二年級(jí)作文(優(yōu)秀6篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
自從我的小伙伴來(lái)了之后，我的生活就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，尤其是酸苦甜，更是成了我生活的主味道。
酸
好像越來(lái)越懂事了。每次一回來(lái)，她就飛快地跑去討得十分歡喜。可是換成我拿拖鞋給媽媽?zhuān)瑡寢屩粫?huì)冷淡地說(shuō)，寫(xiě)作業(yè)去。溜溜說(shuō)不清楚是羨慕還是嫉妒。
苦
喜悅又都。生氣地了一聲她就大哭起來(lái)，害得我又遭大人一頓批，我的��！
甜
會(huì)帶給你有一，我被正傷心難過(guò)地蹲在角落，她顛地摸摸我的頭，拍拍我的`肩，奶聲奶氣地說(shuō)：“別難過(guò)嘛！我來(lái)陪你�！毕駱O了我一下子就被她逗樂(lè)了，洋洋、甜滋滋的。
我想大家已經(jīng)猜到了，我的這位小伙伴就是我的妹妹。雖然她的到來(lái)好像走了屬于我的一些東西，但是也帶給我原來(lái)不曾有的。我愛(ài)我的妹妹，愿意陪著她，讓著她，保護(hù)她，做好一輩子的好伙伴。
二年級(jí)作文 篇2
我的小臥室十分整潔。桌子、椅子和床都擺放在合適的地方，似乎它們所處的位置就是屬于自己的領(lǐng)地。窗上的玻璃通明透亮。地面的瓷磚潔凈锃亮，像一面鏡子一樣，站在地面上幾乎都可以看到自己的影子。
走進(jìn)臥室，臥室的左前方是個(gè)高大的書(shū)架。書(shū)架里面擺放著幾十本我最喜愛(ài)的書(shū)。每天只要一有空，我就會(huì)翻閱那些書(shū)。書(shū)的下方放置一些小工藝品，這些小工藝品只是個(gè)擺設(shè)，我對(duì)它們從來(lái)都是置之不理。再往下面看，就是寫(xiě)字的'書(shū)桌，桌面被我擦得干凈極了，一塵不染。
書(shū)桌的右邊是一張小床。床上鋪著一塊有多種圖案多樣，顏色艷麗的床單。從臥室正中的頂棚上垂下來(lái)一個(gè)精致的賀卡。這賀卡是圣誕平安夜那天老姐送給我的。賀卡是藍(lán)色的，六邊形的，每個(gè)角上都有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛繩。賀卡中間是位天真活潑的小女孩，她手里拿著一個(gè)大蘋(píng)果，似乎在祝福生活幸福美滿、平安快樂(lè)。
這就是我的臥室，一個(gè)溫馨、舒適的安樂(lè)窩。
二年級(jí)作文 篇3
一個(gè)美麗的秋天，鼠小弟在一顆茂盛的蘋(píng)果樹(shù)下看到了害羞地把臉漲得又大又紅的蘋(píng)果姑娘。鼠小弟目不轉(zhuǎn)睛地看著大蘋(píng)果，饞得他口水都流出來(lái)了。這時(shí)，來(lái)了一只可愛(ài)的'小鳥(niǎo)，它從空上看見(jiàn)了蘋(píng)果，箭似的沖過(guò)來(lái)，“啊嗚”一口吃掉了一個(gè)大蘋(píng)果。然后高興地唱著歌回家了。鼠小弟想：要是我也會(huì)飛……于是，它伸開(kāi)雙臂，吃力地?cái)[動(dòng)著雙臂跳來(lái)跳去，眼看雙腳離開(kāi)了地面，可就是飛不高，離蘋(píng)果還差一大截呢!鼠小弟傷心極了。
后來(lái)，來(lái)了一頭高大的威猛的大象，它用鼻子輕輕一吸，一個(gè)蘋(píng)果進(jìn)了它的大肚子里之后開(kāi)心地回家了，鼠小弟想：如果我也有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子……于是，它趴在地上，用手撐著地，用腳使勁地扯著鼻子，可還是徒勞無(wú)功。
最后來(lái)了一只可愛(ài)的松鼠問(wèn)：“你怎么了?我會(huì)幫你�！笔笮〉芸拗f(shuō)：“你會(huì)飛嗎?你有長(zhǎng)鼻子嗎?”“這些我都不會(huì)，但我有一個(gè)本領(lǐng)……”松鼠邊說(shuō)邊把兩個(gè)蘋(píng)果摘了下來(lái)。它們高興的吃完蘋(píng)果，成了親密無(wú)間的好朋友。
二年級(jí)作文 篇4
