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      初一的生活作文

      時(shí)間:2024-11-11 07:33:13 初一 我要投稿

      初一的生活作文合集[4篇]

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的初一的生活作文,歡迎閱讀與收藏。

      初一的生活作文合集[4篇]

      初一的生活作文1

        “叮鈴鈴,叮鈴鈴”鬧鐘響了,我掙扎了好久,終于爬起來,按掉了鬧鐘。一看時(shí)間,已經(jīng)9:00了!我趕緊起來,洗漱完畢,做到餐桌前,拿起手機(jī),一看微信,媽媽已經(jīng)發(fā)來信息了:我?guī)湍憬械耐赓u9:10分左右就到了,然后我邊等早餐邊刷朋友圈,同學(xué)們都在外面旅游。有的去了云南,有的去了拉脫維亞,有的去了歐洲,還有的.去了美國(guó)。看著這個(gè)小小的朋友圈,卻感覺在周游世界。

        正看著朋友圈,門鈴響了。“外賣到了!”送餐小哥在門口喊了一聲。我打開門,拿回外賣,“祝您用餐愉快”送餐小哥對(duì)我笑了笑說,“別忘了給我個(gè)五星好評(píng)喲!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,便開始享用早餐了。一邊看微信,一邊吃早飯,不禁感嘆:“現(xiàn)在的信息化時(shí)代可真是既方便又快捷,坐在家里就感覺可以周游世界了!

        吃完早飯,9:30分了,面對(duì)著厚厚一疊暑假作業(yè),我暗自下定決心,準(zhǔn)備要寫掉4張語(yǔ)文卷。剛剛提起筆,電話就響了。我接起電話,原來是媽媽問我早飯有沒有吃,督促我做作業(yè)。我趕緊埋頭苦寫,如果今天沒完成,一定會(huì)被罵死的。剛剛寫完默寫詩(shī)句,微信視頻響了。我一看,原來是同學(xué)找我,問我要不要一起去玩,我拒絕了,還有那么多作業(yè),哪里還有心思玩啊!我奮筆疾書,終于寫完一張卷子了。我伸了一個(gè)懶腰,剛想拿起第二張語(yǔ)文卷子,電話又響了!澳,您是否考慮昆山地鐵口的商鋪?”“不好意思,我沒錢買,拜拜。”我攤開語(yǔ)文卷一看,閱讀文題目一看《碎片化的閱讀》,這讓我不禁想到我們現(xiàn)在的生活,還真是碎片化的厲害了。

        信息科技的發(fā)展和運(yùn)用越來越深入到我們的生活中,既帶來了便利,也帶來了一定的困擾。我們可以輕松地通過電子平臺(tái)打車、叫外賣、購(gòu)物,我們可以足不出戶地完成自己的所需。但是,他也給我們帶來了一定的困擾,垃圾短信、廣告、騷擾電話,也是層出不窮。如何在這種碎片化的生活中能夠生活的更好,的確是值得我們深思的問題。

      初一的生活作文2

        六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,我們迎來了全新的初一生活。新的同學(xué),新的班級(jí),新的老師,新的學(xué)校,在全新的環(huán)境中,我們開啟快樂成長(zhǎng)模式,展翅博擊(搏擊)學(xué)海長(zhǎng)空。(開門見山開頭,直接引出下文,注意逗號(hào)的正確使用。)

        在全新的環(huán)境中我們不斷成長(zhǎng),不但結(jié)識(shí)了新的朋友,還得到了新的知識(shí),我的初一生活我精彩。(簡(jiǎn)單敘述,過渡。)

        我的初一生活我精彩,友誼的芳香醉人心。(中心句,使文章段落格式清晰。)在初一生活中我結(jié)識(shí)了許多朋友。有的學(xué)識(shí)淵博(興趣廣泛),有的幽默風(fēng)趣,有的一絲不茍。在下課期間下象棋的時(shí)候,有的緊鎖雙眉,有的.神態(tài)自若,還有的面露難色,時(shí)不時(shí)地叫一聲:“將軍!”旁邊就立刻有人說:“快,支仕!”(下象棋的動(dòng)作描寫再細(xì)致些為宜。)

        我的初一生活我精彩,學(xué)海茫茫勤作舟。(中心句,同上。)自習(xí)課時(shí),新的語(yǔ)文老師打開幻燈片,領(lǐng)著我們背大詩(shī)仙李白的不朽名作;英語(yǔ)課上,新的英語(yǔ)老師帶著我們拼說讀寫探挖英語(yǔ)的奧秘;數(shù)學(xué)課上,我們共同探索數(shù)學(xué)王國(guó)中知識(shí)的寶藏;語(yǔ)文課上老師講的一個(gè)個(gè)神奇的趣味字謎,使我們感受到中華漢字的博大精深;地理、生物……四門小科令我們著迷,令我們沉醉,更令我們孜孜不倦。(排比句,運(yùn)用的不錯(cuò)!)

