日韩视频在线观看,日本中文字幕一区精品在线,国产交换配乱婬视频手机版,热re99久久精品国产99热

  • <sup id="fgl9g"></sup>
      <legend id="fgl9g"><abbr id="fgl9g"><thead id="fgl9g"></thead></abbr></legend>
      我要投稿 投訴建議

      五年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-11-07 12:28:06 五年級(jí) 我要投稿

      (優(yōu)秀)五年級(jí)作文9篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的五年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。

      (優(yōu)秀)五年級(jí)作文9篇

      五年級(jí)作文 篇1

        溫暖的太陽(yáng)再次升起,我睜開(kāi)眼睛,哦,新的一天又開(kāi)始了!

        今天,我們幾個(gè)家庭組織去爬店口的坑塢山。九點(diǎn)鐘到了天馬學(xué)校,在學(xué)校大門(mén)前集合后,我們就出發(fā)了。

        我們開(kāi)車來(lái)到坑塢山山腳下,每個(gè)人領(lǐng)取了自己的礦泉水,便開(kāi)始往上爬。一開(kāi)始,我精神抖擻,跑著登山,可是,爬了四分之一不到就累得氣喘呼呼了。腳步越來(lái)越沉,越來(lái)越重。媽媽拉著我一步一步往上爬,終于到了一個(gè)小亭子,這時(shí)一個(gè)叔叔叫:“四分之一爬掉了!蔽覀兺ぷ永锷宰餍菹ⅲ瑴(zhǔn)備繼續(xù)進(jìn)發(fā)。我心想:爬了這么久,就還只有四分之一,那什么時(shí)候才能爬完呀。自己還真難征服這一千多級(jí)臺(tái)階的坑塢山啊。我一步一步,一級(jí)臺(tái)階又一級(jí)臺(tái)階地艱難向上,不知過(guò)了多久,總算到半山腰了,又看到一個(gè)亭子,我暫時(shí)有了力氣,因?yàn)榭缮宰餍菹。再次拖著沉重的腳步進(jìn)發(fā),豈是一個(gè)“累”字了得,爬了十分鐘我已經(jīng)汗流浹背了,呼吸更急促了,這時(shí)我心想:不能放棄,要堅(jiān)持不懈,堅(jiān)持就是勝利,我滿腦子想著:“加油”這兩個(gè)字。不一會(huì)兒,我們看到了藍(lán)色的亭子,也就意味著說(shuō)馬上就到山頂了。我看到了勝利的`曙光,又來(lái)勁了,一口氣跑到了山頂。在山頂我們吃了燒烤,瀏覽了山頂?shù)娘L(fēng)景,還去了寺廟。

        爬山就要堅(jiān)持不懈,堅(jiān)持就是勝利!其實(shí)學(xué)習(xí)又何嘗不是如此!

      五年級(jí)作文 篇2

        每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán),但有的人會(huì)在窮困潦倒時(shí)放棄,有的人在權(quán)錢(qián)交易中把它拱手讓出,這些人才是失去人格,失去了人生最寶貴的東西。著名畫(huà)家徐悲鴻說(shuō)過(guò):“人不可有傲氣,但不可無(wú)傲骨!

        很多年前,一個(gè)乞丐來(lái)到一座庭院,向男主人乞討。這個(gè)乞丐雙手健全,男主人指著門(mén)前那一堆磚對(duì)乞丐說(shuō)“你幫我那一堆磚搬到屋后”,我就給你20元錢(qián)。

        那個(gè)乞丐卻鄙夷地走開(kāi)了,不知是因?yàn)椴恍寄?0元錢(qián),還是因?yàn)閯e的什么原因。

        過(guò)了幾天,又有一個(gè)乞丐來(lái)到這座庭院,這個(gè)乞丐的右手連同整條手臂都斷掉了,一條袖子空空的蕩在哪里,讓誰(shuí)看見(jiàn)了都會(huì)施舍,而男主人卻毫不客氣的指著門(mén)前的那一堆轉(zhuǎn)說(shuō)“你幫我把那一堆轉(zhuǎn)搬到屋后”,我就給你20元錢(qián)。

        那個(gè)乞丐生氣的說(shuō):“我都只有一條手臂了,你還讓我搬磚!不愿施舍罷了,為什么要捉弄人呢?

