六年級(jí)年的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
我們身為學(xué)生,大部分時(shí)間都在學(xué)校。因此,許多讓我們哈哈大笑的事也發(fā)生在學(xué)校。今天我就來給大家說說我們六五班的一件趣事。
這個(gè)星期三的一節(jié)語文課,同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌,想要在講臺(tái)上大顯神通。這是為什么呢?因?yàn)檫@節(jié)課上,老師會(huì)講口語交際,讓同學(xué)們上臺(tái)表演《三顧茅廬》中劉備、關(guān)羽、張飛的一段對(duì)話。
表演開始了,首先是三組的蔡明露等三人,只見“關(guān)羽”滿臉不屑,對(duì)諸葛亮的不滿可想而知。而“女劉備”卻是臉上充滿怒氣,呵斥“關(guān)羽”,讓他不要胡說。但“張飛”聽到“劉備“說諸葛亮是位大賢,不禁反駁。最后,劉備讓張飛不得無禮才能帶上他,張飛無可奈何,不得已才依了。演完后,蔡明露和她的小組人員一起鞠躬謝幕。
接著是四、五、六、七、八組,由于不知什么原因,八組似乎沒有準(zhǔn)備好,因此沒有上臺(tái)表演。
因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系一、二、九、十組并沒有上臺(tái)表演,但同學(xué)們強(qiáng)烈要求我們班“知名演員”許茜茜同學(xué)的第十組上臺(tái)表演。
在“舞臺(tái)”上,許茜茜果然不負(fù)眾望,將每一個(gè)表情、動(dòng)作都拿捏得恰到好處,讓我們看到了現(xiàn)代版的《三顧茅廬》。
這堂課,大家的笑聲一浪高過一浪,捧腹的`、前仰后合的、捂嘴的、花枝亂顫的、丑態(tài)百出的……完全是一副百笑圖。
六年級(jí)年的作文 篇2
寒假結(jié)束了,我回到了學(xué)校,見到了老師和同學(xué)們,我特別開心!來,讓我給你講一講我的老師們吧。
溫柔而心軟的語文老師
張老師是我們的語文老師,也是我們的班主任。她瘦瘦的,說話聲音細(xì)細(xì)的,能把課文講得既生動(dòng)又有趣。張老師對(duì)我們很溫柔也很關(guān)心。她經(jīng)常幫我們打掃衛(wèi)生,有的同學(xué)不舒服了,她會(huì)細(xì)心地照顧。她很少發(fā)火,總是用講道理、舉例子的方式來教育大家。因?yàn)樗珳厝崃,同學(xué)們都摸透了她的脾氣,尤其是班里比較調(diào)皮的男同學(xué),每次犯錯(cuò)了都會(huì)趕緊認(rèn)錯(cuò),只要同學(xué)一認(rèn)錯(cuò),張老師就算被氣得夠嗆,也會(huì)原諒他。過年前,于國(guó)軒不小心把窗玻璃打爛了,同學(xué)們覺得這下老師可要狠狠處罰于國(guó)軒了?墒菑埨蠋熤皇呛苌鷼獾嘏u(píng)他:“你看看,哪個(gè)班有這樣的事?這么冷的天,你把玻璃打爛了,冷風(fēng)一直吹,把大家凍著了怎么辦?”
同學(xué)們私底下都說張老師最心軟了,就像我們的家長(zhǎng)一樣,很護(hù)著我們。我們班的同學(xué)沒有人怕張老師,大家都喜歡在課間圍著張老師嘰嘰喳喳地說話。
嚴(yán)厲又親切的數(shù)學(xué)老師
崔老師是我們的數(shù)學(xué)老師,她在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)格。崔老師要求我們上課必須認(rèn)真聽講,不許講小話和做小動(dòng)作。如果有的同學(xué)沒能遵守課堂紀(jì)律,崔老師就會(huì)立刻停止講課,用嚴(yán)厲的眼神盯住那個(gè)同學(xué),直到那個(gè)同學(xué)知道自己錯(cuò)了并改正,崔老師還會(huì)再強(qiáng)調(diào)一下課堂要求,接下來才繼續(xù)講課。崔老師還要求我們作業(yè)規(guī)范整潔、答題完整,哪怕同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)作業(yè)中寫了一個(gè)錯(cuò)別字,崔老師也會(huì)用紅筆圈出來讓同學(xué)改正,她每天都會(huì)通過校信通向家長(zhǎng)公布作業(yè)的檢查情況。
但是崔老師又很親切。她每次叫同學(xué)回答問題,都會(huì)和藹地直呼同學(xué)的名字。比如她會(huì)說:“雨彤,請(qǐng)你來回答一下這個(gè)問題。”如果我答對(duì)了,崔老師就會(huì)笑瞇瞇地表揚(yáng):“很棒嘛,雨彤回答得不僅正確,而且表述清楚、聲音響亮。”崔老師給我們作業(yè)上批的100分,是她自己設(shè)計(jì)的帶笑臉的100分,大家經(jīng)常比賽看誰的笑臉100分多。同學(xué)們?cè)谡n堂上積極答題又回答正確時(shí),崔老師還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)一朵紙折的花朵,得到獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)就會(huì)特別高興!
同學(xué)們又害怕崔老師又喜歡崔老師。上學(xué)期期末考試,數(shù)學(xué)平均分我們班又是第一!
