踩漲了。小男孩便措手不及地收拾文具，還膽怯地向她道歉。我當(dāng)時(shí)想：他肯定會(huì)告訴老師。可是，反而令我驚訝的是她溫柔地對(duì)那個(gè)男孩說(shuō)：“算了，本小姐不跟你計(jì)較�！闭f(shuō)著便摔著額前短短的劉海揚(yáng)長(zhǎng)而去了。
離別對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是很痛苦的，更別說(shuō)我們生活了六年的好同學(xué)，好老師了！請(qǐng)同學(xué)和老師記住一句話：山�？梢宰韪舯舜�，卻阻隔不了的思念；距離可以拉開(kāi)你我，卻來(lái)開(kāi)不了真正的友誼；時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。愿我們永遠(yuǎn)在一起。
六年級(jí)的作文 篇5
微笑是臉龐在開(kāi)花，給人愉悅的享受；微笑是心靈在問(wèn)好，給人心靈的溫暖；微笑是美好的開(kāi)端，給人勝利的信心。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何事，都讓我們帶著微笑出發(fā)。
同學(xué)們的笑讓我感受到友情的美好。記得有一次，老師給我們布置卷子上的作業(yè)，可是我的'上面有一道題特別不清楚，我便拿同桌虎嘯巖的卷子看，我匆匆抄完，正要還他的時(shí)候，有同學(xué)和我說(shuō)話，再看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)卷子不翼而飛了，我就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我仿佛看到了他正在指責(zé)我的樣子。這時(shí)，我的好朋友劉登凱看到我滿頭大汗的樣子，問(wèn)我發(fā)生什么了。我將事情一五一十的告訴了他，他對(duì)我說(shuō)：“你趕快去買一本新的吧，如此重要的東西，可丟不得�！闭媸前盐壹焙苛耍壹泵ο驎�(shū)店跑去。
當(dāng)我羞愧的告訴虎嘯巖書(shū)丟了，并且書(shū)店也沒(méi)有了的時(shí)候，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我說(shuō)：“真對(duì)不起，你把我的拿走吧”。我等著他氣急敗壞的罵我，可他卻說(shuō)：“你怎么辦？明天老師問(wèn)起來(lái)你怎么說(shuō)呀？”天啊，這會(huì)他還在擔(dān)心我，我更無(wú)地自容了�！拔业故怯袀�(gè)好主意”，我都快急死了了，劉登凱居然賣關(guān)子，“我們?nèi)齻�(gè)人一起再抄一份唄，還再學(xué)習(xí)了一回，兩全其美”。我們?nèi)齻�(gè)人都笑了，友情就是互幫互助，微笑就是包容。
朋友的笑讓我溫暖，老師的笑讓我信心百倍。期中考試我遭遇“滑鐵盧”，看著我失落的樣子，老師走到我跟前，拍著我的肓溫柔的對(duì)我說(shuō)：“一次小考試，就把你打敗了？成績(jī)只代表過(guò)去，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師下次你一定能考好，要對(duì)自己有信心嘛”。老師的話就像是給我打了雞血，上課我認(rèn)真聽(tīng)講，下課努力復(fù)習(xí)功課，不會(huì)的題虛心向同學(xué)請(qǐng)教，不久以后，我打了一個(gè)漂亮的翻身仗，老師那天的笑，我久久難忘。
微笑是春天的一縷陽(yáng)光，是夏日的一陣清涼，是秋日里的朵朵白云，是冬日里的一團(tuán)火，讓我們的生活從微笑出發(fā)。
六年級(jí)的作文 篇6
“在現(xiàn)實(shí)斷裂的地方，夢(mèng)，匯成了海�！薄}記
每當(dāng)我茫然憂傷的時(shí)候，會(huì)躲到一個(gè)沒(méi)人的地方，努力抬起頭不讓淚落下，然后渴望能有一片星空，一片不被高樓大廈擋住，烏云煙霧遮住的一片星空點(diǎn)亮我的眼，告訴我我的夢(mèng)想與未來(lái)。
終于，我的思想走到了屬于梵高的那片星空下。
憂思在我心里平靜下去，正如暮色降臨在寂靜的山坡。
在這兒抬頭望去，這片天藍(lán)的多么深沉！如大海深處的一滴水，寶石中心的一點(diǎn)光。我相信，此時(shí)那望著天空的眼睛，比天更藍(lán)。而就在那片天上，點(diǎn)點(diǎn)星光匯成了流動(dòng)的星之海。是的，流動(dòng)的，星海。梵高的星海似成群的螢火蟲(chóng)閃閃的不顧一切耗費(fèi)著它們的`光陰。那放射狀的光芒中，蘊(yùn)含的是夢(mèng)想，是自由，更是對(duì)自己的擔(dān)當(dāng)。
低下頭，璀璨的星空下是一排排低矮的木屋，絲帶一般的路縱橫交錯(cuò)。我多想整夜漫步在路上，提了燈追逐影子；或變成那條夜間的小路，靜靜聆聽(tīng)這兒記憶的足音，聆聽(tīng)梵高的心。亦或我的。
走著走著，在山坡上，我看見(jiàn)了梵高。
他背對(duì)著我，正在畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的正是眼前的星空。而畫(huà)上多了一團(tuán)高大的黑影。是樹(shù)還是高塔？我不知道，只知從未見(jiàn)過(guò)那么肆意的影子，那么熱烈大膽的顏色，那么率真自由的筆觸。我激動(dòng)地奔向梵高，卻不知為何始終追不上他的背影。隱約中聽(tīng)見(jiàn)一句“我只是把已逝去的世界上的繁榮帶到這個(gè)世界上來(lái)”，然后梵高慢慢消失，融入了星空中。已逝去……嗎？還是會(huì)爭(zhēng)取吧……
最后，我在這個(gè)現(xiàn)實(shí)斷裂的地方，這個(gè)夢(mèng)匯成的星海中，化成了自由自在的風(fēng)，吹過(guò)茫茫星海，拂過(guò)蕭蕭樹(shù)梢；化成無(wú)拘無(wú)束的影子，隨星光而漸長(zhǎng)；又化成萬(wàn)千星星中最亮的一顆，指引人們前行……
夢(mèng)，驚醒。
無(wú)垠的天穹靜止地臨于頭上，沒(méi)有星海，也沒(méi)有梵高。
一切不過(guò)是星空下的一場(chǎng)遐想罷了。
可是我已知，別讓時(shí)間的灰燼掩埋了你的心，你的愛(ài)，你的影。不放棄，不逃避，不哀傷。
不負(fù)本心。
“我愿為一片浩瀚的星空，星空愿為一個(gè)渺小的我。”——后記
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