（優(yōu)秀）五年級(jí)作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
溫暖的太陽(yáng)再次升起，我睜開(kāi)眼睛，哦，新的一天又開(kāi)始了！
今天，我們幾個(gè)家庭組織去爬店口的坑塢山。九點(diǎn)鐘到了天馬學(xué)校，在學(xué)校大門(mén)前集合后，我們就出發(fā)了。
我們開(kāi)車來(lái)到坑塢山山腳下，每個(gè)人領(lǐng)取了自己的礦泉水，便開(kāi)始往上爬。一開(kāi)始，我精神抖擻，跑著登山，可是，爬了四分之一不到就累得氣喘呼呼了。腳步越來(lái)越沉，越來(lái)越重。媽媽拉著我一步一步往上爬，終于到了一個(gè)小亭子，這時(shí)一個(gè)叔叔叫：“四分之一爬掉了�！蔽覀兺ぷ永锷宰餍菹ⅲ瑴�(zhǔn)備繼續(xù)進(jìn)發(fā)。我心想：爬了這么久，就還只有四分之一，那什么時(shí)候才能爬完呀。自己還真難征服這一千多級(jí)臺(tái)階的坑塢山啊。我一步一步，一級(jí)臺(tái)階又一級(jí)臺(tái)階地艱難向上，不知過(guò)了多久，總算到半山腰了，又看到一個(gè)亭子，我暫時(shí)有了力氣，因?yàn)榭缮宰餍菹�。再次拖著沉重的腳步進(jìn)發(fā)，豈是一個(gè)“累”字了得，爬了十分鐘我已經(jīng)汗流浹背了，呼吸更急促了，這時(shí)我心想：不能放棄，要堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持就是勝利，我滿腦子想著：“加油”這兩個(gè)字。不一會(huì)兒，我們看到了藍(lán)色的亭子，也就意味著說(shuō)馬上就到山頂了。我看到了勝利的`曙光，又來(lái)勁了，一口氣跑到了山頂。在山頂我們吃了燒烤，瀏覽了山頂?shù)娘L(fēng)景，還去了寺廟。
爬山就要堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持就是勝利！其實(shí)學(xué)習(xí)又何嘗不是如此！
五年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，但有的人會(huì)在窮困潦倒時(shí)放棄，有的人在權(quán)錢(qián)交易中把它拱手讓出，這些人才是失去人格，失去了人生最寶貴的東西。著名畫(huà)家徐悲鴻說(shuō)過(guò)：“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨�！�
很多年前，一個(gè)乞丐來(lái)到一座庭院，向男主人乞討。這個(gè)乞丐雙手健全，男主人指著門(mén)前那一堆磚對(duì)乞丐說(shuō)“你幫我那一堆磚搬到屋后”，我就給你20元錢(qián)。
那個(gè)乞丐卻鄙夷地走開(kāi)了，不知是因?yàn)椴恍寄?0元錢(qián)，還是因?yàn)閯e的什么原因。
過(guò)了幾天，又有一個(gè)乞丐來(lái)到這座庭院，這個(gè)乞丐的右手連同整條手臂都斷掉了，一條袖子空空的蕩在哪里，讓誰(shuí)看見(jiàn)了都會(huì)施舍，而男主人卻毫不客氣的指著門(mén)前的那一堆轉(zhuǎn)說(shuō)“你幫我把那一堆轉(zhuǎn)搬到屋后”，我就給你20元錢(qián)。
那個(gè)乞丐生氣的說(shuō)：“我都只有一條手臂了，你還讓我搬磚！不愿施舍罷了，為什么要捉弄人呢？
男主人并不生氣，俯下身來(lái)。他只用一只手搬了一趟說(shuō)：“我都能用一只手來(lái)搬磚”你為什么不能呢？
每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，但有的人會(huì)在窮困潦倒時(shí)放棄，有的`人在權(quán)錢(qián)交易中把它拱手讓出，這些人才是失去人格，失去了人生最寶貴的東西。著名畫(huà)家徐悲鴻說(shuō)過(guò)：“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨�！�
