小學(xué)五年級(jí)作文[必備5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
在雨中入夜,稍減了這兩日的悶熱。飯后小酌,有點(diǎn)兒微醺。屋外雖清風(fēng)細(xì)雨,屋內(nèi)卻還像生著爐子,于是和朋友相約出去軋街。街上的人很多,撐開(kāi)的傘很少。細(xì)雨漸停,微風(fēng)未止,零星的雨滴落入熙攘的人群。稍作休憩的城市迅速恢復(fù)了往日本色,路上人流車(chē)流,路旁燈火輝煌。行走在人流中,身旁的`朋友激情地對(duì)侃著,酒精讓心情免于擁擠與喧鬧的影響。
童年的夏夜,總有知了的叫聲,門(mén)前的舊石板安于月光下連片的樹(shù)陰中。鄰舍老少席板而坐,樹(shù)影搖曳中聽(tīng)?zhēng)自S趣聞怪談野史傳說(shuō)。直白的話,粗淺的理,聽(tīng)得我愣愣入神,F(xiàn)在回想起來(lái),竟不記得夏的燥熱,還有幾縷清爽受用于心。
匆忙而又重復(fù)的生活,讓我們忘了思考和體會(huì),時(shí)常連放松和游戲最終也只得一個(gè)“累”字。關(guān)于快樂(lè),或許是審美疲勞了,我們尋找樂(lè)趣的方式機(jī)械而又簡(jiǎn)單。沒(méi)有了期待,歡樂(lè)猶如商品,付款之后得到,使用之后定量的笑;蛟S我們應(yīng)該慢一點(diǎn),或許這只是酒后的神經(jīng)質(zhì)。不過(guò)偶爾慢那么一下,神經(jīng)那么一下也無(wú)不妥,孔子曰:“知者不惑”。
“喂!”,想的出神,朋友掉頭都不知道。此時(shí),天已放晴,無(wú)風(fēng)無(wú)月,有一兩點(diǎn)星光在城市的燈火上空略顯朦朧,雨洗的冬青翠綠動(dòng)人,隨著視線傍著路燈逆著人流和喧囂一路延展。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
這天,我依舊被放在窗邊,依舊看著外邊的風(fēng)景,依舊被人遺忘。因?yàn)槲沂墙灰灼。此刻,我慢慢閉上眼睛,慢慢睡去,我夢(mèng)到了我的過(guò)去。
我迷迷糊糊地睜開(kāi)雙眼,我又回到了海邊。我的視線被藍(lán)色占據(jù),窗臺(tái)成了我柔軟的床。突然一條小魚(yú)閃過(guò)我的眼前,好像在忙于尋找著什么。我猜他一定是在找尋著食物,好給饑餓的家人充饑。于是,我看著從我前面經(jīng)過(guò)的所有生物度過(guò)了春天。
大地靜默著,生命滋長(zhǎng),陽(yáng)光透過(guò)海面,一直延長(zhǎng)到深處。夏天到了。一陣陣呼喊打破了我的寧?kù)o。一群孩子在我的頭上嬉鬧玩耍,有一個(gè)小女孩看著我,用一雙小手把我拾起,這是我第一次離開(kāi)大海到外面的世界。驚艷于海洋的外面還有這樣美麗迷人的景象,到處枝葉茂盛鮮花盛開(kāi)。我心里想著。可好景不長(zhǎng),后來(lái)那個(gè)女孩把我扔了出去,好遠(yuǎn)、好遠(yuǎn)。于是我?guī)еz絲憤恨在深海里度過(guò)了夏天。
這一季繁茂的的夏天過(guò)后,消失的日光蘇醒,而此時(shí)已是金秋時(shí)節(jié)。我被一艘漁船給打撈上來(lái),送到了一個(gè)巨大的海產(chǎn)品加工廠。那些工人把我放好,又給我上色又給我鉆孔,還把珍珠鑲在我的身上,接著我被安放在了一個(gè)精致的玻璃盒里。忽然我被叫醒了,原來(lái)是那顆掛在我頭上的黑珍珠。她對(duì)我說(shuō):“喂,你是新開(kāi)的吧?看來(lái)你還不知道你的命運(yùn)。我們只是一件交易品,我們的.任務(wù)就是被買(mǎi)賣(mài)為人類(lèi)換取錢(qián)財(cái),我們沒(méi)有選擇的余地。”話音剛落,我連同玻璃合一起被一只手拎走了......
呼——呼——呼——
雪花飄落著,城市的大街小巷全部變成了白色。我被一位女士拿著,帶著我走進(jìn)了一棟高樓,把我擺放在書(shū)桌上。某天,一個(gè)小男孩把我拿下來(lái),向空中拋去。一陣聲響過(guò)后我變得支離破碎,后來(lái)我被扔在了床邊的迎風(fēng)口上,度過(guò)了這個(gè)冰冷的冬天。
而我的一生一直被別人支配著,直到我不再有任何用處。寒冷又增加了幾倍,我再也辨不清這是什么季節(jié),因?yàn)槲沂墙灰灼贰?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我也燙了卷發(fā),
我就是一個(gè)媽媽.
我就會(huì)有一個(gè)小小的女兒,
她就像我現(xiàn)在這么大.
