實(shí)用的四年級(jí)作文實(shí)用（10篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
我們的班級(jí)在教學(xué)樓的三樓北側(cè)。只要你站在大門前，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大門上掛著我們的榮譽(yù)——優(yōu)秀中隊(duì)。第一眼就看到了干凈大地磚，整齊的桌椅會(huì)讓人情不自禁的上前去摸一摸。
從大門走入，站在講臺(tái)上往前看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)黑板上寫著老師那美麗的字；往左看就可以看見白色的'空調(diào)和大家共同飲用的飲水機(jī)。往后看可以看見我們親手創(chuàng)造“快樂(lè)天地”。黑板報(bào)的左邊是圖書角，是大課間形影不離的小伙伴。黑板報(bào)的右邊是衛(wèi)生角，是大家扔垃圾的好地方。再抬頭往上看是為我們夏天去汗的四臺(tái)電風(fēng)扇。從后看去，有一臺(tái)為我們解悶的多媒體何一臺(tái)為我們傳播信息的廣播。
教室的兩側(cè)還有四扇潔凈明亮的窗戶，簡(jiǎn)直一丁點(diǎn)灰塵都沒(méi)有，乍一看，還能看出自己呢！窗戶上貼著我們?cè)诟慊顒?dòng)時(shí)留下的倩影，讓你們看了會(huì)捧腹大笑。
我們的教室中充滿著溫暖，歡樂(lè)，快樂(lè)和懊惱，他就是我們的另外一個(gè)家。
四年級(jí)作文 篇2
是什么意思呢？原來(lái)我們作文班終于開了一次百聞不如一見的金秋運(yùn)動(dòng)會(huì)。 這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)使我感觸很深，讓我來(lái)介紹一下這個(gè)使我感觸很深，像我媽媽一樣給我講人生哲理的金秋運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！
首先，我們玩的第一個(gè)有些就是袋鼠跳。先用床單把身子裹起來(lái)，用最快的跳法跳到另一邊去拿起氣球，然后又用最快的跳法跳回去，在跳回去的時(shí)候，氣球不能爆，如果爆了則不算。要重新來(lái)一遍。當(dāng)我去參賽時(shí)候我的心像一塊石頭懸起來(lái)，我邊跳邊想千萬(wàn)不要有人追上我，要沉著冷靜，當(dāng)我拿起氣球往回返時(shí)，才看見和我不是一個(gè)組的`人才出發(fā)，我心里一陣陣開心，我們組乘勝追擊，但由于他們組的人一個(gè)一個(gè)都像精英一樣的戰(zhàn)士，最終他們反敗為勝，我的心隨著他們的歡呼雀躍聲像一塊石頭而破碎。
下一個(gè)是報(bào)紙傳兵乓球，當(dāng)玩完這一個(gè)游戲時(shí)已心灰意冷，他們已經(jīng)得意洋洋地笑了，我們組都鴉雀無(wú)聲，下一輪的親子活動(dòng)，是我和唐俊峰一組，我們倆以最快的速度反超了別的一對(duì)，終于我們組像小花開了一樣樂(lè)開了。終于到了激烈的拔河了，我組的任何一人都很賣力，我也不甘示弱，有一句話說(shuō)的好“歡笑是人類的專利”。
雖然輸了但我們組的笑容依舊。 這就是百聞不如一見的金秋運(yùn)動(dòng)會(huì)
四年級(jí)作文 篇3
很多東西，我們只有在失去之后，才會(huì)覺(jué)得珍貴。
在爺爺家的院子里，長(zhǎng)著一顆小樹苗。說(shuō)不出是什么樹，葉子小小的，只有一個(gè)指甲那么大，一年四季都開著一朵朵火紅的花。很久以前，我用一雙小手與爸爸媽媽一起種下了它，陪伴著我一起成長(zhǎng)，而現(xiàn)在，它已經(jīng)比我還高了。
記得三年級(jí)時(shí)，科學(xué)老師要教關(guān)于蠶的知識(shí)，許多同學(xué)還買了蠶，也包括我。在教室里同學(xué)還拉著我去看他們自己養(yǎng)的蠶，看著小蠶寶寶在小小的盒子里緩慢地蠕動(dòng)著，貪婪地大口大口地吃著桑葉，別提有多可愛(ài)了。
