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六年級的作文300字（常用9篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文300字 篇1
每天，我們伴著朝霞開始新的一天，又在夕陽下結(jié)束一天的生活。
自我入學(xué)以來，我們接觸最多的就是我們可愛的校園了。我的校園十分美麗。幽靜的竹林、美麗的談心角、寬闊的大操場、高大的教學(xué)樓，都是我們學(xué)校的一部分，其中最有特色的自然是談心角了。春天的談心角，是四季中最美麗的。一大串一大串的紫藤花從一根根粗枝上垂下，紫色的花瓣，白色的花心。一朵朵花從枝干上開出，把整個(gè)紫藤樹點(diǎn)綴得像一座噴花的飛泉。紫藤花一謝，夏季就快要來了。紫藤是先開花后長葉的植物，所以夏季一到，綠色的樹葉馬上就長了出來。先是一片、兩片，過不了幾天，便會露出一大片綠來。秋天，是蔥綠的樹葉泛黃的`時(shí)候。這時(shí)的紫藤，會結(jié)出一個(gè)個(gè)豆莢似的果。表面綠油油的，上面有一層絨毛，剝開一看，一個(gè)個(gè)黑黑的果子現(xiàn)露出來。果結(jié)完了，樹葉也就差不多要落了。冬天，是紫藤最堅(jiān)強(qiáng)的季節(jié)。它露出的一根根枝干，與寒風(fēng)頑強(qiáng)地斗爭著。那黑色的樹枝，不正顯出它的頑強(qiáng)與不屈嗎？
因?yàn)樽咸贅�，談心角成為我們學(xué)校最有特色的地方。它包涵了許多的愛，不僅有我們對它的愛，也有紫藤對它的留戀。不管它變成什么樣子，紫藤都一直陪伴著它!
六年級的作文300字 篇2
迎著和煦的陽光，心情特別的好，感覺到處都洋溢著幸福。
來到水澤的班級，卻發(fā)現(xiàn)他正和一些女生談天說地，尤其是一位曾多次獲得學(xué)校文學(xué)獎的女生——lucy（露西）。不得不承認(rèn)她長得蠻好看的，會說話的.大眼睛，長長的睫毛羞澀的藏在眸子中，粉紅色的嘴唇永遠(yuǎn)微笑著，濃密的頭發(fā)放在前胸。而且還是一個(gè)才女。忽得看見了操場上焱矯健的身影，最近焱一直悶悶不樂，去看看吧。
坐在操場旁看焱打球，不知怎么覺得很幸福！
“嗨！”焱打完球，我主動打了聲招呼。
焱愣了一會兒，忽然猛得把我抱住，很緊很緊，我都快喘不過氣了。這時(shí)，站在六樓走廊的水澤看到了，似乎很氣憤，瘋狂地跑下樓，把我從焱的懷里搶了過去，大聲怒斥道：“你怎么可以這樣！”我很驚訝焱竟一句話也沒說，要是在平時(shí)他也會辯解一兩句，可這次一句都沒有！
焱低下頭，轉(zhuǎn)了過去，拿了瓶礦泉水走了。我被水澤強(qiáng)拉走了，我不明白水澤為什么那么生氣？我不明白焱為什么一句也不反駁？
不知怎么的，我對水澤忽然大吼道：“焱又沒對我怎樣？只不過想要一點(diǎn)關(guān)懷罷了，你沒發(fā)現(xiàn)這幾天焱一直悶悶不樂嗎！”
水澤一愣，我掙脫他的手，向教室跑去，淚如玻璃珠般飄落而下，碎了。
六年級的作文300字 篇3
今天是一個(gè)陽光明媚、風(fēng)和日麗的星期天，老師帶我們?nèi)W(xué)校操場放風(fēng)箏。
到了學(xué)校操場，我們找個(gè)地方坐下，鋪好風(fēng)箏，打開顏料，準(zhǔn)備開始制作。風(fēng)箏圖案有海綿寶寶、熊出沒、開心寶貝、蝴蝶等等。我拿到的圖案是開心寶貝。我給風(fēng)箏涂上喜歡的.顏色，并且寫上自己的夢想，我的夢想是成為一名發(fā)明家。顏色涂完后，把風(fēng)箏用線綁好，插上支撐的桿子�？梢蚤_始飛啦！
我左手拿線軸，右手拿風(fēng)箏，迎著風(fēng)努力向前奔跑，看見風(fēng)箏越飛越高，開心得一蹦三尺高。后來，隨著我慢慢停下腳步，風(fēng)箏像落葉一樣逐漸落下來，掉在了跑道上。我不甘心，在老師的指導(dǎo)下，再次迎著風(fēng)奔跑起來，并且慢慢牽引手中的線，果然比剛才那一次飛得更高更好！
