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      二年級家作文

      時間:2024-11-12 13:57:19 二年級 我要投稿

      二年級家作文3篇[優(yōu)秀]

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的二年級家作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      二年級家作文3篇[優(yōu)秀]

      二年級家作文 篇1

        我家有一只貓,我叫它“白白”白白毛如其名,長得雪白雪白像身上披著一雪。白白美得不僅是毛,還有它的五官。耳朵長得有點(diǎn)長,小貓兩道柳葉眉,還有一雙會骨碌碌轉(zhuǎn)不停的眼睛,還有小巧玲瓏的鼻子,還有一對會“喵喵”叫的嘴巴。

        白白不僅有一副天生麗質(zhì)的容貌,而且是一位盡職的農(nóng)家保護(hù)者。有一次,我們家被老鼠鬧得雞犬不寧。這時白白自告奮勇地站在我面前,“喵嗚—喵嗚—”地叫了幾聲,一本正經(jīng)地說﹕“主人,您被煩惱了,我可是抓老鼠的`高手,就把抓老鼠的任務(wù)交給我吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        晚上來臨了,白白蹲在洞口。目下轉(zhuǎn)睛地盯著洞。白白似乎聽到了什么,就更加聚精會神地盯著洞口。就在這時,一只黑不溜丘的小老鼠洞口敏捷走跑了出了。小老鼠回過頭來,笑嘻嘻說:“小白貓啊,小白貓啊,你的步伐還是比我的,你就等著被挨二罵!卑装着瓪鉀_沖地說:“你竟敢有損我白貓警長的形象,是不是不想活了!闭f著。三步交為兩步,一下就追上了小老鼠,把小老鼠得個正著。就這樣小老鼠從此被消滅了。

        第二早上,我發(fā)現(xiàn)老鼠不見了。我非常高興,白白立了這么大的功勞,我越來越喜歡了。

      二年級家作文 篇2

        我有一個充滿愛的家,家中的母愛、與父愛更別說是無微不至而是愛之入骨,一切都可以獻(xiàn)出。弟弟那童真幼稚的愛總能讓我發(fā)笑與不知所措。一切的愛,簡單來說,都是家發(fā)出的。

        無數(shù)個周末的早晨,廚房里傳總傳來咔嚓聲,年輕的媽媽輕輕地?fù)舸饽怯兴乃,接著又是捅火,又是燒飯,爸爸結(jié)束了工作,:“你輕點(diǎn),阿杰正在睡覺,讓他再會兒”。這就是細(xì)小的愛,但這卻濃烈地顯出父、母之愛。

        記得有這樣一天。

        早晨醒來,我發(fā)現(xiàn)世界亮了,人也清楚了。隆隆的車聲不再喧刺,而是若有若無、若隱若現(xiàn)。打開窗,呵!下雨了!一碗米粥,一個面包,結(jié)束了我的早餐。我背起書包,拉開家門,風(fēng)吹來有絲絲涼意,但媽媽做的早餐卻使雨天溫暖。老樣子,我上了學(xué)校,學(xué)習(xí)了一整天,雨也無息地下了一整天。老天好象要跟我做對。放學(xué)后,雨竟然還是無情地下著,盡管我不知所措、無能為力,但是,如此危險的雨中,卻總出現(xiàn)了那熟悉大人影——爸爸、媽媽、弟弟。這樣的景象令同學(xué)們羨慕不已,我沒有多說啥。只告訴同學(xué)們:“我有個溫暖又充滿愛的家!弊宪囎樱一丶伊,路上,雨退卻了,我們一家子的愛竟是如此“勢不可擋”。我好幸福!真的,每當(dāng)此時我都只有這句話來描述我那不言而喻的心情。

        說起來你們一定不信,“被罵”也是愛的體現(xiàn),幸福的`象征。每當(dāng)我做錯事情,我總免不了挨點(diǎn)奇怪的罵,但罵聲卻是那樣的五彩繽紛、色彩明麗、溫暖幸福。對!有得罵總比沒得罵的好!我一直就是這樣認(rèn)為的。

        不知是誰說過,家,簡單,是一個地方。但是,我不認(rèn)為,家中有無形的愛。有時就是倒一杯水,說句問候語,都有愛的溫暖內(nèi)涵。家庭的愛確實(shí)偉大,確實(shí)溫暖!

        我愛我家,更愛我的父母們!因?yàn)槲矣幸粋充滿愛的家!

      二年級家作文 篇3

        冬天,大雪像鵝毛般的在天空中飄下來,樹上、房子上都是雪,白茫茫一片,整個村子像穿上銀裝。

        鄉(xiāng)下人坐在暖乎乎的炕頭上,喝著熱騰騰的.茶水,嗑著香脆的瓜子,談?wù)撝髂甑挠媱澓拖M┩A,人們不約而同出來掃雪,呵!小狗歡蹦亂跳地印梅花,公雞神氣十足地畫竹葉,鴨子一搖一擺地忙碌著畫楓葉。

        鄉(xiāng)下人家,不論什么時候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景線。

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