五年級(jí)作文優(yōu)秀（6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的五年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，行駛在浩瀚無(wú)垠的大海上。也許，等待著我們的將是驚濤駭浪，洶涌澎湃的艱險(xiǎn)旅途，也許是風(fēng)雨交加，狂風(fēng)巨浪的惡劣天氣，但我們都不會(huì)畏懼，更不會(huì)退縮。因?yàn)槲覀円僬鄄粨系貖^戰(zhàn)到底，做一名乘風(fēng)破浪的勇士。我相信，風(fēng)雨后的彩虹才是最美最艷的，生命的諾亞方舟也終會(huì)在成功的彼岸登陸。
生活的路，曲折坎坷，風(fēng)雨兼程。在生活的路上，難免會(huì)有坑坑洼洼的不平坦之時(shí)，有荊棘叢生的艱難之地，還有崇山峻嶺羊腸小道上的危險(xiǎn)之地。但所有的這些，都不足以成為我們知難而退，半途而廢的理由。因?yàn)榧词乖谧盍实篃o(wú)望的時(shí)候我們也一定不能絕望，要為自己在困境中綻放出一個(gè)最燦爛的笑容，坦然地去面對(duì)，去承受，鼓起勇氣，告訴自己：“我能行。”
生活的藍(lán)天，不會(huì)永遠(yuǎn)都是晴空萬(wàn)里。也許會(huì)晴天霹靂，也許會(huì)風(fēng)起云涌，也許會(huì)電閃雷鳴，也許會(huì)大雨傾盆，也許會(huì)風(fēng)雪交加。但我們?cè)陲L(fēng)雨中拼搏的落魄身影將會(huì)成為最美麗的回憶。在大風(fēng)大浪之間，在風(fēng)雨交加之時(shí)，不要灰心，不要焦急，不要喪氣，更不要絕望�！皯n郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨�！毕嘈抛约旱膶�(shí)力，不要忘記你的夢(mèng)想，即使在自己最落魄之時(shí)，也不能忘記要大聲地告訴自己，“我能行�！�
也許你曾埋怨過(guò)上蒼的不公�？粗鴦e人在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上笑靨如花，你是否感到了自己的蒼白與無(wú)力。上蒼讓一些人擁有智慧，讓一些人擁有財(cái)富，讓一些人擁有成功，但自己在忍受著生活的折磨的同時(shí)，卻什么也沒(méi)得到�？赡闶欠裣脒^(guò)，他們的`成功是經(jīng)歷了多少挫折與磨難，是多少汗水與淚水凝成的結(jié)晶。也許現(xiàn)在的你已經(jīng)是成功在望了，也許現(xiàn)在的你對(duì)成功的追求只是剛剛起步，也許現(xiàn)在的你對(duì)成功只是抱有奢望。但不管未來(lái)的路有多么漫長(zhǎng)，多么艱辛，多么曲折，多么坎坷，既然這條路是自己選擇的，就要無(wú)怨無(wú)悔地走下去。因?yàn)�，在人生路上，只有成功才是我們的終點(diǎn)站。也許現(xiàn)在的你正處在最艱難之時(shí)，在感到自己快要堅(jiān)持不住時(shí)，你一定要告訴自己：“我能行”。一句“我能行”會(huì)讓你持有的是相信自己必定成功的態(tài)度，一句“我能行”是一種信念也是一種力量，一次次地告訴自己“我能行”，也就一點(diǎn)點(diǎn)地推動(dòng)我們前進(jìn)，從而使我們一步步地接近成功。
