小學(xué)四年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
中午，我背起書(shū)包，叫上我的朋友——楊思航一起去上學(xué)。我家住三樓，我們下到二樓時(shí)，我便敲起了我弟弟——廖玉川家的門。過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)人開(kāi)門，我不耐煩地心想：不會(huì)沒(méi)人在吧，如果沒(méi)人在，我就先走了。剛走下一格臺(tái)階，門開(kāi)了，廖玉川背著書(shū)包說(shuō)了句：“對(duì)不起，我睡過(guò)了頭。”我看他都說(shuō)了對(duì)不起了，我就原諒了他。
我們走進(jìn)龍凈，向一條胡同走去。通過(guò)沒(méi)有一層污染的玻璃窗戶，可以看見(jiàn)沒(méi)有色彩的.黑白畫，掛在雪白的墻壁上。
來(lái)到一棵大青棗樹(shù)下，有片平整的土地，我們靠著搭石才繞過(guò)這片干燥的土地。
繞過(guò)土地，我們又來(lái)到一排排石墻邊，我們往下一看，異口同聲地說(shuō)：“哇，好高呀！”確實(shí)很高，因?yàn)橄旅嬗性S多枯萎的樹(shù)枝，那些樹(shù)枝十分粗大、鋒利，讓人感到恐高。
我們扶著旁邊的石墻慢慢地跳下去，那些石墻不僅潔凈，而且還十分光滑。終于從陡峭的石墻上翻了出來(lái)，我們休息了一會(huì)兒，又繼續(xù)往前走，我們眼花繚亂，分不清哪是出口。我們向?qū)γ娴拇髽桥苋�，因�(yàn)槟亲髽蔷褪俏覀兊膶W(xué)校。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人的媽媽都很愛(ài)自己的孩子，無(wú)論孩子走到哪里，媽媽的心總是牽掛著他們，我的媽媽也不例外。當(dāng)我生日的時(shí)候，媽媽會(huì)為我準(zhǔn)備一桌好菜和蛋糕，讓我請(qǐng)幾個(gè)好朋友一起慶祝，她還會(huì)帶我去挑選一件我喜歡的禮物。當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽總是細(xì)心的照顧我。如果是感冒了，不是很嚴(yán)重，媽媽就讓我吃稀飯，多喝開(kāi)水，吃點(diǎn)感冒藥，還不時(shí)摸摸我的額頭，看我是不是有發(fā)燒或者是不是有出汗。當(dāng)我去上學(xué)的時(shí)候，媽媽就吩咐我?guī)闲Ｓ嵧�，到了學(xué)校及時(shí)給她發(fā)信息。我知道媽媽是在關(guān)心我，怕我上學(xué)遲到。有一次，我到了學(xué)校忘了給媽媽發(fā)信息，媽媽以為我還沒(méi)到校，就急急忙忙來(lái)學(xué)校找我，看見(jiàn)我已經(jīng)坐在教室里上課了，媽媽才放心的去上班。那天回家，我被媽媽批評(píng)了一頓，可是我沒(méi)覺(jué)得委屈，我應(yīng)該為我的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任，我以后再也不敢忘記了。
媽媽這么疼愛(ài)我，我感到很幸福。我以后要多幫媽媽做家務(wù)，少讓媽媽操心。名師點(diǎn)評(píng)：小作者真是一個(gè)懂事的好孩子，能夠清楚地感受到媽媽對(duì)自己的愛(ài)，全文充滿了一種感恩之情，在表情達(dá)意方面做得很好。文章開(kāi)頭的一句寫得很好，“每個(gè)人的媽媽都很愛(ài)自己的孩子，無(wú)論孩子走到哪里，媽媽的心總是牽掛著他們，我的媽媽也不例外�！边@寫出了媽媽的偉大，從一開(kāi)始便吸引了讀者的興趣�？v觀全文，語(yǔ)句通順、用詞準(zhǔn)確，敘事的過(guò)程比較生動(dòng)，最出色的是感情表達(dá)豐富，寫得很好。希望小作者如最后一句所寫的，“媽媽這么疼愛(ài)我，我感到很幸福。我以后要多幫媽媽做家務(wù)，少讓媽媽操心�！鄙砼缘膵寢尀鹾诎l(fā)亮的頭發(fā)中夾雜著一根刺目的白發(fā)，我的心被猛的一揪，媽媽才三十六歲呀！怎么會(huì)有白發(fā)呢？平時(shí)媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)求很，讓我把當(dāng)天的知識(shí)融會(huì)貫通，常給我找典型題來(lái)強(qiáng)化；我考試考得不好，媽媽批評(píng)我，給我分析錯(cuò)誤，找出原因；老師反映我上課不專心聽(tīng)講，媽媽便會(huì)教育我，讓我知道上課專心聽(tīng)課的'性。