終于，他俯下身子，用唯一的手搬起磚來(lái)。他一次只能搬一塊，整整搬了3個(gè)小時(shí)才搬完，他累得氣喘吁吁，滿頭是汗和灰塵，汗水濕透了他的衣服。
男主人給了他一條白毛巾，他很仔細(xì)的把臉和脖子擦了一遍，白毛巾變成了黑毛巾。
男主人遞給乞丐20元錢(qián)，乞丐很感激的接過(guò)錢(qián)說(shuō)：“謝謝你”
此后又來(lái)了幾個(gè)乞丐把那堆磚在屋前和屋后來(lái)回挪動(dòng)了幾趟。
很多年以后一個(gè)很體面的人來(lái)到這座庭院。他西裝革履,氣度不凡,像那些很有自信、自重的成功人士一模一樣。美中不足的是,這個(gè)人只有一只左手,右邊是條空空的前袖,一蕩一蕩的。
那人俯下身,用一只手拉住有些年邁的男主人說(shuō):“當(dāng)年如果沒(méi)有你的幫助,我還是個(gè)乞丐,可是現(xiàn)在,我已是一家公司的董事長(zhǎng)�！�
男主人已經(jīng)記不起來(lái)他是哪一位了,只是淡淡地說(shuō):“那是你自己干出來(lái)的�！�
董事長(zhǎng)堅(jiān)持著:“先生,你讓我知道了什么叫人,什么是人格,是你讓我有了尊嚴(yán)！
男主人笑了，說(shuō)：“那你就把一份工作送給一位只有一只手的人吧“！
從此我懂得了一個(gè)道理，尊嚴(yán)不能用金錢(qián)交換，如果把它拱手讓出，這個(gè)人才是失去人格，我們要用尊嚴(yán)改變命運(yùn)，創(chuàng)造人生！
五年級(jí)作文 篇3
我一直有個(gè)夢(mèng)想：做個(gè)有學(xué)問(wèn)的演員。經(jīng)常有人問(wèn)我為什么想當(dāng)演員，因?yàn)槲蚁矚g做演員可以去很多的地方，可以看許多不同的風(fēng)景，還 有我演的人物能讓大家跟著我或悲傷或快樂(lè)，我感到非常有成就。
開(kāi)始我覺(jué)得當(dāng)演員很容易，可媽媽跟我說(shuō)當(dāng)演員不是那么容易的，要付出很多的辛苦，要打好扎實(shí)的基礎(chǔ)才能夠成為一名好的演員。
她特意給我報(bào)了個(gè)影視培訓(xùn)班，讓我去學(xué)習(xí)了解做演員需要學(xué)會(huì)的一些本領(lǐng)，在培訓(xùn)班里我們每天都要練習(xí)形體、臺(tái)詞、表演等，老師經(jīng)常給我們發(fā)繞口令，為了讓自己的口齒伶俐，我經(jīng)常念念有詞。老師還 經(jīng)常讓我們一個(gè)人上臺(tái)表演，剛開(kāi)始我非常膽小，上了臺(tái)不敢講話，但是做演員就要膽大，不能“不好意思”，否則你很難投入進(jìn)去，那樣就永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步，在老師的“逼迫”下我一點(diǎn)一點(diǎn)增加了勇氣。老師也經(jīng)常教我們一句話在不同的情況下要有著不同的表達(dá)語(yǔ)氣和聲調(diào)，不信你可以試試“小明，媽媽叫你吃飯了”，在近的時(shí)候或者遠(yuǎn)的時(shí)候叫是不同的喊聲，在發(fā)脾氣或者溫柔的情況下聲音也不同。
我還 參加了一些電視的拍攝，有時(shí)凌晨就要起床拍電視，在表演的`時(shí)候又需要好幾個(gè)步驟，有：彩排、走鏡、試鏡，正式開(kāi)拍。一次不過(guò)，可能要拍好幾次，演員工作非常辛苦。特別是我要背許多臺(tái)詞的時(shí)候，也是費(fèi)盡心思，白天晚上都在背，表演的時(shí)候總怕忘記，經(jīng)過(guò)努力我才能把臺(tái)詞背的越來(lái)越熟，但是在表演的時(shí)候還 是要根據(jù)實(shí)際情況，講臺(tái)詞的時(shí)候有快有慢，有輕有重，有一些些改變。
