【精選】五年級(jí)的作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
大年三十那天，我和全家人吃完年夜飯后，爸爸媽媽就給我壓歲錢。那時(shí)我心里高興得不得了。心里想：當(dāng)小孩子真好，既可以得到爸爸媽媽的愛(ài)，又可以得到壓歲錢。如果當(dāng)大人的話，就不能得到壓歲錢。
吃完年夜飯，我趕緊坐在床上，拿起遙控器按到CCTV的頻道。晚會(huì)真好看，有些人跳舞、有些人唱歌、有些人表演小品，小品笑得我肚子都快疼了。過(guò)了一會(huì)，爸爸帶我去屋外放煙花。我把煙花放在寬闊的地方，爸爸點(diǎn)燃引線，“嗖”的'一聲，一串串煙花陸陸續(xù)續(xù)射上天空。嘩啦啦，彩色的火花瞬間散落，仿佛似一瀉而下的瀑布。閃閃發(fā)發(fā)，耀眼奪目，漂亮極了！鄰居們也在放，天空中的煙花越來(lái)越多，猶如百花齊放。我似乎看到了一幅美麗而神奇的畫卷。
是團(tuán)圓的喜悅，是美食的享受，是煙花的壯觀。充滿了濃濃的年味和幸福。
五年級(jí)的作文 篇2
他有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，還有一張小小的嘴。別看那嘴小，談起話來(lái)可是滔滔不絕呢！他就是我的'好伙伴——項(xiàng)奕睿。
他有時(shí)“傻得可愛(ài)”。有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，他走神了，老師問(wèn)他：“在一個(gè)平面內(nèi)，兩條直線會(huì)出現(xiàn)什么情況，共幾種？”他用手抓了抓頭發(fā)，我看他答不出來(lái)，就提醒他：“相交……”于是他回答道：“香蕉、蘋……”我興奮地以為他說(shuō)平行，沒(méi)想到他卻說(shuō)：“蘋果，總共有兩種�！彼幕卮鹗谷嗪逄么笮�，卻讓我非常沮喪。
他雖然數(shù)學(xué)有點(diǎn)差，卻是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
“叮鈴鈴”上課了。這節(jié)是課外活動(dòng)課，是我們男生隊(duì)大顯身手的時(shí)候了，我們這隊(duì)簡(jiǎn)直就是名副其實(shí)的“連擊王”，不到5分鐘，我們就跳了304個(gè)，我一次失誤也沒(méi)有，在旁的項(xiàng)奕�？吹搅耍f(shuō)想請(qǐng)我吃根香腸。我說(shuō)不用了，他說(shuō)：“反正我今天帶了很多錢�！蔽乙矝](méi)再繼續(xù)喝他爭(zhēng)下去，只是更認(rèn)真地跳了，我以為他是在和我開(kāi)玩笑。
下午放學(xué)時(shí)，我照常在文具店里“尋找”新鮮的玩意兒，沒(méi)想到項(xiàng)奕睿找到了我，把手里的香腸遞給了我。
這個(gè)誠(chéng)實(shí)可愛(ài)的項(xiàng)奕睿就是我的好伙伴。
五年級(jí)的作文 篇3
時(shí)間消縱即逝，美好的瞬間，只有用眼去觀察，用心去感受，或許有意想不到的收獲。
那是一個(gè)下雨天，我在家閑著沒(méi)事，就決定出去透透氣。于是，打著小花傘去公園里漫步，淡藍(lán)色的衣裙在清風(fēng)細(xì)雨中飄逸，頓覺(jué)心曠神怡。走進(jìn)公園一看：哇塞！郁郁蔥蔥的樹(shù)葉在風(fēng)中搖弋，五彩繽紛的鮮花在雨中競(jìng)相開(kāi)放，小蜜蜂未曾停止采蜜的腳步，在花叢中飛來(lái)飛去，蝴蝶煽動(dòng)著濕潤(rùn)的翅膀在花蕊中輕輕點(diǎn)點(diǎn)，我高興極了，想想自己穿戴也是這般漂亮，在花叢中搖來(lái)?yè)u去，仿佛在跟蝴蝶仙子比美呢！
