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      三年級(jí)的作文

      時(shí)間:2024-11-17 10:03:23 三年級(jí) 我要投稿

      三年級(jí)的作文[匯總6篇]

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的三年級(jí)的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      三年級(jí)的作文[匯總6篇]

      三年級(jí)的作文 篇1

        今天我在院子中聽(tīng)一只小鳥(niǎo)在叫,我把院子搜遍了,終于在一棵銀可樹(shù)上找到了,它眼睛又黑又大,尖尖的小嘴,我給它取了個(gè)名兒,叫黃黃。

        黃黃說(shuō):“謝謝你,小花,讓我和我的小伙伴有了一個(gè)快樂(lè)溫暖的家,以前,大森林有花有草,還有天然泉水,當(dāng)然有熊、兔子……在那里我們有好多好多朋友,哦!還有獵人,不過(guò)朋友會(huì)保護(hù)我們,后來(lái),人們亂砍伐樹(shù)木,我們就沒(méi)了家,可你把我們收養(yǎng)了。讓我們有了家!蔽艺f(shuō):“你們一共有幾只,我再給你們做一些家。”“有24只!秉S黃說(shuō):“你再做6個(gè)吧!”“你們要不要我在周圍做一些假的一些動(dòng)物,讓你們有朋友!再在門口寫(xiě)上《鳥(niǎo)兒的家》,這樣你們就有一個(gè)真正的家了!蔽艺f(shuō)!疤昧耍√昧!”黃黃說(shuō):“我們有家了!現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越注意自然環(huán)境,我們好想出去逛逛!”我說(shuō):“那我每天帶一只出去玩,我用繩子的一頭綁住你的`腳,我抓住另一頭,好吧!”

        “祝你們玩開(kāi)心,”我想。當(dāng)我出來(lái)時(shí),我想起剛才從黃黃表情聽(tīng)到的那些話,我會(huì)心地笑了。

      三年級(jí)的作文 篇2

        我的班主任王玉梅老師,是一個(gè)有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)文老師。她個(gè)子不算高,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)總是盤在腦后。我的一年級(jí)就是在她的陪伴下走過(guò)來(lái)的.。

        剛上一年級(jí)的時(shí)候,我膽小,老師提問(wèn),我就算會(huì)也不敢在課堂上舉手發(fā)言。老師看出來(lái)后,總是鼓勵(lì)我,說(shuō):“別害怕!要大膽發(fā)言,就算說(shuō)錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系,有老師和這么多的同學(xué)在幫助你。”聽(tīng)著老師鼓勵(lì)的話語(yǔ),看著老師期待的目光,我克服了心理障礙,F(xiàn)在的我,是班上的活躍份子。

        老師講課的時(shí)候非常認(rèn)真仔細(xì),一筆一劃的教我們偏旁部首,怎么區(qū)別相近的字。改作業(yè)的時(shí)候,老師好像孫悟空火眼金睛,一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)的筆畫(huà)都會(huì)被老師圈出來(lái)。而且總會(huì)在錯(cuò)的字旁邊寫(xiě)上正確的筆順。在老師的悉心教導(dǎo)之下,我很少寫(xiě)錯(cuò)別字了。

        老師,謝謝您!您就像我們的父母一樣關(guān)心我們,教我們學(xué)習(xí)知識(shí),懂得關(guān)心同學(xué),孝敬父母!我會(huì)好好學(xué)習(xí),用好成績(jī)來(lái)回報(bào)您!

      三年級(jí)的作文 篇3

        今天下午第二節(jié)課時(shí),老師叫我們出去玩游戲。我心里美滋滋的。

        我們玩的游戲是網(wǎng)魚(yú)。老師和幾位同學(xué)拉在一起組成一張網(wǎng),來(lái)抓我們這些小魚(yú)。被捉到的小魚(yú)就要成為網(wǎng)。

        游戲開(kāi)始了,大家慌忙逃離現(xiàn)場(chǎng)。那個(gè)魚(yú)網(wǎng)像離開(kāi)弦的.箭一樣一直窮追不舍,害得有些同學(xué)一不留神就成為魚(yú)網(wǎng)了。眼看他們的魚(yú)網(wǎng)大了些,我們就得更快了。誰(shuí)知魚(yú)網(wǎng)變大了,也開(kāi)始變得笨手笨腳了,有時(shí)候還撞上了大樹(shù)。不過(guò)他們很快恢復(fù)了正常,給我們鋪下了天羅地網(wǎng),讓我們逃命都來(lái)不及了。但是,聰明的我們是不會(huì)輸給這些魚(yú)網(wǎng)的,我們想盡一切辦法來(lái)躲開(kāi)這

      越來(lái)越大的魚(yú)網(wǎng)。沒(méi)過(guò)多久魚(yú)網(wǎng)仍罩在了我們的頭頂,大家拼命逃竄,可是魚(yú)網(wǎng)還是抓到了幾條小魚(yú)。

        我看見(jiàn)他們的網(wǎng)越來(lái)越大,被嚇得魂都飛了,就只好拼命往前跑。突然一陣下課鈴響起,我們的游戲就只好結(jié)束了。

        我非常喜歡我們課余時(shí)間玩的這個(gè)游戲,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。