最近我在看綜藝節(jié)目時(shí)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多演員文化不高，經(jīng)常不認(rèn)字或者說(shuō)錯(cuò)話，我可不想成為那樣的演員，所以從現(xiàn)在開(kāi)始我必須加強(qiáng)閱讀，書(shū)上說(shuō)“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”就是這個(gè)道理，你只有知道的東西越多，你才能成為一個(gè)觀眾喜愛(ài)的好演員。
在媽媽的鼓勵(lì)下，我更努力的學(xué)習(xí)著，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，不混水摸魚(yú)，不濫芋沖數(shù)，每天增加自己的閱讀量，并計(jì)劃好每一件事情，不浪費(fèi)每一分鐘，這樣我才能離我的目標(biāo)更近一步。
五年級(jí)作文 篇4
仙人掌是一種生命力十分頑強(qiáng)的奇特的熱帶植物。
盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無(wú)水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長(zhǎng)著一塊塊長(zhǎng)滿硬刺的掌狀莖，它不斷向上生長(zhǎng)，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長(zhǎng)出一片“綠色的小手手掌”，使人產(chǎn)生不少遐思。它生長(zhǎng)在什么地方都以這個(gè)姿勢(shì)矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍(lán)藍(lán)的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌還頂著風(fēng)霜，不懼周圍的環(huán)境。它從來(lái)不講究，它一扎下根，就好像在說(shuō)：“這地方真好，就在這里生長(zhǎng)吧！”仙人長(zhǎng)渾身是硬刺，什么野獸見(jiàn)到它都馬上止步。害蟲(chóng)想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一塊綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣認(rèn)為就錯(cuò)了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強(qiáng)生命力誰(shuí)可比得上呢？這看起來(lái)很平凡的植物，誰(shuí)料得到，它會(huì)長(zhǎng)出美麗的小花，就像武士頭盔上的'彩纓。
仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達(dá)攝氏40度，它幾天不喝水也能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。就這樣它日日、月月、年年經(jīng)受著烈日的考驗(yàn)，快活地生長(zhǎng)著。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活著、工作著。
仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來(lái)敷在腮邊，很快就可以痊愈。
仙人掌沒(méi)有使人一見(jiàn)就生羨慕之心的花朵，也沒(méi)有多姿多彩的身軀。它渾身長(zhǎng)滿了針，使人一見(jiàn)覺(jué)得一股涼意涌來(lái)。它那默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)多么令人欽佩。