這時(shí)，一個(gè)小小的身影向我走來(lái)，越來(lái)越近，我認(rèn)真觀察著她的動(dòng)靜。哎！怎么回事，怎么停下來(lái)啦，再仔細(xì)一瞧：她也是一個(gè)小女孩，穿著粉色的連衣裙，打著一把綠色的小花傘，就像一個(gè)花仙子。她在干嗎？觀察花，還是想摘下還沒(méi)開(kāi)全的玫瑰……我不聲不響地挪動(dòng)著腳步，近距離發(fā)現(xiàn)：她蹲在那里，用自己的小花傘在為一朵嬌嫩的玫瑰花遮風(fēng)擋雨呢，她的傘并不大，頭發(fā)，肩頭全濕透了�？匆�(jiàn)這一幕，我走近她問(wèn)道：“你這是干嗎？不怕自己淋濕得感冒呀？”她頭搖得跟撥浪鼓似的說(shuō)：“姐姐，如果這朵玫瑰花離開(kāi)了雨傘的保護(hù)，就會(huì)被無(wú)情的.風(fēng)雨拍打而凋零的�！蔽掖饝�(yīng)她說(shuō)：“哦！”站在原地一動(dòng)不動(dòng)，生怕破壞了這美好的瞬間。
過(guò)了一會(huì)兒，雨漸漸地停了下來(lái)，那位小女孩盯著玫瑰花看了一會(huì)兒，又望望了天氣，似乎放心地離開(kāi)了。我仍在原地靜靜的立著，看看剛才被保護(hù)著那朵玫瑰花，又望望那位剛走的小女孩，亭亭玉立，鮮艷多姿，燦爛無(wú)比！這一瞬，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音！
五年級(jí)的作文 篇4
我家有只可愛(ài)的小花貓，它才一歲多，名字叫小花，它的毛色有如白雪，有的如黑炭，黑白相間，在綠草紅花園更是顯得活潑動(dòng)人。
小花貓很調(diào)皮，剛到我家時(shí)，似乎對(duì)這個(gè)家異常好奇，左嗅嗅，右聞聞，好像在找食物。它那雙大眼睛好像兩盞追光燈，左顧右盼，上瞅下瞧，一刻也不停。有時(shí)它爬到我身上蹭蹭，立刻又跳走，有時(shí)對(duì)著被電風(fēng)扇吹動(dòng)的沙發(fā)護(hù)膜紙左抓右撓，急得直跳腳，有時(shí)對(duì)著塑料袋猛地一撲上去，抓一下，咬一口，叫上幾聲“喵，喵，喵�！闭l(shuí)知它不小心給跳進(jìn)了袋子里，要不是在我的'幫助下，才逃離那個(gè)袋子的魔爪，小花氣得上氣不接下氣，看見(jiàn)它那生氣的模樣，簡(jiǎn)直讓我不得不笑出眼淚。
捉老鼠是貓的天性，小花似乎也很擅長(zhǎng)，有一次，我的玩具布老鼠掉了下來(lái)，小花看見(jiàn)后，突然向著老鼠猛撲了過(guò)去，又抓又撕裂撓，拼命撲上前，越發(fā)顯露出了貓兒逮老鼠的特長(zhǎng)，這在令人叫絕。
它是快樂(lè)的天使，它是我們家的開(kāi)心果，它常常給我們家?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ)……我愛(ài)我的小花貓。
五年級(jí)的作文 篇5
我想發(fā)明一棟智能住宅，這座住宅一切都由電腦指揮。
住宅的大門外有一根豎桿，從外表看上去，是一盞路燈，實(shí)際上，那是一個(gè)多功能的雷達(dá)裝置，上面安裝著風(fēng)向標(biāo)、溫度計(jì)、雨量器、風(fēng)度儀等。它能將室外的溫度、濕度、降水量、風(fēng)力、風(fēng)向等數(shù)據(jù)輸入電腦，電腦會(huì)根據(jù)這些氣象資料主動(dòng)給主人提供一個(gè)既節(jié)能又舒適的家居環(huán)境。
想要進(jìn)入住宅，那可不簡(jiǎn)單。外人必須先輸入密碼，再通過(guò)監(jiān)測(cè)儀，監(jiān)測(cè)儀能將面貌特征輸入電腦，如果電腦確認(rèn)你是未經(jīng)登記的陌生人，就無(wú)法進(jìn)入住宅，除非經(jīng)過(guò)主人的允許后，才可以通過(guò)。過(guò)了監(jiān)測(cè)儀，最后還要通過(guò)紅外線感應(yīng)器的掃描，紅外線感應(yīng)器可以檢查外人身上是否有危險(xiǎn)品存在，通過(guò)之后，通向住宅的大門才會(huì)打開(kāi)。
進(jìn)入住宅，輕松悅耳的音樂(lè)緩緩響起，周圍的電燈也是聲控的。一聽(tīng)到音樂(lè)聲，一排排金碧輝煌的電燈也亮了。這時(shí)，一個(gè)管家機(jī)器人和兩個(gè)保姆機(jī)器人會(huì)慢慢走來(lái)，客人可以坐在保姆機(jī)器人的肩上，和管家機(jī)器人一起來(lái)到客廳。你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面只有幾件家具。原來(lái)，其他家具都被分門別類地放在地下倉(cāng)庫(kù)的“集裝箱”里，需要的時(shí)候可以通過(guò)電腦將相關(guān)物品用“集裝箱”調(diào)運(yùn)到指定的地方，以便取出或放回物品。
