六年級(jí)作文集錦（9篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
不知是快或慢，離開(kāi)你的第二年，第二個(gè)春天，沒(méi)有你的730天。
暑炎褪后，余溫仍在的入學(xué)日子，踏進(jìn)臨時(shí)搭建的藍(lán)瓦小教室，你在迎接懵懂的我們，笑出皺角的眼，和藹微胖的臉，溫柔靈活的手，我的觸覺(jué)和視覺(jué)確確實(shí)實(shí)體會(huì)過(guò)，至今都是十分溫馨，十分甜美的感覺(jué)。
我的錯(cuò)別字，令人惱火的錯(cuò)別字。還記得你那張不溫不火的正臉，半正經(jīng)半開(kāi)玩笑地冠給了我美名“錯(cuò)別字大王”。我難堪啊，苦笑。你伸出手抹平了我緊縮的眉頭，握住我的手，一筆一畫(huà)地教導(dǎo)著我寫(xiě)正確雋秀的字體，從未煩過(guò)我的三番五次，從來(lái)都是抿著嘴舒展笑容，用一雙仿佛能看透人心的眼睛望著我。
在一雙手?jǐn)?shù)不過(guò)來(lái)的.曾經(jīng)教我的老師中，你是最寵溺我的，也是最嚴(yán)厲的。用話語(yǔ)動(dòng)作一聲不響地包容我，體諒我，用刻薄諷刺的批評(píng)笑罵我，不硬帶尖，扎進(jìn)心里“血淋淋”，我不改正，對(duì)不起自己，也對(duì)不起你。你對(duì)我沒(méi)用距離感，我們似乎就是好姐妹，好伙伴，能敞開(kāi)心懷聊天。
離開(kāi)你的第一年，是痛苦的，我在城南，而你在毓秀，雖然都在一個(gè)小鎮(zhèn)，卻不再有過(guò)多的了解與聯(lián)系。我與你相識(shí)的證據(jù)，只有存在你的桌角與我的書(shū)架上的那幾本書(shū)，弱弱的維持著。
離開(kāi)你的第二年，我們?cè)俅蜗嘤隽�，在那敞開(kāi)的校門(mén)，你依舊笑著，把書(shū)給我，匆匆地走了。從那以后，你我就像是成了陌生人，常常無(wú)視著擦肩而過(guò)，我苦笑著，卻再也沒(méi)有人抹平我的眉頭。
明天，我會(huì)向你問(wèn)好，我最親愛(ài)的劉老師！
六年級(jí)作文 篇2
我們?cè)谛陆挥?天時(shí)間，那么剩下的4天里去的景點(diǎn)，非常多，有的好看，有的不太好看，那么我就挑幾個(gè)好看的景點(diǎn)來(lái)寫(xiě)吧！
首先，我要說(shuō)的是“禾木”景區(qū)：我們?cè)谫Z登峪坐上區(qū)間車(chē)到“禾木”景點(diǎn)。在路上，我們看到了茫茫的草原，恰似一片綠色的海洋；從蒙古包里升起裊裊的清煙，隨風(fēng)飄來(lái)的奶茶香味，勾起了我們的食欲；一片片挺拔楓樹(shù)林直插云霄，與之相伴生活的西伯利亞落葉松個(gè)個(gè)英俊灑脫；最為高興的事是我們?cè)凇皥D佤人”家里喝到了他們自制的奶茶，品嘗到它們做的奶酪。到了“禾木”景區(qū)，倍感陰涼，仿佛置身與初冬。從“觀景臺(tái)”上眺望遠(yuǎn)處，許許多多的蒙古包錯(cuò)落有致地坐落在俊秀山腳下，五顏六色，勝似一副美麗的風(fēng)景畫(huà)。
然后，我要說(shuō)的是盛產(chǎn)新疆無(wú)核白葡萄的吐魯番：吐魯番有世界第二大、亞洲第一大的新疆風(fēng)力發(fā)電廠，一個(gè)個(gè)風(fēng)車(chē)排列很整齊，放眼望去，像一片風(fēng)車(chē)的海洋；吐魯番有世界聞名的“火焰山”:當(dāng)時(shí)氣溫41攝氏度，地表溫度70攝氏度以上，據(jù)說(shuō)把生雞蛋放在火焰山的土里不到5分鐘便熟了。我們頂著酷熱，先后看了世界第一高的溫度計(jì)和一些《西游記》里人物的雕像：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚、鐵扇公主等，栩栩如生。在烈日照耀下，我看到“火焰山”發(fā)紅，像個(gè)煤球。然后，我們?nèi)チ恕翱矁壕保哼@是古人們?yōu)榱斯喔忍锏睾惋嬘枚薜陌登瑥奶焐侥_下修過(guò)來(lái)的`，暗渠里的水便是天山上雪溶化來(lái)的，這道暗渠滲透著先人們的智慧和才干。
