[精品]八年級(jí)作文7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　上一星期，一天的下午，和同學(xué)一起去了體育館看比賽。

　　到了籃球館，看見(jiàn)老師和學(xué)生在混合打籃球，老師畢竟是老師，經(jīng)驗(yàn)多、打的熟。學(xué)生們

　　也不為自己的隊(duì)伍拖后腿，都努力的投球，每投進(jìn)了一球，他們都會(huì)露出一絲微笑。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子的.老師，直接來(lái)個(gè)灌籃，讓我們都大吃一驚，隨之歡呼了一聲，我小聲說(shuō)了一聲：“太給力了�！北荣惖臍夥辗浅�熱鬧帶著一絲緊張，都在努力的防守和得分，歡呼聲動(dòng)了體育館。隊(duì)員們只要搶著一個(gè)球，都不會(huì)給對(duì)方一絲機(jī)會(huì)，就會(huì)直接反攻。在籃球比賽上，犯規(guī)也是一種得分的機(jī)會(huì)，當(dāng)然隊(duì)員們也會(huì)謹(jǐn)慎小心。當(dāng)比賽進(jìn)行到一段時(shí)間時(shí)，看見(jiàn)了比賽的隊(duì)員，汗水出現(xiàn)在他們的臉頰，但是他們的一直依然這么堅(jiān)強(qiáng)，很值得我們學(xué)習(xí)。在NBA的賽場(chǎng)上，不管進(jìn)行了多長(zhǎng)時(shí)間，他們都會(huì)謹(jǐn)慎小心的態(tài)度來(lái)打籃球。

　　比賽結(jié)束時(shí)，他們露出了笑容。

八年級(jí)作文 篇2

　　某日我像往常一樣叼著包子走進(jìn)教室，突然看見(jiàn)陳猴子和林黑妹在我的位置上嘰里咕嚕。我頓時(shí)來(lái)了精神，一口把半個(gè)包子丟進(jìn)嘴里，沖上前去質(zhì)問(wèn)：“咦門(mén)嘰唔西呦，嗅哈？”他們先是一愣，然后疑惑的看著我：“你說(shuō)什么？”

　　我好不容易咽下包子，重說(shuō)了一遍：“你們?cè)趺从H熱，說(shuō)啥？”誰(shuí)知他倆當(dāng)我是空氣，完全不理會(huì)我。陳猴子轉(zhuǎn)身對(duì)著林黑妹道：“會(huì)不會(huì)是這原理？”“有可能吧！”林黑妹道。然后陳猴子站起身，很臭屁的拍了我一下肩膀：“大哥，你忒有才了�！比缓笃�顛屁顛的跑回了自己的座位。

　　這一幕，險(xiǎn)些令好奇心重的我抓狂。這到底是什么啊，這么神秘？看林黑妹和陳猴子那神態(tài)，難道他們。不會(huì)吧！但我還是迅速調(diào)整好表情，裝作滿不在乎的樣子，慢慢的'坐下，用不屑的目光斜瞥著黑妹：“啥破事��？整這么神秘�！闭l(shuí)知黑妹也不搭理我，只來(lái)了句：“跟你說(shuō)了也不懂�！�

　　“不懂？哼哼，也太小看哥了吧！”黑妹緩緩道：“切，嘴硬。算了，就讓你長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，聽(tīng)過(guò)《忐忑》沒(méi)？”

　　我盡力搜索腦海，卻就是找不到用這個(gè)名字的歌。黑妹也不多說(shuō)，把她的MP4的耳機(jī)塞遞了給我。我聽(tīng)到了一段民族聲樂(lè)的嗯啊聲。一曲過(guò)后，黑妹驕傲地看著疑惑的我說(shuō)：“聽(tīng)過(guò)沒(méi)？”見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)話，又說(shuō)：“現(xiàn)在網(wǎng)上流行這個(gè)，大家都在猜這個(gè)啥意思呢！”

　　我終于明白了，這首歌的歌詞由很多“嗯”“啊”“喲”等擬聲詞組成的，根本就沒(méi)打算讓你聽(tīng)懂。為什么要?jiǎng)?chuàng)造這樣的歌？我又聽(tīng)了兩次，漸漸有了一些感悟。我恢復(fù)不屑地表情，眼睛盯著前方，故作深沉的說(shuō)：“黑妹，知道有本書(shū)叫《等待戈多》沒(méi)？”

