[經(jīng)典]三年級優(yōu)秀作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的三年級優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
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三年級優(yōu)秀作文 篇1
即墨馬山是國家級自然保護區(qū)，火山巖柱狀節(jié)理石柱群是世界三大石群之一，可與美國的魔鬼塔、英國的巨人堤相媲美，今年五一我們一家三口慕名來到了向往已久的馬山。
走進大山門口，我們就看到即墨大夫雕像，莊嚴而又威武。然后我們就走進了陡峭的山路，每走一步，都感到驚心動魄，每走一步都小心翼翼，生怕掉下去，走到半路我有點累了，就打退堂鼓了，不想爬了，爸爸對我說堅持下去，爬到山頂，你會看到不一樣的風(fēng)景。
于是，我們繼續(xù)往上爬，爬到山中腰，老遠就看到了馬山石林，據(jù)資料記載，馬山石林是火山噴發(fā)，巖漿冷凝而成。站在石林底下，我仿佛感受到了億萬年前火山噴發(fā)的壯觀場面，一塊塊巨大的石頭，像一塊塊玉柱，筆直挺拔，排列緊密，恰似一片密林，蔚為壯觀；像一個個巨人，高聳入云，頭頂天，腳踏地，保衛(wèi)著美麗的.馬山。
我們離開石林，繼續(xù)向山頂爬去，到了山頂，放眼望去，即墨大地的景象盡收眼底，真有點一覽眾山小的感覺，山上看到的風(fēng)景真是不一樣啊！
下午，我們下山，一路上我們邊說邊笑，依依不舍得離開了馬山。
三年級優(yōu)秀作文 篇2
看著那黃山上的怪石，是否想起"智"敵"千"軍的我呢？我肥頭大耳，如果班級是黃山，那樣滄桑，我，就能為黃山撐起一片天的那塊怪石，我的"弟兄"們就是我的"巨石陣"。
那么，我是怎樣：智"敵"千"軍的.呢？
當(dāng)我發(fā)揮智力時，一切題目都像漓江一樣，清澈見"底"某些時候也會碰碰運氣，反正就是"題"不看我，我不看"題"，"題"一變難，我先"聰明"。
在生氣時的我又是怎樣的呢？
三年級優(yōu)秀作文 篇3
我最熟悉的人是我的姐姐，她今年十二歲了，你別看她文靜，其實她非常好動，什么滑滑板，跳繩，下棋，畫畫，騎自行車……對她來說都是小菜一碟。
就拿下象棋那件事來說吧。那次，我倆又開始對戰(zhàn)，我調(diào)兵遣將，對準(zhǔn)敵方來了個“當(dāng)頭炮�！彼膊桓适救酰选榜R”調(diào)到前方。我急中生智，用“馬”二進三這步棋看住我的“炮”。這時，我用一邊待命的“兵”來協(xié)助“炮”。姐姐看著情勢不妙，就讓她的"馬”溜到我的領(lǐng)地，卻被我埋伏在角落里的“車”打下沙場。她一下子傻眼了，不知所措，我得意的瞥了她一眼。只見她拿起“炮”直擊我的`“車”我一急，吼道：“你沒“炮架子，"怎么能吃我的“炮”，你犯規(guī)了。”可沒想到姐姐臉不紅心不跳地說：“我那是迫擊炮，不需要“炮架子”，怎么樣，厲害吧，哈哈哈……”瞧見了吧，這就是我的姐姐！
也正是有了這樣不講理的姐姐，我的生活才更加有滋有味。
三年級優(yōu)秀作文 篇4
臘月將去，吾欲喜迎新春，熱鬧歡騰；然疫情忽至，無串門，無歡鬧，更無聚會。
眾皆棄湖北矣，然有數(shù)萬“逆行者”冒死赴難，只為拯救武漢，拯救湖北，拯救中國�！澳嫘姓摺敝^誰？乃白衣圣者與“無衣”軍團者也�！澳嫘姓摺鄙砭踊鹁�，一簞食，一瓢飲，居陋所，無所怨也。
疫情洶涌，傷者無數(shù)，急需安置之所。吾國奮起，急招建設(shè)大x�！盎鹕裆健�、“‘雷神山”兩醫(yī)所，拔地而起，旬日完工。工程之浩大，建設(shè)之迅速，國際友人為之喟然嘆曰：“此真中國神速！不愧‘基建狂魔’之謂也！”
然戰(zhàn)疫緊急，物資匱乏，“戰(zhàn)士”多有“甲胄”不全者，以至身染惡疾，殞身沙場。全國上下，迅速動員。有傾囊至友邦急購物資，親身背負回返；有晝夜不歇，連續(xù)趕制，充實一線。
物流小哥，集結(jié)車馬，保障運輸，肩負使命，不懼危險，勇闖疫區(qū)。防護裝備，及時送達，前線歡騰，軍民振奮。
億萬民眾，熱血一心，眾志成城，吾堅信疫魔終將被擒，祖國強大，無不勝也！
三年級優(yōu)秀作文 篇5
天空沒有彩虹霞光，家中沒有撲鼻的異香，在一個很普通的日子里，我出生啦。
