[精品]實(shí)用的五年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)作文 篇1

　　星期七天早上，天氣十分清新，因?yàn)樽蛞沟拇笥隂_刷了一遍這個(gè)城市。路上積滿了大灘小灘的水，路上的行人和開車的人都格外小心，生怕踩到水坑里，濺一身的水。

　　在我面前，一個(gè)人騎著自行車，可是因?yàn)闆]看清路，栽倒了水坑里。車翻了個(gè)底朝天，人也摔到了地上，衣服還破了個(gè)口子車上的保溫飯盒也摔到地上。湯汁隨機(jī)濺到了一個(gè)身旁的一個(gè)身穿西裝的.小伙子。群眾紛紛圍過來看熱鬧，以為一場(chǎng)激烈的舌戰(zhàn)就要開始了，弄不好還要打起來呢！沒想到那小伙子看了看自己的西裝，轉(zhuǎn)過臉笑著說道：“你沒事吧？”那個(gè)人不好意思的回答道：“我沒事，你有沒有事��？我的湯汁有沒有把你的衣服濺糟？”“沒事沒事�！边@小伙子依舊笑臉，根本沒把這事放在心上一樣。

　　人群慢慢散了。那個(gè)人說：“都是我不好，對(duì)不起了。”小伙子拿著紙巾，變擦邊說：“怎么這樣說，你這是給病人送飯吧？那這湯肯定很好喝吧！那我這衣服還有口服了，喝到了這么美味的湯��！”聽了這話，大家都哈哈地笑了起來。人群散了，我也走了。

　　生活中，這種的事很多，可能發(fā)生在我們每一個(gè)人身上，但是只要我們像這個(gè)小伙子一樣——寬容待人，這種事也會(huì)迎刃而解。

五年級(jí)作文 篇2

　　別人送給我奶奶一箱老年核桃粉。因?yàn)槲覐膩頉]有喝過，所以，我特別想品嘗一下它的味道。

　　今天，我找了個(gè)理由，在吃飯的時(shí)候，我說奶奶做的飯不好吃，非要喝老年核桃粉。奶奶在萬般無奈之下，只好給我沖了一碗。哇！好香呀！有千百只癢癢蟲鉆進(jìn)了我的心中，一定特別好喝！我已經(jīng)迫不及待了！端起碗就喝。“嗯，不錯(cuò)，真好喝！”誰在說話？居然打擾我享用美餐？

　　噢，原來是媽媽在發(fā)話，她說：“喝吧，你如果喝了它，就會(huì)變成一個(gè)老太太的，喝得越多，老得越快！……”真的嗎？正在喝得津津有味的我心里打起了鼓，到底是接著喝，還是放棄呢？唉！都怪這老年核桃粉這般誘人。這時(shí)，我的心里好像有兩個(gè)小人爭(zhēng)論，一個(gè)說：“反正已經(jīng)喝下去了一半了，再多喝幾口應(yīng)該沒問題吧？”另一個(gè)說：“別喝了，一喝該變成老太太了�！弊罱K，我忍不住核桃粉的誘惑，不顧一切地把奶奶給我沖的核桃粉喝完了。我用舌頭舔舔嘴唇，呵呵，還有香香的'余味呢！哦，對(duì)了，上帝��！我不會(huì)真的長(zhǎng)皺紋吧！

　　雖然我把核桃粉喝完了，但是我的心里還是七上八下的。嗯，去照照鏡子不就知道了嗎？咦？我的臉怎么還是光溜溜的？沒有發(fā)生任何變化呀！哼哼，肯定是媽媽嚇我的！真是虛驚一場(chǎng)！

　　核桃粉真香呀！嗝——我還是好想喝！

五年級(jí)作文 篇3

　　昨天，我來到了武漢市的黃鶴樓。進(jìn)入旅游景點(diǎn)，首先感覺到的是一種深深的大自然的風(fēng)格。想要爬上黃鶴樓，途中要經(jīng)過岳飛廣場(chǎng)、紫薇苑、白云閣等古典建筑。

　　經(jīng)過岳飛廣場(chǎng)，宏偉氣派，仿佛看見了岳飛當(dāng)年馳騁沙場(chǎng)的樣子；紫薇苑里鳥語花香，各種花兒爭(zhēng)奇斗艷的開放，好像讓你走進(jìn)了花朵的天堂。清新、單純、美好、和諧，這是我進(jìn)紫薇苑里的第一個(gè)感受。給我印象最深的.便是白云閣了，白云閣仿佛是千古字畫、名人真跡的寶盒，聚集了萬物最寶貴的精華。走進(jìn)白云閣，首先引入眼簾的是一幅田原所作的名畫，把黃鶴樓的美景盡收眼底。