        男主人并不生氣,俯下身來(lái)。他只用一只手搬了一趟說(shuō):“我都能用一只手來(lái)搬磚”你為什么不能呢?

        每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán),但有的人會(huì)在窮困潦倒時(shí)放棄,有的`人在權(quán)錢(qián)交易中把它拱手讓出,這些人才是失去人格,失去了人生最寶貴的東西。著名畫(huà)家徐悲鴻說(shuō)過(guò):“人不可有傲氣,但不可無(wú)傲骨!

        終于,他俯下身子,用唯一的手搬起磚來(lái)。他一次只能搬一塊,整整搬了3個(gè)小時(shí)才搬完,他累得氣喘吁吁,滿頭是汗和灰塵,汗水濕透了他的衣服。

        男主人給了他一條白毛巾,他很仔細(xì)的把臉和脖子擦了一遍,白毛巾變成了黑毛巾。

        男主人遞給乞丐20元錢(qián),乞丐很感激的接過(guò)錢(qián)說(shuō):“謝謝你”

        此后又來(lái)了幾個(gè)乞丐把那堆磚在屋前和屋后來(lái)回挪動(dòng)了幾趟。

        很多年以后一個(gè)很體面的人來(lái)到這座庭院。他西裝革履,氣度不凡,像那些很有自信、自重的成功人士一模一樣。美中不足的是,這個(gè)人只有一只左手,右邊是條空空的前袖,一蕩一蕩的。

        那人俯下身,用一只手拉住有些年邁的男主人說(shuō):“當(dāng)年如果沒(méi)有你的幫助,我還是個(gè)乞丐,可是現(xiàn)在,我已是一家公司的董事長(zhǎng)!

        男主人已經(jīng)記不起來(lái)他是哪一位了,只是淡淡地說(shuō):“那是你自己干出來(lái)的!

        董事長(zhǎng)堅(jiān)持著:“先生,你讓我知道了什么叫人,什么是人格,是你讓我有了尊嚴(yán)!

        男主人笑了,說(shuō):“那你就把一份工作送給一位只有一只手的人吧“!

        從此我懂得了一個(gè)道理,尊嚴(yán)不能用金錢(qián)交換,如果把它拱手讓出,這個(gè)人才是失去人格,我們要用尊嚴(yán)改變命運(yùn),創(chuàng)造人生!

      五年級(jí)作文 篇3

        我一直有個(gè)夢(mèng)想:做個(gè)有學(xué)問(wèn)的演員。經(jīng)常有人問(wèn)我為什么想當(dāng)演員,因?yàn)槲蚁矚g做演員可以去很多的地方,可以看許多不同的風(fēng)景,還 有我演的人物能讓大家跟著我或悲傷或快樂(lè),我感到非常有成就。

        開(kāi)始我覺(jué)得當(dāng)演員很容易,可媽媽跟我說(shuō)當(dāng)演員不是那么容易的,要付出很多的辛苦,要打好扎實(shí)的基礎(chǔ)才能夠成為一名好的演員。