【點(diǎn)評(píng)】這篇說(shuō)明文為我們介紹了仙人掌，介紹了它的外貌和它的頑強(qiáng)的生命力。他對(duì)環(huán)境要求很低，能做到落地生根。次作文運(yùn)用對(duì)比手法，把仙人掌和別的盆栽植物作對(duì)比，更加突出了仙人掌的頑強(qiáng)。
五年級(jí)作文 篇5
我是一個(gè)膽小的女孩，我怕黑，我怕高，我還怕昆蟲(chóng)和小動(dòng)物。從小老師和家長(zhǎng)就教育我：安全第一。我就是特別謹(jǐn)慎的女孩，從小就自覺(jué)地遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，從不冒險(xiǎn)。
但是今年暑假去澳大利亞游學(xué)，卻從澳洲的孩子們身上看到了和我們太不一樣的東西，他們的血液里，有一種愛(ài)冒險(xiǎn)的勁。在澳大利亞的中小學(xué)生，他們有一門(mén)必修課，就是到森林公園營(yíng)地去露營(yíng)，從小學(xué)會(huì)野外生存。在八月份的這一段游學(xué)里，我可算是體驗(yàn)了一回。
在澳大利亞中小學(xué)生的營(yíng)區(qū)里有一個(gè)項(xiàng)目，他們是必須完成的`，那就是——高空繩索。高空繩索，顧名思義，就是在高空中用繩索保證自己的安全，完成一項(xiàng)有冒險(xiǎn)性的項(xiàng)目。在游學(xué)露營(yíng)期間的第二天上午，我們便去玩了高空繩索。對(duì)于我這樣一個(gè)有恐高癥，又膽小如鼠的女孩來(lái)說(shuō)，高空繩索簡(jiǎn)直要了我的命。
穿好防護(hù)服，大家都爭(zhēng)先恐后地跑向自己喜歡的高空繩索項(xiàng)目玩，可是我卻遲遲不肯邁出自己那沉重的步伐。在親愛(ài)的胡老師的鼓勵(lì)下，我終于邁出了嘗試的第一步，同意玩一個(gè)最簡(jiǎn)單的高空繩索。
可是當(dāng)我爬到一半時(shí)就后悔啦！不停地用英語(yǔ)喊：“放我下來(lái)！放我下來(lái)！我有恐高癥，我害怕！可以放我下來(lái)嗎？”可是澳大利亞的指導(dǎo)老師卻當(dāng)沒(méi)有聽(tīng)懂我的話一樣，不停地對(duì)我喊：“你可以做到的！勇敢一些�！�
可我就是害怕，我已經(jīng)爬到了最高處，馬上就可以登上平穩(wěn)的木桿了，腿卻不自覺(jué)地抖起來(lái)。我在心里對(duì)自己說(shuō)：“加油！努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)，你可以做到的！證明給你的同學(xué)們看�！蔽医K于側(cè)著身子登上了長(zhǎng)長(zhǎng)的木桿。雖然說(shuō)是走上了木桿，可是我必須從木桿的這一頭，走到另一頭，手指拍到另一頭大樹(shù)的樹(shù)皮，才能走回中間，從中間跳下來(lái)。想到這里，心里又不禁害怕起來(lái)。我左手拽著一根長(zhǎng)繩子，右手抓著一根短繩子，小步地向前方挪動(dòng)。一邊挪動(dòng)，我一邊不能控制地發(fā)出撕心裂肺的叫喊聲，那叫喊聲直入云霄。我終于碰到了前方的大樹(shù)。接下來(lái)就需要轉(zhuǎn)一個(gè)身，回到中間，從中間跳下來(lái)，才算完成�？墒窃趺崔D(zhuǎn)身呢？我不敢轉(zhuǎn)身，生怕一轉(zhuǎn)身從樹(shù)桿上掉落下來(lái)。我對(duì)自己說(shuō)：“你現(xiàn)在想下去也不能爬下去了，還是放手一搏吧。只要你努力了，無(wú)論是不是能完成完美的跳躍，都沒(méi)有關(guān)系。因?yàn)槟闩^(guò)了，嘗試過(guò)了�！蔽夜钠鹩職�，緩緩地向后轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)完了一個(gè)180°的圈。我繼續(xù)挪動(dòng)，終于挪到了中間。我大喊：“一二三！”然后縱身一躍，從樹(shù)上跳了下來(lái)。
