五年級(jí)的作文【精選5篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
敬愛(ài)的孟老師：
您好！
初夏的風(fēng)輕輕地吹來(lái)，陽(yáng)光慵懶地射下這是鳥(niǎo)語(yǔ)花香生機(jī)勃勃的季節(jié)。我的心情卻不很愉快，是�。r(shí)間總是過(guò)得難么快，轉(zhuǎn)眼間要畢業(yè)了，也意味我們要分別了，怎能叫人不傷心呢？
老師我想對(duì)您說(shuō)：您是我心中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上，您起早貪黑，琢磨著更好的.教學(xué)方法，您就像蠟燭一樣，給我們照亮前方的道路，卻燃燒了自己。樹(shù)木的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有它們無(wú)私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃；花朵的生命離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花朵的艷麗芳香；而我們的生活離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您諄諄教誨，才會(huì)有我們健康的成長(zhǎng)·····
老師謝謝您，您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福。我們前進(jìn)的每一步，都離不開(kāi)您灑下辛勤的汗水，老師在此謝謝您！
老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)識(shí)負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教我們知識(shí)。
祝您：永遠(yuǎn)年輕
青春永駐
您的學(xué)生：XX
20xx.6.15
五年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人的一生中，都有許多個(gè)那一刻。那一刻，淚水與汗水一齊灑下，那一刻，嘗到了苦這個(gè)字的滋味；那一刻，覺(jué)得自己的辛苦換回了不菲的回報(bào)；那一刻，絢麗的畫(huà)面肯定了我的付出；那一刻，是生命中最難忘的時(shí)刻�？偸怯幸豢淌刮译y忘記，因?yàn)槟且豢淌刮殷w會(huì)到了一種令人難受的罪惡感。
那是在許多年前一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，在一節(jié)美術(shù)課上，我的好朋友——小楓，正坐在我的身邊精心雕刻他的作品。他告訴我想在石膏上刻一塊“汽車(chē)人標(biāo)志”，這令本來(lái)想刻“小黃人”的我不由得動(dòng)了心。因?yàn)椤蹲冃谓饎偂穭?dòng)畫(huà)片很早就開(kāi)播了，是一部連我們年輕的美術(shù)老師都封為經(jīng)典的作品。可是小楓不知道如何畫(huà)好這個(gè)標(biāo)志，于是偷偷來(lái)請(qǐng)教我。我為了能拿一個(gè)高分，就草草得幫小楓打了個(gè)草稿，然后在自己還未刻過(guò)的石膏上擦掉“小黃人”的圖案，細(xì)細(xì)描繪出圖案、精雕細(xì)琢起來(lái)。
不知是虛榮心在作祟，還是鬼使神差，我猶豫了半天最終還是把作業(yè)交了上去。下一節(jié)美術(shù)課上，我的作品得了一個(gè)“優(yōu)”，可是小楓卻因?yàn)槲业暮贸煽?jī)，卻被同學(xué)說(shuō)成了“模仿”、“抄襲”……
第二天下午正好下起了雨，我沒(méi)有帶傘，就只好在教室里等著媽媽來(lái)接我。就在我焦急得等待時(shí)，小楓突然進(jìn)來(lái)了，他只鄙夷得看了我一眼，然后在他的`位置下拿走了雨傘，就頭也不回的走了。我看著他在雨中愈走愈遠(yuǎn)的身影，心就如這寒冷的雨水一樣冰冷。
小楓原來(lái)就想成為一名設(shè)計(jì)師，可是設(shè)計(jì)師最怕的就是被人竊取創(chuàng)意、被說(shuō)成冒牌貨。就這樣，我失去了一位好朋友。
五年級(jí)的作文 篇3
小溪流整天在地底下又暗又冷，一絲的陽(yáng)光都照射不進(jìn)來(lái)，小溪流，想出去看一看，世界是多么美妙。于是小溪流想盡一切辦法，終于從地底下噴出。
他看見(jiàn)了溪流姐姐，就跑了上去問(wèn)一聲：“溪流姐姐，你這是去哪呢？”溪流姐姐說(shuō)：“春天來(lái)了，我們溪流一到春天就回家鄉(xiāng)——大海�！毙∠骱托『山憬阏v著，小溪看見(jiàn)了兩岸正在喝水的小動(dòng)物和一棵參天大樹(shù)，心情非常激動(dòng)，看著看著不知什么東西，一下子砸在了小溪流的臉上。
原來(lái)，是一個(gè)巨大的石頭，一下子把小溪流砸得頭破血流，小溪流想辦法鉆過(guò)去，可是都過(guò)不去。最后他把自己變成一條小小的水流，穿過(guò)了大石頭，可是身上全是傷，正在小溪流傷心的時(shí)候，看見(jiàn)了粉粉嫩嫩的東西輕輕地飄在小溪的身上。
原來(lái)是春天小河邊開(kāi)的桃花，正當(dāng)小溪流看得入迷時(shí)，一戶人家在門(mén)口悠閑的談話，吸引了注意小溪流的注意。雞媽媽帶著一群小雞在外面找吃的，哦，原來(lái)這是一個(gè)村莊。有的'人在田上種菜，有的人在欣賞溪流，有的人在贊揚(yáng)：“好美的小溪流��！”小溪流在人們的贊揚(yáng)聲中慢慢流過(guò)。