所以，朋友，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，不要?dú)怵H，不要妥協(xié)，勝利已經(jīng)在迎接我們了�！帮L(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)�！眻�(jiān)強(qiáng)地擦干眼角的淚水，背起夢(mèng)想的行囊，勇敢地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，堅(jiān)定地告訴自己：“我能行”。
生活的路，風(fēng)雨無(wú)阻，不管我們將要面對(duì)多么詭異的天氣，不管我們將要面對(duì)多么可怕的困難，請(qǐng)不要在一時(shí)的失落中否定自己，更不要在殘酷的現(xiàn)實(shí)下放棄自己，理直氣壯地告訴自己：“我能行！”。
五年級(jí)作文 篇2
我讀了《城南舊事》這本書(shū)，書(shū)里邊一共有六個(gè)小故事，其中我是最喜歡“爸爸的花落了我也不再是小孩”。之所以我喜歡，是因?yàn)檫@篇文章中有一句話我很喜歡，那就是“爸爸”教育英子的話——“英子，不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了�！�
是啊，遇到困難，只要贏著頭皮去做，就可以成功。在我的生活中也有這樣的'事，發(fā)生在我六七歲的時(shí)候，。那時(shí)爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我一看高興極了，急忙騎上它，可它就是不聽(tīng)話，總是東倒一下、西倒一下……不一會(huì)兒，自行車(chē)和我一起摔倒在地上。我生氣極了，不服氣地說(shuō)：“我就不信我學(xué)不會(huì)！”
一次、兩次、三次……就這樣——我堅(jiān)持了下來(lái)；兩個(gè)星期后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
我很喜歡《城南舊事》這本書(shū)，它讓我明白——世上無(wú)難事——只要硬著頭皮撐下去，就一定可以闖過(guò)去。
五年級(jí)作文 篇3
在國(guó)慶的七天假期里，我決定痛痛快快的玩幾天，在這幾天，我不但去了紅果東湖，還去了噠啦仙谷等好多風(fēng)景名勝。但令我記憶最深刻的還是，有“世界銀杏之鄉(xiāng)”的妥樂(lè)。
當(dāng)天，我們和弟弟一家，乘車(chē)到妥樂(lè)游玩。經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的奔波，我們終于抵達(dá)了目的地。進(jìn)入大門(mén)，一棵巨大的銀杏樹(shù)便映入我的眼簾，高大挺拔的樹(shù)干上又分出許多的樹(shù)枝，長(zhǎng)短不一，形成一個(gè)弧形，葉子顏色同樣有別，有的還是綠的，而有的已經(jīng)金黃色了，還有的`，黃綠相間，整棵樹(shù)又多了幾分美感，近看，好像一個(gè)巨大的千手觀音。遠(yuǎn)望，又像一把把扇子，給人們扇去烈日炎熱。我順帶著看了看這顆樹(shù)的簡(jiǎn)介，哇，已經(jīng)三百多歲了！
就在這棵樹(shù)的右側(cè)，有一條清澈見(jiàn)底的小溪，里面的沉石、積木、水草、游魚(yú)都能看得一清二楚，風(fēng)吹了起來(lái)，陽(yáng)光照射在水面上歡快的跳躍和玩耍。水里的小魚(yú)兒，也與太陽(yáng)公公一起嬉戲，讓這一代又增加了幾分生氣。
往里走，就會(huì)走進(jìn)一條綠蔭如蓋的小路，兩旁的銀杏樹(shù)都又粗又壯，好像是這里的衛(wèi)士，那里有好多人呀，在好奇心的驅(qū)使下，我擠了進(jìn)來(lái)，哇塞，這棵樹(shù)是那么的高大、粗壯、威武，一看介紹，原來(lái)他就是這里的樹(shù)王，已經(jīng)活了一千五百多歲了！