咦？為什么放我下來(lái)的繩子忽然停住了？我睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)自己懸空在離地面不遠(yuǎn)處。指導(dǎo)老師說(shuō)：“你準(zhǔn)備好了嗎？把你的腿伸直，接下來(lái)你就要落地啦。”我長(zhǎng)吁了一口氣。
我心里砰砰亂跳的小鹿還沒(méi)有安靜下來(lái)，幾分后怕，幾分對(duì)來(lái)之不易的成功的小激動(dòng)。國(guó)外的指導(dǎo)老師走到身邊對(duì)我說(shuō)：“你看你努力了是可以做到的，勇敢些！”聽(tīng)到鼓勵(lì)，我的心里十分開(kāi)心。雖然整個(gè)人身體有些麻，沒(méi)有知覺(jué)，但是我還是有一種忍不住想要跳起舞來(lái)的沖動(dòng)。我突然迷上了這種好玩又刺激的感覺(jué)，心里不知怎么的，突然想去嘗試別的項(xiàng)目。最后，一共有四個(gè)項(xiàng)目，我嘗試了三個(gè)。
我，膽小的女孩，我努力了，我終于跨越了恐懼，突破了自我！
五年級(jí)作文 篇6
太陽(yáng)能喚醒萬(wàn)物�？墒牵�(yáng)從天際升起時(shí)的那一刻又是怎樣的呢？帶著疑問(wèn)，我登上了黃山山頂，等待著見(jiàn)證這一刻。
凌晨4點(diǎn)，我就向丹霞峰進(jìn)發(fā)了。那時(shí)候，天還沒(méi)有亮，黑夜就像一床巨大的被子，將秀麗的黃山景色罩了起來(lái)。黃山上的生靈都還在沉睡著，十分靜寂。我在手電筒發(fā)出的微弱的光的照射下，才勉強(qiáng)看清眼前的山路。
這時(shí)，天邊出現(xiàn)了一縷朝霞，像一絲桔紅色的染料涂在天空中。隨著天漸漸亮了起來(lái)，朝霞的面積越來(lái)越大，最后像一條巨大的玫紅色圍巾，在空中飛舞。雖然朝霞沒(méi)有晚霞紅，但是朝霞比晚霞更有活力。
我們?cè)谏巾數(shù)囊黄蓸?shù)林間看日出，雖然茂密的松樹(shù)枝丫擋住了我們的部分視線，但郁郁蒼蒼的松枝仿佛給天邊的日出景象增添了一副樹(shù)枝相框，讓我們眼中的日出景象更有了黃山特色。
到了5點(diǎn)38分，在人們的一片驚嘆聲中，太陽(yáng)在云彩之下露面了。天邊出現(xiàn)了一撮柳葉眉，細(xì)細(xì)的，彎彎的，就像古時(shí)候美人的眉毛，只是染成了玫紅色。漸漸地，隨著太陽(yáng)的上升，柳葉眉變成了半個(gè)蛋黃，就像過(guò)年的時(shí)候鄉(xiāng)下人家招待貴賓的五分熟的糖心蛋，只不過(guò)被淘氣的小孩咬去了半個(gè)。最后，太陽(yáng)完全升起來(lái)了。天邊多了一盞紅色舞臺(tái)燈，十分耀眼，令人無(wú)法直視。
在初升的`太陽(yáng)的照射之下，原本灰色的山石仿佛披上了一件赭石色的紗衣；墨綠色的松針也被陽(yáng)光染成了生機(jī)勃勃的嫩綠色；原本模糊的群山也變得清晰可見(jiàn)了。我聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒歡快的叫聲，遇到了背著行囊踏上旅途的游人……太陽(yáng)升起了，萬(wàn)物復(fù)蘇了，黃山也醒來(lái)了。
五年級(jí)作文 篇7
天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，陽(yáng)光異常溫暖，清風(fēng)貼著詩(shī)研的面頰吹過(guò)，讓人隱隱嗅到一股淡淡的百合花香。
詩(shī)研走在回家小路上，心情就與今天的天氣一樣好，她蹦蹦跳跳地回家。兩條辮子甩上甩下的，好象兩只翩翩起舞蝴蝶，一雙深黑的眸子里寫(xiě)著一股無(wú)從說(shuō)起的興奮。原來(lái)，上個(gè)星期詩(shī)研和紫瑩兩個(gè)人合作的一幅國(guó)畫(huà)，在全國(guó)大賽中得了第一名，這也就意味著她們倆可以得到一張奧運(yùn)門(mén)票，可以親自到北京為中國(guó)運(yùn)動(dòng)員助威吶喊……