　　“和那個(gè)有什么相干？”

　　“原理和這《忐忑》差不多�！�

　　“真的？”

　　我深深地、悠然的嘆了一口氣：“但我現(xiàn)在還不想告訴你。

八年級(jí)作文 篇3

　　那一天，天空下起了傾盆大雨；一只羽毛初豐的幼燕正猶豫是否要振翅離家，爺爺奶奶的照顧，就像舒適的巢穴，細(xì)細(xì)地呵護(hù)著我；爸媽在大城市的生活，雖如風(fēng)雨般的緊湊，但卻可以讓我見(jiàn)見(jiàn)世面，那一次，我自己做決定。

　　爺爺，總在我迷惘的時(shí)，發(fā)出光亮，幫我指引出一條康莊大道。奶奶，總在我受挫時(shí)，替我包扎，助我飛向人生的下一個(gè)關(guān)卡；爸爸，總在我沮喪時(shí)給我希望。媽媽，總在我迷航時(shí)給我方向。雙方都是我的至親、都是我的最愛(ài)。離開(kāi)祖父母，就像離開(kāi)了避風(fēng)港，必須在新環(huán)境中闖蕩；婉拒父母，雖然可以安于現(xiàn)狀，卻將自己鎖在象牙塔中，無(wú)法在新世界中飛翔。我徬徨無(wú)助，我該選向何方呢？“誰(shuí)可以幫我？”我的心不斷吶喊著。

　　我心中的烏云遮蔽天日，使我躊躇不決，雖然我想到大城市生活，卻又無(wú)法割舍爺爺奶奶，還有我的`家鄉(xiāng)，彷彿披著一條被毯般，雖然溫暖，卻又無(wú)法將它一肩扛起，隨我飛翔；割舍了，卻又向我背棄一切，不顧慮祖父母的心情，而又為自己一般離開(kāi)他們，奶奶卻拍拍我的背說(shuō)：“你走吧！我知道你其實(shí)很想去那里。”直到此刻，我毅然決然地做下決定──去北京。

　　那一次，我自己做了決定，也許離鄉(xiāng)背井令人感到沉重，外頭的狂風(fēng)暴雨，令人怯畏，但總有雨過(guò)天晴之時(shí)。振著翅膀，飛向前方，我相信我可以在新世界自由自在地翱翔著，因?yàn)槲蚁嘈农ぉの易约合碌臎Q定。

八年級(jí)作文 篇4

　　藍(lán)藍(lán)的天空，映著白云；正如我的心情，無(wú)比快樂(lè)。我在心里不斷地想：這次演講比賽，我一定要取得好成績(jī)，因?yàn)槲乙炎龊昧顺浞譁?zhǔn)備。

　　突然，天下起了蒙蒙細(xì)雨，我在車站旁焦急地等待著，可每一輛公交車都從我的眼前奔馳而過(guò)，因?yàn)檐嚿系娜颂�多，根本擠不進(jìn)。

　　我在心里默默的哀求著：上天��！求你請(qǐng)各路神仙收了這雨吧！否則，我會(huì)趕不上比賽的，這樣一來(lái)，我天天加夜班的辛苦就白費(fèi)了。

　　可是，上天好像并沒(méi)有理睬我。雨反而越下越大，我的`心也越來(lái)越沉重，仿佛下一刻就要從千萬(wàn)丈高的峽谷跌落。

　　我看了看手表，參賽的時(shí)間已過(guò)了，我絕望的看著這像牛毛一樣的雨，邁著沉重的步伐向賽場(chǎng)走去。當(dāng)我走進(jìn)寒場(chǎng)，所有的人的目光都朝我投來(lái)，我臉紅得低下了頭。

　　這時(shí)，裁判走了過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“小姑娘，你遲到了哦！根據(jù)比賽規(guī)則，你已經(jīng)沒(méi)有比賽資格了�！�

　　聽(tīng)了這句話，我仿佛被一桶冷水澆灌著。但還是鼓趣勇氣，支支吾吾地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，因?yàn)椤�…因�(yàn)椤�…下雨……�?/p>

　　裁判聽(tīng)了我的話，柔和地說(shuō)：“呵呵，小姑娘，別誤會(huì)，我的話還沒(méi)有說(shuō)完。雖然你遲到了，但是，我們的責(zé)任，就是要讓第一位參加者都有機(jī)會(huì)站在那高高的講臺(tái)上演講，快去吧！小姑娘，所有人都在等你呢！”

