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      五年級(jí)的作文

      時(shí)間:2024-10-15 10:01:09 五年級(jí) 我要投稿

      五年級(jí)的作文精選【5篇】

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

      五年級(jí)的作文精選【5篇】

      五年級(jí)的作文 篇1

        時(shí)而飄飄灑灑,時(shí)而電閃雷鳴,時(shí)而瓢泊而下

        ——題記

        夏,在多數(shù)人的腦海中,都是以熱的形象出現(xiàn)的吧?但,夏日的雨,卻別有風(fēng)味。

        雨,通常是細(xì)膩的,溫婉的。學(xué)校里以雨來造句,什么雨好像牛毛雨飄零下來,猶如奶奶的繡花針此類話語數(shù)不勝數(shù)。但有提到過傾盆而下的大雨么?

        夏好似憤怒了,她狂暴地毀滅著一切,好像要把這個(gè)世界摧毀。風(fēng),跳動(dòng)著,吼叫著,大樹瘋狂地扭動(dòng)著腰軀,樹葉害怕地抱到了一起。雷公電母也湊個(gè)熱鬧,一條電蛇嗖地竄出來,劃亮了陰暗的天空,猶如一塊灰布上開了一道口子;接著是一陣可怕的轟鳴,令人震耳欲聾。

        風(fēng)越來越大,雷越來越響,電越來越亮——

        嘩!積蓄已久的雨,終于爆發(fā)了!

        這首交響樂,似乎無人愿聽。它好響,不知是怎么演奏的;它好長,震得人心惶惶。它讓人感到陰暗,可怖?晌也⒉贿@么想。

        它不愛細(xì)膩是它的自由,但這雨不讓人神清氣爽么?嗅著這清新的雨,我伸出手去,任雨打著我的手。手上的水珠,是晶瑩透亮的!它乖巧地躺在我的手心,全沒了方才的氣勢。風(fēng),還在吹。風(fēng)里含夾著一種令人精神一振的味道——有泥土那特有的芬芳,有草的`清香平淡,有花朵的迷人濃香。風(fēng)兒呀風(fēng)兒,你去哪兒遠(yuǎn)行了?怎帶來如此沁人心脾的禮物?

        雨,逐漸小了;風(fēng),逐漸柔了;天,逐漸晴了;夏的心情,也被撫平了。也不知何時(shí),在天的那一邊,出現(xiàn)了一條絢麗的彩虹。

      五年級(jí)的作文 篇2

        我叫周皓雯,隨爸爸姓,這也是我無可奈何之處,我總想隨媽媽姓吳,可爸爸好像不大愿意。我現(xiàn)在總是問媽媽,為什么當(dāng)時(shí)取名時(shí)不問問我愿意和誰姓?蓩寢屝χf,你當(dāng)時(shí)不會(huì)說話呀!

        我出生在十月初八的晚上,那天夜晚皓月當(dāng)空,爸爸正為我取什么名字而發(fā)愁,他出來散散心,希望能在散步時(shí)找到靈感。爸爸抬頭仰望天空,看見了明亮的月亮,便給我取了“皓”字。沒想到,老師竟寫成了“浩”,逗得同學(xué)們哄堂大笑,我只好紅著臉苦笑著。

        爸爸媽媽希望我長得漂漂亮亮的,所以取了“雯”字,意思是說像花狀的云彩。可我偏偏違背了父母的`意愿。令我無奈的是,數(shù)學(xué)老師總把“雯”寫成“文”。因?yàn)橹C音的關(guān)系,同學(xué)們總叫我“蚊子”。

        我很貪吃,總在媽媽不在家是偷吃,媽媽便叫我“小耗子”。于是,藏在我名字里的美好愿望,到了我們小孩子這里,都成了好玩的東西了。

        當(dāng)然啦!現(xiàn)在流行上QQ,我也給自己取了一個(gè)網(wǎng)名:水過無痕。我是想讓自己默默無聞,水流過都沒有痕跡。你聽,這個(gè)名字很有詩意吧?我偏和我的網(wǎng)名作對(duì),整天大大咧咧的,不像女孩子那樣優(yōu)雅。

        聽了我的兩個(gè)名字,你也想擁有兩個(gè)特別的名字嗎?