        她特意給我報(bào)了個(gè)影視培訓(xùn)班,讓我去學(xué)習(xí)了解做演員需要學(xué)會(huì)的一些本領(lǐng),在培訓(xùn)班里我們每天都要練習(xí)形體、臺(tái)詞、表演等,老師經(jīng)常給我們發(fā)繞口令,為了讓自己的口齒伶俐,我經(jīng)常念念有詞。老師還 經(jīng)常讓我們一個(gè)人上臺(tái)表演,剛開(kāi)始我非常膽小,上了臺(tái)不敢講話,但是做演員就要膽大,不能“不好意思”,否則你很難投入進(jìn)去,那樣就永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步,在老師的“逼迫”下我一點(diǎn)一點(diǎn)增加了勇氣。老師也經(jīng)常教我們一句話在不同的情況下要有著不同的表達(dá)語(yǔ)氣和聲調(diào),不信你可以試試“小明,媽媽叫你吃飯了”,在近的時(shí)候或者遠(yuǎn)的時(shí)候叫是不同的喊聲,在發(fā)脾氣或者溫柔的情況下聲音也不同。

        我還 參加了一些電視的拍攝,有時(shí)凌晨就要起床拍電視,在表演的`時(shí)候又需要好幾個(gè)步驟,有:彩排、走鏡、試鏡,正式開(kāi)拍。一次不過(guò),可能要拍好幾次,演員工作非常辛苦。特別是我要背許多臺(tái)詞的時(shí)候,也是費(fèi)盡心思,白天晚上都在背,表演的時(shí)候總怕忘記,經(jīng)過(guò)努力我才能把臺(tái)詞背的越來(lái)越熟,但是在表演的時(shí)候還 是要根據(jù)實(shí)際情況,講臺(tái)詞的時(shí)候有快有慢,有輕有重,有一些些改變。

        最近我在看綜藝節(jié)目時(shí)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在很多演員文化不高,經(jīng)常不認(rèn)字或者說(shuō)錯(cuò)話,我可不想成為那樣的演員,所以從現(xiàn)在開(kāi)始我必須加強(qiáng)閱讀,書(shū)上說(shuō)“行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書(shū)”就是這個(gè)道理,你只有知道的東西越多,你才能成為一個(gè)觀眾喜愛(ài)的好演員。

        在媽媽的鼓勵(lì)下,我更努力的學(xué)習(xí)著,認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),不混水摸魚(yú),不濫芋沖數(shù),每天增加自己的閱讀量,并計(jì)劃好每一件事情,不浪費(fèi)每一分鐘,這樣我才能離我的目標(biāo)更近一步。

      五年級(jí)作文 篇4

        仙人掌是一種生命力十分頑強(qiáng)的奇特的熱帶植物。

        盆栽的仙人掌,它百折不撓的性格十分讓人吃驚,有水、無(wú)水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長(zhǎng)著一塊塊長(zhǎng)滿硬刺的掌狀莖,它不斷向上生長(zhǎng),像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長(zhǎng)出一片“綠色的小手手掌”,使人產(chǎn)生不少遐思。它生長(zhǎng)在什么地方都以這個(gè)姿勢(shì)矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里,其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭,而仙人掌像勇士一樣抬著頭,眺望那藍(lán)藍(lán)的天空;在寒風(fēng)刺骨的冬天里,別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi),可是仙人掌還頂著風(fēng)霜,不懼周圍的環(huán)境。它從來(lái)不講究,它一扎下根,就好像在說(shuō):“這地方真好,就在這里生長(zhǎng)吧!”仙人長(zhǎng)渾身是硬刺,什么野獸見(jiàn)到它都馬上止步。害蟲(chóng)想嚙食它,身子總被扎得千瘡百孔。一塊綠色的仙人掌折斷到地面,大家都以為它枯死了,不,如果你這樣認(rèn)為就錯(cuò)了,它用身體的養(yǎng)份生出根,又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌,這是真正的“落地生根”。它的頑強(qiáng)生命力誰(shuí)可比得上呢?這看起來(lái)很平凡的植物,誰(shuí)料得到,它會(huì)長(zhǎng)出美麗的小花,就像武士頭盔上的'彩纓。

