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      二年級(jí)作文300字

      時(shí)間:2024-10-31 15:07:31 二年級(jí) 我要投稿
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      二年級(jí)作文300字

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      二年級(jí)作文300字

      二年級(jí)作文300字 篇1

        我的語文老師有一雙會(huì)說話的眼睛,時(shí)常流露著笑意?雌饋砜偸悄敲春吞@可親!我喜歡她上的`語文課,喜歡聽她說甜美的普通話!

        老師是辛勤的園丁,而我們是綻放的花朵。園丁給花兒澆水,施肥,就是在認(rèn)真地教導(dǎo)我們,讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。

        每次上語文課,老師都會(huì)給我們講些歷史故事。我們都安靜地聽著。當(dāng)然,老師也會(huì)犯錯(cuò)誤。于是她就立下一個(gè)規(guī)矩,只要她犯錯(cuò)誤了,我們有權(quán)利立馬提出來。班長(zhǎng)也同樣。

        現(xiàn)在每個(gè)班里都有班班通,語文老師說了,只要我們各個(gè)方面做的棒,就讓我們上一節(jié)自由課。可以看電影,看書,畫畫。

        當(dāng)我們有困難的時(shí)侯,老師就會(huì)立刻幫助我們。老師的心是寬廣的天空,能包容我們所犯下的錯(cuò)誤。我們做過的錯(cuò)事,老師總會(huì)很快忘記。

        春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"。我愛你,老師!

      二年級(jí)作文300字 篇2

      遠(yuǎn)方的朋友:

        你們好!

        我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,讓我來給你們介紹一下這所美麗的`學(xué)校吧。

        隨意走進(jìn)一間教室,你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)在某些同學(xué)的課桌上擺著“榮譽(yù)桌”的牌子,這張課桌可是我們最喜歡坐的一張課桌,這是對(duì)同學(xué)一周內(nèi)紀(jì)律、衛(wèi)生和體育各種表現(xiàn)的最高獎(jiǎng)勵(lì),同學(xué)們?yōu)榱嗽缛兆线@張“榮譽(yù)桌”,會(huì)積極做好義工、遵守課堂紀(jì)律、認(rèn)認(rèn)真真地做廣播體操,“榮譽(yù)桌”在我們同學(xué)心目中是一張流動(dòng)起來的“評(píng)比臺(tái)”。“我為他人寫作業(yè)”、“小義工”、“爭(zhēng)當(dāng)領(lǐng)操員”、“文明達(dá)標(biāo)生”等七項(xiàng)制度,更激勵(lì)著同學(xué)們自覺約束自己的語言和行為,爭(zhēng)做文明小學(xué)生。

        遠(yuǎn)方的朋友們,這就是我們學(xué)校靚麗的一面,聽了我的介紹,你一定對(duì)我們學(xué)校有所了解了吧?歡迎你們到我們學(xué)校來做客!

        祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

        你們的朋友

        20xx年12月5日

      二年級(jí)作文300字 篇3

        一天晚上,森林里可熱鬧了,就像人們的節(jié)日一樣,風(fēng)風(fēng)火火。

        小動(dòng)物們精心裝飾了一天,都干的筋疲力盡,到了演員們大展身手了。亭亭玉立的孔雀把它的羽毛像扇子一樣展開,默默無聞的啄木鳥和黃雀跳起了優(yōu)美的小鳥圓舞曲,真是八仙過海,各顯神通!

        忽然,我看見五六只黑乎乎的.小灰鼠,在觀眾面前端茶送水忙的熱火朝天。此時(shí)觀眾樂的不亦樂乎,誰有這閑空跟他們說:“謝謝!

        小灰鼠就從黑夜忙到白天,一點(diǎn)也沒閑過。

        就這樣,他忙的個(gè)兒都不長(zhǎng)了。他們得了腰酸悲痛這個(gè)病號(hào),他不喜歡這個(gè)服務(wù)。

        又一天,在這個(gè)天寒地凍的天氣下指揮交通了。

        從此,他就一直辛苦的工作著,小動(dòng)物們夸獎(jiǎng)他。他想原來壞事情往往會(huì)變成好事。

        小動(dòng)物們把他作為動(dòng)物界的好榜樣!他走到那里,那里就有小動(dòng)物。小動(dòng)物們叫他“大明星。”

      二年級(jí)作文300字 篇4

        黃科棟是我的同桌,近視眼,個(gè)子很高,是校排球隊(duì)的'臨時(shí)隊(duì)長(zhǎng)。他發(fā)上手球的樣子特別優(yōu)美,十次總有兩三次發(fā)不過網(wǎng)。

        五年級(jí)一期,我想打排球,就向黃科棟學(xué)。開始我不知道怎么發(fā)球、怎么把球墊過網(wǎng)。我自己練習(xí)了很久,還是把球發(fā)不過網(wǎng)。黃科棟一臉笑走過來了,給我示范:先把左手舉高再把球向上一拋右拳用勁一擊把球打過網(wǎng)。我試了幾次,第六次的時(shí)候,把球打過去了,球界外了。我反復(fù)地訓(xùn)練,不過一個(gè)月,我能把球一個(gè)接一個(gè)排隊(duì)似的地發(fā)過網(wǎng)去了。