回到家后，詩(shī)研興奮地告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了，一把把詩(shī)研摟入懷中，不住地親吻詩(shī)研那已泛紅的臉頰。
詩(shī)研抓起電話想找紫瑩——雖然紫瑩可能已經(jīng)收到通知了，可詩(shī)研還是想找紫瑩說(shuō)。
“喂，紫瑩嗎？”“是呀�！彪娫捘穷^飄來(lái)縷縷春息�！澳阒绬�？我們有資格去參加奧運(yùn)會(huì)了。我們可以親自為中國(guó)選手加油了！我想，五星紅旗徐徐上升時(shí)候的場(chǎng)面一定很壯觀……”詩(shī)研滔滔不絕地說(shuō)著，可她一直不知道在電話那頭的紫瑩此刻是什么樣子。“是呀，五星紅旗在國(guó)歌的伴奏下冉冉上升，那場(chǎng)面一定很壯觀�！弊犀摰脑捴杏泄扇粲腥魺o(wú)的憂傷，詩(shī)研沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)，因?yàn)樗恢碧兆碓谧约壕幙椀膴W運(yùn)世界里。盡管現(xiàn)在只是幻想，但是她依然說(shuō)得眉飛色舞。因?yàn)樗�，在奧運(yùn)會(huì)觀眾席上會(huì)有自己的身影……
夜深了，窗外的月亮已經(jīng)升得老高，皎潔的月光一瀉千里，瀉在紫瑩俊俏的臉龐上�！班�，詩(shī)研那么向往北京20xx，應(yīng)該讓她去�！弊犀撪哉Z(yǔ)道。盡管她也十分向往奧運(yùn)，她也曾無(wú)數(shù)次陶醉在自己的奧運(yùn)夢(mèng)想里，可是只有一人才可以得到奧運(yùn)門(mén)票的事實(shí)把她的美夢(mèng)粉碎了。
等到第二天上學(xué)，詩(shī)研從紫瑩的神態(tài)中似乎感覺(jué)到了紫瑩有些不高興，因?yàn)樗齻冎兄挥幸蝗瞬趴梢缘玫揭粡垔W運(yùn)門(mén)票。這鐵一般的事實(shí)，也刻傷了詩(shī)研的'心。她再也高興不起來(lái)了，深黑的眸子里寫(xiě)著一股無(wú)從說(shuō)起的憂傷。
回家后，她跟媽媽說(shuō)：“媽媽，門(mén)票只有一張，我們讓紫瑩去好不好？”“干嗎讓別人去，自己去不好嗎？傻丫頭！”“可是……”詩(shī)研哽咽了……
詩(shī)研奔出家門(mén)，她要去找紫瑩，她要讓紫瑩去，這一刻她的念頭變得非常堅(jiān)定。
在學(xué)校的林蔭道上，紫瑩坐在石凳上，夕陽(yáng)西下，把最后一抹金燦燦的霞光涂在她俊俏的臉龐上。詩(shī)研輕輕呼喚著，然后奔過(guò)去。
兩人面面相視，卻說(shuō)不出一句話，一切盡在不言中……
紫瑩的嘴微張了一下，可又哽咽住了�！艾�，不要再說(shuō)了，我已經(jīng)決定了，門(mén)票是屬于你的�！痹�(shī)研堅(jiān)定地所道。紫瑩苦笑了一下，說(shuō)：“我已經(jīng)跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)過(guò)了，門(mén)票是你的，我們不要談門(mén)票了，好嗎？”
詩(shī)研驚訝地張開(kāi)了嘴：“你怎么……”淚水已經(jīng)控制不住流滿了她的臉龐……
幾十天后，詩(shī)研就要去登飛機(jī)了，母親送她上了飛機(jī)，父母臉上蕩漾著燦爛的笑容……只是此刻，紫瑩在干什么？
“詩(shī)研應(yīng)該已經(jīng)上飛機(jī)了�！蓖蝗惶炜章舆^(guò)一架飛機(jī)，留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白帶子，紫瑩走在林蔭道上，一張欣慰的臉消融在夕陽(yáng)里……
五年級(jí)作文 篇8
“媽媽，媽媽，老師讓我們買《紅旗飄飄》，晚上帶我去新華書(shū)店買書(shū)吧。”我背著書(shū)包一跨進(jìn)家門(mén)就大聲嚷起來(lái)。
