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      八年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-10-23 10:24:31 初二 我要投稿

      八年級(jí)作文(錦集6篇)

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的八年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      八年級(jí)作文(錦集6篇)

      八年級(jí)作文 篇1

        我在歲月的路上一往直前,卻在回頭的那一瞬停下了腳步。

        ——題記

        我的故鄉(xiāng)在云南的一個(gè)偏僻山村。外婆、外公常年居住的地方。

        記憶像水一樣流過,外公長(zhǎng)滿老繭的手,外婆慈祥卻布滿皺紋的臉,還依稀蕩漾在我的心頭。

        幼時(shí)的我最喜歡吃外婆做的糠粑粑,甜甜的油油的膩感,至今還留存在我心中。故鄉(xiāng)的房子是土基瓦頂?shù)呐f式云南建筑。廚房里還有搭起的灶臺(tái)和大鍋。記憶中外婆就是在那口黑糊糊的大鍋里,做可口美味的家鄉(xiāng)菜和我最喜歡的糠粑粑。廚房的煙囪壞了,于是每次做飯時(shí)油煙充滿了整個(gè)廚房。我一進(jìn)去就不得不被熏出來,可是外婆卻能堅(jiān)持在里面做飯。我看見她用長(zhǎng)滿皺紋的手捂著嘴不停的咳嗽,眼淚都被油煙從布滿血絲的眼睛里熏了出來?粗橎堑谋秤,我眼前忽地模糊了。

        記憶中外公對(duì)我最好,我哭著鬧著要買零食的時(shí)候,外公總是第一個(gè)帶我去。我被媽媽教訓(xùn)的時(shí)候,也是第一個(gè)跑到外公后面躲避。外公總是把我攬入懷中,然后用責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說:“有什么話好好說啊,別怎的不怎的就對(duì)孩子出氣!蓖夤L(zhǎng)滿老繭的手撫摩著我的臉頰,堅(jiān)硬的質(zhì)感頓時(shí)使我感到疼痛。每當(dāng)我在學(xué)業(yè)上獲得什么獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候,我都會(huì)驕傲的拿給外公看,外公便笑得合不攏嘴,不停的用臉來蹭我,還一邊呢喃著:“我家夕夕真厲害啊啊,以后一定成器!蓖夤珗(jiān)硬的胡扎刺痛了我的臉,我便怪叫著跑開去。而外公卻一點(diǎn)也不生氣,不停的走這走那,向其他村民“炫耀”著我的成績(jī)?匆娡夤牢康谋砬椴紳M了正快滄桑的臉,又酸又甜的感情便在我心中蔓延開來。

        在我小的時(shí)候,不像現(xiàn)在這么傭懶,而是很喜歡和外公,外婆一起去山里干活。那個(gè)時(shí)候由于還在用灶,于是便要去山里拾木柴。外婆利落地爬上一棵老樹,把死了的枯枝費(fèi)力地坎下來,我便在下面一條一條的揀起來放進(jìn)袋子里。外婆一棵樹一棵樹的辛苦砍著,我便一棵樹一棵樹的默默地跟著走著,揀著。外婆說我那個(gè)時(shí)候很勤快,最喜歡做那樣的活計(jì)。我聽著,露出愜意的笑容。

        山上的景色很好,我記憶最深刻的.一次,便是和外公一起去山上拾菌子。我們那一帶的山植被很好,7、8月份的時(shí)候,每當(dāng)下過一場(chǎng)雨,天晴后,各種各樣的菌類便從地下冒出來。我第一次去拾菌,高興的無以言喻,背著個(gè)小背簍在山上蹦蹦跳跳的。外公總是無奈又擔(dān)心的勸我:“慢點(diǎn),慢點(diǎn)。雨才下完,路滑著呢!”我總是把外公甩在后面,自己一個(gè)人探索前面的路。然后我第一次看見了一個(gè)漂亮的菌子,粉紅色的,上面還有明晰的斑點(diǎn)。我高興的采下來拿給外公看,外公卻倏的把它給丟了。我急的快哭了出來,外公愛憐的撫摩著我的頭發(fā),說:“傻丫頭,那是有毒的啊,不能吃的!蓖夤认闇厝岬谋砬槎ǜ裨诹宋业哪X海里,好多年了,一直都不能忘卻。后來,老天卻不合時(shí)宜的又下雨了。我們便躲到了一間山上的小屋里。屋主和外公好像是認(rèn)識(shí)的老朋友,沒一會(huì)就談開了。我做在門檻上看著外面的雨景,期盼著它快點(diǎn)停。我還要去拾菌子呢。外面的雨嘩啦嘩啦的下著,我靜靜的做在門檻上等待。外公和守林老人輕輕的說著話。那一副溫馨的圖畫卻在腦海中定格成了永恒。