我才能一般，貌不出眾，走在大街上，就像一滴水落在大海里……可爸爸媽媽總是說：“寶貝，你是獨一無二的�！爆F(xiàn)在就來認識一下獨一無二的我吧！
我姓鄭，鄭成功的鄭，聽爸爸媽媽說因為我出生時五行缺金缺土，所以爸爸媽媽查閱資料，就給我取了鑫琳這個名，同時他們也希望我長得更文靜漂亮。我長得又高又瘦，別人總以為我吃飯少、挑食，其實不然哦！那是因為我遺傳了爸爸的身形。我眼睛不大，但是很明亮，好像會說話。我的鼻子不高，但是非常小巧可愛，臉總是紅撲撲的`。
我愛畫畫、看書，還特別喜歡幫媽媽做我力所能及的家務(wù)，經(jīng)常得到家中大人的表揚。在學(xué)校上課時能專心認真地聽老師講課，并及時主動地完成作業(yè)，老師還經(jīng)常讓我?guī)兔ψ鍪虑榕叮∮幸惶�，我的同桌不會做一道�?shù)學(xué)題，看著他緊皺眉頭的樣子，我就主動幫他講解，直到他聽懂為止，恰巧被老師看到了，老師表揚了我，并且獎勵我一枚小印章，這讓我感到特別的驕傲。
這就是可愛、純真、勤勞的我，你愿意和我做朋友嗎？
三年級優(yōu)秀作文 篇6
我一直很想學(xué)游泳，暑假的時候我報了名，既興奮又緊張。
在沒下泳池的時候，我很緊張又激動。教練看出來了，而耐心的.勸我，沒事兒。他先讓我在岸邊做腿部動作，一會兒過后，教練就讓我下水了。下水的時候又開始緊張了，結(jié)果就因為這個原因嗆了一大口水。之后我就抓著水池的邊沿在水里坐著腿部動作，慢慢的就能掌握這些動作要領(lǐng)了。教練就讓我拉著他的手開始慢慢游，第四節(jié)課之后又學(xué)習(xí)了手部動作，我很認真的學(xué)著，手部動作比較熟練之后就嘗試著手和腿并用的姿勢去練習(xí)。之后，我堅持每天都去，等課程結(jié)束的時候，被教練夸獎了一番。他說我的動作非常規(guī)范，做的很到位，那時候我早把緊張忘得一干二凈。我一口氣能游好幾米，心里的高興勁兒簡直無法用語言來表達了。
通過游泳這件事，使我明白了；做什么事情只有親自去試一試，才能知道自己到底行不行。其實真正去嘗試了會發(fā)現(xiàn)其實也沒有想象中的那么難，還有就是要堅持，這樣一定能把事情做好的！
三年級優(yōu)秀作文 篇7
“叮鈴鈴�！毕抡n了，沒等老師說完作業(yè)，有些同學(xué)早已沖出班門，出了校門，回了家，看來，他們是不準(zhǔn)備寫作業(yè)了【冷笑】。。。。。。
說完作業(yè)，你猜怎么著，那一大群“綿羊”把門急壞了，所有同學(xué)傻笑起來，那些值日的同學(xué)說：“哈哈，你們慘了！”那些同學(xué)呢，只好被老師拽到了辦公室，老師給這些家長打電話，則而知，那些同學(xué)在罰抄作業(yè)，哼，叫他們不守紀(jì)律，這就是下場。
我和朋友走出大門，想家跑去，因為朋友家離我家比較遠，所以走到半路就到他家了，所以，我自己獨自一人走著，走著走著，忽然看到了一個人影，�。∥业耐�！同桌就同桌，竟然還是她！老天��！你是不是在獎勵我��！在我喊著的時候，她居然回過頭，看見了我，沒錯，就是她，馬良敏慧！馬良敏慧是我一年級時的玩伴，那是我們是閨蜜，每一次發(fā)生小矛盾，就很快的`和好，所以，我和她成了形影不離的好友，只是升入三年級時，她就專區(qū)別的學(xué)校了，所以，我一年沒見到她了，現(xiàn)在見到了，難免有些激動，可是，她竟然這樣說：“你是誰？”天啊！這已傷透了我的心，我答曰：“馬良【在學(xué)校是這樣稱呼她的】，你不記得我了？”她還是一臉迷茫，說：“嗯，請說出你的姓名，年齡，和班級�！蔽铱焖俚卮鹪唬骸巴跏嫜牛�10歲，三三班�！甭犃宋业脑�，她好像懂了，說：“原來是你呀，雅【她在學(xué)校里這樣稱呼我】，還我都不記得你了。”“虧我一眼就認出你來了，你居然不認識我，生氣了。”我想嚇嚇?biāo)�，所以這樣說，你猜她怎樣答，竟然嚇?biāo)牢�，她答曰：“別以為你這不是在嚇我，哼，都一年了，還在嚇我，是不是不懂禮貌��？【因為我一年級和二年級時，都曾嚇過她】”我答曰：“好不容易見到你，好好玩玩嘛，別這樣了�。 彼f：“好吧，我們玩什么？”我說：“還玩以前那個，行么？”馬良答曰：“都一年了還玩那個，都舊了，玩，疊花籃吧！”我答曰：“好，聽你的。”就這樣，我們玩到了下午5點鐘，就依依不舍得離開了。
回家后，我把今天的事寫成了一篇日記，就是她，一片我最滿意的日記。
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