我家門前有一棵桂花樹，桂花樹下有塊青石板，長(zhǎng)滿了綠苔，仿佛在訴說(shuō)著它的.故事。石板石板，你記得嗎？小時(shí)候，媽媽搬張椅子坐下，我總是躺在媽媽懷里，看著月亮，數(shù)著星星，聽著青蛙“呱呱”地叫著，媽媽用溫暖的聲音講著故事哄我睡覺(jué)。媽媽的故事可多了，一個(gè)接著一個(gè)，要是一直講下去，三天三夜也講不完。
這些美好的回憶讓我不想與它們?cè)僖�。但到了分手時(shí)，我想依依不舍地說(shuō)聲：“再見……”
四年級(jí)作文 篇4
我們家是快樂(lè)的L家族。為什么呢？因?yàn)槲覌寢屝振�，爸爸姓劉，字母開頭都是L，所以就叫L家族�，F(xiàn)在，就讓我來(lái)一一介紹L家族的成員吧（除了我自己）。
愛(ài)耍脾氣的獅子爸爸——
我的爸爸是一個(gè)愛(ài)耍脾氣的爸爸，他發(fā)起怒來(lái)像一頭威武的大獅子。就那今天的事來(lái)說(shuō)吧。
準(zhǔn)備吃飯，弟弟不肯在飯聽吃飯，偏要在客廳吃，因?yàn)榭梢钥措娨暋０职衷讲唤o，他越要去，還說(shuō)什么你吃你的，我吃我的。爸爸很容易就生氣了，他不耐煩地說(shuō)：你再要過(guò)去我就‘送’你一巴掌！弟弟果然不作聲了。
爸爸盛飯，我把飯端去飯桌。弟弟又來(lái)了：我不要那么多飯！爸爸說(shuō)：那你就不要吃了。弟弟反駁：我不給你吃！但他還是給了一些飯給爸爸。吃飯時(shí)，弟弟又說(shuō)不要那么多飯，爸爸還是那一句：那你就不要吃了。弟弟繼續(xù)乖乖吃飯了。
怎么樣？我那挑三揀四的爸爸絕吧？
愛(ài)說(shuō)道理的慈祥媽媽——
她有一頭烏黑亮澤的短卷發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛上是兩條不算濃的眉毛，鼻子長(zhǎng)在臉部的'中間，下面是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她就是我的媽媽。
我的媽媽最愛(ài)說(shuō)道理了。昨天晚上，弟弟又不知道什么事被媽媽淋了口水，吵得睡不著。今天早晨，媽媽一起來(lái)就說(shuō)：媽媽跟你說(shuō)過(guò)多少次了，不可以哎，真是耳邊的緊箍咒啊�？墒沁@也沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我和弟弟不聽講呢！
雖然媽媽很愛(ài)這樣那樣，但她還是很慈祥、很舍得的。你看，媽媽買了一部新手機(jī)，就把那部舊手機(jī)給了弟弟。哎呀，現(xiàn)在弟弟的手機(jī)都比我大了！還有，我考試前隨便說(shuō)要一部ipad，結(jié)果媽媽去香港的同時(shí)真的給我買了一部。弟弟說(shuō)要玩的時(shí)候，我無(wú)可奈何的時(shí)候，媽媽就會(huì)配合我，說(shuō)這是用我自己的零花錢買的。我這次期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)差，媽媽不但沒(méi)有像我想象中的那樣罵我，還安慰我，說(shuō)這次考得差，下次不要再犯錯(cuò)就行了，還幫我找原因，為什么會(huì)錯(cuò)。
媽媽，雖然這句話說(shuō)出來(lái)很不好意思，但我還是想跟你說(shuō)：我愛(ài)你。
愛(ài)搶東西的搗蛋弟弟——
我非常、超級(jí)、十分不喜歡我的弟弟，雖然我和他有時(shí)候玩得很開心，因?yàn)樗莻�(gè)很愛(ài)搶我東西的小搗蛋。
剛剛我在寫作文，他跑過(guò)來(lái)說(shuō)：姐姐，我洗完澡了，我可以進(jìn)來(lái)你的房間了吧？我堅(jiān)決否定，說(shuō)：不行，不行，不行，不行！他又開始他的反駁功：整天關(guān)門，整天不給我在你的房間，整天在你房間里，整天真是煩死了。他趁我不注意，一手就把我的小ipad搶過(guò)去。我想搶回來(lái)，但他抓得好緊，說(shuō)：我都沒(méi)有玩過(guò)！爸爸也說(shuō)：給他玩一下啦！我很憤怒，不搶了，回來(lái)寫這篇作文，任憑爸爸在房間門口怎么罵我。