        那些像水一樣的記憶緩緩流過我的心,在一次又一次的痛苦與失敗中摩挲著,鼓勵(lì)著,撫平著那一絲一絲不安的蕩漾。

        我想永遠(yuǎn)記住它們。外婆長(zhǎng)滿皺紋的慈祥的臉,和外公刺痛我的臉的長(zhǎng)滿老繭的手。

      八年級(jí)作文 篇2

        感恩,一種態(tài)度,一種情感,一種美德。抑或是十年前一次微乎其微的幫助早已淡忘,但感恩永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí),也不會(huì)遲到。每時(shí)每刻,都應(yīng)感恩。從你呱呱墜地到離開世界都是感恩進(jìn)行時(shí)。

        帶著感恩的心,我踏上了人生之路。

        我要感恩父母,他們創(chuàng)造了"我"并證明了"我"的存在。這是最重要的。然后延續(xù)了我的生命,把我塑造成對(duì)社會(huì)有益的人。他們是啟蒙老師,也是我的向?qū)Ш团笥。他們必定?huì)影響我的一生。他們甘為我做披星戴月的耕耘者;做無微不至的呵護(hù)者;做茫茫大海中最亮的燈塔……人生旅途雖充滿艱辛與坎坷,但有他們?yōu)槲宜腿ビ職馀c力量,將我從歧途中拉出來,我人生的.舞臺(tái)也精彩。

        我要感恩世界。當(dāng)這個(gè)初生的嬰孩睜開她的眼睛時(shí),眼前的世界對(duì)她來說就是浮出水面的大陸。仿佛撥開塵封已久的記憶的簾,找到了新的窗口。也許是一個(gè)充滿希冀的童話,也許是一部未知的懸疑小說。這個(gè)充斥著吸引力的世界調(diào)動(dòng)了我所有感官,每時(shí)每刻都帶給我不一樣的視野和感受;它更像一場(chǎng)充滿一切可能的競(jìng)技,我永遠(yuǎn)不知道下一秒將會(huì)發(fā)生什么。世界不斷灑下斑斕的色彩,又不斷上演神秘的奇跡。每天都在與蕓蕓眾生擦肩而過,不斷迎接新的挑戰(zhàn)。我維系著世界,世界維系著我。

        我要感恩朋友。友誼永遠(yuǎn)是一種奇妙的東西,時(shí)而濃如迷霧,時(shí)而淡如止水;可以為一個(gè)眼神感動(dòng),也可以為一個(gè)動(dòng)作毀滅。在友誼中感受牽手的溫暖,鼓舞的力量,戰(zhàn)勝挫折的勇氣……在友誼的陪伴下,成長(zhǎng)著。雖然筵席會(huì)散了,不論到哪里,朋友的祝福都是最好的慰藉。

        ……

        生活需要感恩,懂得感恩內(nèi)心會(huì)充滿陽(yáng)光。他們堅(jiān)信每個(gè)人都能獲得上帝的眷顧與恩賜,苦難也是財(cái)富,也應(yīng)感恩,心靈得到洗禮和升華;而不懂得感恩的人,總以為所有人都與他無關(guān),將恩惠當(dāng)作理所當(dāng)然的事,生活中一丁點(diǎn)兒陰霾也揮之不去,令他們捶胸頓足。感恩,是對(duì)給予的尊重,也是人格的光輝。感恩別人,才能得到更多幫助,感恩苦難也是迎接生命的陽(yáng)光。感恩進(jìn)行時(shí),帶著感恩上路吧!

      八年級(jí)作文 篇3

        好好的活動(dòng)課,被雨給打斷了,熱鬧的氣氛瞬間冷卻。但是也不乏愛在雨中運(yùn)動(dòng)的人,雨中的故事更加動(dòng)人。

        雨中情

        細(xì)密雨下,天藍(lán)色傘下,好友挽著胳膊開心的聊著,這雨似乎給她們添了無限樂趣,偶爾伸手觸摸那些精靈,或在雨下追逐,離開雨傘的保護(hù),享受雨的親密,臉上燦爛的笑容從未離開。那么開心,那么快樂,令人好生羨慕!快樂是容易感染的,我也不禁露出微笑。(哼!要張玉潔(我同桌)也來同我玩,就是不肯,不然,我們也可以在雨下漫步的,無限憤恨中……)