最后，我們參觀的景點(diǎn)是五家渠的荷花，一進(jìn)荷花苑，便見(jiàn)成千上萬(wàn)朵荷花爭(zhēng)齊斗艷，五彩繽紛，好看極了，有紅的、有白的、粉紅的。在荷花的深處有一座小橋和一個(gè)八角亭子，透出靈氣。
新疆旅程到此已經(jīng)接近尾聲，雖然我們即將離開(kāi)“夢(mèng)境”，但這些美景已在我的心里烙下深深的烙印。
六年級(jí)作文 篇3
一塊用精美包裝紙包起來(lái)的糖，大家都不陌生吧！也就是這塊糖給我的童年增添了一份快樂(lè)與精彩。每每想起這塊糖的故事，我就有一份美好的回憶。
如今長(zhǎng)大了，我就不怎么喜歡吃糖了，可是以前我卻是個(gè)“小糖蟲(chóng)”哦！早中晚要不來(lái)塊糖，我就感到渾身不舒服。糖吃到嘴里，那甜甜的滋味回蕩于口腔中，此刻再多的煩惱也會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
依稀記得小時(shí)候的事，當(dāng)時(shí)的我還沒(méi)有到上學(xué)的年齡，經(jīng)常在家里搗蛋，不是在墻壁上涂鴉，就是亂扔?xùn)|西。有一次，我竟然拿著媽媽新買(mǎi)的口紅，在皮沙發(fā)上亂抹亂畫(huà)，從沙發(fā)的這頭一直抹畫(huà)到那一頭。等媽媽發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，一支昂貴的口紅已經(jīng)被我糟蹋得所剩無(wú)幾了，我的屁股也因此被暴打了一頓，我那不爭(zhēng)氣的眼淚也立刻奪眶而出。一旁的外婆心疼我，便狠狠地教訓(xùn)了我媽媽一頓，拉著我來(lái)到她的屋子里。
外婆摟著我，從口袋里掏出一塊糖，晃了晃說(shuō)：“小乖乖，別哭了！外婆這里只有一塊糖了，是別人給我的.。外婆舍不得吃，給你吃哦�！蔽冶煌馄艙е�，外婆困難地扒開(kāi)糖紙。頃刻間，糖的香甜味鉆進(jìn)了我的鼻子，我的眼淚立刻停止了流動(dòng)。外婆用她溫暖而又粗糙的手，將這塊糖塞進(jìn)了我的嘴里。哇！糖剛滑進(jìn)口中，香甜的氣味立刻彌漫在口腔里。外婆望著我，嘴角掛滿了微笑，她笑嘻嘻地說(shuō)：“這塊糖好吃嗎？”此時(shí)，我的心暖暖的，好像有一股暖流涌遍全身，傷過(guò)的心一下子被甜意融化了。
這塊蘊(yùn)含著濃濃親情的糖，我至今都無(wú)法忘記！外婆那笑容滿滿的臉龐，那雙充滿溫暖的手以及那甜甜的糖，時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里。
六年級(jí)作文 篇4
星期天，晴空萬(wàn)里，風(fēng)兒爽，云兒樂(lè)。我和爸爸媽媽去觀賞一年一度的菊花展。我的心兒樂(lè)得要蹦出來(lái)了！
我們直奔盛大的菊花展場(chǎng)，人山人海，真有些水泄不通了。那真是菊的海洋！我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了菊“龍”、菊“鳳”，真是壯觀威風(fēng)啊！進(jìn)展場(chǎng)后，我們又看到了菊“樓”、菊“壁”！還很多小動(dòng)物造型：有“雞”，有“狗” ，有”�！�，有“蛇”等等�！皠�(dòng)物們”都拿著樂(lè)器開(kāi)演唱會(huì)呢，有的拿著“喇叭”；有的拿著“鼓’’；有的拿著“琵琶”。 真是了不得的奇特！這就是我們小欖菊花展中對(duì)菊花的獨(dú)一無(wú)二的造型！
展場(chǎng)朵朵菊花各顯美色：白如雪，黃似金，粉色千般嬌，紫色萬(wàn)般媚，美不勝收�。�
展場(chǎng)朵朵菊花千姿百態(tài)：有的仿佛在跳舞；有的仿佛在唱歌；有的溫文爾雅；有的豪氣沖天，浩氣長(zhǎng)存！
這些菊花真是太不簡(jiǎn)單了，怪不得贏得許多人寫(xiě)下了贊美詩(shī)，比如黃巢在《菊花》中是這樣寫(xiě)的：
待到秋來(lái)九月八，
我花開(kāi)盡百花殺.
