六年級(jí)年的作文(實(shí)用3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
按家鄉(xiāng)的規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月初旬就開(kāi)始了。
在我的家鄉(xiāng)，除夕前幾天人們就開(kāi)始忙乎起來(lái)。家家都要打掃衛(wèi)生，干干凈凈的過(guò)新年。在我家，爺爺通常是司令員，我們都是他的兵：媽媽掃地、爸爸拖地、奶奶燒菜、而我只是擦窗戶。
大年三十的重頭戲是貼春聯(lián)，中午大人們忙著弄漿糊、裁春聯(lián)，最后很認(rèn)真的將大紅的福字、對(duì)聯(lián)貼在門(mén)上，我們的房子仿佛披上了喜慶的盛裝。我在一旁看看熱鬧，有時(shí)還插嘴評(píng)論幾句，爺爺會(huì)用一句“童言無(wú)忌”趕走我。大人們辛苦了一天，會(huì)在晚上聚在一起吃年夜飯。奶奶是大廚，她做的飯菜美味誘人，最拿手的保留菜肴會(huì)被一搶而空。席上，我們會(huì)互致祝福，說(shuō)聲感謝，祈禱來(lái)年平安幸福。
新年來(lái)臨時(shí)，我總會(huì)試穿新衣服，甚至連新鞋都要試一試，在鏡子前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，提前感受新年穿新衣的快樂(lè)滋味。時(shí)間一分一秒的溜走，我也在不經(jīng)意間甜甜的睡著。一覺(jué)醒來(lái)，我就又長(zhǎng)大一歲了。
大年初一，我會(huì)早早的起床，吃了紅棗、約上幾個(gè)小伙伴一起去拜年。大人們穿著新衣也三五成群的行走在洋溢在節(jié)日的喜慶里，大家互相道一聲“新年好”，我會(huì)收獲很多的糖果，口袋塞得滿滿的，只能拎著零食袋，回家后，我會(huì)像凱旋的士兵一樣把戰(zhàn)利品上交給媽媽。
大年初二，我們家全體同志去串親戚，而且在親戚家吃飯。
家鄉(xiāng)的.春節(jié)熱鬧了，有傳統(tǒng)的，喜慶的……我喜歡家鄉(xiāng)的春節(jié)，喜歡一家人團(tuán)圓，更喜歡春節(jié)帶給我們的無(wú)限樂(lè)趣。
過(guò)年真好，我不禁盼望明年的春節(jié)。
六年級(jí)年的作文 篇2
對(duì)于我們這些在知識(shí)海洋中徜徉的學(xué)生而言，最大的困難莫過(guò)于那一個(gè)個(gè)令人百思不得其解的難題了，我們總是需要絞盡腦汁地去把它們攻克。
窗外正下著傾盆大雨，遠(yuǎn)處的景物一片朦朧，雨點(diǎn)敲擊著大地，蕩起一圈又一圈的漣漪。我正趴在桌上，思考著一道數(shù)學(xué)題。“乘汽車(chē)從甲城到乙城去，原計(jì)劃五又二分之一小時(shí)，由于途中有36千米的道路不平，走這段不平的道路時(shí)，速度相當(dāng)于原來(lái)的四分之三，因此晚到了五分之一小時(shí)。求甲、乙兩城之間的距離�！蔽乙槐橛忠槐榈刈x著題目，細(xì)細(xì)地思索著。可是，我想了半天，也沒(méi)想出個(gè)所以然來(lái)。雨依然下個(gè)不停，我又翻書(shū)又查資料，可就是沒(méi)找到什么提示來(lái)解題。
我揉著太陽(yáng)穴，緊鎖著眉頭。努力回憶著所有學(xué)過(guò)的知識(shí)，希望能找到線索。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)：“我用算式方法不行，可以試試方程��！”可是，這道題難度太大，該怎么列方程呢？于是，我請(qǐng)來(lái)了救兵——媽媽前來(lái)助陣。不料，媽媽卻說(shuō)，她以前雖然學(xué)過(guò)方程，但畢竟時(shí)間那么長(zhǎng)了，平常又不去用，現(xiàn)在已經(jīng)忘了不少了。在我和媽媽的冥思苦想中，終于列出了一個(gè)復(fù)雜的方程。但是，列好了方程不還得解嗎？我一會(huì)兒咬著筆，一會(huì)兒撐著腦袋，一會(huì)兒又含著手指。想了半天，可就是解不出來(lái)。