        雨中景

        平常從二樓望生物園就別有一番情趣,而當(dāng)這生物園又在接受雨的洗禮時(shí),就更好玩了。俯視這些可愛的生靈時(shí),心中不由的泛起一陣喜悅。那有這蒲扇一般的枝葉的樹兒,被雨水沖洗的格外綠了,那種綠,充滿活力,讓人感受到無限的生命力。而它也開心的揮舞著那蒲扇一般的枝葉,仿佛在為雨的來臨而歡呼,那各色的花兒在雨中現(xiàn)得分外可愛,讓人有種想要摸一摸它的花瓣·嗅一嗅它的花香的沖動(dòng)。被雨洗禮后的大樹兒十分有趣,仔細(xì)瞧瞧,發(fā)現(xiàn)了吧?它的一半樹干是濕的,而另一半是干的,似乎那一半樹干更受樹葉兒的喜歡,以至樹葉兒都來保護(hù)它,讓它沒有淋濕,想到這兒,不禁笑了起來,雨中的一切都是那么可愛。

        雨中的我

        雨下,我孤零零的漫步著,(哼!張玉潔,你竟敢不下來陪我玩。)大家都躲在傘下,而我卻躲在雨下。雨,多么可愛的精靈,為什么要拒它于千里之外呢?雨滴兒見我不躲在它,竟調(diào)皮的鉆進(jìn)我的.脖子里,一股涼意開始蔓延,我開心的笑笑,卻并沒理睬它,偶爾望見實(shí)驗(yàn)大樓(初一學(xué)生的教學(xué)樓),很安靜的感覺,是大家都在上課吧!一種沉重感從天而降,躲閃著將目光投向籃球場(chǎng),仍舊有人在雨中打球,很有雅興呢!心情稍微好了些,可卻無心再漫步,“終究還是要去上課的呢!”喃喃自語(yǔ)著,并向教學(xué)樓走去,漸漸的離開了雨。

        尾聲

        回到教室,準(zhǔn)備下那些樂極生悲的奇妙心情時(shí),教室里卻歌聲陣陣。大概是外面的溫度沒有內(nèi)面的高,走進(jìn)教室竟感到一股濃濃的暖意,可望著那一張張燦爛的笑臉,聽著一陣陣爽朗的歌聲,我卻又不能這樣解釋,或許,其實(shí)一直待在教室里也沒那么糟,只是呆在外面無拘無束,所以才感到快樂吧?

        雨還在下,“滴滴答答”,清脆的雨滴聲,讓我的微笑再次爬上嘴角。

       。ɑ顒(dòng)課:那是我們初二剛開的課,是每周一節(jié),那一節(jié)課,全年級(jí)的人都可以做自己想做的事。那時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容難度增加,使我產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,所以在文中會(huì)有那樣的感情流露。我剛進(jìn)教室時(shí),班里的一部分女生在接歌玩,所以會(huì)“歌聲陣陣”。)

      八年級(jí)作文 篇4

        午后,陽(yáng)光燦爛了枝葉,微風(fēng)拂過我的臉龐,我仰頭望著天上的片片云朵,消暑似的為天際染上一抹清涼,太耀眼的光芒射入我眼中,就在恍恍惚惚的那個(gè)片刻,迷濛席卷了我,依稀看見,那振翅飛過云端的燕。

        張開雙眼,映入眼簾的是一片郁郁的樹林,遠(yuǎn)方如同隧道般的小路綿延不絕,地上落葉鋪成的地毯在我腳下絢爛著秋的光采,我輕巧的走在林間小徑上,望見眼前有個(gè)女人,她手中拿著一本書正翻閱著,乍看之下她的臉孔似乎有些熟悉,咦?她長(zhǎng)的和我好像!我快速步上前去,腳下發(fā)出的聲音她似乎都聽不到,我靠近看著她,她比起我成熟的多,也年長(zhǎng)的多,就在我端詳她的片刻,她從袋子中拿出手機(jī),不看還好,一看卻把我嚇了一跳,原來顯示的年份竟是二零二七年!

        二零二七年不正是十六年后,三十歲的我嗎?難怪她的面貌似曾相似!瞬間,無數(shù)的疑惑涌上我的心頭,十六年后我在做什么呢?我是否依循著夢(mèng)想逐步前進(jìn)?我有毅力完成夢(mèng)想之路上的挑戰(zhàn)與困難嗎?我開口想問她,但我說的`話完全無法傳進(jìn)她的耳中,我伸手碰觸她,但我的指尖卻意外的穿過她的肩膀!正當(dāng)我苦思如何讓她發(fā)現(xiàn)我時(shí),她站起身,向遠(yuǎn)方走去,我想邁開步伐追上前去,卻吃驚的發(fā)現(xiàn)我全身無法移動(dòng)!旋即我看見她轉(zhuǎn)過身,輕輕的對(duì)我一笑——迷濛又再一次的席卷了我!