        仙人掌是熱帶植物,它形狀像手掌,故名仙人掌。它不畏酷暑,就是氣溫高達(dá)攝氏40度,它幾天不喝水也能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。就這樣它日日、月月、年年經(jīng)受著烈日的考驗(yàn),快活地生長(zhǎng)著。人也要有這種不屈不撓的景神,不論順境還是逆境,都要以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活著、工作著。

        仙人掌也是一味好藥,人們有病,它可以幫忙,比如患了腮腺炎,只要用石頭把它搗成醬,再用來(lái)敷在腮邊,很快就可以痊愈。

        仙人掌沒(méi)有使人一見(jiàn)就生羨慕之心的花朵,也沒(méi)有多姿多彩的身軀。它渾身長(zhǎng)滿了針,使人一見(jiàn)覺(jué)得一股涼意涌來(lái)。它那默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)多么令人欽佩。

        【點(diǎn)評(píng)】這篇說(shuō)明文為我們介紹了仙人掌,介紹了它的外貌和它的頑強(qiáng)的生命力。他對(duì)環(huán)境要求很低,能做到落地生根。次作文運(yùn)用對(duì)比手法,把仙人掌和別的盆栽植物作對(duì)比,更加突出了仙人掌的頑強(qiáng)。

      五年級(jí)作文 篇5

        我是一個(gè)膽小的女孩,我怕黑,我怕高,我還怕昆蟲(chóng)和小動(dòng)物。從小老師和家長(zhǎng)就教育我:安全第一。我就是特別謹(jǐn)慎的女孩,從小就自覺(jué)地遠(yuǎn)離危險(xiǎn),從不冒險(xiǎn)。

        但是今年暑假去澳大利亞游學(xué),卻從澳洲的孩子們身上看到了和我們太不一樣的東西,他們的血液里,有一種愛(ài)冒險(xiǎn)的勁。在澳大利亞的中小學(xué)生,他們有一門(mén)必修課,就是到森林公園營(yíng)地去露營(yíng),從小學(xué)會(huì)野外生存。在八月份的這一段游學(xué)里,我可算是體驗(yàn)了一回。

        在澳大利亞中小學(xué)生的營(yíng)區(qū)里有一個(gè)項(xiàng)目,他們是必須完成的`,那就是——高空繩索。高空繩索,顧名思義,就是在高空中用繩索保證自己的安全,完成一項(xiàng)有冒險(xiǎn)性的項(xiàng)目。在游學(xué)露營(yíng)期間的第二天上午,我們便去玩了高空繩索。對(duì)于我這樣一個(gè)有恐高癥,又膽小如鼠的女孩來(lái)說(shuō),高空繩索簡(jiǎn)直要了我的命。

        穿好防護(hù)服,大家都爭(zhēng)先恐后地跑向自己喜歡的高空繩索項(xiàng)目玩,可是我卻遲遲不肯邁出自己那沉重的步伐。在親愛(ài)的胡老師的鼓勵(lì)下,我終于邁出了嘗試的第一步,同意玩一個(gè)最簡(jiǎn)單的高空繩索。

        可是當(dāng)我爬到一半時(shí)就后悔啦!不停地用英語(yǔ)喊:“放我下來(lái)!放我下來(lái)!我有恐高癥,我害怕!可以放我下來(lái)嗎?”可是澳大利亞的指導(dǎo)老師卻當(dāng)沒(méi)有聽(tīng)懂我的話一樣,不停地對(duì)我喊:“你可以做到的!勇敢一些!

