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      六年級(jí)作文300字

      時(shí)間:2024-10-10 09:57:18 六年級(jí) 我要投稿
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      六年級(jí)作文300字

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字4篇,歡迎大家分享。

      六年級(jí)作文300字

      六年級(jí)作文300字 篇1

        進(jìn)入春天,既不冷,也不熱,暖烘烘的,烘得人直想睡覺(jué),難怪“春眠不覺(jué)曉”!咦,正說(shuō)著,怎么熱了起來(lái)?夏天到了嗎?我也不知道,出去看看也不妨。

        仔細(xì)回憶一下,夏天最常見(jiàn)的或許就是蚱蜢了。踩一腳地,還真有一兩只蚱蜢跳起。細(xì)細(xì)看來(lái):蚱蜢有綠色的,也有褐色的。綠的蚱蜢帶著青草的委托,四處蹦跳,播撒著春意。褐色的蚱蜢被太陽(yáng)曬得發(fā)黑,四處奔走,好像是告訴大家夏天的腳步。那現(xiàn)在是春天還是夏天?

        我家附近有一些柳樹(shù),所以我對(duì)柳樹(shù)也有不少了解,從它身上應(yīng)該能看出是春是夏。恩,茂密的柳葉壓得枝條幾乎筆直下垂,柳樹(shù)掛著滿身的綠葉,被風(fēng)兒這么一“夸”,得意得“搖頭擺尾”。摘下一片葉子,微微朝里卷。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)嗎--對(duì),夏天到了!

        我又來(lái)到山上,忽地發(fā)現(xiàn)地上有一簇迎春花。媽媽說(shuō)迎春花是春天開(kāi)的。咦,春天?疑問(wèn)又占據(jù)了我的腦海。仔細(xì)觀察,發(fā)覺(jué)它的花瓣還是那么嬌嫩,充滿了水分,依然有活力。怒放的花朵像是一張臉,再訴說(shuō)著春天的`美景。難道說(shuō)現(xiàn)在還是春天嗎?

        現(xiàn)在是夏天嗎?不是的。是春天嗎?也不是。那我們感覺(jué)到底是什么呢?是夏天的腳步,對(duì),正邁向我們的夏天的腳步。

      六年級(jí)作文300字 篇2

        小學(xué),我們有多少歡聲笑語(yǔ)有多少煩惱,小學(xué)我們?cè)缭绶艑W(xué),我們可以在一起玩耍,可以晚點(diǎn)回家。

        小學(xué)我們還是個(gè)孩子,家長(zhǎng)對(duì)我們也不嚴(yán)格,只要我們把作業(yè)寫(xiě)完,我們可以隨時(shí)出去玩,我們可以玩到不想玩為止,可以玩到晚上,我們可以找出同學(xué)叫上他們,帶點(diǎn)錢(qián)到處游玩。

        但在我們分別的時(shí)候,不管男女都會(huì)哭,因?yàn)槲覀儾粫?huì)忘記我們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)時(shí)光,因?yàn)槲覀兣乱院鬀](méi)有那種歡樂(lè)時(shí)光,因?yàn)槲覀円黄鹕盍肆。在我們分別的時(shí)候,我哭了我沒(méi)有那么堅(jiān)強(qiáng),可是誰(shuí)有那么堅(jiān)強(qiáng)呢?我們知道,以后可能再也見(jiàn)不上了,在分別的'時(shí)候我們以淚水,來(lái)祝福大家。

        在上初中后,我們沒(méi)有在體驗(yàn)過(guò)小學(xué)的時(shí)光。我們也時(shí)常懷念這種時(shí)光,可我們?cè)僖膊豢赡苡行W(xué)的時(shí)光了,因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了,我們已經(jīng)不是小孩子了。

        但在我們心里,我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。

      六年級(jí)作文300字 篇3

        人生是對(duì)理想的追求,而理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,我們就會(huì)迷失在無(wú)邊的黑暗之中,失去生活的勇氣。

        人們常說(shuō)沒(méi)有理想的人生是悲哀的,而我的人生從不悲哀,人生路途的開(kāi)始到現(xiàn)在,我有三個(gè)理想,分三個(gè)階段,可以說(shuō)我的人生是與理想同行的.。小學(xué)時(shí),我的理想是成為一名老師。那時(shí)候,常看到描寫(xiě)老師的文章,文章中總有深夜老師批改作業(yè)的身影,像“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這樣形容老師的詩(shī)句更是多不勝數(shù),那些美好的篇章,總能讓我心中升騰起無(wú)限的敬意。

        小時(shí)候的印象中,老師們總是站在那高高的講臺(tái)上,帶著神秘的微笑,他們講課時(shí)的那種耐心,與同學(xué)交流時(shí)的和藹,都是那么的讓人倍感親切。老師,一個(gè)多么神圣的職業(yè),祖國(guó)的發(fā)展、強(qiáng)大,他們功不可沒(méi)。(每一個(gè)科學(xué)家、音樂(lè)家??都是他們教育出來(lái)的!)

      六年級(jí)作文300字 篇4

        前些日子在501班發(fā)生了一件事,小明和中隊(duì)長(zhǎng)劉美珍發(fā)生了矛盾,他倆誰(shuí)也不理誰(shuí)。

        有一天早上,小明來(lái)到了學(xué)?匆(jiàn)了教室里空空蕩蕩的,心想:我怎么來(lái)這么早。小明來(lái)到座位上,剛坐下,只聽(tīng)“撕拉”一聲,小明的褲子被拉開(kāi)了一條縫,原來(lái)椅子上有一顆釘子,小明心想:這是誰(shuí)干的?一定是劉美珍。想到這兒,他把自己的椅子放在了劉美珍的桌子下。

        劉美珍進(jìn)入了班門(mén)。小明看上去若無(wú)其事,實(shí)際上心里十分緊張。劉美珍正和同學(xué)有說(shuō)有笑的,劉美珍剛坐下,就“啊”的尖叫起來(lái),小明就更緊張了,劉美珍的腿被釘子弄破了。有兩位同學(xué)去告訴老師,老師來(lái)了以后,問(wèn):“這是誰(shuí)干的?”沒(méi)有人回答。小明假裝若無(wú)其事的`寫(xiě)作業(yè),老師又重復(fù)問(wèn)了一遍,始終沒(méi)有人回答。當(dāng)老師問(wèn)第三遍的時(shí)候,小明終于鼓足勇氣對(duì)老師說(shuō):“老師,這件事是我干的,事情的經(jīng)過(guò)是這樣的:我是第一個(gè)來(lái)到班上的,進(jìn)入教室門(mén)以后,我發(fā)現(xiàn)在我的椅子上有一顆釘子,我想報(bào)復(fù)一下劉美珍,就把椅子和她的椅子換了一下。

        小明走到劉美珍面前,對(duì)劉美珍說(shuō):“對(duì)不起,劉美珍,你能原諒我嗎?”劉美珍點(diǎn)了點(diǎn)頭。他們高興的握了握手,又成了好朋友了。

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