媽媽在生活上更是了我無(wú)微不至的：我和好朋友鬧矛盾了，回家后委曲的在媽媽面前功盡棄數(shù)落朋友的，但媽媽卻讓我從自身上找毛病，讓我學(xué)會(huì)對(duì)待朋友；考試別人好，心情不好時(shí)，媽媽也總是讓我找出的差距，對(duì)待成績(jī)；受到老師的批評(píng)，回家找媽媽訴苦，媽媽幫我找原因，讓我看待老師的批評(píng)并鼓勵(lì)我振作精神……假期中媽媽的朋友送她了教育網(wǎng)，上面有名師教座，物理、代數(shù)、幾何、英語(yǔ)，媽媽覺(jué)得不錯(cuò)，讓我有的學(xué)習(xí)，鍛煉我聽(tīng)講的，媽媽便放下的事情每天陪我聽(tīng)講，不懂的地方耐心講解，關(guān)鍵媽媽會(huì)對(duì)我強(qiáng)掉一遍，課時(shí)甚至聽(tīng)好幾遍，直到我徹底弄明白為止。
在我學(xué)習(xí)的空閑里媽媽又去忙的事情，晚上常在空余里媽媽找出典型的例題抄下來(lái)以便天給我講解。晚上我去休息時(shí)，看到媽媽在復(fù)制保存找到的有用的素材，以便我下次使用時(shí)，我不禁說(shuō)道：“媽你真辛苦！”媽捏著發(fā)酸的脖子意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“你成材，媽都愿意�！甭�(tīng)著這樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，感受著博大、寬闊的母愛(ài)，我的心又一次被震撼了。媽媽為我付出了這么多，我卻經(jīng)常惹她生氣，她批評(píng)我時(shí)我還頂嘴，真是不應(yīng)該！“媽，明早還用買菜嗎？”睡覺(jué)時(shí)我問(wèn)道�！澳悴幌肴�，我去買你早上多睡會(huì)吧。”“不！我?guī)湍阗I！”我決心用的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)和回報(bào)母親的愛(ài)。“快睡吧�！眿寢寣�(duì)著我會(huì)心的笑了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天，老師給我們帶來(lái)了一個(gè)雞蛋、一杯水還有一袋平常媽媽炒菜用的鹽。看著老師擺在講桌上的工具，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不知道老師的葫蘆里賣的什么藥？老師給我們賣關(guān)子說(shuō)今天要讓我們見(jiàn)識(shí)一下雞蛋學(xué)游泳，我們都很疑惑，雞蛋沒(méi)長(zhǎng)胳膊又沒(méi)長(zhǎng)腿的，它怎么能學(xué)游泳呢？于是，老師決定親自為我們做試驗(yàn)。
老師剛把雞蛋放入水杯中，只見(jiàn)雞蛋像一個(gè)醉漢似的，晃晃悠悠地往下墜落，不一會(huì)兒就沉在杯底“睡大覺(jué)”了，一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)候，老師用筷子攪了攪，不料，雞蛋晃了晃懶洋洋的身子又倒了下去。這時(shí)候，老師在水杯里加了幾勺鹽，用筷子繼續(xù)攪了攪，雞蛋搖搖晃晃的，慢慢的直起了身子，放佛忽然變輕了很多，從杯子底下豎了起來(lái)。就像一個(gè)剛剛睡覺(jué)起來(lái)的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。不一會(huì)兒，雞蛋就像一個(gè)潛水員地氧氣罐沒(méi)有了氧氣要上來(lái)呼吸一樣，浮到水面上了。
你知道雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)嗎？老師給我們揭曉了實(shí)驗(yàn)原理：原來(lái)，在清水里加了食鹽，水的`密度就變大了，浮力也跟著變大，所以雞蛋就會(huì)浮上來(lái)了。就像人為什么可以在死海上面任意漂浮一樣，道理都是一樣的。
小雞蛋大奧秘，我們?cè)谏钪幸欢ㄒ嗔粜挠^察，處處有學(xué)問(wèn)，這樣就能有更多的發(fā)現(xiàn)了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天是星期天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我要我們一起去游泳好嗎？”我高興的一蹦三尺大聲說(shuō)：“好！”
到了下午我叫醒媽媽：“去游泳了。”媽媽起來(lái)對(duì)爸爸說(shuō)：“別睡了帶我們?nèi)ビ斡��！卑职制饋?lái)了，他拿起游泳衣，搭的士來(lái)到了游泳館，我迫不及待的買了票，跳進(jìn)游泳池我馬上沉下去了，因?yàn)槲覜](méi)有做運(yùn)動(dòng)就跳了下來(lái)，所以我的手和腳都抽筋了，我游不上來(lái)了非常的害怕，我大聲叫：“救命啊�！迸赃叺娜死×宋�，我游上岸，在廁所里吐了幾口水，我這次買了一個(gè)游泳圈，并請(qǐng)教爸爸教我怎么游泳。爸爸講：“手要打開(kāi)向外伐�！