這里真是名副其實(shí)的“銀杏之國(guó)”啊！
五年級(jí)作文 篇4
回憶起小時(shí)候，我得了舌苔這種病，奶奶給我買(mǎi)了不少黃蓮，每天都得喝。那黃蓮啊，苦得人受不了。每次喝黃蓮，都要我的命，比登天都難。
黃蓮是黃黑色相交的東西，樣子非常像雞爪，可是它是病的克星，喝上幾天黃蓮，便臉色紅潤(rùn)，身體健康。其實(shí)越苦的藥越能治病，有句話叫“良藥苦口利于身，忠言逆耳利于行”。這雞爪黃蓮價(jià)格很便宜，奶奶每次用很少的錢(qián)就能買(mǎi)到一小把這種雞爪藥物，買(mǎi)一次就夠我喝好長(zhǎng)時(shí)間。雖然它苦，但它卻是一劑非常好的良藥。
我從雞爪黃蓮中得到很大啟示，有些人只會(huì)在你面前花言巧語(yǔ)，其實(shí)他并不是真正對(duì)你好，在你困難的時(shí)候根本不幫助你。我們應(yīng)學(xué)習(xí)黃蓮的品質(zhì)，雖然它長(zhǎng)得如丑陋的雞爪，雖說(shuō)它苦的要命，但它卻是一劑很好的良藥，它并不偽裝，不像生活中花言巧語(yǔ)的人那樣。它把自己的真實(shí)品質(zhì)展現(xiàn)出來(lái)。我是苦的，我不偽裝，我是甜的，也不偽裝。我們應(yīng)學(xué)習(xí)它這樣的`品質(zhì)，讓別人知道自己的真的品格。
生活中有兩種人，一種就是會(huì)甜言蜜語(yǔ)，在自己有難時(shí)，逃之夭夭的小人；還有一種讓別人知道自己的品格，就像雞爪黃蓮那樣，做人就應(yīng)像雞爪黃蓮。
五年級(jí)作文 篇5
今天下午放學(xué)，老師加完紅蘋(píng)果的分，就說(shuō)：“精彩的還在后面！”同學(xué)們一聽(tīng)，似乎很失望，因?yàn)榇蠹叶細(xì)w心似箭。老師接著說(shuō)：“既然大家喜歡玩一顆星星，現(xiàn)在我們就玩吧�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，馬上精神來(lái)了！高興得像炸了鍋一樣，有的'手舞足蹈，有的甚至站到了桌子上，連聲喊：“老師，老師，請(qǐng)我請(qǐng)我！”
老師阻止了我們的呼喊，說(shuō)：“等一下，我還不知道游戲怎么玩呢？”我們立刻沖上去，七嘴八舌地說(shuō)：“先由兩人猜石頭、剪刀、布，贏了的做主。假如歌唱完了，挑戰(zhàn)者的動(dòng)作和做主的動(dòng)作沒(méi)一次相同，主就輸了�！�
我們團(tuán)團(tuán)圍住盧老師，“誰(shuí)先回到座位我就請(qǐng)誰(shuí)！”盧老師喊道。我們像馬似的跑回座位�！啊苯淌依雉[轟轟的。“對(duì)，最好抽學(xué)號(hào)�！北R老師一錘定音。同學(xué)們又吵吵鬧鬧：“老師說(shuō)話不算話！……”
結(jié)果抽到了美希和國(guó)全，可國(guó)全不會(huì)玩，把這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)讓了出來(lái)，在大家的期待下，老師只好又抽了子揚(yáng)，同學(xué)們又在下面議論紛紛：“老師你真不會(huì)玩，最少要三個(gè)人！”老師聽(tīng)了，又抽了田林艷。經(jīng)過(guò)較量，美希做主，先對(duì)田林艷。同學(xué)們不約而同地唱了起來(lái)：“兩只眼睛，同話星，上北京……”誰(shuí)知還沒(méi)喊完，田林艷就輸給了美希。輪到子揚(yáng)上場(chǎng)了，我們恨不得離開(kāi)座位，跑上講臺(tái)去看，或者長(zhǎng)個(gè)長(zhǎng)頸鹿的脖子。太可惜了，不知怎么回事，子揚(yáng)在最后又輸了。