他一走，我就關(guān)門，委屈地哭了起來(lái)。當(dāng)姐的真不容易，為什么我要讓著可惡又可恨的臭弟弟？為什么我在爸爸面前就要忍氣吞聲？為什么
哼，我現(xiàn)在非常傷心又生氣，我無(wú)敵討厭我的弟弟！
結(jié)尾——
我的L家族成員介紹完畢，歸隊(duì)！你喜歡我的L家族嗎？快來(lái)和我成為好朋友吧！
四年級(jí)作文 篇5
雨是純潔的，雨是夢(mèng)幻的，雨更是靈動(dòng)的。春姑娘邁著輕盈的腳步把春雨帶給我們，這春雨是大自然的甜蜜，是人們的美好向往。
瞧，春雨來(lái)了。她時(shí)而在清晨，時(shí)而在午后，時(shí)而在夜間……她總是悄悄的、默默的，陪伴在我們身邊。
春雨是柔情的，如牛毛，似花針飄落在萬(wàn)物之間。把世間的都濕潤(rùn)了。種子張開了小嘴兒，品味著乳汁的甜蜜；花苞笑了，飽含著快樂(lè)的淚水；柳條醉了，搖動(dòng)著纖柔的腰肢；小溪樂(lè)了，漾起了笑的漣漪……
春雨走進(jìn)田野，農(nóng)作物樂(lè)了。麥苗們咕嘟咕嘟地喝著乳汁，長(zhǎng)得一個(gè)比一個(gè)高。這就是所謂的春雨貴如油。油菜花也不甘落后，在春雨的滋潤(rùn)下，開滿了金燦燦的`花，給大地鋪上了金黃色的地毯。小草也在炫耀著，它在春雨的呵護(hù)下，變的更綠，更嫩了，開滿了姹紫嫣紅的花，把大地媽媽點(diǎn)綴的更漂亮了。
春雨走進(jìn)校園，孩子們開心地笑了。下課了，孩子們爭(zhēng)先恐后地跑出門外。在雨中奔跑著，玩耍著，跳著……他們把一冬天蘊(yùn)藏的精神，力量，都盡情地釋放出來(lái)了！老師們看到孩子的活潑可愛(ài)，也不禁與孩子們一起玩耍，舒展出新鮮美麗的四肢。
春雨是仙女撒下的花瓣，春雨是天上落下的蜂蜜，春雨更是辛勤的人們流下的汗滴。
四年級(jí)作文 篇6
亞運(yùn)會(huì)是我們的驕傲，幾十年過(guò)去后期待已久的第16屆亞運(yùn)會(huì)終于拉開了序幕。
晚飯過(guò)后，我和家人坐在沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕。
在20xx年11月12日到27日在廣州舉行，父母曾告訴我北京曾于1990年舉辦第11屆亞運(yùn)會(huì)，廣州是中國(guó)第二個(gè)取得亞運(yùn)會(huì)主辦權(quán)的成市。
20xx年吉祥物取名樂(lè)羊羊，形象是運(yùn)動(dòng)時(shí)尚的五只羊，分別取名“阿祥”、“阿和”、“阿如”、“阿意”、“樂(lè)羊羊”，組成“祥和如意樂(lè)洋洋”，表達(dá)了廣州亞運(yùn)會(huì)將給亞洲人民帶來(lái)“吉祥、和諧、幸福、圓滿和快樂(lè)”的美好祝愿，也同時(shí)傳達(dá)了運(yùn)動(dòng)會(huì)“和諧、激情”的理念。
合起來(lái)就是“祥和如意樂(lè)羊羊”，表達(dá)了廣州亞運(yùn)會(huì)將給亞洲人民帶來(lái)“吉祥、和諧、幸福、圓滿和快樂(lè)”的美好祝愿，同時(shí)也傳達(dá)了本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)“和諧、激情”的理念�！鞍⑾椤笔且恢挥⒖t灑、真誠(chéng)勇敢的小羊，著色為奧林匹克五環(huán)中的藍(lán)色，象征綿延流淌的珠江，代表廣州人民平和親切的性格，寬廣包容的胸懷。珠江水，中國(guó)心，亞洲情，讓愛(ài)與微笑播撒永恒的'和平與友誼�！鞍⒑汀笔且恢粯銓�(shí)謙遜、沉著堅(jiān)定的小羊，著色為奧林匹克五環(huán)中的黑色，象征嶺南文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和千年古城深厚的歷史文化積淀。奮發(fā)進(jìn)取的廣州人正發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)、兼容、開放的嶺南精神，用智慧和汗水演繹新五羊傳奇�！