一個(gè)個(gè)風(fēng)箏在空中展開翅膀，猶如一張張笑臉，多么可愛！它帶著我們的歡呼聲和笑聲、帶著我們的希望飛向天空！這次放風(fēng)箏不僅是段難忘、開心的經(jīng)歷，更讓我明白了，經(jīng)歷挫折要動腦筋思考，不能輕言放棄！
再來欣賞我們的精彩瞬間吧！
六年級的作文300字 篇4
哈哈，我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了，我終于發(fā)現(xiàn)了大自然的文字。
話說“一顆星星是一個(gè)字，一塊石頭也是一個(gè)字”這樣就說明大自然也是有文字的。你不信啊，我給你舉個(gè)例子：
在古代時(shí)，當(dāng)水手需要在海上尋找道路的.時(shí)候，他們就去看星星寫成的天書。即使他們沒有羅盤，也照樣不會迷失方向。他們朝天望望，在許多有星星組成的星座里，會找到小熊座，在小熊做座里會找到北極星，北極星代表北方。
云，也是個(gè)文字，炎熱的夏季，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聳立著一座白色的云上，從這座云上向左右伸出兩個(gè)尖頭，山變得鐵砧樣，這是砧狀云，如果有飛機(jī)從那飛過就會被毀掉。
螞蟻搬家時(shí)，常常往高處行走，這是告訴我們快下雨了。
……
雖然大自然的文字有很多，可是總坐在家里的人，他們是永遠(yuǎn)不會懂得大自然的文字。
六年級的作文300字 篇5
我家附近有一條小路，小路兩旁種著柳樹、桃樹和紫丁香，樹和花的周圍種滿了小草。沉睡了一個(gè)冬天的植物被轟隆隆的春雷震醒了，被清涼的雨水澆醒了，被可愛的小鳥喚醒了，被害羞的蚯蚓叫醒了。
春天到了，一排排柳樹吐出了新的綠芽，這一顆顆像麥粒似的綠芽在陽光下閃閃發(fā)亮。而垂柳遠(yuǎn)看就像一個(gè)個(gè)小珍珠穿起來的門簾，風(fēng)一吹，“門簾”就發(fā)出“沙沙”的響聲。
柳樹的外側(cè)，有一排桃樹，桃樹的小芽掙開了包裹的`外衣，露出了一點(diǎn)兒花瓣，就像少女的紅唇一樣。在春風(fēng)吹拂下，花骨朵越長越大，花瓣一個(gè)挨一個(gè)抱成一團(tuán)，它的顏色也越來越淺，近似于白色。等花朵完全開放，從遠(yuǎn)處看，就像堆積了一層白雪，那么誘人！
除了桃花，還有幾枝紫丁香。發(fā)芽后，它吐出一串紫色的“小葡萄”，這些“小葡萄”長大后就像一個(gè)個(gè)小喇叭�！袄取迸c春風(fēng)、小鳥一起演奏，像是在歡迎春姑娘的到來，又像在叫醒其他沉睡中的動物和植物。
瞧，小草也爭先恐后地從地里冒出來，它們有的全綠，有的上面黃、下面綠，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
六年級的作文300字 篇6
窗外，鳥兒在歡快歌唱，風(fēng)在伴奏。而教室里只聽見怦怦的心跳。
老師拿著一疊試卷走進(jìn)教室，臉上只有生氣的表情。
緊張的心情渲染了整個(gè)教室。我真希望我的試卷被老師弄丟了。這節(jié)課，我們沉浸在不安中。下課了，老師一個(gè)個(gè)點(diǎn)著名字，每個(gè)拿了試卷的人都垂頭喪氣的'，一個(gè)個(gè)名字從我耳邊傳過，一個(gè)個(gè)分?jǐn)?shù)讓我坐立不安，報(bào)到我了，我快速回到位置，鳥的歌聲停下了，風(fēng)還在呼嘯，盡管這樣還是難以撫平我的心。
當(dāng)我還在猶豫著到底要不要打開試卷時(shí)，韓雪向我傳來羨慕的眼神，“怎么了？”我想，難道我考得比她好？見我奇怪的表情，她跑到我面前激動地說：“你也太厲害了，考了97分，是全班第一，下次考試能不能把你的腦袋與我的交換！”
我吃了一驚，呆了一會兒，“不可能，別開玩笑了�！钡业氖智椴蛔越啬闷鹆嗽嚲眍┝艘谎郏骸罢娴氖�97！”
我興奮極了，陽光是那么燦爛。
六年級的作文300字 篇7
衢州的早晨是美麗的。