我要帶跟她一起去天文博物館,
告訴她宇航員怎么生活,
告訴她地球?yàn)槭裁磭?yáng)轉(zhuǎn).
我一定不會(huì)拍著她的肩膀說(shuō),
喂,我忙著呢!以后再去吧。
我要跟她去海底探險(xiǎn),
看看章魚(yú)有多么大,
再告訴她深海里的魚(yú)為什么會(huì)亮光。
我一定不敲著她的腦門(mén)說(shuō),
太遠(yuǎn)了,我還是領(lǐng)你去公園吧。
我要給她講最有趣的故事,
告訴她煤是怎么來(lái)的,
告訴她嫦娥奔月的來(lái)歷。
我一定不對(duì)她說(shuō),
太晚了,明天再說(shuō)吧!
我要帶她去游樂(lè)園,
先帶他去坐游覽車(chē),看看風(fēng)景,
在看看旋轉(zhuǎn)木馬等
看看宇航員怎樣在太空中生活,
告訴她地球?yàn)槭裁磭@地球轉(zhuǎn)。
我一定不對(duì)她說(shuō)
以后再去吧,我現(xiàn)在忙著呢!
我要帶她去海底探險(xiǎn),
告訴她有的'小魚(yú)為什么會(huì)吃大魚(yú),
告訴她海豚為什么被人們稱(chēng)之為游泳高手。
我一定不拍著他的腦門(mén)說(shuō)
太晚了,該睡覺(jué)了!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
仙居聞名全國(guó)的旅游勝地?cái)?shù)不勝數(shù),好像跟夏天的樹(shù)葉一樣。不過(guò)我最?lèi)?ài)的地方就非“綠道”莫屬了。
我看過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)景,卻從沒(méi)看見(jiàn)綠道的風(fēng)景。這兒的風(fēng)景真美!一切猶如天堂一樣;綠道的風(fēng)景真綠。『孟翊蠹乙黄鹱呷肓司G色“天堂”了。綠道的風(fēng)景真秀啊!一棵棵參天大樹(shù)像士兵一樣守衛(wèi)著綠道。再加上人鳥(niǎo) 集合,真可以比作人鳥(niǎo)“養(yǎng)生堂”了!
綠道的植物真多啊!有竹筍“士兵”在守衛(wèi)著森林;有松樹(shù)“廚師”為大家準(zhǔn)備了可口的'松果;還有許許多多不知名的樹(shù)和草是這兒的子民,它們因國(guó)家的幸福安寧,而過(guò)得開(kāi)心快樂(lè)!
有一次,我和爸媽還有朋友一起走在通往綠色的“大道”上,周?chē)嬴B(niǎo)爭(zhēng)鳴,百花齊放!旁邊的永安溪清澈見(jiàn)底,深不可測(cè)!突然,我發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)上有許多“會(huì)爬樹(shù)的鳥(niǎo)兒”,還會(huì)“嘎嘎”叫,頓時(shí)我嚇了一跳,連忙問(wèn) 母:“爸爸,媽媽?zhuān)。@是啥呀?”“這是烏鴉呀!你連這個(gè)都不知道!”朋友說(shuō),原來(lái)是烏鴉。貘f!你可把我嚇慘了哦!
綠道的水也很有趣!它呀!你要是扔塊石頭,它就會(huì)漾起層層波紋,像是皺起了眉頭,說(shuō):“在這里,不準(zhǔn)亂扔?xùn)|西”。聽(tīng)了這話,我真慚愧!如果你輕輕撫摸她,她也會(huì)用水來(lái)輕吻你!如果您使勁向溪水一跺腳,它也會(huì) 疼,更會(huì)生氣,還會(huì)用水攻擊你。嘿!你說(shuō)有趣吧!
綠道很美,可也有人亂扔垃圾,破壞綠道。在這里,我要提醒大家“保護(hù)綠道,人人有責(zé)”!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我,是宇宙的主人。我擁有50名智能機(jī)器人,獨(dú)享太空豪華型漂浮大樓。我與星球相陪;同外星人說(shuō)話;和隕石同行。
我的50個(gè)機(jī)器人都有各自的任務(wù):1—20號(hào)機(jī)器人要捉住所有做壞事的'人,把他們?nèi)舆M(jìn)善良之火中,讓火燒毀他們的惡意;21—35號(hào)機(jī)器人要將所有的傻子帶到大樓的醫(yī)藥庫(kù)里,用智力提升片使他們的智商提升到普通人的階段,再用智力神水將他們的智力發(fā)展成超群的階段;36—48號(hào)機(jī)器人要搜索小行星和彗星,利用我研制成功的“伽瑪射線炮”(伽瑪射線是宇宙中最厲害的爆破系統(tǒng),氫彈和它比只是一絲火星,科學(xué)家曾發(fā)射過(guò)衛(wèi)星探測(cè)它)消滅它,以免對(duì)其他星球造成傷害。49號(hào)機(jī)器人是為了防止不速之客攻擊而發(fā)明的。它不管上刀山,下火海都不能難倒它。而50號(hào)機(jī)器人呢,它便是我的副司令,在我不在時(shí)能夠指揮其他機(jī)器人們完成任務(wù)。
有了我和那50名機(jī)器人,宇宙一定平安無(wú)事、萬(wàn)事大吉!
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