沖天香陳透長(zhǎng)安，
滿城盡帶黃金甲。
好個(gè)“沖天香陳透長(zhǎng)安”！是啊，還有菊花的`香味更是迷人：有的淡，香飄十里。有的濃，更是香飄十里，不，應(yīng)該是香飄億里！呵呵。
……聽(tīng)，有不少游客在說(shuō)，如果到了晚上，菊花展場(chǎng)更是迷人得不得了！一到晚上，湖上好象有一個(gè)堆滿了金子的小島，周?chē)袔讞l黃龍守護(hù)。而山上燈火輝煌，好象住著許多神仙。菊花在燈光輝煌的照亮映襯中就別有一翻神韻了！
啊，我倒真是覺(jué)得自己好像是到仙境游樂(lè)一翻了！怎么樣，趁菊花展還沒(méi)有結(jié)束，你們也快去觀賞吧!
六年級(jí)作文 篇5
這周周四，我剛報(bào)完名回家，正在包書(shū)皮。突然，爸爸剛接了個(gè)電話，便急急忙忙地叫我出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，準(zhǔn)備一下，馬上我們?nèi)敔斈棠碳遥裉鞝敔斶^(guò)生日。”
事情這么突然，我心里一點(diǎn)也沒(méi)有準(zhǔn)備，像無(wú)頭蒼蠅一樣亂轉(zhuǎn)，折騰了好一會(huì)才出發(fā)。到了爺爺奶奶家，爺爺把我們迎進(jìn)家門(mén)，一桌子香噴噴的美食擺在我面前，色香味俱全，讓人欲罷不能。
吃完午飯，我坐在廚房看奶奶卷“金條”。奶奶非常熟練，把漿糊抹到黃紙上，用小棍子一卷，一拉，再一卷，最后一抽。“金條”就大功告成了。我看著手癢癢，也想嘗試一下，于是我就學(xué)著奶奶卷了幾個(gè)。感覺(jué)成品不錯(cuò)，便大膽地做了起來(lái)。古人說(shuō)“熟能生巧”，真是一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)！我做了十七八個(gè)了以后，也做得像模像樣，雖然沒(méi)有奶奶那般行云流水，但奶奶說(shuō)我做得不錯(cuò)，便夸我了幾句。我心里像吃了蜜一樣，甜滋滋的。我再繼續(xù)的包著，不一會(huì)就包完了。走出廚房時(shí)，我看著爸爸正在夠著什么東西，我湊過(guò)去一問(wèn)，爸爸原來(lái)是在摘絲瓜呢。爸爸在農(nóng)村生活過(guò)好一陣日子呢，做這種簡(jiǎn)單的農(nóng)活早已是行云流水——爸爸先用鐵鉤翻找“藏”在藤里的`絲瓜，找到后干脆利落地把它連著的藤一一斬?cái)啵儆描F鉤把絲瓜從屋檐下“拽”下來(lái)，一個(gè)胖鼓鼓的絲瓜就“躺”在了爸爸手里。
晚上，我們?yōu)闋敔攽c祝生日，在這之后已是七八點(diǎn)了，我只好依依不舍地跟爺爺告了別，踏上了回家的歸途。
六年級(jí)作文 篇6
大雨“嘩啦嘩啦”下了一天，傍晚，雨終于停了。窗外清新的空氣引得我放下手中的筆，走了出去。
雨后的空氣可真新鮮呀！微微潤(rùn)濕的空氣中夾雜著花朵的清香和青草的.氣息，單是空氣就流露出了絲絲涼意。一陣微風(fēng)吹來(lái)，宛如細(xì)細(xì)的雨絲撲在臉上，夏日的燥熱瞬間跑得無(wú)影無(wú)蹤，留下的是無(wú)盡的涼爽。
一陣淡淡的花香悄悄鉆入鼻孔，我循著香味望去，那一叢月季的雨滴的滋潤(rùn)下，越發(fā)地嬌媚可愛(ài)。片片花瓣都帶著雨珠，顏色也更艷麗了。那紅的似火，粉的似霞，黃的似金，美不勝收。一旁的檸檬樹(shù)也不甘示弱，頂著一個(gè)個(gè)小檸檬卻又萌發(fā)出許多花苞，幾朵花兒搶先開(kāi)放，那白中透紫的花朵在雨珠的襯托下越發(fā)清純。