      三年級(jí)的作文 篇4

        父愛(ài),如巨大而聳立的高山,母愛(ài),如深沉而寬闊的大海。每當(dāng)想起父母的關(guān)心,我心中不禁升起一陣陣暖流。

        記得有一次,我正在寫(xiě)作業(yè),突然,感到渾身發(fā)冷,全身無(wú)力。就連忙打電話給爸爸媽媽,。您們急忙趕了過(guò)來(lái),量了一下體溫,“呀!發(fā)燒了”媽媽焦急的摸了摸我很燙很燙的'額頭,十分著急的說(shuō)。爸爸急忙背上我就往醫(yī)院跑。在路上,我看見(jiàn)爸爸豆大豆大的汗珠像斷了線的珠子直往下滴,就提出自己走。媽媽卻說(shuō):‘‘不行你生病了,不能自己走!焙貌蝗菀椎搅酸t(yī)院,醫(yī)生給我掛上輸液瓶。然而,爸爸媽媽并沒(méi)休息,而是不停地給我喂水,喂飯,喂蘋(píng)果,講故事。。。。。。當(dāng)時(shí),我真的很感動(dòng),我覺(jué)得爸爸媽媽是最偉大的!

        啊!爸爸媽媽的愛(ài)如高山,如大海,他們對(duì)孩子的愛(ài)是廣博而無(wú)私的!誰(shuí)也比不上爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài),更比不上爸爸媽媽偉大而無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的精神!

      三年級(jí)的作文 篇5

        我叫 正弢,長(zhǎng)得有點(diǎn)胖。我爸爸單位的阿姨說(shuō):“只要再戴一副眼鏡,就和爸爸一模一樣!”而媽媽卻說(shuō)我和她長(zhǎng)得很像,因?yàn)槲覀z都有一個(gè)尖尖的下巴,難怪她會(huì)這么說(shuō)。其實(shí),我和爸爸媽媽都很像。

        我從小就喜歡畫(huà)畫(huà),現(xiàn)在已經(jīng)可以算是“出名”了呢!在班里,同學(xué)們都叫我“畫(huà)家”。有一次,我對(duì)林老師說(shuō),我的夢(mèng)想就是當(dāng)畫(huà)家,沒(méi)想到坐在旁邊的金雨婷聽(tīng)見(jiàn)了,說(shuō)我已經(jīng)夢(mèng)想成真了!其實(shí),我還差的得遠(yuǎn)呢!我每個(gè)星期都去王老師家學(xué)素描,雖然已經(jīng)學(xué)了兩年半,但還是不夠好。為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我還要繼續(xù)努力!

        星宇在班級(jí)里都說(shuō)自己是“電腦大王”,其實(shí)我也并不賴。我平時(shí)也經(jīng)常會(huì)自己上網(wǎng)查資料、玩游戲。其實(shí)我們的“大王”都是帶引號(hào)的`,一碰到不懂,我就會(huì)馬上向老爸“求救”。他才是我們家的高手呢!

        這就是我。

      三年級(jí)的作文 篇6

        寒冬之夜,月升中天,梗聲在街尾時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。文天祥通過(guò)天牢的小窗望著南方的星辰,無(wú)言。此刻,些許的風(fēng)夾雜著寒氣,鉆進(jìn)每個(gè)角落,包括文天祥那件襤褸的衣杉。

        文天祥左右徘徊,沉重的腳步聲在無(wú)聲的鼾聲中漸漸逝去。床頭,那盞昏黃的油燈跳動(dòng)著火焰,搖曳著他的身影,徒增了一份黑暗。桌上,那一紙招降書(shū),清晰可見(jiàn)。

        這便是文天祥的命運(yùn)。拂曉之前,他必須作出一個(gè)選擇,寧死不屈,用滿腔熱血證明自己的`忠心,或是降――茍且的活著,遭后人唾棄。

        他望著降書(shū)想。將萬(wàn)里河山拱手讓人,寄人籬下,讓正氣在世俗中消融;讓靈魂在世俗中墜落;讓一幅皮囊在世俗中受人唾棄。降后,在元人已眼中他是偽君子,在漢人眼里他是叛徒,在自己的心中是千古罪人,但此以后,便無(wú)了牢獄之災(zāi),也無(wú)殺身之禍,高官厚祿,榮華富貴享受不盡。這不免是個(gè)好的結(jié)局。

        側(cè)身凝望跳動(dòng)的燭焰。他想到了頭江自盡的屈原,烏江自刎的霸王,想到自己“留取丹心照汗青”的豪言。突然間,他想到了死。于其茍且的活著,不如為國(guó)家壯烈的死去。他想用高昂的頭顱證明自己的忠心,讓一身凜然的正氣長(zhǎng)存。絕不能屈辱地活著,便是死,他也是個(gè)大丈夫。

        燭焰熬干了最后一滴燈油,黑暗無(wú)邊。文天祥在床邊坐下,閉上雙眼沉默了許久

        天明了,牢外傳來(lái)一聲吆喝:“文天祥,想好了嗎降還是不降!”

        文天祥聞后,猛然起身,抄起降書(shū)撕成兩半,扔向牢外,長(zhǎng)哮一聲:“臣心,一片磁石針,不指南方誓不休。”說(shuō)罷轉(zhuǎn)身而立。

        “不拾抬舉的家伙!”元兵咒罵一身,轉(zhuǎn)身而去,留下無(wú)限的寂靜。

        文天祥立在那兒,閉上雙眼,靜靜的等待著,等待著……

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