實(shí)用的六年級(jí)作文(錦集9篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
新年，這個(gè)令人難忘的節(jié)日，勾引起多少人美好的回憶�；⑷ネ脕�(lái)，令20xx這美好的一年成為歷史的一頁(yè)，也使時(shí)空打開了嶄新的一頁(yè)——20xx在這春節(jié)前，我是一位天天向上，好好學(xué)習(xí)的孩子，但是，一進(jìn)入春節(jié)，我便放開了平時(shí)的心態(tài)，成了一個(gè)活蹦亂跳的孩子。新年一過(guò)，我便又年長(zhǎng)了一歲，又買進(jìn)了全新的一年，全新的世界。新年，一年一度，我們這些孩子不免與家人們一起其樂(lè)融融，幸福美滿。
開開心心放煙花
說(shuō)起來(lái)，新年的趣事可真多，那就說(shuō)說(shuō)我放煙花的經(jīng)歷吧！除夕那夜，我與爸爸全裝新衣，背起了一個(gè)煙花，來(lái)到了街市。我拿出煙花，小心翼翼地將導(dǎo)火線拿出來(lái)，謹(jǐn)慎地點(diǎn)燃導(dǎo)火線，剎那間，點(diǎn)火線冒出絲絲火光，放出微微“噼啪”之響。膽小如鼠的我二話不說(shuō)，大步流星般跑至父親的懷下，煙花與其他人的煙花一同綻放。這煙花一會(huì)兒顯出五谷豐登之壯舉，一會(huì)兒又展示桃花吐紅之美景；一會(huì)兒又有花草叢中一束紫，一會(huì)兒又有綠草地里一抹紅……看著煙花束束開，我心歡樂(lè)享不盡呀！此時(shí)，我心中的感情無(wú)與倫比。
歡歡喜喜守年夜
在這一年中，還有一件事令我回憶無(wú)窮，那便是守年夜。我斜躺在一張柔軟無(wú)比的`大床上，美美地喝著果汁望著天窗，遙望遠(yuǎn)方。只見煙花禮炮忽然一齊綻放在深藍(lán)的背景里，天空都是燈火通明的�！芭九尽薄斑荨薄稗Z隆——”一聲聲禮花爆竹的“笑聲”，傳遍千家萬(wàn)戶，傳進(jìn)每個(gè)孩子的心中。“咚，咚，咚，咚……”農(nóng)歷正月初一第一時(shí)第一分第一秒的來(lái)到時(shí)，我恨不得跳破這張大床，恨不得在世界的頂端高歌曼舞，恨不得把所有的沉睡的人們叫醒與我一起歡樂(lè)！
快快樂(lè)樂(lè)發(fā)賀卡
大年初一，我在著喜慶佳節(jié)時(shí)，立刻跑到電腦前，開啟郵箱，給所有我認(rèn)識(shí)的親戚發(fā)去一份充滿真摯祝福的賀卡。我情不自禁的開懷大笑，想著我的親戚接收到我送去的賀卡，會(huì)怎么樣呢？誰(shuí)又會(huì)寄給我賀卡呢？“嘀嘀，嘀嘀”呵，說(shuō)賀卡，賀卡就到。這是誰(shuí)發(fā)來(lái)的呢？我迅速打開信件，哇，是我的“眼鏡哥”，呵，又來(lái)了一封信，是咱的叔叔的，又來(lái)了一封……我喜不自禁，原來(lái)久違的兄弟姐妹親戚們還是這樣想著我的。
六年級(jí)作文 篇2
李陽(yáng)是我們班的一個(gè)同學(xué)，以前，李陽(yáng)是一個(gè)聰明乖巧的小男孩，但不知怎么的，從四年級(jí)開始，他變了......