月休的一個(gè)星期六，我做完月休作業(yè)，剛想出去玩，看見(jiàn)媽媽正在給我洗裙子，我想起老師對(duì)我說(shuō)的話：自己的事情自己做。想到這兒，我連忙跑故去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)洗吧！”媽媽看著我懷疑地說(shuō)：”你行嗎？”我拍拍胸膛自信地說(shuō)：“小事一樁，沒(méi)問(wèn)題！”我便從媽媽手中接過(guò)已打濕的裙子，先在搓板上來(lái)回搓幾下，再拿起肥皂在裙子上打了幾遍，然后又拿起板刷在裙子上刷了幾下，接著放進(jìn)清水中擺了擺，拿出來(lái)使勁地?cái)Q，把我的手都擰的紅彤彤的了，費(fèi)了好大力氣才把裙子搭在繩子上。抬頭一看，啊，前面的衣襟怎么還沒(méi)洗干凈，沒(méi)辦法我只好又拿下來(lái)重洗。我把裙子放在搓衣板上，漫不經(jīng)心地刷了刷沒(méi)洗凈的地方。哎呀，不好，我的手被搓衣板搓破了點(diǎn)皮，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲，急忙跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了便轉(zhuǎn)身從屋里拿來(lái)創(chuàng)口貼，幫我貼好后，說(shuō)：“做事一定要一心一意，不能三心二意！”聽(tīng)了媽媽的話，我又拿起裙子，認(rèn)真地按照媽媽的`樣子洗起來(lái)。
不久，臟兮兮的裙子被我洗得干干凈凈的了，看著干干凈凈的裙子，我的心里比吃了蜜還甜，媽媽也在一旁開(kāi)心地笑了。
二年級(jí)作文 篇5
身邊的美，并不是要做出驚天動(dòng)地的大事，也不是化妝畫(huà)得很漂亮才叫美，只是通過(guò)點(diǎn)滴小事才能體現(xiàn)出異樣的美。
我們班李欣宇是個(gè)不錯(cuò)的例子，你別看她是個(gè)小孩子，但她能給同齡人做起示范;
有一次，李欣宇是王柯的同桌，王柯腳崴了，不能走路了，交作業(yè)是個(gè)很困難的事情，李欣宇見(jiàn)狀，便從此幫王柯交作業(yè)，坐在最后一排的時(shí)候，王柯看不見(jiàn)黑板上老師留的作業(yè)，李欣宇就拿著兩個(gè)記作業(yè)小本兒去第一排抄，抄完了才肯回來(lái)。
這樣幫助王柯，她沒(méi)有多說(shuō)，只是默默無(wú)聞的做她該做的.事情，在這件事上沒(méi)有任何的埋怨。
王柯見(jiàn)她這樣對(duì)待自己，心里很是感激之情。
雖然事情隔了很長(zhǎng)時(shí)間，但王柯依然銘記在心……
這就是在我心目中的“美”德少年——李欣宇。
二年級(jí)作文 篇6
雖然立春了，但今天卻下了一場(chǎng)我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的大雪！
今天下午，原本只下著綿綿春雪，可就在上美術(shù)課時(shí)，我隨眼瞟了一下窗外，哇！下雪了。因?yàn)樘吲d了，所以叫出了聲。接著，同學(xué)們的眼光都望向了窗外，一陣歡呼聲立馬響起。
我一直盼望快點(diǎn)下課，下課鈴終于響起，我跑向窗外，好大的雪呀！紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，漫天飛舞，雪片貼在清涼的臉上，像玉一樣潤(rùn)。它從空中灑下來(lái)親吻著大地，擁抱著我們可愛(ài)的校園。不一會(huì)兒，整個(gè)校園就變成了銀色的.世界。校園里那棵香樟樹(shù)開(kāi)滿了“梨花”，柳樹(shù)上掛滿了“冰柳”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望望去，玉樹(shù)瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩(shī)情畫(huà)意一般。
望著滿地的積雪，我和小伙伴們迫不及待地打起了雪仗、堆起了雪人。�。『美�，原來(lái)誰(shuí)向我脖子里塞了把雪……我們盡情享受著大雪帶給的無(wú)限歡樂(lè)，一切煩惱和不愉快都被這美麗的春雪遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
��！這冰清玉潔的雪，這無(wú)私獻(xiàn)身的雪。
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