餐廳在一樓，餐廳的裝置也受電腦控制，人們可以“預(yù)約”吃飯時(shí)間。如果想一回家就能吃上香噴噴的飯菜，可以用手機(jī)給家里的'電腦發(fā)出指令，告知就餐時(shí)間，并點(diǎn)好菜，到時(shí)候，主人一回到家，餐桌上就會(huì)擺滿飯菜，做好一切用餐準(zhǔn)備。如果主人來(lái)晚了，沒(méi)有預(yù)定到達(dá)家里，智能餐桌就可以散發(fā)熱氣，一直保持食物的熱度。書(shū)房在三樓，那里每天都有服務(wù)機(jī)器人來(lái)打掃，所以異常整潔。那兒的書(shū)，更是不可計(jì)數(shù)，每本書(shū)都被分門別類地放在圖書(shū)架上，當(dāng)你想找一本書(shū)時(shí)，可以通過(guò)電腦指令，圖書(shū)機(jī)器人就會(huì)把書(shū)送來(lái)。
智能電腦住宅不僅餐廳、書(shū)房先進(jìn)，而且連衛(wèi)生間也十分高級(jí)。衛(wèi)生間里的高級(jí)馬桶更是令人贊嘆不已。這個(gè)高級(jí)馬桶和其他馬桶完全不一樣，當(dāng)主人想上廁所時(shí)，來(lái)到衛(wèi)生間，按下開(kāi)關(guān)，高級(jí)馬桶就開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)。首先，馬桶蓋上出現(xiàn)一個(gè)笑臉，蓋子立刻張開(kāi)，主人一坐下，馬桶坐墊上的按摩器開(kāi)始按摩，隨后旁邊的音響播放出了促進(jìn)主人排便的音樂(lè)。等主人排便結(jié)束后，馬桶里又會(huì)伸出一個(gè)噴水槍，幫主人清理屁股。清理完后，又幫主人自動(dòng)烘干，然后馬桶內(nèi)會(huì)伸出一個(gè)機(jī)器爪來(lái)采取大便樣本，送到化驗(yàn)所化驗(yàn)，最后將大便通過(guò)下水管送入地下進(jìn)行分解。
住宅里所有的電腦都藏在“暗處”，在室內(nèi)看不到，它們各有各的職能，分工負(fù)責(zé)，同時(shí)又相互連接，以便對(duì)環(huán)境做出綜合判斷，為主人提供舒適的生活條件。
五年級(jí)的作文 篇6
前幾天，我闖禍了——把家里的五條金魚(yú)喂死了。這是怎么一回事呢？
這五條金魚(yú)十分的可愛(ài)。頭上長(zhǎng)著又大又圓的眼睛，穿著紅紅的裙子，在大魚(yú)缸里歡快地游來(lái)游去。我十分地喜歡它們，每天早上喂喂它們，放學(xué)回家也喂喂它們。每一次，金魚(yú)都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩~(yú)食，好像喂不飽似的。
一天，我突發(fā)奇想：“我多喂它們一點(diǎn)，它們應(yīng)該不會(huì)餓了吧？”于是，我把一袋子魚(yú)食都放進(jìn)了魚(yú)缸里，魚(yú)兒們吃得多歡呀！我放心地上學(xué)去了。到了傍晚，我高興地去看它們，只見(jiàn)金魚(yú)都浮在了水面上。我嚇了一跳，急忙跑過(guò)去問(wèn)媽媽：“媽媽，金魚(yú)全都死光了，怎么回事？”媽媽走到魚(yú)缸前一看，笑著說(shuō)：“你是不是喂了許多魚(yú)食呀？”我低下頭說(shuō)：“是的`。我想喂飽它們�！眿寢屨f(shuō)：“你想知道原因是吧，建議你去查查資料。”
我從《天天小問(wèn)號(hào)》這本書(shū)里找到了答案。原來(lái)魚(yú)是沒(méi)有飽食神經(jīng)中樞，你喂得越多，它就吃得越多，直到自已撐死為止。金魚(yú)吃飽了，代謝水平提高了，耗氧量增加了，容易引起缺氧窒息而死。
我恍然大悟。這讓我明白：平時(shí)一定要細(xì)心觀察，用心地去發(fā)現(xiàn)，能找出許多的秘密。
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