大門(mén)口的小池塘更是雨后最美的地方�？每脴�(shù)木環(huán)抱著小池塘，樹(shù)葉兒翠綠得仿佛是用翡翠雕成的。小池塘里的水雖漲了起來(lái)，卻還是那么碧綠，宛如一塊綠玉，倒映著藍(lán)天白云。小池塘上面飄蕩著絲絲薄霧，像一塊輕紗，給予了小池塘一種特有的詩(shī)意。遠(yuǎn)處的樹(shù)木也披上了一件紗衣，透出一種蒼郁的綠。
蟬兒漸漸叫了起來(lái)，鳥(niǎo)兒也歡快地唱起了歌兒，雨后的景色仿佛更美了。
六年級(jí)作文 篇7
“讓閱讀成為一種習(xí)慣”，這句警言貼在教室東北角的書(shū)柜上，一句普通的話語(yǔ)告訴我們，閱讀不是完成老師布置的一個(gè)任務(wù)，而是能用心去感受書(shū)帶給我們的快樂(lè)。
每學(xué)期教室里都會(huì)放著一個(gè)書(shū)柜，從一年級(jí)至今書(shū)柜就跟隨著我們，書(shū)柜里面存放著各類(lèi)書(shū)籍。每學(xué)年初，我們就會(huì)拿著各自喜愛(ài)的書(shū)放在這里，同學(xué)們共享閱讀的快樂(lè)。中午空閑時(shí)間，只要一做完作業(yè)，我們就會(huì)迫不及待地奔向那個(gè)書(shū)柜。書(shū)柜容量不大，我們卻翻了一遍又一遍，一學(xué)期下來(lái)，書(shū)就一本本變厚了。書(shū)柜似乎也十分期待我們的光臨，這里儼然成了教室里最受歡迎的.角落。
眾所周知，閱讀能提高一個(gè)人的知識(shí)面，開(kāi)闊視野，結(jié)識(shí)朋友。在書(shū)里，我們認(rèn)識(shí)了堅(jiān)強(qiáng)的海倫·凱勒、張海迪、安妮，她們積極而樂(lè)觀向上，在她們身上我學(xué)到了不向困難屈服、勇往直前的精神；馬小跳就好似我們身邊的一位同學(xué)，親切又熟悉，在他身上永遠(yuǎn)可以找到調(diào)皮、天真的影子……一個(gè)個(gè)故事中的人物，生動(dòng)又活靈活現(xiàn)，書(shū)帶我們走近歷史，走向世界，是如此芬芳迷人，生機(jī)無(wú)限。
時(shí)間久了，貼在書(shū)柜上的這句話，就真的成為了我們閱讀生活的縮影，成為了一個(gè)習(xí)慣。每天值日班長(zhǎng)都會(huì)整理好書(shū)柜上的書(shū)，同學(xué)們對(duì)書(shū)也愛(ài)護(hù)有加。只是這里的書(shū)，很多已經(jīng)閱讀了數(shù)遍，多希望書(shū)柜越來(lái)越大，書(shū)越來(lái)越多，我們可以盡情地享受這份快樂(lè)。
這個(gè)書(shū)柜陪伴了我們一年又一年。書(shū)柜無(wú)語(yǔ)，卻教化了我們，這不正如我們的老師么？日復(fù)一日，年復(fù)一年，書(shū)柜默默無(wú)聞，陪伴著我們，給我們帶來(lái)無(wú)盡的啟迪和快樂(lè)。
六年級(jí)作文 篇8
法律是生活中不可或缺的一部分，它能夠幫助好人奪回正義、懲惡揚(yáng)善，也能夠幫助壞人改邪歸正、走向光明。但是，會(huì)有不少人覺(jué)得，只有殺人、搶劫這樣的大罪才會(huì)收到法律的制裁。其實(shí)，在生活中不經(jīng)意犯下的“小罪”，若不及時(shí)改正，也是極有可能讓人走上犯罪的道路，然后后悔莫及的。