        黃科棟又邀我參加場(chǎng)上比賽。看我呆頭呆腦手足無措的樣子,黃科棟站在我面前很嚴(yán)肅地告訴我,比賽時(shí),對(duì)方發(fā)球要死死地盯住球,看球是對(duì)準(zhǔn)我方哪個(gè)同學(xué)發(fā)過來的,做好接球、救球準(zhǔn)備。我方隊(duì)員球沒有發(fā)過網(wǎng)的話,不要責(zé)怪他。

        黃科棟教我打球,很嚴(yán)格。如果我發(fā)球沒過網(wǎng),做五個(gè)俯臥撐再訓(xùn)練。

        現(xiàn)在我也被選人校隊(duì)了。他在校隊(duì)訓(xùn)練中表現(xiàn)很好。每天第六節(jié)課,操場(chǎng)上,在陽光的照射下,正在訓(xùn)練的我們?nèi)矶汲隽撕芏嗪埂?/p>

      二年級(jí)作文300字 篇5

        我已經(jīng)有兩個(gè)多月沒回綿陽了,我想爺爺、姥姥了。

        想起以前回綿陽的時(shí)候,爺爺會(huì)給我做我最喜歡的“京醬肉絲”,買我喜歡的東西,做錯(cuò)事也不責(zé)備我。姥姥會(huì)和我一起玩斗地主游戲,品茶、聊天,他們倆還會(huì)一起帶我去廣場(chǎng)喂鴿子、釣魚、打槍、投籃球,開汽車……

        總之,我想怎么玩就怎么玩,想怎么吃就怎么吃。在成都的日子可就不行了,要玩的前提是要做完作業(yè)、表現(xiàn)好,周末才可以去游樂場(chǎng)。最大的問題是每周要學(xué)會(huì)吃一至兩個(gè)新菜,昨天學(xué)會(huì)了吃一種小菌類,今天晚上還要學(xué)會(huì)吃涼粉,明天還要學(xué)會(huì)吃青油菜……

        還是和爺爺姥姥一起舒服,和爸爸媽媽在一起的`日子實(shí)在是不好說!事事都不由我!

        老師評(píng)語:老師的肚子笑疼了,你太可愛啦!人都要長(zhǎng)大,成長(zhǎng)的道路上會(huì)經(jīng)歷許多困難,戰(zhàn)勝它、克服它、你就勝利了

        送你一句話,不做溫室里的花朵!

      二年級(jí)作文300字 篇6

        前人的腳印對(duì)于我們來說是一種財(cái)富,我們今天所走過的路對(duì)后人也是一筆財(cái)富。泰戈?duì)栐?jīng)說過:“天空不留下鳥的痕跡,但我已飛過!

        假如你在沙灘上慢步,不經(jīng)意間坐下來,會(huì)看到自己留在沙灘上的腳印,有的深,有的淺,有的直,有的彎,你看到這些,你是否會(huì)想到,你走過的.人生之路,會(huì)留下什么樣的足跡。

        其實(shí)人生之路可以有兩種選擇:

        1、是走前人走過的路,那你的生活會(huì)安安全全,不會(huì)犯什么錯(cuò)誤,但也不會(huì)有什么成就。

        2、是走遷人沒有走過的路,這樣路上會(huì)有崎嶇坎坷,同時(shí)一路上會(huì)欣賞到美麗的風(fēng)光。這樣的人會(huì)活的痛苦,但一定會(huì)活得精彩,活出自我,為社會(huì)創(chuàng)造巨大的財(cái)富。

        正是有了這些勇于開創(chuàng),勇于走自己路的人,社會(huì)才能得以如此迅猛的發(fā)展。

      二年級(jí)作文300字 篇7

        每個(gè)人都有自己的名字,名字包含著長(zhǎng)輩的希望和期盼,F(xiàn)在,我給大家講一講關(guān)于我的名字的故事。

        我叫馬壯,這個(gè)名字是爸爸給我取的!皦选笔菑(qiáng)壯的意思。爸爸告訴我,給我取名馬壯,就是希望我能健康茁壯地成長(zhǎng)。同時(shí),爸爸說有一個(gè)大家都很熟悉的.成語:牛肥馬壯。另外,我不但姓“馬”,而且屬“馬”,給我取名馬壯,也是這個(gè)成語中的一部分。自然,我的名字就容易被記住了。

        爸爸還告訴我,小時(shí)候的我膽子可小了。他是希望我能夠壯起膽子做事情,壯起膽子與別人交往,壯起膽子承認(rèn)自己的不足并爭(zhēng)取每天都有進(jìn)步。

        想著自己的名字,想著爸爸對(duì)我的希望和期盼。我今后一定要好好學(xué)習(xí),上課積極發(fā)言,不明白的知識(shí)一定要 向 老師和同學(xué)大膽請(qǐng)教。同時(shí),我也要上好體育課,堅(jiān)持鍛煉身體,積極參加各項(xiàng)文娛活動(dòng),爭(zhēng)取使自己在學(xué)習(xí)、身體和思想上都有很大進(jìn)步,成為一個(gè)身強(qiáng)力壯“三好學(xué)生”,將來為偉大的祖國(guó)繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量。

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