看著看著天空中一只騰空展翅的大金雕，從溪水的頭上飛過(guò)，小溪流感覺(jué)自己飛了起來(lái)，低下頭一看，大吃一驚，真是“飛流直下三千尺�！闭鎵延^啊，空中水霧飛騰而起，瀑布下有許多美麗的花，散發(fā)著迷人的香氣，小溪流立刻神清氣爽，香氣撲鼻而來(lái)，這真是萬(wàn)紫千紅，下面的小花小草們七嘴八舌的議論著。
流下瀑布，小溪流終于回到了大海媽媽的懷抱。
五年級(jí)的作文 篇4
生活中的溫暖無(wú)處不在，在我們身邊有很多事情都可以讓人感受到美美的溫暖。在我的生活中，就有兩件事情特別能讓我感受到溫暖。
第一件事情與我的班主任有關(guān)。我的班主任是程老師，她非常關(guān)心我們，只要我們有困難，她就會(huì)伸出援手幫助。記得有一天，程老師找我談話，跟我說(shuō)我最近學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，幾乎沒(méi)有進(jìn)步。我告訴程老師，最近我經(jīng)常心不在焉，上課和寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是會(huì)做小動(dòng)作。上課時(shí)老師講的`重點(diǎn)，我不僅一點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，而且課后也沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，做作業(yè)的速度也很慢。程老師聽(tīng)后，問(wèn)我是不是有什么心事，有心事可以和她分享，一起商量解決的辦法。于是，我便把我的心事都告訴了程老師，心中頓時(shí)暢快了很多。我和程老師一起把問(wèn)題解決了之后，我心里的煩惱都不見(jiàn)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢好起來(lái)了。程老師非常關(guān)心我們每一位小朋友，她不僅是我們的老師，更是我們的朋友，她讓我感到十分溫暖。
第二件事情發(fā)生在公交車(chē)上。公交車(chē)是我們大家都非常熟悉的交通工具，大家一定都坐過(guò)吧。在公交車(chē)上，溫暖的事情也很多。有一次我坐公交車(chē)回家，車(chē)上人很多，很擁擠。我上車(chē)后沒(méi)座位坐，就站在一個(gè)大姐姐旁邊。我剛站穩(wěn)，大姐姐就站了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你來(lái)坐吧�！蔽覔u搖頭，說(shuō)：“謝謝你，不用了�！薄皼](méi)關(guān)系，我馬上就要下車(chē)了，最近你們小學(xué)生在復(fù)習(xí)考試，壓力大，書(shū)包也很重，你坐下來(lái)休息會(huì)兒吧�！蔽衣�(tīng)了心里不覺(jué)涌起一陣感動(dòng)，再次對(duì)大姐姐道了謝。
生活中每天都會(huì)發(fā)生很多事情，只要我們細(xì)細(xì)體會(huì)，慢慢感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的溫暖真的無(wú)處不在。
五年級(jí)的作文 篇5
記得星期二的時(shí)候，下著大雨，我們按照正常時(shí)間下樓上班、上學(xué)。可就在這時(shí)，我們撿到了一個(gè)裝滿銀行卡的錢(qián)包！這究竟是誰(shuí)的呢？因?yàn)榈粼谲?chē)子旁邊，我和爸爸媽媽斷定：一定是這個(gè)車(chē)主的！
怎么辦��？錢(qián)包的主人一定很著急！我們本來(lái)想通過(guò)身份證和銀行卡上面的號(hào)碼找到施主，可是，這些卡上面都沒(méi)有聯(lián)系方式�。≡趺崔k？怎么辦！啊，有了！身份證上面有住址，我們可以按照這個(gè)住址找��！哈哈！找到住址了！我慌忙和爸爸趕過(guò)去送錢(qián)包，而媽媽則去發(fā)動(dòng)車(chē)子……“叮咚”、“叮咚”，按了幾遍門(mén)鈴，也沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門(mén)，無(wú)奈之下，我們只好輕輕地敲門(mén)。“咚咚咚”“咚咚咚”，當(dāng)敲到第三次的時(shí)候，便聽(tīng)到了“誰(shuí)啊、誰(shuí)啊”的詢問(wèn)聲�！鞍パ�，先不要管我們是誰(shuí)，先開(kāi)門(mén)，我們有急事找你！”我著急的說(shuō)�？慑X(qián)包主任還挺警覺(jué)的，聽(tīng)完我的話，不但沒(méi)有開(kāi)門(mén)，反而詢問(wèn)的`更急了！后來(lái)，還是老爸說(shuō)，錢(qián)包掉了，他們才開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)之后，便不停地說(shuō)謝謝……
在去停車(chē)場(chǎng)的路上，我問(wèn)爸爸：“錢(qián)包丟了，主人一定很著急，不過(guò)幸虧里面沒(méi)有大量的現(xiàn)金，否則我們要交給派出所了！對(duì)不對(duì)？那樣更麻煩！”而老爸卻不同意我的說(shuō)法：“現(xiàn)金被人拿走了，可以再賺，但銀行卡一丟，掛失很麻煩的！”
雖然是一個(gè)下大雨的早晨，但我的心情卻陽(yáng)光明媚，因?yàn)槲易隽艘患檬�，找到了雷鋒叔叔的感覺(jué)！以后，我還要多做好事！
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