相信大家都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子偷了一個(gè)雞蛋回家，母親非但沒(méi)有罵他，反而高興的稱贊他能干。他心里美滋滋的，從此以后更是一發(fā)不可收拾：鉛筆、書(shū)本、皮帶、手機(jī)……他年齡越來(lái)越大，犯罪的念頭越生越重，偷的東西越來(lái)越多，越來(lái)越值錢(qián)。終于有一天晚上，他鉆到一戶人家偷錢(qián)，被巡夜的警察逮住了。警察調(diào)查了他，決定判他死刑。在行刑那天，他說(shuō)要和母親說(shuō)話，當(dāng)母親把頭低下時(shí)，他咬下了母親的耳朵……是啊，小時(shí)偷針，大時(shí)偷金，如果小時(shí)候小偷小摸的習(xí)慣沒(méi)有及時(shí)改正，長(zhǎng)大了就會(huì)越來(lái)越猖狂。我們一定要制止犯罪念頭的出現(xiàn)，將法律牢記在心。
作為一名小學(xué)生，我也曾有過(guò)“犯罪”的念頭，不過(guò)幸運(yùn)的`是我控制住了自己，并發(fā)誓再不會(huì)有這種想法。記得那是四年級(jí)一節(jié)體育課，我因病沒(méi)有去上課，我靜靜地趴在桌上，等待下課。突然我的眼前一亮，看見(jiàn)了一支小巧玲瓏、晶瑩剔透的筆。我的心一動(dòng)，慢慢地走向它，我不自覺(jué)地向四周看了看，又朝后退了一步�？墒强粗W閃發(fā)光的它，我的內(nèi)心糾結(jié)著，像是惡魔和天使在打架：“ 張國(guó)荷 ，不要��！不要做人人討厭的小偷！”“不是小偷，只是借用幾天，到時(shí)再還就是了。”“借需要和她說(shuō)，這樣不讓人知道只能算是偷！”“別聽(tīng)它的，拿吧！拿了就是你的了。多漂亮��！”我心動(dòng)了，正準(zhǔn)備伸手拿時(shí)，卻聽(tīng)天使說(shuō)：“拿了它你就會(huì)有罪惡感，而且還會(huì)控制不住地一直偷下去，到那時(shí)你會(huì)受到‘法律’的制裁！”法律？“是啊，法律！”我向后退著回到座位，試著放棄、忘記這個(gè)念頭。我成功了，心里異常輕松。
通過(guò)種種故事、事例都可以證明：犯罪的人一定會(huì)被法律的懲罰，而“罪”是由小變大的。讓我們牢記：法律在身邊，法律在我心！
六年級(jí)作文 篇9
一個(gè)山峻谷險(xiǎn)，古樹(shù)蒼虬,青藤蔓纏，珍禽異獸為家的山——太白頂。山頂白云飄逸，山嵐變幻恍如仙境。是一處景色宜人的境地，風(fēng)景優(yōu)美的圣地
登上太白頂，向下望去，只見(jiàn)云霧繚繞與若隱若現(xiàn)的山峰。站在一塊塊大石頭上，張開(kāi)雙手，由風(fēng)將衣裙刮起，飄起。一陣陣霧卷來(lái)，仿佛置身于仙境。我是一個(gè)快活的小仙女，自由自在玩耍;搖身一變，變成孫悟空模樣，猴頭猴腦，更似在天中騰云駕霧。
踏入天王殿，一尊尊佛像，具在眼前�？吹醚刍ǹ潄y，參拜過(guò)后便進(jìn)入臥佛寺。那臥佛用有力的大手支撐著頭部躺在殿中，臉上面帶慈祥的微笑，幾個(gè)小仙守護(hù)著······
參拜過(guò)后，出了寺，站在玲瓏的山石上，腳下是萬(wàn)丈深淵。在此便看見(jiàn)了令人驚嘆的奇景。所有的霧都向這邊襲來(lái)，真是仙境啊!霧在我們身邊環(huán)繞，它比空調(diào)吹出來(lái)的`風(fēng)更涼爽;比在電視上的云霧更逼真�，F(xiàn)在感覺(jué)《西游記》在這里拍攝真的名不虛傳，確實(shí)引人注目。
冒雨下山，傾聽(tīng)雨拍打樹(shù)葉之聲;小蟲(chóng)唱歌之聲;腳踏臺(tái)階之聲，幽靜而莊重，誰(shuí)都不想打破安寧。漸漸地，霧彌漫開(kāi)來(lái)，眼前的路忽隱忽現(xiàn)，模糊不清。
下了山，望著挺拔的太白頂，景色迷人的山巒，我情不自禁的笑了.
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