一提起李陽(yáng)，我混身是氣。他人最小，成績(jī)最差，也是全班最懶的`人！他對(duì)學(xué)習(xí)好像一點(diǎn)興趣都沒(méi)有�？墒窍抡n去“小賣部”可有勁得很。每當(dāng)下課鈴聲一響，他就大喊：“走，去小賣部，今天我請(qǐng)客！”
有一次，普老師給我們布置了課堂作業(yè)，李陽(yáng)就說(shuō)：“作業(yè)真多，老子做不起！”我沒(méi)好氣地說(shuō)：“你做都沒(méi)做，怎么知道做不起？要是讓老師看見了，非訓(xùn)你不可！”“你別管！”
李陽(yáng)總是這樣回答我。簡(jiǎn)直快給我的肺給氣炸了！
過(guò)了一會(huì)兒，他大概還是有點(diǎn)怕被挨罵吧，總算開始做題了�？墒莿傋隽艘坏�，有放下筆，耍了一陣子，才接著做。不時(shí)還轉(zhuǎn)過(guò)去轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，打擾別的同學(xué)。他做的題，隨便寫一個(gè)得數(shù)就得了，比我們都快。
但剛一下課，李陽(yáng)就向他的幾個(gè)兄弟招手，說(shuō)：“今天我請(qǐng)客！”
上課了，檢查作業(yè)。他的作業(yè)一多半是錯(cuò)的。老師氣得怒火沖天，把李陽(yáng)喊去狠狠地罵了一頓，問(wèn)他以后還認(rèn)不認(rèn)真，他可憐巴巴地哭著說(shuō)：“我要！”可是到了第二天，老毛病又犯了，仍然亂做，全錯(cuò)！
哎！他這個(gè)毛病改不過(guò)來(lái)，我也挺為他著急地，我真想對(duì)他說(shuō)：“李陽(yáng)，你變壞一次，難道不能變好一次嗎？”
六年級(jí)作文 篇3
一直聽說(shuō)北海是一個(gè)極其安靜的地方，既沒(méi)有三亞奔放，也沒(méi)有廈門擁擠，而且，那里的美食和美景都令人難忘。于是，假期里我們?nèi)倚廊磺白 ?/p>
為了嘗到美食，我們第一站就去了北海老街。這是一條有著一百多年歷史的街道。早在19世紀(jì)末，英、法、德這些國(guó)家都在這兒建了領(lǐng)事館，所以直到現(xiàn)在，這里的建筑都是中西合璧的騎馬式建筑。街道兩邊有各種美食鋪和工藝品店。美食分為兩大類，一類是當(dāng)?shù)氐奶厣〕�，還有一類是越南的特產(chǎn)，因?yàn)檫@里離越南很近。
老街最出名的小吃就是“李姨蝦餅”，據(jù)說(shuō)都上了《舌尖上的中國(guó)》。我們慕名前去，隊(duì)伍排了很長(zhǎng)，就像我們寧波南塘老街買油贊子的場(chǎng)面一樣。排近了一看，只見兩個(gè)叔叔在煎餅。我心里納悶：不是李姨嗎？怎么變成李叔了？叔叔們用勺子熟練地舀起面糊放在鏟子上，然后從一個(gè)小簍筐里抓起一把活蹦亂跳的小蝦，像撒面粉似的撒在面糊糊上，那些小蝦頓時(shí)像跌進(jìn)了泥潭里，拼命地做最后的掙扎，可是沒(méi)用，最終還是在一片蔥花的覆蓋下認(rèn)了命。緊接著，叔叔們把鏟子往油鍋里一放，“滋滋”，面餅慢慢變黃，一只只逐漸變紅的小蝦和綠色的蔥花嵌在中間，真是好看。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，香氣也隨之飄入鼻孔。我迫不及待地咬了一口，那種鮮香，簡(jiǎn)直美妙極了！當(dāng)然，除了“李姨蝦餅”，北海的海鮮也是很出名的。燒生蠔、烤帶子、沙蟲凍……滿街都是。
嘗完美食，必須去銀灘島走走，不然你就白來(lái)北海了。美麗的銀灘以“灘長(zhǎng)平，沙細(xì)白，水溫凈”而著稱。整個(gè)銀灘總面積約38平方公里，海灘的寬度也有3000米左右。脫了鞋子踩在沙灘上，讓細(xì)柔潔白的沙慢慢蓋過(guò)腳背，一個(gè)浪打來(lái)，溫溫的海水就把腳背的沙沖刷干凈了，那種感覺(jué)真好！這時(shí)，太陽(yáng)的`余暉透過(guò)椰子樹照在海面上，波光粼粼的海面顯得更漂亮了。海灘上的小螃蟹這會(huì)兒也是最活躍的，從這個(gè)洞竄到那個(gè)洞。我和爸爸一口氣抓了十多只，本來(lái)想著把它們帶回寧波，但轉(zhuǎn)念一想，它們的家在這兒，不能讓它們背井離鄉(xiāng)！于是，我又把小蟹們放回了大海。
