四年級(jí)作文6篇(經(jīng)典)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文1
生活總是充滿各種各樣的聲音，還有一位利用各種音符奏出動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)的樂(lè)師，誰(shuí)呢？大自然呀！
“轟隆隆”的雷聲中開(kāi)啟了春之華美樂(lè)章。山間剛剛冰雪消融的小溪嘩啦啦流淌聲不斷，喚醒冬眠的各種動(dòng)物。山間各種鳥兒的啾啾聲和蟲兒的“吱吱”聲交織在一起，隨春天的到來(lái)越來(lái)越密集。無(wú)聲的小雨也加入了這場(chǎng)盛大的演唱會(huì)，樹(shù)葉上的雨滴滴答、滴答落地，仿佛一部鬧鐘告訴靜聽(tīng)的樹(shù)木、花草快點(diǎn)蘇醒。
夏天，到了蟲兒的專場(chǎng)，知了、曲曲在小區(qū)鳴響。遠(yuǎn)處一陣淅淅索索聲中忽然傳來(lái)一片青蛙的呱呱聲，這一刻仿佛世界都靜止了。在大自然的.喧鬧聲中我們似乎找到了某種靜謐的感覺(jué)，絲毫不覺(jué)得嘈雜。雨再也不像春天般那么低調(diào)，忍不住嘩嘩傾斜下來(lái)，一場(chǎng)大雨過(guò)后，空氣中彌漫著沁人心脾的清香，也把音樂(lè)會(huì)推向了高潮。
秋天和冬天，毫無(wú)疑問(wèn)它們的主人公是風(fēng)。呼呼聲中伴隨著嘩啦啦、沙沙沙、咯吱咯吱聲成了主要的音符。大自然奏出的音樂(lè)真是奇妙。不過(guò)，想聽(tīng)的人要靜下心來(lái)才可以。動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲只送給細(xì)心的人哦！
四年級(jí)作文2
很小的時(shí)候，我渴望有一面天藍(lán)色的墻，我可以在上面畫：大海、天空、云朵、浪花、向日葵、小烏龜長(zhǎng)大一點(diǎn)，我又渴望媽媽是一個(gè)裁縫，可以隨時(shí)為我做各種款式、個(gè)種顏色的衣服。再大一點(diǎn)，我我又渴望有一個(gè)漂亮總愛(ài)微笑的朋友，她必須有大大的眼睛和淺淺的酒窩，還愿意到我家來(lái)吃晚飯，一起看動(dòng)畫片，然后一起咯咯咯笑個(gè)不停，當(dāng)我知道這樣的朋友很難找時(shí)，我又渴望爸爸媽媽能夠騰出一些時(shí)間來(lái)陪我，和我睡一個(gè)被窩，講很多很多話。然后，我又渴望做一個(gè)的郵遞員，騎著漂亮的`自行車在陽(yáng)光的大街小巷中穿梭。后來(lái)，我又渴望做一名作家，寫一本像《流動(dòng)的花朵》這樣令人感動(dòng)的書。
那么現(xiàn)在呢？我又渴望什么？我依然渴望那蔚藍(lán)色的墻，我要在上面一個(gè)完整的家，畫出一個(gè)背著行李囊回家的爸爸。畫出兩條并肩走的鐵軌，這樣，我這條火車，就能迫不及待的走向自己幸福的未來(lái)
四年級(jí)作文3
吱、吱、吱、吱。我們隨著知了的叫聲，坐上了開(kāi)往內(nèi)蒙古大草原的火車。
到了目的地，我看到了一望無(wú)際的大草原，還有藍(lán)藍(lán)的天。那里的藍(lán)天比別處的更加可愛(ài)，空氣也十分清鮮，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天低下，一碧千里，然后而并不茫茫。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。
我們?cè)L問(wèn)的就是猛哥爾豹旗。汽車走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，我們看到了一條迂回的明如玻璃的.帶子――河！牛羊也漸漸的多了，最后我們還看到了馬群。到了猛哥爾豹旗，首先引入眼簾的就是幾座蒙古包，和許多匹馬。走進(jìn)蒙古包我們還看見(jiàn)了一個(gè)英雄的畫像――成吉思汗。吃過(guò)了奶豆腐和手抓羊肉，喝過(guò)了奶茶，我們換上了蒙古人的衣服，騎上了馬，玩耍起來(lái)，奔馳在遼闊的草原上，我高興極了。然后時(shí)間過(guò)得很快，太陽(yáng)這時(shí)已經(jīng)偏西了，誰(shuí)也不肯走。就是呀！蒙汗情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！
四年級(jí)作文4
八月十六那天是媽媽的生日，那天她一如既往地去上班，我想在她回家的時(shí)候給她一個(gè)驚喜。
