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（優(yōu)選）八年級(jí)作文7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
農(nóng)歷八月十五，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日---中秋節(jié)。
中秋節(jié)的夜晚，月色皎潔明亮，古人常常把圓月看作是團(tuán)圓的象征。我也學(xué)過許多關(guān)于中秋節(jié)的詩句，例如：杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”；宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”等詩句。因?yàn)橹星锕?jié)是家人團(tuán)聚的日子，古代有些游子在外工作，因此沒有回家，他們卻用一首首思鄉(xiāng)的詩，說出他們的感觸。他們的詩，到現(xiàn)在，也能讓我感到他們那種思念家人的情感。
在中秋節(jié)傍晚，月悄悄地爬上了樹梢，像孩子天真般的臉龐，幽幽地照在葉子上，又輕輕地反射回來，把樹弄得十分神秘。溫柔的月光，灑在大地上，就像媽媽的手在撫摸著，她又溜進(jìn)了人的心中，像春天融化的冰雪，冰涼而輕快。
我也知道一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)來歷的傳說---嫦娥奔月。前一段時(shí)間，電視上還播出一些關(guān)于中秋節(jié)的電視劇，當(dāng)我看到結(jié)局的時(shí)候，我總會(huì)感到一種溫馨的`感覺。我還在網(wǎng)上找到許多關(guān)于月和中秋的成語：日升月恒、日積月累、日新月異、風(fēng)清月皎、風(fēng)清月朗
雖然中秋節(jié)已經(jīng)過去了好幾個(gè)月了，但我又在期待的下一年的中秋節(jié)，我想再次看到那種，云稀霧少，月光皎潔明亮的月亮。而且，和家人一起聊天，一起吃月餅，一起放孔明燈，一起賞月我覺得，我似乎迷上了月亮，成為它的粉絲啦！
八年級(jí)作文 篇2
眨眼間，十天的軍訓(xùn)就結(jié)束了，這時(shí)令我終身難忘的十天。每一天都寫下了一個(gè)又一個(gè)的小故事，而每一個(gè)小故事都記錄著那十天當(dāng)中的酸、甜、苦、辣。
酸：軍訓(xùn)的時(shí)候做好了才能休息，如果做不好，就得一直加班。一次，我們復(fù)習(xí)正步和齊步。剛開始走得有點(diǎn)亂，后來大家就走得比較整齊了，可是，走得雖然很整齊，我們的頭又低下去了。頭抬起來后，同學(xué)們的胳膊卻總是打架，再仔細(xì)調(diào)整一下胳膊，靠腳一點(diǎn)聲音都沒有了……唉！瞎折騰了半天，最終照樣是白忙活。后來，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出了一大堆，但人已經(jīng)一點(diǎn)力氣都沒有了。只有一條路，那就是繼續(xù)練啊練，走呀走，一直到走好了為止。看著其他班的同學(xué)都在坐著嘲笑般地看著我們，心里酸溜溜的。
甜：軍訓(xùn)第一天下午，同學(xué)們表現(xiàn)得特別出色，教官特別高興，讓我們休息了好長時(shí)間，還給我們講了好多關(guān)于軍營的故事。大家休息時(shí)，小z還給我們唱了一首歌呢。那一天，我們訓(xùn)練得很輕松，教官還表揚(yáng)了我們，大家心里都美滋滋的。