        當(dāng)我再度張開眼,彷彿過了千年之久,但天際的那只燕依舊振翅,陽(yáng)光依然燦爛耀眼。這是夢(mèng)境嗎?我不曉得,但我知道,光明而錦繡似的前程正等待著我,只要不斷努力、充實(shí)自己,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必然指日可待。

        望著窗外,遠(yuǎn)處有一叢黃色的小花。該不會(huì)是?我一邊嘀咕,一邊飛快套上一件薄薄的衣服,也不顧天氣冷不冷,只想快點(diǎn)沖到那里。果然,是迎春花。我有些驚訝。細(xì)小的花蕊,嫩黃色的花瓣,一朵拉著一朵的手。她們盛開在這個(gè)還有些許寒意初春。讓我看了心里暖融融的。春天,是來了嗎?心里問著自己。

        我慢下平時(shí)只顧趕路的步調(diào),慢慢的走,邊走邊感受。原來陽(yáng)光現(xiàn)在照在身上都已經(jīng)是暖暖的,原來小草都已經(jīng)探出了一個(gè)個(gè)小小的腦袋,原來柳枝都已經(jīng)抽出了淡淡的綠色。我摘下一朵迎春花,用指尖去觸摸,涼涼的,細(xì)細(xì)的,花的紋理在我手中,慢被摩挲著。春天,被我握在了手里。

        一切,都復(fù)蘇了,又是一個(gè)新的開始。陽(yáng)光烘烤著大地,我向新的一年招招手,心底對(duì)自己笑笑,新的一年應(yīng)該一切都會(huì)變好,我,也會(huì)長(zhǎng)大了吧。

        不管有再多的困難,我都要在新的一年里,用微笑去迎接。不管有再多的嘲笑,我都要在新的一年里,用堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)。不管有再多的淚水,在新的一年里,我都要用勇氣來抵擋。不管過去的自己有多么幼稚,不管過去的自己有多么可笑,從現(xiàn)在這一刻我要接受我自己,這個(gè)不是很完美的自己。然后,在新的一年,慢慢地改變。哪怕每次只是改變一點(diǎn),總有一天我會(huì)變得很好,很耀眼。在這段還沒長(zhǎng)大的時(shí)光里,我可以莽撞,可以幼稚,但就像這個(gè)春天,不管天氣再惡劣,只要等到天晴的那一刻,陽(yáng)光依然燦爛。穿行過黑暗,守得住長(zhǎng)夜,卻依然堅(jiān)信陽(yáng)光。

        擁抱春天,不如說在擁抱過去那個(gè)自己。雖然她不夠好,不夠完美,甚至傻氣,大大咧咧,但是從這一刻開始,她學(xué)會(huì)了接受自己,學(xué)會(huì)與過去的自己握手言和。

        春天真的很美好,一切都開始生長(zhǎng),我也是,慢慢地成長(zhǎng)。幸好,我不著急長(zhǎng)大,在這段悠然的歲月里,我可以足夠變得更好,我在長(zhǎng)大之前打贏了一場(chǎng)同完美的戰(zhàn)役,就當(dāng)所有的事情終將被歲月埋了單。未來的我會(huì)感謝現(xiàn)在的自己吧。

        望著嫩黃的迎春花,笑了笑,就像我一樣呢,不畏風(fēng)寒,迎風(fēng)綻放。雖然柔軟,力量不大,但卻足夠給人一絲溫暖的感覺,如此,安好。

        果真,春天里,連呼吸都是甜甜的呢。心底被一股莫名的幸福治愈。朝春天揮揮手,擁抱一下“未來的自己,我來了!”大聲的說完,不顧別人的眼光。

        這個(gè)春天,遇見了美好,也遇見了未來的自己。

      八年級(jí)作文 篇5

        成長(zhǎng)是一次破蛹成蝶的過程,包含著笑與淚,不甘與心酸。懂得割舍,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)!}記

        從呱呱墜地到最后死去,無不是一個(gè)成長(zhǎng)的過程。從幼時(shí)的放肆無知,到長(zhǎng)大的隱忍算計(jì);從天真到懵懂,再到成熟。一路的成長(zhǎng),要經(jīng)歷多少,才能蛻變擔(dān)當(dāng)。