      五年級(jí)的作文 篇3

        老師,是培養(yǎng)我們的大樹。是讓我們更上一層樓的階梯;在我的心目中,張老師就是一座山,讓我們一起認(rèn)識(shí)一下吧。

        張老師有一張慈祥的臉,一對(duì)又細(xì)又彎的眉毛,像燕子的一雙尖尖的.翅膀,一雙炯炯有神的大眼睛,紅潤的嘴巴和潔白的牙齒。

        記得有一次,我們上數(shù)學(xué)課。老師給我們評(píng)卷子,顯然臉色變得不好,因?yàn)槲覀兂煽兏叩筒煌,老師為了提高我們的成績,費(fèi)了好大的勁,在課上,她認(rèn)認(rèn)真真地講每一道題,汗珠一顆一顆地落下類,我心想:'如果換成有些老師,肯定有些早都沒有耐心了。而老師會(huì)一直重復(fù)兩三遍,直到我們?nèi)嗦牰疄橹埂?她真是一位有耐心的好老師。而且課下她也很很用功。

        課下,老師總是會(huì)被成堆的作業(yè)擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,在成堆的作業(yè)中,老師會(huì)一本一本仔細(xì)地翻閱,批改過后,手指磨的通紅,但老師依然堅(jiān)持著,努力地備課,還記錄了同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?凑l有進(jìn)步,看誰有問題,該如何解決。

        這就是我心目中的好老師。一位令我難忘的好老師。

      五年級(jí)的作文 篇4

        中秋節(jié)到了,假期三天,又可以玩?zhèn)痛快了!爽啊。對(duì)了,為什么會(huì)有中秋節(jié)呢?

        我用了個(gè)把小時(shí)在電腦里查找,終于找到了一些有關(guān)中秋節(jié)的資料。下面我把看到的故事,講兩個(gè)給大伙兒聽聽吧。

        后羿射日以后,后羿娶了一個(gè)漂亮姑娘做妻子,這個(gè)姑娘的名字叫嫦娥。兩口子的'日子過得可好了。

        有一天,后羿上山打獵,碰到了王母娘娘,向王母娘娘求得一包不死藥,吃了可以即刻升天做神仙。后羿舍不得撇下妻子,只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。

        嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里,不料被一個(gè)叫逄蒙的人看到了。第二天,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的逄蒙假裝生病,留了下來。待后羿率眾人走后不久,逄蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是逄蒙的對(duì)手,危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷,身打開百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。

        嫦娥吞下藥,身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口,向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

        在月亮格外皎潔的夜晚,月亮中有一個(gè)晃動(dòng)的身影,那就是日夜思念著丈夫的嫦娥。

        中秋吃月餅,在國我有悠久的歷史。蘇東坡有詩道:“小餅如嚼月,中有酥和飴!泵骱槲涑跄,大將徐達(dá)攻下元朝殘余勢力盤踞的元大都北京,捷報(bào)傳到南京,正在下棋的明太祖朱元璋欣喜若狂,即刻傳諭中秋普天同慶,并將當(dāng)初反元大起義時(shí)傳遞信息的月餅賞賜給臣民,月餅從此成為了中秋節(jié)的“法定食品”。

        好了,就講這么多,吃月餅去咯。

      五年級(jí)的作文 篇5

        在大年三十晚上吃年夜飯是我們中國百姓的傳統(tǒng)習(xí)俗,一直流傳到至今。

        今天是大年三十,我和爸爸、媽媽一早就到爺爺奶奶家里了,下午奶奶和爺爺就開始紅紅火火的準(zhǔn)備年夜飯的飯菜了,年夜飯又叫團(tuán)圓飯。大年三十晚上一家人歡聚一堂,非?鞓范覛g聚一堂所以才叫團(tuán)員飯。

        到了三點(diǎn)多鐘,大伯和嬸嬸還有小弟弟都來了,我和堂姐還有兩個(gè)堂弟追逐嬉鬧起來,家里一下都熱鬧起來了,增加了過年的氣氛。

        在爺爺?shù)腵叫喚聲中,大家都坐上了大圓桌,圓桌上已經(jīng)擺滿了山珍海味,有紅膏嗆蟹、新風(fēng)鰻鲞、雪菜黃魚湯、紅燒烏賊、紅燒鯧魚、椒鹽查水潑......等等還有很多我不認(rèn)識(shí)的菜,看的我眼花繚亂不知道吃什么好了。開吃了大家一起喊:“新年快樂!”,我站起來祝:“爺爺奶奶身體健康!吉祥如意!”一家人有說有笑的吃起了年夜飯,洋溢著年的味道。

        吃完飯我們迫不及待的拉著爺爺去放煙花鞭炮了!

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