苦：軍訓(xùn)很累，每次站隊(duì)時(shí)，點(diǎn)過名后，我們總是要站半個(gè)小時(shí)的軍姿。在炎炎烈日之下，不管哪兒癢，哪兒疼，都不能抓一下。我常常都是汗流浹背，衣服濕了一大塊兒。在打軍體拳時(shí)，一個(gè)動(dòng)作要停留好幾分鐘的時(shí)間，而每一招都有著令人堅(jiān)持不住的地方，所以，打完十六招后，我總是“退酸手酸身子彎”，一點(diǎn)力氣都沒有了�？墒�，一旦有一個(gè)小小的疏忽，等待的將是俯臥撐和跑圈。軍訓(xùn)的十天當(dāng)中，我的最深印象就是：苦！
辣：在彩排的時(shí)候，小b在亂踢石子，由于我穿的是布鞋，所以，小小的石粒兒就鉆進(jìn)了我的鞋子里面。倒霉的是，我的襪子里面有兩個(gè)小洞，可惡的石子就又鉆進(jìn)了襪子里面，它們的尖磨著我的腳，好疼呀！可是我們走正步時(shí)卻讓全腳掌砸地，怎么辦呢？我正想著辦法，小b又在亂踢了，我的`腳下又多了一堆石子兒。我不禁生氣了，大聲喊道：“別踢了，人家腳都扎得疼死了！”但小b的脾氣很壞，我話音未落，他就瞪著兩只眼睛喊道：“疼死活該！”我不服氣，就和他大吵了一番。吵著吵著，我有些吵不過他了，心里十分委屈，就踩了他一腳，而小b也毫不示弱地動(dòng)起了手來。打來打去，最后還是教官阻止了我們。我們兩個(gè)大眼瞪著小眼，仍然小聲罵著對(duì)方，同學(xué)們把我們揪開了�，F(xiàn)在想起來，覺得那一架吵得真的火辣辣的。
我們班的教官姓馬，他長得很精神，同學(xué)們都很喜歡他。在訓(xùn)練的時(shí)候，他對(duì)我們很嚴(yán)格，但每當(dāng)?shù)叫菹⒌臅r(shí)候，他就像我們的一位朋友。他常常向我們講一些關(guān)于軍營的故事，他還有許許多多的笑話，在這十天里，他還教會(huì)了我們兩首好聽的軍歌。我們之間結(jié)下了深厚的友情，可是，他明天就要走了，同學(xué)們都很舍不得。
在這十天里，我增長了不少課本里學(xué)不到的知識(shí)，鍛煉了自己的身體，磨練了意志，還叫上了馬教官這個(gè)好朋友。可是，十天過得太快了，他仿佛在睜眼閉眼之間就過去了。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這些快樂的日子。
啊！再見了，難忘的十天！
八年級(jí)作文 篇3
早就聽說西湖風(fēng)景美麗，宋代詩人蘇東坡曰：“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”我今天就來到杭州西湖畔上，體驗(yàn)體驗(yàn)!
大約10點(diǎn)鐘大巴才到站。于是，我便浮想聯(lián)翩：西湖到底是個(gè)啥樣的呢，可能柳條在迎風(fēng)飄動(dòng)，可能荷花別樣的紅，以及，西施和西湖確實(shí)有一拼！也許……
突然，一個(gè)急剎車把我從幻想中拉了出來。我迫不及待地拉開窗簾，波光粼粼的湖面反射著陽光，透過車窗打在我臉上。下了車，我便馬上把目光向西湖放去，許許多多的荷花荷葉，古樸淡雅的古式小橋……果然是名不虛傳。它就像一幅生機(jī)勃勃、美輪美奐的立體圖畫！
導(dǎo)游帶著我們?cè)诤下�。垂柳迎風(fēng)起舞，像是在迎接我們。不知不覺，已來到了第一景點(diǎn)——“花港觀魚風(fēng)景區(qū)”這里面的湖水雖不比外面的水清澈，但里面的'魚挨魚、魚擠魚，魚頭碰著魚尾，胸鰭撞背鰭……真可謂“爆滿”矣！且據(jù)說，這些魚都是些野生的，它們爭奪食物的樣子，憨態(tài)可掬，可愛極了。
