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四年級作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文300字 篇1
我叫梅翔欒，聽說我的名字有很大的含義，梅是跟爸爸姓，翔是我要飛翔，欒是樹木的意思。聽爸爸說，給我取名梅翔欒，意思是我長得和大樹—樣粗壯，枝繁葉茂，要為自己的理想而飛翔。
我個(gè)子不高，不胖不廋，留一個(gè)平頭，眼睛小小的，嘴唇薄薄的，一笑便露出一對小酒窩，小酒窩里面像是裝了酒一樣，笑起來非常好看；我的小耳朵尖尖的`，單眼皮，一雙靈活的眼睛，做事從不拖拉，很愛學(xué)習(xí)。
我喜歡笑，每次下課，除了笑，還是笑，整天笑嬉嬉的，沒有憂愁，沒有煩惱，特別可愛。每次下課，有許多同學(xué)愿意跟我一起玩。他們都說“我們一起去玩吧�！蔽視吲d的答應(yīng)他們，我們在一起，要么偷偷地笑，要么哈哈大笑，同學(xué)們都說我愛笑。
我的愛好是運(yùn)動(dòng)。每次下課或課間操下課，我都會跟我的伙伴去跑步、踢足球、打乒乓球——哪怕是離上課只有一分鐘了，我也要去做這些運(yùn)動(dòng)。老師說：“我是個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，不管是夏天或是冬天，我總是運(yùn)動(dòng)得滿頭大汗。
我是一個(gè)愛笑，喜歡運(yùn)動(dòng)的小男孩，你們愿意和我做朋友嗎？
四年級作文300字 篇2
這個(gè)暑假的八月六號，我參加了鋼琴考級，下午兩點(diǎn)我和媽媽一起來到考級的地方，剛進(jìn)鋼琴考級等候區(qū)的時(shí)候，我心想：人真的好多呀，我要等到什么時(shí)候，才能考級�。〗Y(jié)果我等了20分鐘就到八級了！
原來他是從五級，直接跳到八級，然后才是六七級�。傇诳技壍群騾^(qū)的時(shí)候，我還一點(diǎn)點(diǎn)都不緊張，當(dāng)老師報(bào)道我的名字的時(shí)候我的心突然跳的很厲害，然后手心出汗，老師帶領(lǐng)我們坐在候考區(qū)，考鋼琴是不可以看譜的，我突然間覺得我彈的最熟練的那首曲子，也有點(diǎn)忘記了，只見我前面的人，越來越少，還有兩個(gè)人就要到我了，我拼命的告訴自己，別緊張，千萬別緊張，就當(dāng)是平時(shí)老師給我上鋼琴課那樣，教我鋼琴的`老師也告訴我不緊張，放松，我前面的那個(gè)同學(xué)，考完了，終于到我了，我把準(zhǔn)考證交給了老師，并坐在了鋼琴的板凳上，我的心七上八下，老師給我彈得音階是最簡單的D大調(diào)，我熟練地彈完了，便開始彈奏我必考的三首曲子，一二三首都只彈了一半，老師就喊停了，我走出考場時(shí)，鋼琴老師告訴我，我通過了，我心里樂開了花，看來我的辛苦沒有白費(fèi)�。�
我更加深刻的明白了功夫不負(fù)有心人的意思了！
四年級作文300字 篇3
巨大的水流就活了力人；救活了動(dòng)物；救活了世界。
七顆鉆石越升越高，然后變成了星星，水流也越變越大。三天后，本來細(xì)小的水流已經(jīng)變成了一條奔騰的河。
小姑娘打了一大盆水，捧回家給母親喝�！皨寢屇研�，喝點(diǎn)水吧！��！”“水？”母親聲音里有渴望也有驚奇�！笆茄�！媽媽，快些喝了吧！”“好�！蹦赣H興奮地喝了水，她的'熱淚涌滿了眼眶，迷糊地看見小姑娘的臉上已經(jīng)失去了血色，嘴唇已經(jīng)干裂地像枯老的樹皮。
“孩子，你怎么不喝水？水是怎么來的？”母親說。
“媽媽，外面有一條河流，我是那里從打的水。”那個(gè)孩子說。她的聲音顯得多么微弱。
“喝水，孩子�！蹦赣H也被感動(dòng)了。
小姑娘喝下了一點(diǎn)充愛啊的水，頓時(shí)變得格外有活力。
動(dòng)物們也爭先恐后地來喝水。獅子一聲怒吼，他們?nèi)及察o了下來，連大氣都不敢出。獅子又一聲大吼，贏得了動(dòng)物的歡呼，可以想象得到獅子是在喊動(dòng)物們盡情地喝水。平日兇猛的大王也變得這般和藹可親。
忽然，水越升越高，鄉(xiāng)親們都來看這神奇的一幕。水流居然從空中灑下來：灑在稻田上；灑在莊稼上；灑在田野上……莊園又恢復(fù)了往日的安寧、和諧。而水流也連綿不斷。
你看，只要愛心永恒，什么都有可能實(shí)現(xiàn)！
四年級作文300字 篇4
吃晚飯的時(shí)候，爸爸說：“吃完飯，咱們到逸仙湖公園看藝術(shù)燈會去，好嗎？”我一聽，看燈會可是我盼望已久的呀，立刻大聲說：“好！好！”吃過飯，我們一家高高興興地到逸仙公園看藝術(shù)燈會了。