蔽�?guī)е斡救μ掠斡境亻_(kāi)始游，我按照爸爸的發(fā)法游了一會(huì)兒，我游的很慢，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你游的`太慢了我受不了了�！卑职謱�(duì)我說(shuō)：“你要腳往后蹬才快�！蔽矣涀×税职值脑�，后腳往后蹬，我游的速度越來(lái)越快了。一位哥哥說(shuō)：“我們來(lái)搞一場(chǎng)游泳比賽吧！”我對(duì)他說(shuō)：“來(lái)吧！誰(shuí)怕誰(shuí)啊�！卑职终f(shuō)：我來(lái)當(dāng)裁判按游泳池的一圈為賽程。和那個(gè)哥哥都準(zhǔn)備好了，只等爸爸說(shuō)：“開(kāi)始了”爸爸說(shuō)：“準(zhǔn)備好了嗎？”我們說(shuō)準(zhǔn)備好了�！卑职终f(shuō)：“開(kāi)始”我和那個(gè)哥哥一同跳進(jìn)水里，我的速度很快不一會(huì)兒就追上了他快到終點(diǎn)了，我用盡全力沖過(guò)了終點(diǎn)，這一場(chǎng)比賽我贏了。天黑了該回家了，要不是要回家了，我一定會(huì)玩久一點(diǎn)的。今天玩的好開(kāi)心��！
第一次去游泳館真有趣，我下一次一定會(huì)去的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
不經(jīng)意間，你的話傷到了其他人，而你沒(méi)有察覺(jué)，你身邊的朋友推推你，你才反應(yīng)過(guò)來(lái)你的話傷到了一個(gè)人。
你隨口說(shuō)的一句話，讓人想到了令自己傷心難過(guò)的事，你是否會(huì)知道呢？當(dāng)然，她們有些會(huì)讓你看不從來(lái)她傷心難過(guò)了。她會(huì)找一些借口離開(kāi)，然后在某一個(gè)角落里失聲痛哭。你卻沒(méi)有察覺(jué)。
人的一句話就這樣傷到一個(gè)人，這也是我平時(shí)說(shuō)話少的原因，每次我說(shuō)出一兩句話我可能會(huì)傷到其他人的自尊心什么的�？晌揖褪强刂撇涣俗约旱淖�。我都會(huì)為我的一句話懺悔半天。
某一天，我的生活出現(xiàn)了一個(gè)女孩，她愛(ài)笑。有這樣一句話“愛(ài)笑的女孩的背后一定發(fā)生過(guò)什么，導(dǎo)致她愛(ài)笑”也有一句話“愛(ài)笑的女孩不會(huì)差太多”我不知道她屬于哪種，可能我看手機(jī)的.時(shí)間太長(zhǎng)了，每次都會(huì)從手機(jī)里的一句話來(lái)形容她人，慢慢地變成了我的習(xí)慣。她開(kāi)始跟我說(shuō)話，我總是隨便答，根本不用思考。她呢！則是笑嘻嘻的。她出現(xiàn)在我的生活后，我發(fā)現(xiàn)我的話多了，以前說(shuō)話都要思考的，現(xiàn)在是脫口而出了。她把我拉到了她的世界里去，我身邊的人也多了，無(wú)聊的時(shí)候找她們聊聊天，她們都很愿意。這樣的生活持續(xù)了很久，直到有一天，我們一起在街上玩耍，我的東西掉地上，我彎腰撿起來(lái)。沒(méi)有看到向我駛來(lái)的汽車。等我撿起來(lái)時(shí)，汽車只里我有一米的距離了。在這突如其來(lái)的瞬間，是她把我推到在地，自己被車撞了。我只是受了皮外傷。而她卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界。從那以后，我什么也聽(tīng)不進(jìn)去，直到她的媽媽交給我一封信說(shuō)是她寫給我的。我打開(kāi)信。
當(dāng)你看到這封信信的時(shí)候，可能我已經(jīng)不在了，我得了絕癥，醫(yī)生說(shuō)我還有一年的時(shí)間，我很快樂(lè)，交到了你這個(gè)好朋友。我離開(kāi)了以后你要開(kāi)開(kāi)心心的噢，不許哭，想哭的時(shí)候望向天空，眼淚就不會(huì)流了。你想我的時(shí)候就看看天空，最亮的那顆星星就是我噢，你的一舉一動(dòng)我都會(huì)看在眼里。千萬(wàn)不能哭噢。————小魚(yú)
她為了救我，犧牲了自已，本來(lái)還有一年的時(shí)間了，她卻提早離開(kāi)了人世。小魚(yú)，下輩子我們還要當(dāng)好朋友，這是約定!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
大樹(shù)的生長(zhǎng)離不開(kāi)肥沃的土壤，小魚(yú)的生活離不開(kāi)大海的懷抱，而小朋友自然而然也離不開(kāi)學(xué)校的教育。那么我今天就讓大家來(lái)認(rèn)識(shí)一下我美麗的校園吧。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)門口上“源匯區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這幾個(gè)大字閃閃發(fā)光，特別引人注目。你們跨進(jìn)我們的校園就被北面和南面的墻上的板面勾走了眼睛，讓我隆重地介紹一下：左面是我們的“爭(zhēng)優(yōu)少年”板面，這些好少年都是我們學(xué)習(xí)的榜樣;右面墻上是“教師風(fēng)采”板面，我們的陳老師也是其中一名優(yōu)秀教師呢。