離開了“花港觀魚風(fēng)景區(qū)”，我們?cè)俅畏祷氐街鞲傻郎�，�?dǎo)游說，這里可以看到傳說中的“三潭印月”，我們費(fèi)盡眼神，才在遠(yuǎn)方的湖面上找到三個(gè)芝麻大小的“壇”，因?yàn)樗鼈儗?shí)在太迷你了，所以沒辦法介紹給大家，但據(jù)說，那三個(gè)壇雕工精美，所雕之人技術(shù)精湛。我國人民現(xiàn)用“一元”紙幣，背面就是三潭印月的景象。
接著漫步，就是所有男女青年朋友們最向往的地點(diǎn)——斷橋。在這里，流傳著一段關(guān)于白娘子與許仙的浪漫愛情故事。每一個(gè)人都深深感動(dòng)著。斷橋也是西湖十大美景之一，但如今的斷橋，只留下了湖面上幾根光禿禿的木頭，我們只能憑空想象傳說中“斷橋殘雪”的優(yōu)美景色：天空下著蒙蒙小雪，湖面已經(jīng)結(jié)了一層薄薄的冰片，上面是一座積滿了雪的橋，橋已經(jīng)斷了，一半已沉睡湖底，而另一半頂著厚厚的積雪，堅(jiān)強(qiáng)地站在冰面上…
西湖漫步記結(jié)束了，科我對(duì)著大自然的鬼斧神工深深地愛永遠(yuǎn)沒有結(jié)束，當(dāng)然，也永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束……
八年級(jí)作文 篇4
玫瑰，是情侶間互達(dá)愛意的象征。那深紅的色彩是如此奔放、活潑。
我一向是喜歡玫瑰的。我愛那鮮紅欲滴的色彩，含苞待放的花苞，更熱衷于它滿身的刺兒。那刺兒盡管看起來很渺小，但你稍不留意，便會(huì)受傷。它細(xì)小的刺是它自身防御的武器。
記得那年夏季，父親從昆明回來，帶回來兩大箱花，為數(shù)最多的仍是玫瑰。我這才真切地感受到什么叫做姹紫嫣紅：粉色，米色，白色，紅色，無數(shù)的玫瑰隨意插放。那奪目的玫瑰中，我瞧見了一朵花瓣略發(fā)黃的.紅色玫瑰。媽媽見它礙眼，伸手準(zhǔn)備將它扔掉。就在她手剛剛觸及那朵玫瑰時(shí)，一瞬間，媽媽將手縮了回來，細(xì)細(xì)一看，手指間已經(jīng)滲出了一滴小血珠。我小心翼翼地捏住刺最稀少的部位，卻覺得手被刺扎得很疼。我低下頭仔細(xì)地看那玫瑰，花瓣已枯黃了不少，搖搖欲墜，葉子也已經(jīng)失去了往日的生氣，可唯獨(dú)那滿身的刺，依然倔強(qiáng)地長在枝上。我忽然不忍心將它扔掉，于是找來花瓶，把它浸在水中�？傻搅说诙�，玫瑰徹底枯萎了。
剎那間，我忽然明白，花和人一樣有生命，生命一樣會(huì)完結(jié)�？擅倒灞M管生命結(jié)束，但它畢竟曾告訴我，花美在精神，花的精神是在生命最后一刻保護(hù)自己，而精神是要我們用心去讀的。
八年級(jí)作文 篇5
海，曾經(jīng)對(duì)山說過：“你有你的孤傲，我有我的深藍(lán)�！�
——題記
在天際線的那一端，有著這么一片藍(lán)，它隨著時(shí)間的推移，會(huì)呈現(xiàn)給人不同的姿態(tài)。
日出時(shí)分，那是一片藍(lán)，但藍(lán)中又透著紅，是朝陽映入了海中。望著海面，小小的浪層層疊疊，泛出一種金光閃閃的.顏色。此時(shí)這一片藍(lán)，呈現(xiàn)給人們的是希望。每天都有日出，因此，這種美麗的景色已經(jīng)不知反復(fù)出現(xiàn)了幾次�？墒敲恳淮味加兄碌母惺埽簿陀羞@新的希望，如此不斷，希望也就不斷。
午后時(shí)分，那是一片藍(lán)，但藍(lán)中摻雜了很多黑黑的腦袋，是人們?nèi)棠筒涣丝釤�，投入了大海的懷抱。那片藍(lán)像一位慈祥的母親，讓孩子們?cè)谒鼞阎腥鰦�、玩耍。此時(shí)海的上空，被歡聲笑語所籠罩，這片藍(lán)呈現(xiàn)給人們的是一幅人與自然和諧之美。人與自然竟可以如此和諧地相處，這也正體現(xiàn)了大海寬廣的胸襟，能夠容納萬物。人類應(yīng)該深思，是否具有大海一般的胸懷和氣概，不然應(yīng)該努力學(xué)習(xí)才是。