美好的時(shí)光總是短暫的，我們馬上就要跟北海說(shuō)再見了，心里有太多的不舍。北海，我還會(huì)再來(lái)的，這是我和你的約定！
六年級(jí)作文 篇4
他，一雙時(shí)而單眼皮、時(shí)而雙眼皮的神奇眼睛，一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的大手，兩只走起來(lái)像踩了風(fēng)火輪似的大腳，每天穿著一身帥氣的工作服，這就是我們家的“雕刻大師”——琰爸。
每當(dāng)看到書桌上那只威風(fēng)凜凜的“領(lǐng)頭羊”，我就會(huì)想起那一天。爸爸從茫茫的木堆中挑出了一塊不起眼的、長(zhǎng)著兩個(gè)“觸角”的畸形木料，說(shuō)：“這塊木料也許可以做成一頭羊！”站在一旁的我根本無(wú)法將這塊木料與羊聯(lián)系起來(lái)。只見爸爸拿起一把刻刀就上手了，他全神貫注地盯著那塊木料，揮舞著手中的刻刀，沒(méi)幾下子一個(gè)粗略的造型就展現(xiàn)在我的'面前。“像了，像了！”我拍手叫絕。
不用說(shuō)接下來(lái)就是精雕細(xì)琢了！爸爸換了一把刻刀，這把刀明顯比原來(lái)的那把又精細(xì)了一些。此時(shí)的爸爸把眼睛瞪得似銅鈴般大小，一點(diǎn)一點(diǎn)地雕刻著，一會(huì)兒用砂皮磨磨，一會(huì)兒嘴巴湊近木料吹吹，仿佛時(shí)間禁錮在這一刻。一件藝術(shù)品即將在爸爸的手下誕生。
經(jīng)過(guò)好幾個(gè)晚上的細(xì)工慢活，一只雄氣、壯實(shí)、氣派的“領(lǐng)頭羊”在爸爸那雙粗糙而又神奇的雙手下“活”了。爸爸放在我的書桌上，希望我也能在班級(jí)中成為一只“領(lǐng)頭羊”。我望著那只舉世無(wú)雙的“領(lǐng)頭羊”，仿佛看到它正帶著一大群羊兒在草原上放肆地奔跑著，玩耍著……爸爸，請(qǐng)放心，女兒一定不辜負(fù)您的期望！
這就是我的爸爸——在女兒心目中是一個(gè)偉大的雕刻家。如果你也想要一件精美的藝術(shù)品，就來(lái)我家定購(gòu)吧，既便宜又雅致！
六年級(jí)作文 篇5
“唐僧騎馬咚那個(gè)咚，后面跟著個(gè)孫悟空……”這一首風(fēng)趣而又順口的歌曲你一定聽過(guò)吧！對(duì)，它就是那首非常順口的，根據(jù)《西游記》改編的兒歌。那在《西游記》里面你最喜歡哪一個(gè)角色呢，如果問(wèn)我最喜歡的是誰(shuí)？我一定毫不猶豫的告訴你，那就是神通廣大，敢大鬧天宮，本領(lǐng)高強(qiáng)會(huì)七十二變的齊天大圣孫悟空！如果我成為萬(wàn)人矚目的孫悟空，我又會(huì)做些什么呢？
如果我成為了孫悟空，我會(huì)變成一粒�；ǚN，飄去被地震毀滅的汶川，扎進(jìn)干涸的土地里，深根發(fā)芽，和野草爭(zhēng)奪養(yǎng)分，綻放為一朵朵美麗的花朵，使汶川變得像王母娘娘的蟠桃園一樣美麗多彩！
如果我成為了孫悟空，我會(huì)飛往人煙稀少的荒漠，成為一根根梭梭草，扎入黃沙之中，指引人們找到生命之源——水，使一望無(wú)垠的荒漠變?yōu)樯鷻C(jī)勃勃的`綠洲，讓歡聲笑語(yǔ)響徹云霄！
如果我成為了孫悟空，我會(huì)搖身一變，成為一艘巨大而又多功能的潛水艇，潛入深海，尋找大海的寶藏，解決人與資源緊張的問(wèn)題。
如果我成為了孫悟空，我會(huì)將所有的災(zāi)區(qū)變?yōu)樘焯�，我�?huì)讓所有失學(xué)的兒童重返校園，我會(huì)將所有的罪犯繩之以法······