        記得兒時(shí),在家人無微不至的保護(hù)照顧中,我并不需要去做些什么,過著衣來伸手,飯來張口的美好生活。每天回家告訴他們幼兒園里發(fā)生的事,告訴他們自已又得到了代表榮譽(yù)的小紅花,一臉驕傲的聽著他們稱贊,一副天下唯我獨(dú)尊的模樣。再長(zhǎng)大些,我開始回想兒時(shí),時(shí)不時(shí)的嘲笑自已兒時(shí)的幼稚。那時(shí)覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,幼小的羽翼急切的想要脫離庇護(hù),展翅高飛。到了六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期,時(shí)間過的飛快,每天忙于準(zhǔn)備小升初。終于,迎來了成長(zhǎng)中第一次難以割舍的離別。

        好像在某一個(gè)時(shí)刻突然發(fā)覺,和我相處了六年的這些人們,我的好朋友們,都會(huì)離我遠(yuǎn)去。那些重要的人,都會(huì)各奔東西,連見面也變成了奢侈。曾經(jīng)以為堅(jiān)不可摧的友誼,現(xiàn)在只剩下了簡(jiǎn)單的寒喧,甚至擦肩而過卻裝作視而不見。這亦是成長(zhǎng),亦是一種割舍,亦是一種擔(dān)當(dāng)。

        成長(zhǎng)中的'離別,絕不會(huì)少。從叫嚷哭鬧到明白這根本改變不了什么,默默承受,再到明知道改變不了什么還是盡力一搏。結(jié)局并不重要,享受的是一個(gè)為了所器重之物、不想失去之物所做努力的過程。漸漸明白自已要堅(jiān)強(qiáng);漸漸明白社會(huì)的無情與虛偽;漸漸明白所有的一切都必須要依靠自己的雙手去得到。明白自己的微不足道;明白自己的渺;明白所有的事都需要自已去擔(dān)當(dāng)。成長(zhǎng)帶給我很多,也讓我失去了更多。

        成長(zhǎng)是殘忍的,不顧你的意愿,強(qiáng)行奪走了你重要之物。還好,漸漸發(fā)現(xiàn),那些曾經(jīng)視若珍寶,失去之后傷心欲絕的東西,最后溟滅在時(shí)間的長(zhǎng)河,不復(fù)存在。成長(zhǎng)奪走了那么多,卻還是必須要繼續(xù)成長(zhǎng),不面對(duì)成長(zhǎng),長(zhǎng)大后要如何面對(duì)社會(huì)?

        成長(zhǎng),到底要經(jīng)歷多少苦痛,才能蛻變成蝶?

      八年級(jí)作文 篇6

        微笑,是一種表情。但是,有時(shí)候,它不僅代表著一種表情,還象征著人的內(nèi)心世界。微笑,是一種寬容,它可以使矛盾化解,消除怨恨。

        有一次,我在放學(xué)去食堂的路上,一個(gè)同學(xué)從后邊不小心踩掉了我的鞋子。我連忙停下,提上鞋子,問他干什么?他笑嘻嘻的說:“我是不小心的,沒事,在某些方你的'鞋子嗎?”一聽這話,我的氣就不打一處來,真想上去罵他兩句,給他一拳。但是,我又轉(zhuǎn)念一想:何必呢,都是同班同學(xué)。于是,我沒說什么,給了他一個(gè)微笑,這件事就過去了。

        難道不是嗎?一個(gè)微笑就可以“大事化小,小事化了!”在我們的人生旅途中,有時(shí)候就缺少別人的一個(gè)微笑,老師,父母和同學(xué)的一個(gè)微笑有時(shí)就會(huì)改變我們的一生。

        上小的時(shí)候,我總是不認(rèn)真學(xué)習(xí),總在學(xué)校里攪亂。成績(jī)總是提不上去。五年級(jí),班主任找我談話。一開始,我很緊張,怕老師訓(xùn)我,可是我到了班公室,我緊張的心情立刻放松了下來——班主任正微笑的看著我。從開始到結(jié)束,他一直是保持著微笑跟我談的,從此,他的微笑便深深地刻在了腦海中。五年級(jí)期末考試,我的數(shù)學(xué)考了一百分,而語(yǔ)文居然破天荒地考了86分。

        就是班主任的這個(gè)微笑,改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。也改變了我以后的生活。有時(shí),一次親切的微笑,在我們自己看來并不是什么難事,但在別人眼中,這個(gè)微笑卻會(huì)成為他生活的動(dòng)力。

        別人的一個(gè)微笑,會(huì)使我們心情愉快,頭腦清醒。以微笑待人吧!留住生活中的每一處微笑,讓它在你心中綻放花朵,成就夢(mèng)想!

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