“買什么書(shū)？這么著急啊，瞧你風(fēng)風(fēng)火火的�！眿寢屖掷锒酥鴤�(gè)盤(pán)子，從廚房走出來(lái)，呵呵笑著說(shuō)，“你爸明天生日，我正忙著給你們準(zhǔn)備美食呢�！�
我們娘倆正說(shuō)著，爸爸夾著筆記本電腦回來(lái)了。
爸爸知道媽媽沒(méi)時(shí)間帶我買書(shū)，就主動(dòng)請(qǐng)纓：“來(lái)吧，到書(shū)房來(lái)，我?guī)湍阗I�！� “買書(shū)？到書(shū)房買書(shū)？”我不相信自己的耳朵，疑惑不解地問(wèn)道。
“沒(méi)錯(cuò)！”爸爸胸有成竹，拉著我進(jìn)了書(shū)房。
原來(lái)是網(wǎng)購(gòu)！爸爸三下五除二，才十來(lái)分鐘就搞定了。我看得眼花繚亂，一頭霧水。
我弱弱地問(wèn)了一下：“網(wǎng)上買東西會(huì)不會(huì)更貴？會(huì)不會(huì)買到假貨？”
“放心吧。我們收到物品時(shí)發(fā)現(xiàn)是假貨，賣家會(huì)給我們賠償。如果我們不滿意，也可以在七天內(nèi)無(wú)理由退貨或是換貨。你就坐等收貨吧�！�
爸爸拍拍我的肩膀，感嘆道，“現(xiàn)在的人真幸福，你爸我小時(shí)候買書(shū)，非得長(zhǎng)途跋涉去新華書(shū)店不可！”
爺爺聽(tīng)了，也感慨萬(wàn)千：“我們小時(shí)候更苦，連上學(xué)都艱難，吃不飽穿不暖，還能買書(shū)！我們老師有一本連環(huán)畫(huà)，大家都爭(zhēng)先恐后搶著看�！�
買一本書(shū)，就引發(fā)了爺爺與爸爸對(duì)艱難生活的回憶。為什么我們?nèi)说纳顣?huì)如此的不同呢？我百思不得其解，滿臉疑惑與茫然。
爸爸看出了我的心思，自信滿滿地說(shuō)：“你看了《紅旗飄飄》就會(huì)找到答案的'�！�
翹首等待中，我收到了《紅旗飄飄》。埋頭苦讀中，我找到了答案。原來(lái)，黨的富民政策使社會(huì)進(jìn)步，令經(jīng)濟(jì)騰飛，讓我們的生活如芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。不用說(shuō)幾十年幾百年，就二十年前吧，人們?cè)趺聪氲玫�，足不出戶就可以買到讓自己滿意且物美價(jià)廉的東西！其實(shí)書(shū)房不僅可以買書(shū)，還可以買菜、買藥、買車……
五年級(jí)作文 篇9
終南山，是天宮中唯一下凡的山峰。那是一座雄鷹無(wú)法飛越的山峰。那群山無(wú)邊無(wú)際，從長(zhǎng)安城連綿到東海。
我游終南山，在白云中穿行，仿佛白云在給我讓路，道路兩旁，景色依然清晰�？墒钱�(dāng)我闖出了白云的包圍圈，再回想云里的景色，回頭往下一望，白云又合攏起來(lái)。我只覺(jué)得腳下云山霧罩，仿佛自己是神仙中人，正騰云駕霧飛向終南山頂。面前，飄來(lái)一陣霧氣，給終南山蒙上了神秘的面紗。我朝朦朧望去，可是那霧氣仿佛是一位害羞的少女，靜悄悄的，不知躲到哪里去了。
好不容易爬上山頂，往左右眺望，兩種截然不同的.景色映入眼簾。仿佛自己來(lái)到了冬天與春天的交際，一邊青綠一片，一邊怪石嶙峋，真是奇異的景象。那陽(yáng)光，也毫不客氣，這里陽(yáng)光充足，可是看看另一邊，卻越來(lái)越暗淡下去……仿佛是一塊調(diào)色板，上面的顏色越來(lái)越暗。
太陽(yáng)落下了山崗，天邊變成橘紅一片。該走了，想去有人的地方，可是放眼望去連一棟茅舍都沒(méi)有。幸好，還有一位勤勞的樵夫，正在劈柴。我恨不得跑過(guò)去，只是中間有一條小小的水溝，阻擋了我的腳步。只好隔著水問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)一下，這附近那里有人住？”樵夫用手指了指遠(yuǎn)方，只見(jiàn)一縷炊煙悠悠飄向天際。
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