百般無(wú)奈之下，我只好原路返回，放棄方程，重新用算式方法解題。我默默地思考中，可就是沒(méi)有一絲頭緒。忽然，老師以前說(shuō)過(guò)的一句話縈繞在耳際——在稍復(fù)雜的應(yīng)用題中，一定要仔細(xì)分析題意。有時(shí)候，還需要換一個(gè)角度思考問(wèn)題。我霎時(shí)間茅塞頓開(kāi)：“對(duì)�。∥以趺礇](méi)想到呢？”我看著題目，喃喃自語(yǔ)道：“當(dāng)汽車(chē)走這段不平的道路時(shí)，每小時(shí)速度是原來(lái)的.四分之三，也就是比原來(lái)的速度慢了四分之一。如果......用原來(lái)的速度走完這段路時(shí)，則現(xiàn)在少走了三十六乘以四分之一等于九千米，而這九千米用慢速走了五分之一小時(shí)，利用這個(gè)對(duì)應(yīng)關(guān)系可以求出慢速，由于......慢速又是原速的四分之三，又可以求出原速。最后......應(yīng)用速度乘以時(shí)間等于路程的關(guān)系式，就可以求出甲、乙兩城的距離了�！蔽铱焖俚卦诓莞寮埳涎菟恪２灰粫�(huì)兒，便求出了答案。“別高興得太早，快驗(yàn)算一下。”媽媽在一旁提醒我道。我趕緊拿起了筆......哇！完全正確！我再也按捺不住內(nèi)心的喜悅，開(kāi)心地叫了起來(lái)：“耶!終于做出來(lái)了！太好了！”窗外，雨停了，太陽(yáng)公公的笑臉重新露了出來(lái)。
學(xué)習(xí)是一場(chǎng)旅行。作為一個(gè)旅者，我們品嘗過(guò)酸甜苦辣，感受過(guò)喜怒哀樂(lè)，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雨雪。因?yàn)檫@程旅途，生活變得愈加生動(dòng)；因?yàn)檫@程旅途，讓我懂得了一個(gè)道理——不要向困難低頭，只要盡自己所能，不懈地努力，一切困難一定能夠迎刃而解，并嘗到成功的喜悅。
六年級(jí)年的作文 篇3
秋到了，悄無(wú)聲息的來(lái)了，只有那一片片落葉，與那陣陣秋雨，告訴我秋真的來(lái)了!于是我到處尋找秋的足跡。
我踏著輕快的步伐來(lái)到田野，田中一覽無(wú)余的稻田，在綠油油的青綠色中，夾雜著點(diǎn)點(diǎn)如金子一般的黃色，由根部的絲絲黃色蔓延開(kāi)來(lái)。就如同秋這個(gè)魔術(shù)師用絢爛的金黃點(diǎn)綴而出，水稻弟弟咧開(kāi)了嘴向我傾訴著即將豐收的喜悅。
起風(fēng)了，這秋風(fēng)不同于春風(fēng)的和煦，溫暖，也不同于夏風(fēng)的熱烈、火辣辣，更不同于令人瑟瑟發(fā)抖的冬風(fēng)。而是輕輕的揉揉的涼涼的，仿佛是秋那雙涼涼的手撫過(guò)我的臉龐，這就是秋風(fēng)。
走進(jìn)果園，各種各樣的水果所散出淡淡清香，合成了讓人為之傾倒的果香味。讓我不禁垂涎欲滴。果園中果子們一夜間，都褪去了那略帶青澀的外衣，換上了那些五彩的袍子。秋仿佛一位偉大的畫(huà)家為水果們換上了新裝。為那水靈靈的小橘子們?nèi)旧弦鄣腵橙黃色，為那一顆顆誘人的小荔枝們涂上了妖嬈的玫瑰紅……，到處都洋溢著秋天豐收的氣息!
秋雨哥哥也趕來(lái)報(bào)信了，“嘀嗒”，“嘀嗒”秋雨來(lái)了，豆大的雨點(diǎn)打在巖石上，泥土上，雨花飛濺，打在身上冰冰的，雨水穿過(guò)樹(shù)葉間打落了不少枯葉紛紛晃晃悠悠地飛落下來(lái)，像極了黃蝴蝶翩翩飛舞煞是好看。更像是一位杰出的音樂(lè)家，讓秋雨用“嘀嗒”聲，“嘩嘩”聲組成了一首首小曲，迎接秋的來(lái)到。
秋之韻是豐收的喜悅和忙碌，是蕭蕭秋風(fēng)，是碩果累累，瓜果飄香，更是那一首由小雨點(diǎn)兒所演奏的小曲!
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