　　接著我們又“歷經(jīng)波折”，總算爬上了黃鶴樓。黃鶴樓上的游人很多，人山人海，穿行其中，聞到的都是游人的汗味。在走廊上，可以看到武漢市的大小建筑與繁華景象。黃鶴樓坐落在海拔高度61.7米的蛇山頂，以清代“同治樓”為原型設(shè)計(jì)。樓高5層，總高度51.4米，建筑面積3219平方米。72根圓柱拔地而起，雄渾穩(wěn)健。60個(gè)翹角凌空舒展，恰似黃鶴騰飛。樓的屋面用10多萬黃色琉璃瓦覆蓋。在藍(lán)天白云的映襯下，更加顯得黃鶴樓色彩絢麗，雄奇多姿。過往的游人也不禁贊嘆黃鶴樓的雄偉壯觀。給我印象最深的是一樓的一處大壁畫：畫上的黃鶴樓猶如仙境一般，左側(cè)的云梯上站著王母娘娘等諸位仙人，他們神情專注，頂著猶如仙境般的黃鶴樓，突然，飛來一群仙鶴，圍繞著黃鶴樓翩翩起舞。黃鶴樓四處被蔥郁的樹林包圍著，透露出一副特有的古典氣息。李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》就是在這所作的：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。詩(shī)中表達(dá)了詩(shī)人與孟浩然無邊的深厚情誼。

　　武漢的黃鶴樓雖美，但同時(shí)也告訴了我一個(gè)道理：一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后把我們的蕪湖變得更加繁榮富強(qiáng)！

五年級(jí)作文 篇4

　　人會(huì)有許許多多的煩惱，可信會(huì)有什么煩惱呢？這可就得讓我來好好說一說了。

　　有一天，在作文課上，老師說：“今天我們來學(xué)寫一封信吧。”同學(xué)們都不會(huì)寫，眼睛看著老師和黑板。在老師的啟發(fā)和引導(dǎo)下，同學(xué)們終于學(xué)會(huì)了寫信這種表達(dá)方式，然后把自己寫好的`信交給老師看過之后就不管了。有一封信很幸運(yùn)，沒有被扔掉，而是在主人家里遇到了一位老長(zhǎng)輩，他們便聊了起來。

　　“曾經(jīng)啊，我走過了千山萬水，什么火車、自行車、汽車呀，我都坐過，而且我還游覽了長(zhǎng)江、武漢、大連什么什么風(fēng)光呢，而后到了這里�！崩祥L(zhǎng)輩無限自豪地說�！巴郏�老爺爺，你好厲害，去過那么多地方，可是我只被小主人送到學(xué)校，然后被老師挑剔的目光掃視了一遍，就又回家了�！蹦欠庑⌒艊@息著，“老爺爺，我有個(gè)煩惱�！薄笆裁礋�惱啊？”我不能像你一樣游覽風(fēng)光，又不能乘坐各種交通工具，這不是煩惱嗎？”是呀，現(xiàn)在人們都時(shí)興上qq，發(fā)短信，或用手機(jī)、微信來聯(lián)系，已經(jīng)把這個(gè)可以從字里行間流露情感表達(dá)真心的方法——寫信給遺忘了。人們是否能把你的煩惱給消滅了呢？”老長(zhǎng)輩回答。

　　“老爺爺，您說，我不能被郵寄，難道還能稱之為信嗎？”“那就希望人們能再次重視起我們吧�！�

五年級(jí)作文 篇5

　　我最喜歡的汽車就是甲殼蟲了。

　　它有兩顆可以發(fā)光的“大眼睛”，一閃一閃的，像兩顆巨大的星星在天空中閃爍著它那動(dòng)人的眼睛。長(zhǎng)方形的的“大嘴巴”里裝著許多珍貴的“寶貝”，要是少了一樣?xùn)|西，這“嘴巴”可就危險(xiǎn)了！更有趣的是它的“頭”和“尾”都長(zhǎng)得差不多，很難讓人分辨出來。之所以叫“甲殼蟲”，是因?yàn)樗�的外形就像昆蟲中的甲殼蟲一樣，可愛又大方，委婉又有個(gè)性，難怪它有這么多忠實(shí)的“粉絲”呢！

　　有一次，聽說小姨家新買了一輛車，我和媽媽就決定去看看。小姨看我們來了就說到，正好準(zhǔn)備帶你們?nèi)ピ囋囄业男萝嚹兀�一聽這話，我迫不及待地說：“太好了，汽車在哪兒呢？”“在車庫(kù)里呢！”于是，我快步跑到小姨家的車庫(kù)門前，催著小姨趕緊打開車庫(kù)大門，盼望著見到那輛“神秘”地汽車。“哇！甲殼蟲耶！好漂亮，我最喜歡它了！”小姨笑著對(duì)我說：“真的嗎？”“真的.！真的！小姨，你快點(diǎn)帶我們?nèi)ザ刀碉L(fēng)吧，求你了！”小姨看著我迫不及待的心情，假裝尋思了一會(huì)兒，然后一本正經(jīng)地說：“好吧，看在你這么喜歡它的份上，就帶你去兜兜吧！”聽了這“驚人”的好消息，我高興得一蹦三尺高，直接沖進(jìn)車?yán)�，媽媽的小姨也奈何不了我。一路上，我高興極了，哼起了《自由飛翔》這首歌，盡管唱走調(diào)，可我根本停不下來那走調(diào)的聲音，這一次的“沖動(dòng)”讓我直到現(xiàn)在都記憶猶新。

　　我喜歡“甲殼蟲”，你們呢？

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