一輪紅日從東方冉冉升起，太陽的光芒灑在了衢州的樓房上，像給它涂上了一層薄薄的金燦燦的糖蜜。一陣微風(fēng)吹過，衢江的水面蕩起了粼粼的波紋，遠(yuǎn)處，幾位老人正在晨練，微風(fēng)吹亂了他們平日梳理得整整齊齊的白發(fā)；江邊上，一對對野鴨在嬉戲，有的`在互相梳理毛發(fā)，有的在埋頭捕食小魚小蝦，有的在互相打趣說笑。他們這種樣子構(gòu)成了一幅和諧·美麗的衢州晨景。
衢州的早晨是歡騰的。
街道上的人，不知不覺多了起來，街道兩側(cè)已經(jīng)擠滿了人。散發(fā)著香氣的早餐攤;五顏六色的發(fā)飾攤;還 有各式各樣的農(nóng)副產(chǎn)品，關(guān)在籠子里的雞鴨伸長了脖子，望著來來往往的行人；賣魚的已經(jīng)早早地?cái)[好了攤，魚不時(shí)跳出來，濺得滿的都是水······風(fēng)味獨(dú)特的小吃餛飩這是已經(jīng)是熱氣騰騰的了 ，大火舔著的鐵鍋已發(fā)出了誘人的香氣，主人正微笑著迎接客人。
衢州的早晨是緊張的。
人們的生活節(jié)奏都加快了。上學(xué)的孩子們趕這上學(xué)，上班的叔叔阿姨趕著上班，鍋碗碰撞的聲音，汽車的“叭叭”聲連同第一縷陽光一起充滿了這個(gè)城市。
衢州的早晨是美麗的，也是和諧的，我愛衢州的早晨！
六年級的作文300字 篇8
為了慶祝元旦的到來，我們班舉行了一個(gè)活動—演講比賽。我們每個(gè)人的演講主題都是“不忘國恥，振興中華”。
比賽開始了，先由主持這次的活動的主持人—我和小軒兩人來把比賽前的氣氛搞得轟轟烈烈�！敖酉聛�，讓我們掌聲歡迎1號選手登場！主持人小林一開頭，掌聲噼里啪啦地響了起來。“敬愛的老師，……”1號選手開始演講了。我靜下心來，聆聽著他的演講：雖然演講的聲音小了點(diǎn)，但是稿子的內(nèi)容寫的挺好！“我的演講完畢，謝謝大家！”教室里又響起了噼里啪啦的掌聲�！罢�2號選手！”“掌聲歡迎”……在這次演講的過程中，令我最印象深刻的選手是10號選手。
10號選手在演講的過程中，可能是因?yàn)榫o張吧，腳一直在不停地抖~抖�？赡苁且�?yàn)闆]膽子吧，聲音又小，又不看著評委。可能是因?yàn)楦遄娱L吧，演講得又沒有力氣。到我自己了，我想像著把全部人都看作雷希拉姆的兄弟姐妹們。我自己把稿子演講得繪聲繪色，但我不知道評委怎么看我。一開始演講的時(shí)候，我很緊張。但我在心中大聲地說：勇敢一點(diǎn)，聲音響亮一點(diǎn)，我不是弱小的.懦夫！
雖然這件事過去了很久，但我還是無法忘記10號選手的演講狀態(tài)。他真的無法從我的記憶里消失呢！
六年級的作文300字 篇9
咦！照片上這年輕的小伙子抱著的嬰兒。 哪個(gè)嬰兒就是我。年輕的小伙子就是我的老爸 。
這張照片是我剛出生時(shí)在醫(yī)院呆了九天后回到家的情景。聽媽媽說，那時(shí)一大家人都忙得不可開交，奶奶忙著鋪被子，姑媽扶著媽媽在旁邊等著，姑爹拎著大包小包的東西往里放，爸爸抱著我不停地自言自語；你瞧我那紅彤彤的臉蛋兒，紅的像太陽；奶奶說：“一定要把我乖孫子的腿拉的直直的，才能裹起來，這樣將來我孫子的腿才會長的'直直的，個(gè)子長的高高的。”媽媽不太同意這樣的觀點(diǎn)，不過還是叫爸爸照著奶奶的意思做，爸爸笨手笨腳的，好不容易才把我裹好了；“哈哈……”我不好意思地笑了起來，問：媽媽像不像一只被裹起來的小狗 �！跋駱O了！”媽媽笑著說；爸爸抱著我剛剛做好的作品，洋洋得意地唱著搖籃曲左右搖晃，我只是憨憨的睡著了姑媽看到了這一幕，“咔嚓”一聲，高興地按下了快門。這張照片把短暫而又幸福的時(shí)光給記錄了下來。
一年又一年，時(shí)間過的真快，現(xiàn)在我長大了，是一個(gè)小學(xué)生。每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，就會想象當(dāng)時(shí)的情景，想起那段幸福的時(shí)光！
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