接下來(lái)老師讓我們同座對(duì)跳，我們跳呀跳，唱呀唱，大家玩得熱火朝天，快樂(lè)得不知怎么形容。
五年級(jí)作文 篇6
“豬，你的鼻子有兩個(gè)孔……”某人哼起了這首《豬之歌》，我便想起來(lái)我，對(duì)，我就是大名鼎鼎的“豬”，盡管我屬鼠，但我的生活卻沾了點(diǎn)“豬”邊。
“快起床，太陽(yáng)都嗮到屁股了，早飯都坐下了，快點(diǎn)起床吃飯！”“沒(méi)關(guān)系，已經(jīng)放假了，再睡會(huì)兒~”我打著哈欠，不耐煩地回答著老媽的“問(wèn)罪”�，F(xiàn)在是冬天，溫暖的被窩好似架子把我扣住了，我剛一伸出手，大腦直覺(jué)反映立刻加速，立刻又縮了回來(lái)，好冷�。∥抑淮蚨哙�，心里卻樂(lè)滋滋地想著：要是我的一生能在被窩里度過(guò)，那該多好��！然后，我就從窗臺(tái)上“嗖”地一下拿出包阿根廷風(fēng)味的“烤翅尖”，拆開(kāi)包裝袋就吧唧吧唧地吃了起來(lái)，嗯~不錯(cuò)，我的味覺(jué)完全被鎖定在這美食中了。
要說(shuō)吃零食，我可是最專(zhuān)業(yè)了。什么大包小包的零食我沒(méi)吃過(guò)？只要是廣告上說(shuō)過(guò)的，我都嘗過(guò)；只要是超市里有的，我也都吃過(guò)，在來(lái)個(gè)更恐怖的，只要“世界”有的，我就沒(méi)有沒(méi)吃過(guò)！打開(kāi)柜子，各式各樣的零食如水嘩啦嘩啦地流了出來(lái)，什么薯片。牛肉干。魷魚(yú)絲……，準(zhǔn)你看花了眼。再說(shuō)現(xiàn)在是大過(guò)年的，我的柜子都出現(xiàn)了“車(chē)禍”了，搞得水泄不通，更可氣的是，強(qiáng)壯的大豆子，把脆弱的'“德芙”巧克力都?jí)撼闪诵K，讓人不得不一小塊一小塊地吃。這不，我不得不騰出N個(gè)位子來(lái)讓給我可愛(ài)的零食老爺讓位。我這“豬”，就是這樣。
一般情況下，我剛起床，吃完午飯，我又會(huì)去床上躺一會(huì)兒，沒(méi)準(zhǔn)兒還會(huì)打開(kāi)電視看，看著有趣的動(dòng)畫(huà)片，吃著美味的零食，你一定知道，我的樣子肯定很像豬。要說(shuō)我的睡相，那可是相當(dāng)?shù)鬲?dú)特，是世界上獨(dú)一無(wú)二的人形豬睡式，掀開(kāi)被子，你便可以看到我睡覺(jué)時(shí)的壯觀，整個(gè)人縮成一團(tuán)，頭靠在膝蓋上，來(lái)了個(gè)側(cè)滾翻，就滾到了被子上，太熱時(shí)，我會(huì)把“豬蹄”放到被子上。
不止是這樣，我吃飯時(shí)也是獨(dú)特的豬時(shí)，因?yàn)槲页燥垥r(shí)總想著玩，所以吃的特別快，你瞧，一眨眼，我就把一碗飯給吃完了。嘴角和桌上不得不漏，家人老說(shuō)我是“漏嘴子”。可惡的哥哥竟然為我唱了首歌：“小邋遢，真呀真邋遢，邋遢大王就是你，你這個(gè)小邋遢~”每當(dāng)他唱起這首歌時(shí)，我就會(huì)使我的“豬蹄大功”打他，但他總是有趣味的唱著。
請(qǐng)問(wèn)你否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這首名言：“豬”也許不好，但是，對(duì)我而言，真是一個(gè)完美的形容詞！
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