來到公園門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，里面掛著許多燈，晶光閃閃，像滿天的繁星！我拉著爸爸的手蹦蹦跳跳地走進(jìn)去。往右邊一看，有許多美麗的雞冠花，紅的'、黃的、紫紅的,五彩繽紛，顏色非常鮮艷。
走著走著，我們又看見許多會發(fā)光的恐龍，分別有三頂龍、長頸龍、雙頭龍等，姿態(tài)各異，栩栩如生。又往前走了一會兒，看見有一條閃閃發(fā)亮的龍船停在湖中央，這條龍是青色的，背上有一間古老的房子，看起來非常精巧別致。遠(yuǎn)處有四個(gè)涼亭，那里掛滿了許多彩色的小彩燈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一串串閃閃發(fā)光的珍珠，漂亮極了！
我們繼續(xù)往前走，來到了熊貓樂園，這里有逗人喜愛的國寶──大熊貓，它們有的騎自行車，有的在坐翹翹板，有的在玩皮球，還有的在吃鮮嫩的竹筍，那一個(gè)個(gè)憨厚的模樣，使游人不由駐足觀賞。
這次的燈會，不但彩燈的品種多樣，應(yīng)有盡有，而且造型奇特、技術(shù)高超。希望下一次國慶節(jié)能看到更精彩的藝術(shù)燈會。
四年級作文300字 篇5
在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，一個(gè)大概三到四歲的小男孩和他的爸爸媽媽準(zhǔn)備坐火車到外地避難，過一陣子再回來。
誰也沒料到，不幸的事就發(fā)生在他們身上了。他們剛要上火車，從空中掉下了一個(gè)巨大的導(dǎo)彈，那一刻，小男孩的父母丟下行李，把他藏在一個(gè)石板后面，只聽“嘭”一聲，人全都被炸死了，火車站立馬灰飛煙滅。過了一會兒，孩子爬了出來，他坐在冰涼的.地上，摩擦著兩只小腳丫，往兩邊望了望，卻沒有看見一個(gè)活著的人，只看見被廢墟壓在底下的人。
他感覺很無助，他哭喊著：“爸爸、媽媽，你們在哪呀？我怕，嗚嗚嗚……！”他望著自己那冰涼的腳丫，流著淚，他很無助，他已經(jīng)沒有了父母，再也沒有人會將他抱在溫暖的懷里。
如果我是那個(gè)可憐的孩子，我一定會想辦法活下去，度過這場難關(guān)。等長大后為所有的中國人報(bào)仇雪恨，但不是用蠻橫，而是發(fā)明更多先進(jìn)的科技，來打敗他們，要讓可惡的日本人知道，我們中國人不是好欺負(fù)的，更不是弱小的！
日本人這么欺負(fù)我們中國人，有些中國人為了保自己的性命，反而出賣自己的國家，去幫助日本人，說以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，等長大了發(fā)明更多的武器去消滅敵人，要用靈活的頭腦去對付他們。
四年級作文300字 篇6
當(dāng)微風(fēng)輕柔地，托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽把它金色的光輝，悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候。我們正幸福地享受著校園的早晨。
快樂的鳥兒唱著歌，伴隨我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽光撲在寫有“滎陽市第一初級中學(xué)”的`字牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上。我們笑吟吟地接受了這份禮物，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。
映入眼簾的，是一棵高大挺拔的梧桐樹：梧桐樹的葉子經(jīng)過秋姑娘的一番修剪后，逐漸褪去了綠色，變成淡淡的黃色。瑟瑟秋風(fēng)吹過，葉子紛紛往下落，活像一只只蝴蝶，在空中飄來飄去，倒像有些像“瑟瑟秋風(fēng)，片片梧桐，飄飄似碟，翩翩風(fēng)中�！绷�。巨人般的梧桐樹，不分晝夜地守護(hù)著我們這個(gè)美麗的校園，它站在秋日里的風(fēng)景中，是秋意更濃了。
我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)，彼此友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候幾句。
校園的早晨就這樣揭開了嶄新的一天！
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