        有一天,語(yǔ)文課上,語(yǔ)文老師用她獨(dú)有的教學(xué)方法,向我們講解了朱自清的《春》,聽著聽著,我就仿佛進(jìn)入了朱自清用筆描繪的那個(gè)世界中去了。(補(bǔ)入必要的想象和描寫為宜。)

        初一生活,你曾經(jīng)使我向往;初一生活,你現(xiàn)在使我快樂!我熱愛的初一生活。∧闶俏要(dú)一無(wú)二的生命紀(jì)念冊(cè)中的扉頁(yè),是我邁向人生高峰的重要臺(tái)階……(抒情,升華文章主題。

        在精彩的初一生活中,我們一定珍惜這重要的,美好的,獨(dú)一無(wú)二的初一時(shí)光吧。ǜ姓俳Y(jié)尾。)

      初一的生活作文3

        生活中,總有一些事讓人深受啟發(fā)。那件事后,我終于明白了老師的用意:你要謙虛。

        幾課時(shí)的國(guó)際象棋社團(tuán)一過,70%的勝率,我便覺得無(wú)人可以匹敵。和高我們一屆的初二學(xué)哥對(duì)子,也常常能輕松取勝。

        于是乎,便不聽課。老師講課,不想聽,懶得聽,和其他人圍坐一團(tuán),在后幾排下棋。

        僅剩六子!每步棋都需深思熟慮瞻前顧后想了半天,生怕一個(gè)不小心就將自己的“戰(zhàn)無(wú)不勝”的稱號(hào)丟了去。

        “冠冕,是暫時(shí)的.光輝,是永久的束縛”。這戰(zhàn)無(wú)不勝,使我的自負(fù)驕傲。高端局常引來無(wú)數(shù)人的注目,我喜歡這種全世界圍著我轉(zhuǎn),以我為核心的戰(zhàn)斗,愈發(fā)驍勇,將對(duì)方七子降至六子。我坐鎮(zhèn)最后一排,凡是有想觀戰(zhàn)者都得背過身來。動(dòng)靜一大,老師的注意力就投了過來。

        我認(rèn)為,凡是下棋者,尤其是高手,都有很多共同處:高而瘦,架眼鏡,鏡片后是深眼窩和犀利的目光,手指細(xì)長(zhǎng);說話簡(jiǎn),吐字清,每一個(gè)字仿佛都是濃縮的精華,且發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

        就是這樣一個(gè)老師,給了我初中以來極深刻的教訓(xùn)。

        我覺得什么擋住了光,一大片陰影投來,壓在我身上,以特有的威嚴(yán)氣氛使我冷汗直冒,脊背發(fā)涼。抬頭一望,是那熟悉的臉龐,還有眼鏡片綠色的反光。

        一片人都閃了開來,回到原位;我也作苦思冥想狀,不敢抬頭。

        老師在我對(duì)面坐下,我6黑打老師4白。一場(chǎng)好殺,那叫個(gè)精彩:車橫掃,象斜挑,王后威風(fēng)滅八方;馬走日,兵斜吃,各自護(hù)王拼本命,八八六十四格中,又是騰挪閃移,又是旋轉(zhuǎn)跳躍,定一子,將!對(duì)手無(wú)策只投降。

        這一局,下的我是膽戰(zhàn)心驚,手一滑,將象推出去,絲毫沒有顧及虎視眈眈的車,一橫掃,落子,將!我一驚,忙拉回象,可為時(shí)已晚,我一成敗局。頭上的冠冕,自負(fù)的稱號(hào),破碎,掉落,飄向遠(yuǎn)方。

        我忽然明白;老師這是用實(shí)力的差距,告訴我,人要懂得謙虛,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道,你的上面還有多少人。

        我的初一生活,讓我驚醒的那件事,恍然昨日發(fā)生。

      初一的生活作文4

        當(dāng)邁入中學(xué)大門的那一刻,我知道我的初中新生活開始了?吹窖┌椎慕淌覙牵倚那榧(dòng),那是我將要學(xué)習(xí)的地方;看到寬敞明亮的教室,我內(nèi)心澎湃,那時(shí)我求知的樂園;看到偌大的.操場(chǎng),我熱血沸騰,那是我強(qiáng)身健體的地方……全新的生活在想我招手,呼喚這我去適應(yīng),融入。

        時(shí)間一晃,一個(gè)月過去了,冥冥中我見見捅入了這新生活,新環(huán)境。同時(shí)也讓我感觸頗深——

        我看到了湯老師教學(xué)的與眾不同。那一次,湯老師請(qǐng)我起來回答問題,我匆匆回答完問題,正要坐下,就聽見湯老師微笑的說:“Good!非常棒!鳖D時(shí),一股暖流流入我的心窩,像是吃了蜜一樣甜,我知道那是老師對(duì)我的鼓勵(lì),正是因?yàn)檫@個(gè)鼓勵(lì),讓我在每一堂英語(yǔ)課都非常認(rèn)真,專心的聽湯老師講課。是啊,每個(gè)學(xué)生都需要老師對(duì)他適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì),因?yàn)檫@就愛能夠成為他前進(jìn)的動(dòng)力。難道不是嗎?聽著湯老師的鼓勵(lì),心中又多了份上進(jìn)心。

        我好看到新同學(xué)的有愛之心。那次,數(shù)學(xué)作業(yè)有一題我做錯(cuò)了,可我不知道在呢么訂正,然而老師卻有一次又一次的催,這更讓我心急如焚,就在火燒眉毛的緊急關(guān)頭,一個(gè)同學(xué)好心的問號(hào):“你怎么了?”“我數(shù)學(xué)作業(yè)不會(huì)做。”他了然點(diǎn)頭,就在我以為他要走時(shí),他卻拿過我的本子,思考起來。望著那凝神思考的同學(xué),第一次體會(huì)到什么是雪中送炭,什么是友誼。感謝那位同學(xué)的幫助,感謝他讓我明白友誼可以慢慢加深,陌生的同學(xué)可以轉(zhuǎn)身成為知心的朋友……

        這新生活的蓋面,就是那一張錄取通知書。那天晚上我?guī)缀鯊匾刮疵撸且粡垞?dān)保的白紙我豁然一笑,那笑里包含著對(duì)昨天的留戀,是對(duì)明天的向往,對(duì)成熟的渴望……

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