再往里走，映入眼簾的是兩棵高大挺拔的松樹(shù)。它們就像兩名衛(wèi)士一樣，勇敢的守護(hù)和保衛(wèi)著我們美麗的校園。
一股濃郁的花香，把我們吸引到了那漂亮的花壇前，花壇里一簇簇月季，聞一聞都沁人心脾。放眼望去，原來(lái)不只是一種花：有月季，蘭花，還有喇叭花……聞一下這朵很香，聞一下那朵也很香。大家都說(shuō)這里是合影的最佳之地，啊!在這花的海洋里，心情可真舒暢呀!
校園的正中心是熱鬧非凡的操場(chǎng)，整個(gè)地面上都是綠的草坪，草坪的中間是磚紅色的跑道，規(guī)劃的籃球場(chǎng)和各種體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施，顏色可真漂亮呢!在這柔軟干凈的地毯上我們玩著各種開(kāi)心的游戲，進(jìn)行各種體育訓(xùn)練和豐富多彩的活動(dòng)，大家在草坪上看書(shū)，玩耍，真是我們頑童的寶地。
操場(chǎng)左右兩側(cè)是兩幢遙遙相對(duì)的`白色教學(xué)樓，這里是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的“宮殿”。我們?cè)诙䴓墙淌疑险n，教室寬敞明亮，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，每天都是在新奇，驚訝地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，老師們變著花樣吸引我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)興趣可高了。教學(xué)樓的正下方是我們優(yōu)秀作文閱讀欄，課余的時(shí)候同學(xué)們爭(zhēng)先恐后跑去欣賞著每一篇優(yōu)秀的作文，目不轉(zhuǎn)睛地吸取文章的精華，爭(zhēng)取把自己的作文能力提高，希望有一天我寫的作文也在這里展示給大家。
校園的東北角是設(shè)施齊全的綜合樓。有微機(jī)室、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、舞蹈室……在這個(gè)美麗可愛(ài)的學(xué)校，在這個(gè)教學(xué)水平一流的學(xué)校，在這個(gè)我們少年夢(mèng)想起飛的地方，讓我們?cè)谶@個(gè)知識(shí)的海洋里自由地遨游吧!
學(xué)校的東南面是我們可愛(ài)的幼兒園，悄悄的告訴你，我也畢業(yè)于這個(gè)幼兒園喲。
這就是我們?nèi)缭?shī)如畫的學(xué)校，我非常愛(ài)它，你喜歡嗎?
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
一塊橡皮，一根鉛筆，一把尺子都能讓我們有助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神。
我是一片小小的樹(shù)葉，大樹(shù)媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，當(dāng)別人需要幫助時(shí)應(yīng)該挺身而出。當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，風(fēng)爺爺把我與我的兄弟姐妹們一起從大樹(shù)媽媽的懷里輕輕地觸到了地上。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我旁邊有一只小螞蟻，正焦急望著湖對(duì)面。我問(wèn)小螞蟻有什么需要幫助的嗎？它說(shuō)：“我的奶奶在湖對(duì)面住著，奶奶今天正好病了，原來(lái)這里有一條小船，可今天小船卻不見(jiàn)了�！边@時(shí)我想起了媽媽說(shuō)的`話，當(dāng)別人需要幫助時(shí)應(yīng)挺身而出，因?yàn)閶寢尩脑捠刮矣辛酥饕狻Ｎ覍?duì)小螞蟻說(shuō)，來(lái)跳到我的背上。小螞蟻用目光問(wèn)我，你能行嗎？我也用目光回復(fù)他，沒(méi)有問(wèn)題。他跳到我的背上，我背著他游到了對(duì)岸。他很感謝我，我也對(duì)他說(shuō)，不用謝，這是我應(yīng)該做的。
我以助人為樂(lè)為榮。我應(yīng)該多幫助他人，同時(shí)在幫助他人的過(guò)程中懂得奉獻(xiàn)。所以我以助人為樂(lè)為榮。
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