五年級的作文8篇[薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

　　愛上讀書，是在三年級的一天。

　　那一天，媽媽從書包里拿出一本新買的書放在桌子上說：“金金別玩了，讀會書吧！”我對媽媽笑了笑，撒腿就跑。媽媽在后面追著我，最后把我押回了書桌旁。我瞟了一眼書皮，畫著一個架子，上面有許多小朋友在爬，書的名字叫《媽媽不是我的傭人》。我好奇地翻了起來，不知不覺地看了起來。直到媽媽喊我吃飯時，我依然沉浸在故事情節(jié)中。媽媽笑著說：“金金好看嗎？”我卻對媽媽說：“你能把我看的這一本書的全套買下來嗎？”媽媽激動地說：“好呀，你終于可以體會到讀書的樂趣了！”從此以后我愛上了讀書，“”楊紅櫻、鄭淵潔……都成了我最好的 “朋友”。

　　通過一年多地閱讀，我才漸漸認(rèn)識到書本是我生活中重要地一部分。我讀到了一些作家和詩人對書的看法，高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，而在我的眼中，書就是我的巧克力！雖然沒有華麗的外表，但吃起來卻香甜無比，營養(yǎng)豐富。我經(jīng)常被書里搞笑的事情逗得哈哈大笑；讀到壞人壞事時，讓我火冒三丈，恨不得拔刀相助……書本教給了我做人的道理，開擴(kuò)了我的眼界，增長了我的智慧……

　　我們在這個金色的`童年里，應(yīng)該抓緊時間讀書、多讀書、讀好書，從書中汲取更多的知識。在我的心目中書是神奇的，書是有生命的，它能給我?guī)�來快樂�?/p>

五年級的作文 篇2

　　喜歡，是一種非常奇妙、開心自在的感覺；喜歡，可以是喜歡做一件事，也可以是喜歡某一樣物品，甚至是擁有一種興趣。這些，都是喜歡。

　　而我喜歡閱讀，因為藉由閱讀我可以進(jìn)入書的世界，一下子飛到北極，為了拯救北極熊而戰(zhàn)，一下子又飛到埃及，毀滅復(fù)活的木乃伊，甚至進(jìn)入天界，把入侵的地獄人壓制，獲得最后的勝利。閱讀時這種奇妙的感覺，我很喜歡。

　　我也喜歡下棋，因為下棋可以讓人感覺自己正一步一步的攻破敵人的.堡壘，或是感覺自己的士兵正一個個的倒下，彷彿進(jìn)入三國時代，自己是某軍大將一般，決定所有手下士兵的生與死。下棋時這種奇幻的感覺，我很喜歡。

　　除此之外，我也喜歡玩電腦游戲，因為我只要碰到電腦，就會把所有煩惱拋到九霄云外，努力將電腦中的自己練得更強(qiáng)、更厲害，努力打倒所有敵人，有發(fā)洩情緒的效果。玩電腦時開心自在的感覺，讓我非常的喜歡。

　　其實不論是在何時何地，都會有喜歡的足跡，只要你有“喜歡”這種感覺，你就會發(fā)現(xiàn)世界有無限的歡樂喔！

五年級的作文 篇3

　　大家好！我就是是大名鼎鼎的藍(lán)鯨，我有一個響當(dāng)當(dāng)?shù)姆Q號——“海上巨無霸”�！蚌L”如其名，我們藍(lán)鯨家族是真正的`海上巨獸。在我的家族里一頭成年藍(lán)鯨平均長度約26米，最大的藍(lán)鯨有 33。5米長，平均體重有150噸。哈哈！厲害吧！

　　可是隨著高科技變化，我們藍(lán)鯨家族成員一個接著一個滅亡，請你們還我們鯨家族一個自由吧！

五年級的作文 篇4

　　時代在前進(jìn)，個性在變化。面對相同的問題，每個人都有自己的想法，我亦如此，在對待某些人或事時，我總有我的獨特方式。

　　生活中，我們不免會遇到一些不愉快的事情。和朋友發(fā)生矛盾時，我會先思考事情的經(jīng)過，如果這件事情我做的不對，我會對朋友道歉；如果朋友做的不對，我會向朋友說明整件事的經(jīng)過，希望她能夠理解我。時間在流逝，路還要走，朋友還要有，生活路上，我有我的方式。