        可我就是害怕,我已經(jīng)爬到了最高處,馬上就可以登上平穩(wěn)的木桿了,腿卻不自覺(jué)地抖起來(lái)。我在心里對(duì)自己說(shuō):“加油!努力一點(diǎn),再努力一點(diǎn),你可以做到的!證明給你的同學(xué)們看!蔽医K于側(cè)著身子登上了長(zhǎng)長(zhǎng)的木桿。雖然說(shuō)是走上了木桿,可是我必須從木桿的這一頭,走到另一頭,手指拍到另一頭大樹(shù)的樹(shù)皮,才能走回中間,從中間跳下來(lái)。想到這里,心里又不禁害怕起來(lái)。我左手拽著一根長(zhǎng)繩子,右手抓著一根短繩子,小步地向前方挪動(dòng)。一邊挪動(dòng),我一邊不能控制地發(fā)出撕心裂肺的叫喊聲,那叫喊聲直入云霄。我終于碰到了前方的大樹(shù)。接下來(lái)就需要轉(zhuǎn)一個(gè)身,回到中間,從中間跳下來(lái),才算完成?墒窃趺崔D(zhuǎn)身呢?我不敢轉(zhuǎn)身,生怕一轉(zhuǎn)身從樹(shù)桿上掉落下來(lái)。我對(duì)自己說(shuō):“你現(xiàn)在想下去也不能爬下去了,還是放手一搏吧。只要你努力了,無(wú)論是不是能完成完美的跳躍,都沒(méi)有關(guān)系。因?yàn)槟闩^(guò)了,嘗試過(guò)了!蔽夜钠鹩職,緩緩地向后轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)完了一個(gè)180°的圈。我繼續(xù)挪動(dòng),終于挪到了中間。我大喊:“一二三!”然后縱身一躍,從樹(shù)上跳了下來(lái)。

        咦?為什么放我下來(lái)的繩子忽然停住了?我睜開(kāi)了眼睛,發(fā)現(xiàn)自己懸空在離地面不遠(yuǎn)處。指導(dǎo)老師說(shuō):“你準(zhǔn)備好了嗎?把你的腿伸直,接下來(lái)你就要落地啦。”我長(zhǎng)吁了一口氣。

        我心里砰砰亂跳的小鹿還沒(méi)有安靜下來(lái),幾分后怕,幾分對(duì)來(lái)之不易的成功的小激動(dòng)。國(guó)外的指導(dǎo)老師走到身邊對(duì)我說(shuō):“你看你努力了是可以做到的,勇敢些!”聽(tīng)到鼓勵(lì),我的心里十分開(kāi)心。雖然整個(gè)人身體有些麻,沒(méi)有知覺(jué),但是我還是有一種忍不住想要跳起舞來(lái)的沖動(dòng)。我突然迷上了這種好玩又刺激的感覺(jué),心里不知怎么的,突然想去嘗試別的項(xiàng)目。最后,一共有四個(gè)項(xiàng)目,我嘗試了三個(gè)。

        我,膽小的女孩,我努力了,我終于跨越了恐懼,突破了自我!

      五年級(jí)作文 篇6

        太陽(yáng)能喚醒萬(wàn)物?墒牵(yáng)從天際升起時(shí)的那一刻又是怎樣的呢?帶著疑問(wèn),我登上了黃山山頂,等待著見(jiàn)證這一刻。

        凌晨4點(diǎn),我就向丹霞峰進(jìn)發(fā)了。那時(shí)候,天還沒(méi)有亮,黑夜就像一床巨大的被子,將秀麗的黃山景色罩了起來(lái)。黃山上的生靈都還在沉睡著,十分靜寂。我在手電筒發(fā)出的微弱的光的照射下,才勉強(qiáng)看清眼前的山路。

        這時(shí),天邊出現(xiàn)了一縷朝霞,像一絲桔紅色的染料涂在天空中。隨著天漸漸亮了起來(lái),朝霞的面積越來(lái)越大,最后像一條巨大的玫紅色圍巾,在空中飛舞。雖然朝霞沒(méi)有晚霞紅,但是朝霞比晚霞更有活力。

        我們?cè)谏巾數(shù)囊黄蓸?shù)林間看日出,雖然茂密的松樹(shù)枝丫擋住了我們的部分視線,但郁郁蒼蒼的松枝仿佛給天邊的日出景象增添了一副樹(shù)枝相框,讓我們眼中的日出景象更有了黃山特色。