待俺老孫努力學(xué)本領(lǐng)，成為斗戰(zhàn)圣佛吧！
六年級(jí)作文 篇6
這是一座古老寧?kù)o的小城，城里的人們?nèi)粘龆鳌⑷章涠�，安居�?lè)業(yè)。按照自然規(guī)律生息繁衍，世世代代。
時(shí)光滾滾，二十一世紀(jì)到來(lái)。某一天，這座小城的平靜被打破了。因?yàn)�，一個(gè)外地商人在繁華地面開了一家不尋常的店鋪——“光陰收購(gòu)店”。
開始，人們不懂其意，店鋪冷冷清清。不知過(guò)了幾天，一個(gè)頭發(fā)蓬亂神色黯然的年輕人來(lái)到店前，他堅(jiān)定地走向柜臺(tái)：“老板，我想賣掉十年的光陰，可以嗎？”“完全可以，不過(guò)，你會(huì)后悔的`�！崩习迤届o地告訴他。“不，我絕不！我換了幾個(gè)工作單位，沒(méi)節(jié)約一分錢，我想讓錢來(lái)得更快一點(diǎn)，就只有這個(gè)辦法！”年輕人激動(dòng)地說(shuō)。
“好吧�！敝灰娎习迥贸鲆粋�(gè)類似吸管的器物，按在年輕人的腦門上，就像手機(jī)在wifi附近連接一樣容易。“ok，你成功地賣了十年�！崩习迤届o地說(shuō)。年輕人站在鏡子前，仔細(xì)端詳：胡子比進(jìn)店前濃密些，皺紋深一些，鬢角多了幾根白發(fā)�！皼](méi)什么大礙，我還有很多時(shí)間�！彼�。當(dāng)老板把五十萬(wàn)美元打進(jìn)他賬戶時(shí)，他大叫一聲：“噢，我的天，我簡(jiǎn)直遇到神仙了！”中年人感激涕零，緊緊地攥著銀行卡當(dāng)寶貝一樣快步踏出光陰收購(gòu)店。
這個(gè)年輕人賣光陰的故事一下子傳遍全城，想一夜暴富的人們都擁向光陰收購(gòu)店。于是，有人賣了十年，有人賣了二十年，還有人賣了三十年……
誰(shuí)也想不到，僅僅半年之后，當(dāng)他們的錢揮霍一空時(shí)，人人都發(fā)生變化：賣三十年的人銀發(fā)飄飄，目光呆滯；賣二十年的人步履蹣跚，得雙手拄拐；那些賣十年的年輕人也滿臉黑斑，體態(tài)發(fā)�！蠼稚希瑳](méi)看見一位俊男靚女，沒(méi)看見一個(gè)孩子歡蹦亂跳，好像整座城市都老了幾十歲……
很多人后悔不跌，有人甚至失聲痛哭�！白�！去光陰收購(gòu)店再把時(shí)間贖回來(lái)，我們不能這么快進(jìn)入墳?zāi)�！”不知哪位老人一語(yǔ)點(diǎn)醒眾人。于是，老人們顫顫巍巍向收購(gòu)店涌去。只見店門緊閉，門上有句話特別醒目：“任何人的時(shí)光都不應(yīng)該隨意虛擲，后悔是沒(méi)有用的！”
六年級(jí)作文 篇7
“我愛(ài)你，我最親密的親人，你對(duì)我的關(guān)懷，你對(duì)我的愛(ài)……”這么優(yōu)美而有旋律的歌聲，我決定把它送給我最親的親人—奶奶。平時(shí)在家里，都是奶奶照顧我，今天，我決定為奶奶洗一次腳。
我一回到家，就開始燒開水，準(zhǔn)備為我的奶奶洗腳。在燒水的過(guò)程中，我時(shí)不時(shí)地回想到那首歌，鼻子里不時(shí)的有一種酸酸的東西在飄蕩著。
好不容易到了晚上，我硬拉著奶奶說(shuō)：“奶奶，我來(lái)為您洗腳，好不好？”奶奶驚奇地說(shuō)：“我又不是小孩，不用你幫我洗腳，我自己會(huì)洗。”我說(shuō)：“不行，我就要幫你洗腳�！蹦棠炭傇谕七t，可臉上卻掛著微笑，最終奶奶答應(yīng)了。（小學(xué)生作文）
