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      六年級(jí)的作文

      時(shí)間:2024-11-12 12:39:09 六年級(jí) 我要投稿

      六年級(jí)的作文【匯編2篇】

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      六年級(jí)的作文【匯編2篇】

      六年級(jí)的作文1

        在我腦海中,有許許多多令我難忘的事情,有讓我感到開(kāi)心的,也有不少值得我去深思的。其中有一件事將永遠(yuǎn)銘記在我的心里,時(shí)時(shí)勉勵(lì)著我要做一名愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

        還記得那天放學(xué)時(shí),天色是那樣的暗。風(fēng),狠狠地抽打著窗玻璃發(fā)出“啪啪”的聲音。豆大的雨點(diǎn)打在臉上,讓人感到火辣辣的疼。我不禁把身子緊緊的蜷縮起來(lái),蹲在校門(mén)口,等待著家長(zhǎng)的到來(lái)。

        就在這時(shí),我看到了一個(gè)熟悉的身影向我跑來(lái)。定睛一看,是姥爺。姥爺來(lái)到我的身邊,一邊從手里拎的袋子里掏衣服,一邊關(guān)心的問(wèn)我:“凱凱,你冷不冷?快,快點(diǎn)把外套穿上,當(dāng)心感冒!”我用力的'點(diǎn)了一下頭,邊穿衣服邊說(shuō):“姥爺,路上都沒(méi)有出租車(chē)了,我們?cè)趺椿厝?”姥爺苦笑了一下說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我騎自行車(chē)帶你回去吧!”

        老爺帶著我迎頂著風(fēng)雨往家騎去。雨越下越大,風(fēng)也越來(lái)越猛,姥爺騎的越來(lái)越艱難,最后不得不下去推著車(chē)子向前走。他左手握住車(chē)把手控制方向,另一只手拉著車(chē)子的后座使勁地向前推,轉(zhuǎn)眼間,雨下得更大了。滂沱的大雨澆在衣服上,我變成了一只“落湯雞”。姥爺?shù)念~頭上卻早已冒出豆粒大的汗珠。

        終于到家了,我像一攤爛泥一樣倒在沙發(fā)上,姥爺卻只是換了衣服坐在一旁。這時(shí),我忽然看到了姥爺手上有一條約三公分長(zhǎng)的血口子,外面滲著血。我心疼的問(wèn):“姥爺,這是什么時(shí)候劃的?您還疼嗎?”姥爺卻把手放到背后,憨笑了一聲,說(shuō):“沒(méi)事,就剛才推車(chē)時(shí)劃的,我早就不疼了!笨粗@條傷口,我流下了感動(dòng)的淚水。

        我暗暗的想:姥爺無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,天天接送我上學(xué),為我付出了這么多,我該怎樣回報(bào)他呢?我又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?這件事經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中,勉勵(lì)我要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

      六年級(jí)的作文2

        打開(kāi)記憶的音樂(lè)盒,耳邊會(huì)響起一陣悅耳的歌謠,聽(tīng)著聽(tīng)著,十一年中的甜的、酸的、辣的、苦的事又在我腦海中浮現(xiàn)。這就是成長(zhǎng),這就是成長(zhǎng)中的一首首動(dòng)聽(tīng)的歌謠。

        自從我呱呱墜地的'那一刻起,就得到了家人的關(guān)愛(ài)。童年的我,在愛(ài)的蜜罐中滋潤(rùn)著、成長(zhǎng)著。

        童年的生活更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、五彩繽紛。對(duì)我來(lái)說(shuō),那時(shí)是我最美好的時(shí)光。

        記得那時(shí)的我,最?lèi)?ài)騎在爺爺脖子上,在后海塘的老石墻上摘下一顆顆或紅或紫的野果,用手絹擦擦,就把它放進(jìn)嘴里。一嚼,酸酸甜甜的,會(huì)讓我高興上半天。有時(shí),看見(jiàn)了一棵高大粗壯的樹(shù),就想上去爬爬,結(jié)果弄了一身螞蟻……的確,那時(shí)的我并不是像現(xiàn)在這個(gè)文靜、愛(ài)看書(shū),而是一個(gè)愛(ài)搗蛋的淘氣包。

        時(shí)光飛逝,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,我離開(kāi)了幼兒園,來(lái)到了小學(xué)。當(dāng)我跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí),立刻被那朗朗的讀書(shū)聲給吸引了,那良好的學(xué)習(xí)氛圍深深感染了我。我下定決心,一定要好好學(xué)習(xí),做個(gè)好學(xué)生!

        因?yàn)榈谝淮慰荚嚨昧藵M(mǎn)分,我變得要強(qiáng)了。年年成績(jī)榜上我都名列前茅?墒怯幸淮危?yàn)槭韬龃笠,成?jī)不太理想,盡管班主任安慰了我,我仍然哭得那么傷心。好勝的我第一次嘗到了失敗的滋味,但在媽媽的教導(dǎo)下,我懂得了失敗乃成功之母的道理。

        又過(guò)了幾年,我走進(jìn)了高年級(jí)的課堂,學(xué)到了更深?yuàn)W的知識(shí),讓我的思想更加成熟。我不再為失敗而氣餒,我已磨練了自己,展現(xiàn)了一個(gè)真正的我。

        再過(guò)一年,我就要離開(kāi)小學(xué),奔赴高一級(jí)學(xué)校,成長(zhǎng)的歌謠已進(jìn)入高潮,以前的風(fēng)雨令我更加堅(jiān)強(qiáng),更加自信。我在歌謠前奏曲中學(xué)到的知識(shí),會(huì)伴我走過(guò)一生。在接下來(lái)的日子里,我堅(jiān)信,我一定能用自己的信念與智慧把成長(zhǎng)的歌謠唱得更響亮,唱得更精彩!

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