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五年級(jí)作文我的好伙伴
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文我的好伙伴，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文我的好伙伴1
我有一名小伙伴，他有肥肥的臉蛋，小小的耳朵，濃濃的眉毛下有一雙忽閃忽閃的小眼睛，鼻梁上掛著一副眼鏡，看上去像一名大學(xué)生。他就是小宇。
翔宇很女氣，他總是呆呆得坐在座位上不動(dòng)，但只是一說(shuō)起“奧特曼”“鎧甲勇士”只類(lèi)的，他一定跳得比姚明還高。他十分和善，有一次，一位同學(xué)推了他一下，他受了傷，但他并沒(méi)有告訴老師。老師事后表?yè)P(yáng)了他，讓我們學(xué)習(xí)他這種“大事化小，小事化了”的精神。
我經(jīng)常和翔宇一起玩耍，發(fā)生在暑假里的那件事，還讓我念念不忘。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的'早晨，晴空萬(wàn)里，我們決定去打籃球。我們?cè)诨@球場(chǎng)盡情地玩耍。可我在投籃時(shí)，竟把一位大人的電瓶車(chē)鏡片打碎了，我慌極了，心里有一個(gè)意識(shí)：逃。我抱起籃球，以每小時(shí)八十公里的速度往回跑，卻被翔宇攔住了，他說(shuō)：“我們竟然犯了錯(cuò)，就應(yīng)該向那個(gè)人道歉�！庇谑�，我硬著頭皮，又來(lái)到了籃球場(chǎng)，等待著那個(gè)被我們打碎玻璃的人。
一會(huì)兒，那個(gè)人來(lái)了，還好她是一個(gè)通情達(dá)理的人，沒(méi)有怪我們，也沒(méi)有讓我們陪錢(qián)，從那時(shí)起，我從心里佩服翔宇。
“人無(wú)完人，金無(wú)足赤，”沒(méi)有一個(gè)讓人是完美的，當(dāng)然翔宇也一樣，他大的缺點(diǎn)就是愛(ài)賴作業(yè)。每天，不論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，他總想賴一點(diǎn)兒。老師三番五次地找到他，可他似乎“我行我素”就是不改。真希望他能改掉這個(gè)壞缺點(diǎn)。
小宇，你是我的好伙伴，也是我的榜樣，但你一定要改掉不做作業(yè)的壞毛病，讓你能在宇宙盡情地翱翔！
五年級(jí)作文我的好伙伴2
在我的身邊有許多讓我去尊重的老師，而在我困難時(shí)又有著及時(shí)來(lái)幫助我的同學(xué)，以及我好的伙伴——小希。
小希張著一張瓜子臉，有一雙水靈靈的大眼睛和一雙櫻桃小嘴，有這烏黑的短頭發(fā)，1米48的身高。有一個(gè)完美的身材。再加上她的頭腦聰明，是個(gè)學(xué)數(shù)學(xué)的`天才，語(yǔ)文她也很棒。我們兩個(gè)是好朋友，經(jīng)常一起講課，下課了一起到走廊上去吹風(fēng)，還經(jīng)常一起出去玩呢！
上課的時(shí)候我們都在認(rèn)真的聽(tīng)講，認(rèn)真記筆記，知道下課了，我們才放松。只見(jiàn)一個(gè)大黑影跑了過(guò)來(lái)，還拍了我一下，說(shuō)：“走吧！下樓吧，下一節(jié)是體育課”“好呀！”我喜歡聽(tīng)她那銀鈴般清脆的聲音。
小希也是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女生。我們下樓上體育課的時(shí)候，走到操場(chǎng)的時(shí)候，有一個(gè)籃球飛了過(guò)來(lái)，直直的撞到了小希的手臂，我連忙說(shuō)“文希，有沒(méi)有事？要不要去醫(yī)務(wù)室看看？”她卻從地上站了起來(lái)，拍了拍身上的土，說(shuō):“沒(méi)事！”說(shuō)著又跑出去了。
小希也很堅(jiān)強(qiáng)。有一次，她腳崴著了，那節(jié)課要測(cè)試800米長(zhǎng)跑。體育委員說(shuō)不跑就沒(méi)有成績(jī)，她不想讓自己的成績(jī)沒(méi)有分?jǐn)?shù)，所以強(qiáng)忍著跑了下來(lái)。成績(jī)雖然是4分52秒，但這每一秒都是煎熬！
這就是我的好伙伴——小希，她不僅學(xué)習(xí)好，還很勇敢，有什么困難都不屈服，都會(huì)勇敢的堅(jiān)持下去！
五年級(jí)作文我的好伙伴3
我有一個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)還會(huì)關(guān)心人的好伙伴，他的名字叫嘟嘟。因?yàn)樗粣?ài)吃飯、總挑食，所以頭長(zhǎng)得大大的，下巴尖尖的，身子瘦瘦的，小小的，看上去就像個(gè)“小蘿卜”頭，但是和我的關(guān)系確是好的。
他很調(diào)皮，經(jīng)常用讓人意想不到的方法來(lái)“捉弄”我。有一次，我寫(xiě)完作業(yè)就去找嘟嘟玩，結(jié)果按了很久他家的.門(mén)鈴也不見(jiàn)有人來(lái)開(kāi)門(mén)，我就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎呀，原來(lái)嘟嘟不在家啊!”可是我剛想走，他家的門(mén)突然就打開(kāi)了。嘟嘟還一本正經(jīng)地說(shuō)：“是你啊，我問(wèn)了半天是誰(shuí)，你怎么不回答啊?我還以為是壞人呢!”我立刻無(wú)語(yǔ)了。進(jìn)了嘟嘟家后，我就問(wèn)他的媽媽?zhuān)骸鞍⒁�，您�?tīng)見(jiàn)嘟嘟剛才在門(mén)后問(wèn)‘是誰(shuí)’了嗎?”阿姨回答說(shuō)：“沒(méi)有啊。”唉，這個(gè)嘟嘟，可真是愛(ài)“捉弄”人。
前幾天，我們倆在他家玩兒玩具，我不小心碰了他一下，他就笑嘻嘻地“回敬”了我一下。我說(shuō)：“我又不是故意的，你為什么要這么做?”他說(shuō)：“你‘抖’了我一下，我要‘回復(fù)’呀，而且我還回送你個(gè)‘表情包’呢!都沒(méi)要‘紅包’。”唉，這個(gè)嘟嘟，總有出乎意料的答案，真拿他沒(méi)辦法。
有時(shí)候，他也會(huì)關(guān)心人。有一次，我考試考砸了，心里很不舒服，就去找嘟嘟訴苦。嘟嘟鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要灰心喪氣嘛!一次考試考砸了，也是很正常的。只要你肯努力，下次一定能考好，要相信自己，你一定能行的!”聽(tīng)了嘟嘟的話，我立刻覺(jué)得心里輕松多了。
這就是嘟嘟，我那調(diào)皮、可愛(ài)又會(huì)關(guān)心人的好伙伴。
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