黃昏時(shí)分，那依舊是一片藍(lán)，不論如何變化，它終究是一片藍(lán)。海鷗在上空盤旋著，鳴叫著，此時(shí)成了它們的樂園。海風(fēng)一陣陣地刮了起來，海水開始上漲了，把一些巨大的石頭都淹沒了�？耧L(fēng)大作起來，卷起了數(shù)十米高的浪，在空中分散成朵朵小花，又落入海中。此時(shí)，這片藍(lán)呈現(xiàn)給人們的是它剛毅的一面，面對(duì)困難、挫折，它會(huì)堅(jiān)定地給予還擊，即使自己也要付出代價(jià)，但至少它拼搏了，進(jìn)取了，斗爭了。
就是這樣一片藍(lán)讓我陶醉，它用自己日復(fù)一日的轉(zhuǎn)回，訴說著自己的故事，給人們以深刻的啟迪。面對(duì)這片藍(lán)，怎能不陶醉？
八年級(jí)作文 篇6
書籍，是知識(shí)的寶庫，可以讓我們變得多才多藝；書籍，是五顏六色的萬花筒，讓我們懂得中外燦爛的文化；書籍，是滋味甘 甜的美酒，讓我們回味無窮··· ···每一本書都是一小級(jí)階梯，我每爬上一級(jí)，就讓我感到生活更加美好，讓我得意志更加堅(jiān)強(qiáng)。
在我的小天地里，擺放著各式各樣的圖書：有《唐詩》，有《中華典故》，有《格林童話》，有《作文大全》··· ···這樣，從幼時(shí)，我便對(duì)書產(chǎn)生了好感：在那時(shí)，媽媽每星期都從書店給我買圖書。也許是因?yàn)楹闷姘�，每天晚上都讓媽媽給我講一個(gè)小故事。有時(shí)候，媽媽加班，沒法講了，我就自己給自己講，我覺得有趣多了。如今，我上了小學(xué)，每次作業(yè)都能快速寫完。寫完了，我就暢游在書的海洋里，細(xì)細(xì)地品味那一詞、一句、一段··· ···到了四年級(jí)，老師要求寫作文，這可難不倒我。��！我終于知道讀書的.好處了，它不僅可以讓你提高作文水平，也可以讓你在書中獲得好詞好句，來幫助你�！白x書破萬卷，下筆如有神”。書就像黃金鉆石一樣珍貴；書就像仙女一樣誠實(shí)守信；書就像小孩子那樣真誠··· ···
書是我們?nèi)祟惖呐笥�，只要是好書，就值得我們大家去珍惜，去愛護(hù)，去保護(hù)。來吧！讓我們大家一起來讀書吧��！
八年級(jí)作文 篇7
家門前的櫻桃樹開花了。
一朵朵競相開放。向風(fēng)兒招展著它們的身軀，向陽光昂起它們的臉龐�；▋旱念伾袷巧倥膲舭慵冋妗鞘且稽c(diǎn)嫩粉，大片白的色調(diào)。我站在樹下，腦子里編織著每朵花兒開放的故事。
弟弟似乎更愛這花，圍著樹跑來跑去，笑聲環(huán)繞在花瓣上，花苞間。
突然，弟弟問我，姐姐，今年這顆櫻桃樹可以結(jié)櫻桃了吧？
哦？結(jié)櫻桃？我們家搬到這里兩余年了，但只是每年春天看它開花，夏天盼他結(jié)果。盼著盼著，盼過了夏季，秋就來了，終究是沒能吃到這棵樹結(jié)的櫻桃。
開花未必結(jié)果。我想起李大釗的一句話——青春能保證每個(gè)人能開一次花，但結(jié)不結(jié)果還要看你在開花時(shí)的努力。
是啊，向我們這么大的`少男少女正處于開花的季節(jié)，美好的花季，我們的父母如陽光，如雨露給我們關(guān)懷。讓我們把握住這開花的季節(jié)，做出些努力吧，結(jié)出果來，無愧于父母對(duì)我們的關(guān)懷，無愧于老師對(duì)我們的付出，更無愧于自己開花的美好。
開戶未必結(jié)果，但我不會(huì)讓我的人生留下遺憾，但我一定要結(jié)出果了，哪怕大��！
但愿，今年這顆櫻桃樹能結(jié)果！
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