        到了5點(diǎn)38分,在人們的一片驚嘆聲中,太陽(yáng)在云彩之下露面了。天邊出現(xiàn)了一撮柳葉眉,細(xì)細(xì)的,彎彎的,就像古時(shí)候美人的眉毛,只是染成了玫紅色。漸漸地,隨著太陽(yáng)的上升,柳葉眉變成了半個(gè)蛋黃,就像過(guò)年的時(shí)候鄉(xiāng)下人家招待貴賓的五分熟的糖心蛋,只不過(guò)被淘氣的小孩咬去了半個(gè)。最后,太陽(yáng)完全升起來(lái)了。天邊多了一盞紅色舞臺(tái)燈,十分耀眼,令人無(wú)法直視。

        在初升的`太陽(yáng)的照射之下,原本灰色的山石仿佛披上了一件赭石色的紗衣;墨綠色的松針也被陽(yáng)光染成了生機(jī)勃勃的嫩綠色;原本模糊的群山也變得清晰可見(jiàn)了。我聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒歡快的叫聲,遇到了背著行囊踏上旅途的游人……太陽(yáng)升起了,萬(wàn)物復(fù)蘇了,黃山也醒來(lái)了。

      五年級(jí)作文 篇7

        天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,陽(yáng)光異常溫暖,清風(fēng)貼著詩(shī)研的面頰吹過(guò),讓人隱隱嗅到一股淡淡的百合花香。

        詩(shī)研走在回家小路上,心情就與今天的天氣一樣好,她蹦蹦跳跳地回家。兩條辮子甩上甩下的,好象兩只翩翩起舞蝴蝶,一雙深黑的眸子里寫(xiě)著一股無(wú)從說(shuō)起的興奮。原來(lái),上個(gè)星期詩(shī)研和紫瑩兩個(gè)人合作的一幅國(guó)畫(huà),在全國(guó)大賽中得了第一名,這也就意味著她們倆可以得到一張奧運(yùn)門(mén)票,可以親自到北京為中國(guó)運(yùn)動(dòng)員助威吶喊……

        回到家后,詩(shī)研興奮地告訴了媽媽,媽媽聽(tīng)了,一把把詩(shī)研摟入懷中,不住地親吻詩(shī)研那已泛紅的臉頰。

        詩(shī)研抓起電話想找紫瑩——雖然紫瑩可能已經(jīng)收到通知了,可詩(shī)研還是想找紫瑩說(shuō)。

        “喂,紫瑩嗎?”“是呀!彪娫捘穷^飄來(lái)縷縷春息!澳阒绬?我們有資格去參加奧運(yùn)會(huì)了。我們可以親自為中國(guó)選手加油了!我想,五星紅旗徐徐上升時(shí)候的場(chǎng)面一定很壯觀……”詩(shī)研滔滔不絕地說(shuō)著,可她一直不知道在電話那頭的紫瑩此刻是什么樣子。“是呀,五星紅旗在國(guó)歌的伴奏下冉冉上升,那場(chǎng)面一定很壯觀!弊犀摰脑捴杏泄扇粲腥魺o(wú)的憂傷,詩(shī)研沒(méi)有聽(tīng)出來(lái),因?yàn)樗恢碧兆碓谧约壕幙椀膴W運(yùn)世界里。盡管現(xiàn)在只是幻想,但是她依然說(shuō)得眉飛色舞。因?yàn)樗,在奧運(yùn)會(huì)觀眾席上會(huì)有自己的身影……

        夜深了,窗外的月亮已經(jīng)升得老高,皎潔的月光一瀉千里,瀉在紫瑩俊俏的臉龐上!班,詩(shī)研那么向往北京20xx,應(yīng)該讓她去!弊犀撪哉Z(yǔ)道。盡管她也十分向往奧運(yùn),她也曾無(wú)數(shù)次陶醉在自己的奧運(yùn)夢(mèng)想里,可是只有一人才可以得到奧運(yùn)門(mén)票的事實(shí)把她的美夢(mèng)粉碎了。