鞍⑷纭笔且恢幻利悤r(shí)尚、聰穎熱情的小羊，著色為奧林匹克五環(huán)中的紅色，象征廣州的市花木棉花。錦繡花城見證著又一個(gè)盛會(huì)的隆重舉行。代表在這座英雄的城市里，廣州人正以飽滿的熱情、充足的干勁全力以赴地投入到亞運(yùn)的籌備進(jìn)程中，展現(xiàn)動(dòng)感與活力�！鞍⒁狻笔且恢磺纹た蓯�(ài)、活潑開朗的小羊，著色為奧林匹克五環(huán)中的綠色，充滿朝氣的綠色賦予她飄逸靈動(dòng)的氣質(zhì)，象征白云山�！鞍⒁狻毕硎苓\(yùn)動(dòng)與生活，對(duì)未來(lái)充滿希望和夢(mèng)想，寓意廣州這座古老而年青的城市正煥發(fā)新生的魅力，欣欣向榮�！皹�(lè)羊羊”是一只高大帥氣、陽(yáng)光自信的大羊，著色為奧林匹克五環(huán)中的黃色，象征主辦城市“穗城”（稻穗顏色），有豐收、喜悅之意，表達(dá)亞運(yùn)會(huì)的成功舉辦將是亞洲人民寶貴的精神財(cái)富。“樂(lè)羊羊”領(lǐng)著四只小羊樂(lè)呵呵地闊步向前，寓意廣州人民以積極樂(lè)觀、昂揚(yáng)進(jìn)取的精神面貌，迎接亞運(yùn)盛會(huì)的到來(lái)，擁抱亞洲美好的明天。
到目前為止中國(guó)已拿了109枚金牌，47枚銀牌和47枚銅牌，是我們最大的驕傲，讓我們一起為亞運(yùn)加油為亞運(yùn)喝彩！�。�
四年級(jí)作文 篇7
有一天，我無(wú)意中從書房的柜子里翻出了一本舊影集，一張發(fā)黃的舊照片吸引了我的眼球。那個(gè)小男孩是誰(shuí)？著一身看似破爛的衣衫，穿一雙舊得不能再舊的布鞋，臉色臘黃臘黃的……哦！原來(lái)他是我的爸爸。不，準(zhǔn)確地說(shuō)是童年時(shí)候的爸爸。
我懷著好奇的心情糾纏著爸爸，要他給我講述他童年的故事。爸爸洋溢著一臉的笑容，娓娓道來(lái)：他出生在八十年代，那時(shí)候家里還很窮，他跟爺爺奶奶們擠在一間小矮屋里，家徒四壁，空空如也。穿的是粗布棉衣，吃的是糙米地瓜，偶爾能吃上一頓豬肉必定是逢年過(guò)節(jié)。什么肯德基，麥當(dāng)勞更是聞所未聞。
爸爸把臉一沉繼續(xù)說(shuō)道：他上學(xué)的時(shí)候連一件象樣的書包都沒(méi)有背過(guò)，每天步行幾里地才能到學(xué)校。學(xué)校有的只是一些破舊不堪的課桌椅，要什么沒(méi)什么。就這樣他壓根兒沒(méi)好好學(xué)習(xí)。說(shuō)到這里他似乎悔意滿滿了，頗有"少壯不努力，老大徒傷悲"的意味。
我呢？我的童年呢？我現(xiàn)在住的是高大的樓房，空調(diào)、電視機(jī)、電腦……應(yīng)有盡有。吃的是雞、鴨、魚、肉，各種水果，美食，無(wú)所不有，卻還百般挑剔�，F(xiàn)在我可以在風(fēng)景優(yōu)美的.校園里，寬敞明亮的教室里讀書，寫字。各種現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)設(shè)備為我們學(xué)習(xí)提供各種便利。我與爸爸的童年是不是有著天壤之別？
爸爸的童年不禁使我想到：時(shí)代在改變，時(shí)代在進(jìn)步。父女倆的代溝真實(shí)地見證了改革帶來(lái)的變化，這風(fēng)起云涌的四十年，改革的春風(fēng)吹遍了祖國(guó)的山山水水。在祖國(guó)母親的每一寸土地上留下了一代人前進(jìn)的步伐，人們正逐漸邁向小康生活。新時(shí)代的我們應(yīng)珍惜美好幸福的時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，努力奮進(jìn)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
四年級(jí)作文 篇8
我的童年趣事就像沙漠里的沙子一樣數(shù)清，像一條緩緩流動(dòng)的小溪，慢慢地流進(jìn)我的心房。雖然童年趣事有很多，但是認(rèn)為最有趣的童年趣事是種糖果。