接著，我端來(lái)了一盆熱水，拿來(lái)一條軟綿綿的毛巾，準(zhǔn)備洗完腳后擦腳用的。奶奶坐在椅子上，我?guī)退摵眯雍鸵m子。當(dāng)我脫完鞋子的時(shí)候，我看到奶奶腳上有許多的裂縫，我著急地問(wèn)：“奶奶，疼不疼？”奶奶微笑著說(shuō)：“不疼�！蔽矣致劦搅艘魂囮嚹嗾O味道，我知道今天又去地里干活了，可當(dāng)我摸到奶奶的腳時(shí)，我驚叫了起來(lái)：“啊，好冷呀”奶奶的腳上還有一條條青筋凸起，這一雙瘦小的`腳曾經(jīng)陪伴我度過(guò)了多少的日月，平時(shí)我只知道玩，從來(lái)沒(méi)有想到奶奶，現(xiàn)在我 要用這個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)答奶奶。我一邊幫奶奶洗腳，一邊注意奶奶的神態(tài)，只見她微笑著，可還是掩蓋不住她那疲勞的神情，好幾次，我們的目光相遇，她那柔和的目光好像在對(duì)我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，懂得關(guān)愛(ài)老人了�！泵慨�(dāng)我和奶奶的目光相遇的時(shí)候，我總有什么話想說(shuō)，卻又不敢說(shuō)。于是，我害怕地問(wèn)奶奶：“奶奶，你舒不舒服？”奶奶笑著說(shuō)：“舒服，真的很舒服�！蔽议_心地 笑了，卻覺(jué)得鼻子里有一種酸酸的東西一擁而上，我堅(jiān)持著，堅(jiān)持著，不讓眼淚流出來(lái)。
腳洗好了，我的心里有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)奶奶說(shuō)，卻表達(dá)不出來(lái)�；叵肫饎偛拍棠棠菧厝岬哪抗�，就好像冬天里的小太陽(yáng)。其實(shí)，回想一下以前的時(shí)光，我的時(shí)間大多數(shù)都浪費(fèi)在玩上了，都沒(méi)有注意到身邊的親人，這次幫奶奶洗了一次腳，既滿足了我的欲求感，又給了我許多的感觸……
六年級(jí)作文 篇8
爸爸不知從哪兒捉來(lái)一只貓，可把我高興壞了。第二天一早，我便急忙去看“拜見”它。別看它個(gè)頭大，模樣兇，可它還是挺害羞的，一直躲在桌子底下不肯出來(lái)。我拿了碗和筷子，不停地敲著，喚它吃食，誰(shuí)知它不但沒(méi)有出來(lái)，反而向后退了好幾步，哈，真是一只膽小貓。
一個(gè)星期后，貓貓漸漸熟悉了這個(gè)家。它開始“工作”——搞惡作劇，比如偷魚，在房間里跳上跳下，把房間搞得一團(tuán)糟……為了阻止它的“瘋狂行為”，我決定好好調(diào)教它（關(guān)它幾天）。
我把貓引進(jìn)一間小屋子，鎖住門，貓?jiān)诶锩娌煌＝兄�。我透過(guò)門縫見它爬到了窗戶前面，還用爪子一個(gè)勁抓窗子。掙扎了好久，見無(wú)濟(jì)于事，便無(wú)精打采地趴在地上乖乖地睡覺(jué)了，或許它也知道自己出不去了，我就是要?dú)⑺?霸氣。
第二天，我去給它喂食時(shí)，它蹭了我?guī)紫�，使我頓生憐憫之心，幾時(shí)放它出去呢？過(guò)幾天再說(shuō)吧。我狠狠心，重新把門鎖上了。此后，我在門縫里觀察了好幾天，見它都不怎么活動(dòng)，我想是放它出來(lái)的時(shí)候了，可我又擔(dān)心它“出獄”后有會(huì)重操舊業(yè)。該怎么辦呢？哦！有了！不如把它栓起來(lái)。我拿來(lái)一個(gè)線球剛蹲下身，冷不防小家伙竟從我手中搶過(guò)線團(tuán)玩了起來(lái)。不一會(huì)兒，貓的身子纏滿了毛線，越纏越緊，最后幾乎不能動(dòng)彈了，只露出頭尾一個(gè)勁兒的“喵喵”直叫，眼里流露的滿是哀求和悲傷。誰(shuí)讓你那么淘氣？活該！可我見它可憐還是幫它解了圍。但此后的幾天，貓貓倒確實(shí)聽話了許多。
哈哈！難道動(dòng)物真的通人性？
六年級(jí)作文 篇9
N年前，“網(wǎng)絡(luò)”這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如化學(xué)中的元素，原子，分子，一竅不通，不知是何物。難道是魚網(wǎng)狀，還是像磁場(chǎng)分布線一樣，或者是別的什麼！