　　學(xué)習(xí)中，一個小小的難題，或許就會影響我們的心情�！皩W(xué)習(xí)路上，那么多的困難，不都挺過來了嗎？為什么要讓這小小的難題成為我的絆腳石呢？”這是我在遇到難題時經(jīng)常問自己的話。學(xué)習(xí)的'路總有那么幾個絆腳石，我們無法將它們搬走，為何不將絆腳石變成墊腳石，讓荊棘成為鮮花吐露芬芳？學(xué)習(xí)路上，我有我的方式。

　　家庭中，我們是不可缺少的一部分，當(dāng)今社會，父母把孩子照顧得無微不至，衣來伸手，飯來張口，每個都是家里的“小皇帝”、“小公主”。在家中的我，雖有父母的照顧，但我也會偶爾給父母做一次飯，幫他們分擔(dān)一點家務(wù)。家需要我們與父母共同承擔(dān)。家中的我，有獨特的方式與父母相處。

　　社會是我們每個人的家，需要我們每個人共同維護(hù)。見到垃圾隨手撿起；遇到行人摔倒及時救助……這些都是我們每個人應(yīng)盡的義務(wù)。在這個大家庭中，我有我的方式維護(hù)它的利益。

　　每個人的內(nèi)心總隱藏著那個最真實的自己，但他卻總會在有困難時用自己獨有的方式展現(xiàn)出來。無論何時何地，我有我的方式。

五年級的作文 篇5

　　它，是那么美麗，那么純潔。

　　它，就是我心愛的芍藥。

　　我家陽臺上，擺放了一盆芍藥。每當(dāng)我看見它的時候，卻被它那誘人的美麗深深吸引住。

　　芍藥的莖很粗，足有一個大拇指那么粗。枝條像小手一樣向四處伸開。春天到了，大地復(fù)蘇，鳥兒放開歌喉，花兒綻放，整個世界充滿生機(jī)。芍藥也不例外。枝條上長出了嫩綠的葉子。開始，嫩葉如同一輪細(xì)細(xì)的月牙兒。過了幾天，葉子長大，變成了深綠。葉子是披針形，葉子邊緣有一排鋸齒形。正面的葉脈比較清晰，而反面的.葉莖是淺綠色的。過了幾天，葉子上長出了花。有的含苞欲放，有的綻開笑臉，有的害羞地躲在了葉子后，還有的探出了頭，驚訝地望著奇妙無窮的大千世界。

　　遠(yuǎn)看，芍藥就像一個個粉紅色的皮球。一陣微風(fēng)吹來，使人心曠神怡，一朵朵粉紅色的芍藥迎風(fēng)擺動著，婀娜多姿的身子，好像在與眾多的花兒比美似的，多誘人�。〗�看，芍藥在太陽下不斷生長，花瓣一層疊一層，嫩黃的花蕊被緊緊地包在里面，你瞧，芍藥長得多旺盛��！就像一個嬌嬌公主。

　　芍藥不但美麗，而且它用途很廣呢！芍藥還可以入藥呢！

　　芍藥很堅強(qiáng)，在一個風(fēng)吹雨打的夜晚，芍藥以它那堅強(qiáng)的意志，占勝了困難，盡管狂風(fēng)瀑雨，但它仍在風(fēng)雨中挺立。

　　��！我愛芍藥的美麗外表，更愛它那堅強(qiáng)的意志。

五年級的作文 篇6

　　我叫xxx，我今年十一歲了。我在十堰市東風(fēng)五二小學(xué)五年級三班讀書。我個中等，瘦胖適中；我有一雙明亮的眼睛，閃爍著天真頑皮的光芒；一個高高的鼻梁；一張薄薄的嘴，構(gòu)成了一張可愛的`小臉，這就是我�？偟膩碚f，我給人留下的印象——溫柔、可愛。

　　我喜歡畫畫，我每次都在家里畫，雖然畫的不是很好，但是媽媽經(jīng)常鼓勵我！我還喜歡跳舞，小時候無論在家里還是在幼兒園里，都會又唱又跳。長大了，媽媽給我報了舞蹈班，每個星期我都會去訓(xùn)練舞蹈，還參加了許多舞蹈表演！

　　我還有一個愛好—看書！我愛看《笑貓日記》、《格林童話》、《安徒生童話》、《愛麗絲夢游仙境記》但我看書有個壞習(xí)慣，只要遇到好看的書，我在哪兒都看，上廁所看、走路也看。有一次，我津津有味的看著學(xué)校發(fā)的雜志，我的腳不小心拐了一下，一下子摔了下來，可我還迷戀在書的故事情節(jié)里，一點都沒有感覺到痛，朋友看見了，立即跑過來，安慰我、問我痛不痛？