不像老師的英語老師
我們的英語老師是靳老師,我覺得她不像一位老師,更像一個(gè)比我們大幾歲的姐姐,因?yàn)樗白兡槨弊兊锰炝!課堂上大家認(rèn)真讀單詞,發(fā)音準(zhǔn)確,靳老師就會(huì)笑得很燦爛,圓圓的'眼睛就瞇成了彎彎的一條線;可下一秒她發(fā)現(xiàn)有同學(xué)分心了,就會(huì)立刻拉下臉來,瞪著她大大的眼睛,大聲地批評(píng)那個(gè)同學(xué)。改作業(yè)時(shí)的靳老師,“變臉”更快,一會(huì)兒樂呵呵地表揚(yáng):“寫得真不錯(cuò),過關(guān)!币粫(huì)兒皺著眉頭說:“寫得什么呀,重新寫!
說靳老師像姐姐,還因?yàn)樗?jīng)常帶我們玩。下午上課時(shí),有些同學(xué)會(huì)犯瞌睡,靳老師看到了就會(huì)帶著我們唱英語歌曲或者做游戲,這下氣氛立刻活躍起來,那些想犯迷糊的瞌睡蟲也精神起來。靳老師看大家都精神了,就會(huì)接著講課。
愛“變臉”的靳老師真的好像是只比我們大了幾歲的姐姐,她愛笑,和我們玩也和我們鬧,也會(huì)發(fā)脾氣很大聲地?cái)?shù)落我們。不過,我更喜歡愛笑的靳老師。
我很喜歡我的老師們,因?yàn)橛辛怂齻,我學(xué)到了很多知識(shí),就像一棵小樹苗,有了陽光雨露的滋潤(rùn),才可以茁壯成長(zhǎng)!新學(xué)期開始了,我也要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)老師也喜歡的學(xué)生,讓老師們看到我能露出更多的笑臉!
六年級(jí)年的作文 篇3
三百六十行,行行出狀元。我們以后會(huì)成為一個(gè)有什么特長(zhǎng)的人?正在進(jìn)行什么事業(yè)?會(huì)有什么喜好?
十年后的我,應(yīng)該是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的大學(xué)生,我一定盡力把學(xué)習(xí)成績(jī)提高,以更好的狀態(tài)投入學(xué)習(xí),取得跟好的成績(jī),來報(bào)答父母這十幾年養(yǎng)育之恩,讓他們?yōu)槲腋械阶院馈?/p>
十五年后的我,應(yīng)該是在一個(gè)公司工作的的職員,我會(huì)很認(rèn)真的`去工作。而且看見別人有困難,我會(huì)力所能及的幫助他們。這樣我也可以獲得一個(gè)又一個(gè)的朋友。
二十年后的我,也許是一個(gè)工程師,為人民造房子,為祖國(guó)出一份力。也許我會(huì)成為一個(gè)一個(gè)醫(yī)生,以救死扶傷為天職,盡心盡責(zé)。也許我會(huì)成為一個(gè)軍人,在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵人。(當(dāng)然憑我現(xiàn)在的體形是別想了,哈哈)也許我會(huì)成為一個(gè)老師,在講臺(tái)上教育下一代,給予他們知識(shí)。也許我會(huì)成為。
三十年后的我,也許是一個(gè)生意人,在外面做生意,成了一個(gè)大老板。
希望我的未來真的被我猜中了。
六年級(jí)年的作文 篇4
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,這六年里,發(fā)生了許多令我難忘的事,尤其是那個(gè)夜晚
記得那是一個(gè)寒冬的晚上,我去上美術(shù)課,下課時(shí)已經(jīng)八點(diǎn)了,同學(xué)們都匆匆跑下樓,每個(gè)人都想快些回到溫暖的家里,我也不例外。飛一般地沖下樓,心想:爸爸一定準(zhǔn)備好了熱乎乎的果珍在門外等我了可我來到門口,張望了半天,也沒有爸爸的身影。唉!真讓人失望,爸爸還沒有來。天氣很冷,天公的風(fēng)袋里毫不吝嗇地吹出陣陣寒風(fēng)。眼看同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走了,這條小小的街上也已經(jīng)街凈人空了,這么冷的天,沒有人喜歡在外面多等一刻。可爸爸今天不知怎么了,遲遲不見他的身影。我抬頭望望少年宮的大樓,教室的燈也一盞一盞地熄滅了。我不耐煩地跺著腳,不停地拉拉衣領(lǐng),多希望爸爸馬上出現(xiàn)!此時(shí),我的心里又冷又怕,真怕象電影里演的,會(huì)有壞人在背后突然出現(xiàn)正當(dāng)我又害怕又焦急的時(shí)候,身后傳來一個(gè)關(guān)切的聲音:還不走嗎?已經(jīng)很晚了噢!
!是小雅!我像見到了親人,忙說:唉!快急死我了!老爸也不知道為什么還不來!此時(shí),我多想讓小雅留下來陪陪我呀!可天這么冷,又這么晚了,況且她的爸爸也在等她了,我怎么好開口呢?盡管這樣,我還是用期盼的眼神望著她。小雅似乎讀懂了我的眼神,腦袋一歪,頑皮地一笑,我陪陪你吧,不然,你的眼淚可要掉下來了哦。我又驚又喜,高興得快要跳起來了。我們一邊搓著手一邊聊著各種有趣的笑話和各種新聞話題,咯咯地笑著時(shí)間一分一秒地過去了,但是,我已經(jīng)感覺不到寒冷、寂寞和恐懼,只覺得有一股暖流流進(jìn)我的`身體,溫暖著我的心田。漸漸地,心頭的恐懼和焦急都消失了,只剩下無限的快樂
不知過了多久,馬路那邊,爸爸在叫我。我握住小雅的手說:謝謝你陪我這么久,和你在一起,我覺得每時(shí)每刻都好開心!小雅笑了,露出一對(duì)小酒窩,顯得那么清純可愛。
在六年的小學(xué)生活中,有我許多難忘的回憶。每一件都像一顆美麗的珍珠,永遠(yuǎn)鑲嵌在我的心上,永遠(yuǎn)充滿著溫馨和美好。
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