懷著對(duì)網(wǎng)絡(luò)的好奇去問(wèn)大人，他們說(shuō)講不清楚；問(wèn)歷史老師，他說(shuō)，起始于20世紀(jì)60年代；再去問(wèn)地理老師，則說(shuō)分布在世界各地：再去問(wèn)......問(wèn)不同的人，他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)有不同的回答，它到底是什麼呢？翻開課外書才知道它是“信息高速公路”是一個(gè)集電話，電視，電腦等功能于一體，能夠綜合傳輸和處理圖，文，生，像等各種信息的一個(gè)全社會(huì)的立體化通信網(wǎng)，即Internet是當(dāng)前信息領(lǐng)域發(fā)展最快，作用最大，影響最廣，公眾關(guān)注程序最高的通信網(wǎng)絡(luò)，它是信息高速公路的具體體現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)，它高貴于一切，無(wú)可比擬。電視，電話，電腦都要遜色于高貴的它，它是種種現(xiàn)代尖端高科技的集合體，它的出現(xiàn)是人類社會(huì)發(fā)展到一定程度的表現(xiàn)，它體現(xiàn)著人類聰穎的智慧和不懈的努力所創(chuàng)造出來(lái)的.偉大結(jié)晶。它傳輸信息的速度快之驚人，追風(fēng)奪電。鍵盤上敲指一下，轉(zhuǎn)瞬間對(duì)方便準(zhǔn)確，清晰的收到了來(lái)自你我的信息，這比起任何信息手段不快嗎？不好嗎？
Internet的出現(xiàn)改變著人們的思維和行為習(xí)慣，使社會(huì)發(fā)展的步伐越來(lái)越快。人與社會(huì)，人與人之間的聯(lián)系越來(lái)越密切，使地球從一個(gè)行星降格為一個(gè)村莊——地球村；使人類在科學(xué)領(lǐng)域的成就更上一層樓！網(wǎng)絡(luò)是我們最好的朋友之一，目前它也是很重要的對(duì)于現(xiàn)在的我們，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)也就意味著我們?nèi)祟悓?huì)退化，當(dāng)然這種情況不會(huì)發(fā)生，因?yàn)槲覀冇兄^頂聰明的智慧在，我們的網(wǎng)絡(luò)會(huì)越來(lái)越完善，我們的社會(huì)和我們的生活會(huì)越來(lái)越富裕，充足！
我自從參加了鄭州教育局舉辦的網(wǎng)絡(luò)暑期夏令營(yíng)學(xué)到了更多的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)。在網(wǎng)絡(luò)課程中，我知道了原來(lái)一機(jī)講座，便可多人受益，簡(jiǎn)便了我們學(xué)生學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)方式，使其現(xiàn)代化，智能化；讓我知道原來(lái)人們之間可以這樣聯(lián)系——上網(wǎng)自此以后我想會(huì)受益無(wú)窮吧！感謝他們，感謝教育工作者對(duì)我們學(xué)生的關(guān)心和照顧！
在網(wǎng)絡(luò)的幫助下我們成功了許多，然而有不少不懷好意的人卻利用危害世人，使我們?cè)欢认萑肟只牛瑸榱硕沤^此類事情的再度發(fā)生，所以我們應(yīng)該文明上網(wǎng)，為我們未來(lái)美好的明天做出一點(diǎn)分內(nèi)之事，使我們的未來(lái)更美好！
請(qǐng)大家共同來(lái)努力吧！��！為開創(chuàng)未來(lái)美好的明天�。�！
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