        等到第二天上學(xué),詩(shī)研從紫瑩的神態(tài)中似乎感覺(jué)到了紫瑩有些不高興,因?yàn)樗齻冎兄挥幸蝗瞬趴梢缘玫揭粡垔W運(yùn)門(mén)票。這鐵一般的事實(shí),也刻傷了詩(shī)研的'心。她再也高興不起來(lái)了,深黑的眸子里寫(xiě)著一股無(wú)從說(shuō)起的憂傷。

        回家后,她跟媽媽說(shuō):“媽媽,門(mén)票只有一張,我們讓紫瑩去好不好?”“干嗎讓別人去,自己去不好嗎?傻丫頭!”“可是……”詩(shī)研哽咽了……

        詩(shī)研奔出家門(mén),她要去找紫瑩,她要讓紫瑩去,這一刻她的念頭變得非常堅(jiān)定。

        在學(xué)校的林蔭道上,紫瑩坐在石凳上,夕陽(yáng)西下,把最后一抹金燦燦的霞光涂在她俊俏的臉龐上。詩(shī)研輕輕呼喚著,然后奔過(guò)去。

        兩人面面相視,卻說(shuō)不出一句話,一切盡在不言中……

        紫瑩的嘴微張了一下,可又哽咽住了!艾,不要再說(shuō)了,我已經(jīng)決定了,門(mén)票是屬于你的!痹(shī)研堅(jiān)定地所道。紫瑩苦笑了一下,說(shuō):“我已經(jīng)跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)過(guò)了,門(mén)票是你的,我們不要談門(mén)票了,好嗎?”

        詩(shī)研驚訝地張開(kāi)了嘴:“你怎么……”淚水已經(jīng)控制不住流滿了她的臉龐……

        幾十天后,詩(shī)研就要去登飛機(jī)了,母親送她上了飛機(jī),父母臉上蕩漾著燦爛的笑容……只是此刻,紫瑩在干什么?

        “詩(shī)研應(yīng)該已經(jīng)上飛機(jī)了!蓖蝗惶炜章舆^(guò)一架飛機(jī),留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白帶子,紫瑩走在林蔭道上,一張欣慰的臉消融在夕陽(yáng)里……

      五年級(jí)作文 篇8

        “媽媽,媽媽,老師讓我們買《紅旗飄飄》,晚上帶我去新華書(shū)店買書(shū)吧。”我背著書(shū)包一跨進(jìn)家門(mén)就大聲嚷起來(lái)。

        “買什么書(shū)?這么著急啊,瞧你風(fēng)風(fēng)火火的!眿寢屖掷锒酥鴤(gè)盤(pán)子,從廚房走出來(lái),呵呵笑著說(shuō),“你爸明天生日,我正忙著給你們準(zhǔn)備美食呢!

        我們娘倆正說(shuō)著,爸爸夾著筆記本電腦回來(lái)了。

        爸爸知道媽媽沒(méi)時(shí)間帶我買書(shū),就主動(dòng)請(qǐng)纓:“來(lái)吧,到書(shū)房來(lái),我?guī)湍阗I! “買書(shū)?到書(shū)房買書(shū)?”我不相信自己的耳朵,疑惑不解地問(wèn)道。

        “沒(méi)錯(cuò)!”爸爸胸有成竹,拉著我進(jìn)了書(shū)房。

        原來(lái)是網(wǎng)購(gòu)!爸爸三下五除二,才十來(lái)分鐘就搞定了。我看得眼花繚亂,一頭霧水。

        我弱弱地問(wèn)了一下:“網(wǎng)上買東西會(huì)不會(huì)更貴?會(huì)不會(huì)買到假貨?”