　　我感激地看了看裁判，自信地走上講臺(tái)；我的演講，卻不是前幾天準(zhǔn)備的演講，而是——《雨過(guò)天會(huì)晴》。

　　結(jié)果我得了一等獎(jiǎng)，先前的不快，一掃而光。

八年級(jí)作文 篇5

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中總是免不了一個(gè)接著一個(gè)的煩惱，它們就好像是你的影子，怎么也離不開(kāi)你。

　　小時(shí)候，我想應(yīng)該是沒(méi)有煩惱的吧！能自由自在地玩耍，無(wú)憂無(wú)慮地大笑。不用擔(dān)心玩得太遲回家會(huì)被罵得“狗血淋頭”；因?yàn)槟菚r(shí)根本不懂什么是早，什么是晚。不用擔(dān)心作業(yè)做不完就不能出家門(mén)，因?yàn)槲夷菚r(shí)還不認(rèn)得幾個(gè)字，幾個(gè)符號(hào)……

　　時(shí)間一天一天地過(guò)去了，煩惱也一個(gè)又一個(gè)地來(lái)了。

　　“這么晚才回來(lái)，又跑到哪里去玩了？”媽媽一見(jiàn)我開(kāi)了門(mén)，立刻從廚房里跑出來(lái)說(shuō)，“你看看，飯菜都冷了還怎么吃��！”我放下書(shū)包，抬頭看向了墻上的鐘，已經(jīng)六點(diǎn)半了。我走到餐桌旁，說(shuō)“媽媽，學(xué)校五點(diǎn)四十才放學(xué)，車站的人又那么多，公交車那么少，擠不上去啊�！薄澳悄阋膊荒苓@么遲才回家啊。公交車擠，你不會(huì)走路啊。放學(xué)遲，你不會(huì)走快點(diǎn)啊……”媽媽在一旁一直說(shuō)著。我、草草地扒了幾口飯，說(shuō)“我先做作業(yè)了�！被氐綍�(shū)房，看著“琳瑯滿目”的作業(yè)，不禁腦袋都大了不少�！鞍Α�—”我動(dòng)了動(dòng)因長(zhǎng)時(shí)間握筆而已經(jīng)僵硬得不會(huì)動(dòng)的手，又看看旁邊依舊是“堆積如山”的作業(yè)，只好努力“奮戰(zhàn)”不然又要熬夜加班趕作業(yè)了。我搖了搖頭，把一堆雜亂無(wú)章的想法給扔出腦袋，心想，以后再來(lái)想了。

　　又不知過(guò)了幾個(gè)小時(shí)了，我扭了扭酸痛的脖子，看了看桌面上的鐘，已經(jīng)過(guò)十一點(diǎn)了啊。我拿起杯子，準(zhǔn)備出去倒杯水喝，可剛一推開(kāi)門(mén)“作業(yè)做完了嗎？”媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)。我搖了搖頭�！澳悄氵�不趕緊去做，跑出來(lái)瞎逛什么，你不知道你這一逛又要浪費(fèi)多少時(shí)間？”媽媽見(jiàn)我搖頭，又不禁拔高了聲音�！鞍Α�—”我嘆了口氣，選擇無(wú)視她，因?yàn)槲抑�道，我是說(shuō)不過(guò)她的。倒完了水，走進(jìn)了房間，關(guān)上房門(mén)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽媽的聲音漸漸弱了下去。

　　時(shí)針已經(jīng)走過(guò)了十二點(diǎn)，分針也在向七的'方向靠近著。“呼——終于做完了�！蔽艺酒鹕�，關(guān)上了臺(tái)燈，撲向我親愛(ài)的小床，倒頭便睡。

　　唉，成長(zhǎng)的煩惱真多��！媽媽越來(lái)越厲害的“嘮叨功”，越來(lái)越多的作業(yè)隨著越來(lái)越多的功課增加著，以后不能看電視了，不能玩電腦了……一想到這些，我不禁想大喊，這什么時(shí)候是個(gè)頭啊？

八年級(jí)作文 篇6

　　身為學(xué)生，最關(guān)注的當(dāng)然是成績(jī)，我是個(gè)俗人，我難逃此命。

　　小時(shí)候，我是個(gè)很令人討厭卻又說(shuō)不出討厭在哪兒的人。

　　就比如吧，小學(xué)語(yǔ)文課上老師找了一個(gè)女生回答問(wèn)題，那女生回答的`還不錯(cuò)，老師挺高興的，一高興就表?yè)P(yáng)了她，來(lái)了句：大家要多向她學(xué)習(xí)啊，人家作業(yè)本上已經(jīng)有七八個(gè)五角星了。