記得在我五歲的時(shí)候，我和我外婆一起在花園里種玉米。我看到外婆熟練地把玉米種子埋進(jìn)土里，然后澆上水，每天都來(lái)花園里澆水，施肥，到了秋天就可以吃到香噴噴的玉米了。
我靈機(jī)一動(dòng)想著：哦！玉米原來(lái)是這樣種的，那把糖果再拿去種，不就會(huì)有更多的糖果吃啦！爸爸媽媽一定會(huì)認(rèn)為我是個(gè)“小天才”的！我在房間時(shí)精心挑選著糖果。最后選了十幾顆我比較喜歡吃的糖果。然后我馬上去翻地了。我大概翻了兩平立米的地，就馬上把精心準(zhǔn)備的'糖果埋在了地里，之后澆上了水，每天都去給我的“糖果地“澆水施肥，靜靜地等待著它長(zhǎng)大！第二天，我早早就起了床，第一時(shí)間就去看我的“糖果地”，只看見有許多只螞蟻在我的“糖果地”里爬來(lái)爬去！
到了秋天收獲的季節(jié)。我興致勃勃地起了早床，可是一看，我差點(diǎn)把眼珠給掉了下來(lái)。顯然一顆糖果都沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。于是，趕緊把糖果都挖了出來(lái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)之前種時(shí)的糖果都爛了，急得自己坐在冰涼的地面哇哇的大叫，“我的糖果，我的糖果!嗚，嗚，嗚——！”
四年級(jí)作文 篇9
每當(dāng)我看到電視里播出干枯河床的畫面，我心里就很不是滋味。這些可都是人類自己造成的`惡果�。∥蚁胩嶙h設(shè)置一個(gè)呼吁人類重視環(huán)境保護(hù)的節(jié)日。
這個(gè)節(jié)日設(shè)立在9 月18日，名字叫低碳節(jié)。這個(gè)節(jié)日是為了讓人們懂得低碳生活的重要性，呼吁人們不要亂砍亂伐樹木。只有這樣，肆虐的沙塵暴才會(huì)永遠(yuǎn)地消失。
在這個(gè)節(jié)日當(dāng)天，人們不能坐公共汽車和私家車，只能步行或者騎自行車出行；也不許使用一次性物品，比如一次性筷子、一次性紙杯、一次性塑料袋等；扔垃圾的時(shí)候也要按是否可回收去分類擺放……我們?cè)谶@一天要更加愛(ài)護(hù)環(huán)境！
我要對(duì)大家說(shuō)一句：“地球永遠(yuǎn)只有一個(gè)！一旦地球被污染過(guò)度，那遭殃的就是我們?nèi)祟悾澜缒┤找簿鸵絹?lái)了！”
讓我們手拉手一起來(lái)過(guò)低碳節(jié)吧！
四年級(jí)作文 篇10
這星期五輪到我來(lái)為大家講古詩(shī)。星期四那天放學(xué)回家，在翻作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我書包中有一本古詩(shī)書，我才想起來(lái)周五就輪到我了，心想：我今天才發(fā)現(xiàn)，明天該不會(huì)出丑吧，那我得趕快背熟了，可不能讓爸爸發(fā)現(xiàn)了。
我剛開始背，爸爸就進(jìn)來(lái)要檢查作業(yè)了，我想：先在心里暗暗背一下，總比聽嘮叨強(qiáng)。第一句的意思：春風(fēng)沐浴著春光多么秀麗，第二句……這時(shí)爸爸問(wèn)我：“那這題怎么做，懂了嗎？”我想：我壓根就沒(méi)聽，哪知道他講什么，不過(guò)我全會(huì)。我按照老師上課講的來(lái)講，爸爸搖搖頭說(shuō)：“你講的`壓根兒和我講的不一樣，剛才在做什么白日夢(mèng)。”我只好一五一十地說(shuō)了出來(lái)，爸爸責(zé)備道：“早幾天為什么不準(zhǔn)備，明天就要上臺(tái)了，今天怎么才想起來(lái)，看你怎么辦？先把作業(yè)搞定了，洗完澡再背�！蔽乙仓缓眠@樣了。
星期五到了，老師請(qǐng)講古詩(shī)小老師上去時(shí)，我不由得一陣緊張，一開始我很怕，后來(lái)慢慢鎮(zhèn)定下來(lái)，老師還夸我講得流利呢。我想臨時(shí)抱佛腳還挺管用的，不過(guò)下次可不能這樣了，挺懸的。
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