        “放心吧。我們收到物品時(shí)發(fā)現(xiàn)是假貨,賣家會(huì)給我們賠償。如果我們不滿意,也可以在七天內(nèi)無(wú)理由退貨或是換貨。你就坐等收貨吧!

        爸爸拍拍我的肩膀,感嘆道,“現(xiàn)在的人真幸福,你爸我小時(shí)候買書(shū),非得長(zhǎng)途跋涉去新華書(shū)店不可!”

        爺爺聽(tīng)了,也感慨萬(wàn)千:“我們小時(shí)候更苦,連上學(xué)都艱難,吃不飽穿不暖,還能買書(shū)!我們老師有一本連環(huán)畫(huà),大家都爭(zhēng)先恐后搶著看!

        買一本書(shū),就引發(fā)了爺爺與爸爸對(duì)艱難生活的回憶。為什么我們?nèi)说纳顣?huì)如此的不同呢?我百思不得其解,滿臉疑惑與茫然。

        爸爸看出了我的心思,自信滿滿地說(shuō):“你看了《紅旗飄飄》就會(huì)找到答案的'!

        翹首等待中,我收到了《紅旗飄飄》。埋頭苦讀中,我找到了答案。原來(lái),黨的富民政策使社會(huì)進(jìn)步,令經(jīng)濟(jì)騰飛,讓我們的生活如芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。不用說(shuō)幾十年幾百年,就二十年前吧,人們?cè)趺聪氲玫,足不出戶就可以買到讓自己滿意且物美價(jià)廉的東西!其實(shí)書(shū)房不僅可以買書(shū),還可以買菜、買藥、買車……

      五年級(jí)作文 篇9

        終南山,是天宮中唯一下凡的山峰。那是一座雄鷹無(wú)法飛越的山峰。那群山無(wú)邊無(wú)際,從長(zhǎng)安城連綿到東海。

        我游終南山,在白云中穿行,仿佛白云在給我讓路,道路兩旁,景色依然清晰?墒钱(dāng)我闖出了白云的包圍圈,再回想云里的景色,回頭往下一望,白云又合攏起來(lái)。我只覺(jué)得腳下云山霧罩,仿佛自己是神仙中人,正騰云駕霧飛向終南山頂。面前,飄來(lái)一陣霧氣,給終南山蒙上了神秘的面紗。我朝朦朧望去,可是那霧氣仿佛是一位害羞的少女,靜悄悄的,不知躲到哪里去了。

        好不容易爬上山頂,往左右眺望,兩種截然不同的.景色映入眼簾。仿佛自己來(lái)到了冬天與春天的交際,一邊青綠一片,一邊怪石嶙峋,真是奇異的景象。那陽(yáng)光,也毫不客氣,這里陽(yáng)光充足,可是看看另一邊,卻越來(lái)越暗淡下去……仿佛是一塊調(diào)色板,上面的顏色越來(lái)越暗。

        太陽(yáng)落下了山崗,天邊變成橘紅一片。該走了,想去有人的地方,可是放眼望去連一棟茅舍都沒(méi)有。幸好,還有一位勤勞的樵夫,正在劈柴。我恨不得跑過(guò)去,只是中間有一條小小的水溝,阻擋了我的腳步。只好隔著水問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)一下,這附近那里有人住?”樵夫用手指了指遠(yuǎn)方,只見(jiàn)一縷炊煙悠悠飄向天際。

      【五年級(jí)作文】相關(guān)文章:

      五年級(jí)的作文07-20

      五年級(jí)作文[精選]07-22

      五年級(jí)作文(經(jīng)典)07-23

      [精選]五年級(jí)的作文08-05

      (精選)五年級(jí)的作文08-14

      五年級(jí)的作文(經(jīng)典)09-21

      (經(jīng)典)五年級(jí)作文08-31

      五年級(jí)作文08-16

      [經(jīng)典]五年級(jí)的作文08-17

      [精選]五年級(jí)作文08-18