　　我還有一個廣泛的愛好—那就是交朋友，我交的朋友很多，我想交一個性格比較開朗的，外向的，爸爸說，要想交朋友得有廣泛的愛好，別人才愿意和你做朋友，我的愛好很多—比如說：畫畫，跳舞，下跳棋，看書，希望喜歡我的小朋友能和我交朋友。這就是一個溫柔、可愛的我。

五年級的作文 篇7

　　8月12日早上六點，經(jīng)過十四個小時的旅程，我們終于到達(dá)了秦皇島。

　　一下火車，就感覺到一陣涼爽。奶奶說， 秦皇島是一個海濱城市，每年夏天都有許多人來這里旅游、度假。

　　奶奶家住的'“在水一方”小區(qū)，離海邊特別近�；氐郊遥�我們稍休息了一會兒，就去海邊游泳了。

　　大海蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，一望無邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的和藍(lán)藍(lán)的天空連在了一起，分不清哪兒是海，哪兒是天。一見到大海，我非常興奮。急忙脫掉鞋子，換上游泳衣，張開雙臂去擁抱大海。剛跑了幾步，我就感覺到，被太陽曝曬的沙土好燙腳呀，我又急忙穿上鞋子，奔向大海里。海水一浪一浪打向岸邊，卷起白白的浪花，一下子把我沖到了沙灘上，海水灌進(jìn)嘴里，啊，海水真咸！

　　我喜歡大海，這幾天我要痛痛快快地在海邊玩一玩。

五年級的作文 篇8

　　提到飲料大家一定很熟悉吧，夏天的時候來一杯真是美味又解渴。我也這樣覺得，以前在外面吃飯的時候就常會點瓶可樂、雪碧、果粒橙或是王老吉。但如今，通過一場實驗，改變了飲料在我心中的地位。

　　星期日上午，我來到了《青年時報》牛通社實驗室，參加了《甜蜜的誘惑》現(xiàn)場活動�？粗�桌上擺著的各種飲料，我兩眼放光，心中暗喜，今天能把這些飲料都嘗一嘗了吧？但后面的實驗卻讓我大吃一驚，原來我們是要揭開飲料的真像。

　　來自杭州市啄木鳥食品安全中心的Amy老師給我們展示了果粒橙的調(diào)法。她先取了半瓶礦泉水，再加了一點點“檸檬黃”的添加劑，蓋上蓋子搖一搖，水立刻變成了黃色。但現(xiàn)在看起來還不像真正的果粒橙的顏色。于是，老師又加入了“落日紅”的添加劑，搖一搖后和果粒橙的顏色就不相上下了。但是，我們聞了問這水的香味卻和果粒橙差得遠(yuǎn)，沒有飲料的果香。于是，Amy老師又拿出了秘密武器——一小瓶“橙味調(diào)料水”。一打開，近處的同學(xué)們就聞到了一股濃濃的`飲料香。不可思議的是，Amy老師告訴我們這小小的一瓶能調(diào)五大缸的飲料！所以，老師只往那半瓶自制飲料里加了一滴�！肮�粒是怎么來的大家知道嗎？”老師問道�！笆浅茸永锿诔鰜淼陌�？”一個男生搶著回答。我看過果粒橙的廣告，覺得也是橙子里挖出來的肉。老師卻搖搖頭說：“其實，這是用果膠做出來的。”她放了一點果膠在自制飲料中，搖了幾下后給我們看，果然和果粒橙一樣了！天啊，這下我明白了，原來果粒橙是這樣做出來的！

　　后面，老師又給我們調(diào)了營養(yǎng)快線和可口可樂。通過實驗，我知道了它們的真像：水、白砂糖、奶粉、食用香精、近10種添加劑調(diào)出來營養(yǎng)快線其實一點也不營養(yǎng)！看著誘人的可口可樂，成份其實就是水、二氧化碳、焦糖等幾種色素和添加劑。

　　通過參加這次活動，我明白了誘人的飲料背后的真像是如此不堪，原來飲料就是各種添加劑合成的�，F(xiàn)在，飲料在我心中的地位一落千丈，看來媽媽平時勸我少喝飲料是對的。喜歡喝飲料的小朋友們，為了健康著想，請把它拒之門外吧。

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