　　這時(shí)我就會(huì)用不輕不響的聲音說(shuō)，我有十七個(gè)，但我會(huì)繼續(xù)努力。

　　初中的我就絕對(duì)不會(huì)干這種事。

　　有同學(xué)說(shuō)我練筆多少分，立馬就會(huì)有人跳出來(lái)說(shuō)這有什么的，我是多少多少分呢，然后她就在周圍人贊嘆的聲音中得意地沾沾自喜。

　　我想了想我的分?jǐn)?shù)不動(dòng)聲色地笑笑。

　　我懂什么事人外有人。

　　我們班有個(gè)奧數(shù)全球第三，那為什么不是第一第二，因?yàn)樗�覺(jué)得飛去新加坡參加決賽太煩棄權(quán)了。

　　看，她正在幫老師做考卷，作為下節(jié)課的閱卷答案。

　　她絕對(duì)不知道有人在寫(xiě)她。

八年級(jí)作文 篇7

　　三年的時(shí)光像手中的一把細(xì)沙，悄悄從指間流落被風(fēng)吹散在時(shí)間的長(zhǎng)河里。而手里緊握住的沙粒，流光溢彩，牽動(dòng)著你的思緒

　　——題記

　　駕著夢(mèng)想帆舟長(zhǎng)風(fēng)破浪

　　——這歌熱血澎湃。

　　從帶著清晰又模糊的向往成功的夢(mèng)想，帶著未消的童真稚氣來(lái)到初中的那刻到現(xiàn)在已經(jīng)三年了。這三年的歲月之歌的曲調(diào)并不舒緩柔和，而是一波三折，讓人覺(jué)得行走在喜怒無(wú)常的大洋之上。夢(mèng)想的道路曲折艱險(xiǎn)，走起來(lái)并不一帆風(fēng)順，我失落過(guò)，頹廢過(guò)，又振作過(guò)，但我的夢(mèng)想從未破滅，熱血在心底沸騰，感覺(jué)正逐漸噴涌上來(lái)。夢(mèng)想的'帆舟行在并不平靜的海上，我的歲月如歌也高低起伏，抑揚(yáng)頓挫。但心頭的一點(diǎn)力量使我從不放棄，是熱血，狂沸的熱血。

　　印刻友誼字章永不磨滅

　　——這歌情意綿綿。

　　三年的友誼歌是清新的小調(diào)，吹奏著友誼的純真；三年的友誼歌是溫馨的小曲，彈唱出友誼的溫情。即使當(dāng)初我們有鬧過(guò)別扭苦澀過(guò)，但乃有的回憶令人難忘。如今的我們有正在享受友誼的快意�；叵氘�(dāng)初“永不分開(kāi)”諾言難以實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在在戀戀不舍中真誠(chéng)為你祝福。這三年的歲月如歌，這歌因?yàn)楹湍愕挠颜x插曲才能情意綿綿，令人回味無(wú)窮。

　　回響親切耳語(yǔ)動(dòng)人心弦

　　——這歌激人奮發(fā)。

　　三年的時(shí)光里總不少父母關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，無(wú)論成敗，父母是我們堅(jiān)持的后盾，無(wú)時(shí)無(wú)刻保護(hù)著我，對(duì)我從不放棄。我也曾令他們失望的多次，但他們比我要堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)我，他們也信心百倍永不言棄。放肆違紀(jì)，老師們?nèi)詴?huì)從容處理，耐心教導(dǎo)；多次失利都會(huì)得到安慰，在老師精心照顧下我才能成長(zhǎng)，多虧你們的鼓勵(lì)，給我前進(jìn)的動(dòng)力，動(dòng)人心弦，暖人心扉的話語(yǔ)激我?jiàn)^發(fā)向前。

　　鐘擺“吱吱”作響，三年的時(shí)間臨近尾聲，許多的事情還來(lái)不及回憶。夢(mèng)想、友誼、親情、師生情編織出這首歲月之歌的美麗。

　　手中繽紛的沙原來(lái)會(huì)譜寫(xiě)出一首歌，讓這歌的音符永不被我忘記。

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