做什么呢？對(duì)了，媽媽每天下班回來(lái)已經(jīng)很累了，可還要給一家人做一桌豐盛的飯菜，不如今天我來(lái)替媽媽分擔(dān)。好，馬上開(kāi)工！我打開(kāi)冰箱，看看里面庫(kù)存的物資，心里細(xì)細(xì)地盤算了一下，決定好要炒哪些菜。心底有了譜，接著進(jìn)行大清洗，我把要用的菜全部洗凈，自己也像被雨淋了似的.，衣服的袖子和前身兒全濕透了。顧不了那么多了，還是想想媽媽是怎么把這些東西變成味道香濃的一道道佳肴吧。困難不小啊……前思后想，我終于還是開(kāi)始了！
先倒油，看著油冒了青煙，我把切好的辣椒絲一股腦倒進(jìn)去，只聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的炸油聲，濺出一片油星子，差點(diǎn)燙到我。我又怕菜糊了，只好沖上前去拿鏟子使勁翻了兩下，又匆匆忙忙地加鹽加醬油……
炒好了三個(gè)菜，我十分期待。雖然滿身是汗，但我卻一點(diǎn)也不懊惱，因?yàn)檫@是給媽媽做的。
媽媽下班了！她一進(jìn)門看見(jiàn)滿桌的菜，又驚又喜。我忙夾起一筷子，送進(jìn)媽媽嘴里。又加了一筷子放進(jìn)自己嘴里。一嘗，呀，又咸又苦！而媽媽卻吃得津津有味，喜笑顏開(kāi)。
看起來(lái)容易做起來(lái)難��！媽媽，一天天，一年年，為了這個(gè)家，您辛苦了！祝媽媽永遠(yuǎn)快樂(lè)！
四年級(jí)作文5
我爺爺菜地里種了很多豇豆，周圍別人家的菜地里也有很多豇豆。每一次我從菜地邊經(jīng)過(guò)，看到它的藤沿著插在地里的棍子向上爬，越爬越高，卻不知道它是如何爬上去的。難道它有腳嗎？它為什么不滑下來(lái)呢？
暑假的一個(gè)上午，我和好朋友一起來(lái)到菜地里觀察。這里的豇豆可真多啊！有的剛出土，露出淡綠的兩片葉子，像我頭上的羊角辮；有的長(zhǎng)出約二十厘米的直立的莖；有的已經(jīng)沿著菜地上插著的竹竿向上爬。我們?cè)谇o的`頂部的竹竿上畫一條線。三十分鐘后，我們發(fā)現(xiàn)莖變成像卷發(fā)的形態(tài)然后順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)，太慢是乎看不見(jiàn)它在轉(zhuǎn)，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間長(zhǎng)高了兩厘米。
我們還發(fā)現(xiàn)在藤的表面長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的像頭發(fā)絲一樣的東西緊緊地抓住竹竿，它的藤才不會(huì)從竹竿上滑下來(lái)，原來(lái)它和爬山虎一樣是有“腳”的！
回到家，我把觀察的事告訴爸爸，爸爸說(shuō)豇豆的莖是纏繞莖，總是向一個(gè)方向順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，而另一些植物的纏繞莖總是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，還有植物的纏繞莖旋轉(zhuǎn)沒(méi)有方向性，是隨意的。
植物的學(xué)問(wèn)可真多��！
四年級(jí)作文6
我們班同學(xué)小崔白白的，胖胖的，活像一個(gè)小湯圓。他那胖胖的臉蛋把眼睛擠得剩一道縫。別看他胖乎乎的，看起來(lái)挺憨厚，可當(dāng)他發(fā)脾氣時(shí)，比老虎還可怕！
記的這學(xué)期，我們班上體育課時(shí)跳大繩，小崔由于比較胖，力氣大，搖繩。當(dāng)我跳過(guò)去的時(shí)候，小崔把腰往下一彎，“撲”一聲，我重重地摔到了地上，褲子破了，腿也青了。沒(méi)一會(huì)，我生氣的一瘸一拐地跑到小崔面前，大聲地對(duì)他說(shuō)：“你看，都怪你，我褲子都破了�！惫治已剑】蛇@時(shí)小崔的拳頭已經(jīng)重重地打在了我的`肚子上。嘿，你還敢打人，本來(lái)火氣不小的我火氣更旺了，一拳打在了小崔的胸口上�！巴邸毙〈蘅蘖�，我似乎也平靜了許多。
要是只從這件事你就認(rèn)為小崔是個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的壞小子。那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他可是我們班的“小朗朗”呢！
他鋼琴?gòu)椀暮芎�，多次在北京市，全�?guó)比賽中獲獎(jiǎng)。每當(dāng)他得了獎(jiǎng)時(shí)，同學(xué)們都向他投來(lái)羨慕的目光。我也要向他學(xué)習(xí)他彈鋼琴那堅(jiān)持不懈的努力。
這就是小崔，雖然他愛(ài)發(fā)脾氣，可我卻要向他學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持不懈的精神。
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