五年級(jí)作文精品[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)作文 篇1

　　我老家在龍?zhí)洞澹�家門(mén)前有一條小河。小河很小，小到?jīng)]有名兒，小到一般的地圖上都找不到她的影兒，只有在本縣地圖上才能看到她呈現(xiàn)出一條瘦瘦的細(xì)線兒。小河源頭很淺，一路歡歌著注入芹江，“旅程"才七八公里左右。小河河面挺窄，寬闊處也就兩米多點(diǎn)，最窄處僅有不足一米。

　　春天，河水叮咚作響，猶如春姑娘在彈奏優(yōu)美的琴聲。夏天，烈日炎炎，流火的七、八月，就像一個(gè)大蒸籠炙烤著大地。這時(shí)的小河就成了我們的“樂(lè)園”。我經(jīng)常和小伙伴們?cè)谛『永镒紧~(yú)、撈蝦、玩水，可開(kāi)心了！記得四五歲時(shí)，爸爸就帶著我下河摸清螄。我覺(jué)得：水中石頭是青螄的床鋪，流水是她的被子，小河就是她溫暖的家。秋天，小河的水面淺了許多，好像變瘦了。冬天，小河邊會(huì)結(jié)厚厚的冰。我和爸爸常常比賽打冰塊，石頭打在冰上，發(fā)出清脆的冰的碎裂聲，可好玩了。

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)，以前的小河比現(xiàn)在更美：通自來(lái)水之前，村里人有的挑井水，有的挑河水，那時(shí)的河水竟然可以直接飲用呢！小伙伴們拿著自制的釣魚(yú)竿釣魚(yú)，小半天的功夫居然可以釣到一長(zhǎng)串用楊柳條穿起的魚(yú)兒，那可是一些石斑、黃刺、紅漢、白漢、軍魚(yú)等名貴雜魚(yú)��！

　　下山脫貧的蟠桃山新村建在小河上游，生活污水多了。一些環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)的村民往河里傾倒生活垃圾，小河變得不太清澈了。農(nóng)藥滲入、電瓶捕撈等幾乎是滅絕似的“屠殺”，讓原本常見(jiàn)的.螃蟹也不見(jiàn)蹤影，更別說(shuō)雜魚(yú)了，僅存的只有不多的小蝦、小泥鰍……

　　不久前，和爸媽散步時(shí)，在河水下游居然發(fā)現(xiàn)有一些大魚(yú)在游。原來(lái)，那是縣里放養(yǎng)的。聽(tīng)說(shuō)還 有專(zhuān)門(mén)管理河道的人，聽(tīng)說(shuō)還 有許多跟進(jìn)的措施……家門(mén)前這條小河，她一定會(huì)又展露出清澈而又美麗的容顏，她又會(huì)伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的綠絲帶，把整個(gè)村莊串在一起，擁入懷里。

五年級(jí)作文 篇2

　　家中趣聞 “爸爸！我每天那么累，該我玩了，你每天多輕松。給我玩會(huì)兒不行�。　弊詮陌职謰寢尠盐壹译娨曅盘�(hào)停了之后，我們家就經(jīng)常發(fā)生這樣的“電腦大戰(zhàn)”，瞧，今天又發(fā)生了！ 今天下午，我早早的做完了數(shù)學(xué)作業(yè)，吃完飯，便想：我去玩電腦吧！可我剛來(lái)到電腦旁，便發(fā)現(xiàn)爸爸正在津津有味的看《中國(guó)好聲音》，心中便閃過(guò)一個(gè)邪惡的念頭：我就小“騙”一下他唄！于是，我一本正經(jīng)地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我有一道題不會(huì)做，你去幫我看一下好不好？”爸爸沒(méi)有懷疑，走過(guò)去幫我“看”題了。我暗暗地笑了笑，開(kāi)心的走向電腦，興致勃勃的玩起了《7ｋ7ｋ》小游戲。

　　過(guò)了幾十分鐘，只見(jiàn)爸爸怒氣沖天，像一只憤怒的小鳥(niǎo)一樣走了過(guò)來(lái)，大吼道：“你竟敢騙我！我檢查了很多遍，根本沒(méi)有一道題不會(huì)做，而且一道題也沒(méi)錯(cuò)！”接著，他看了一眼電腦，火冒三丈，說(shuō)：“原來(lái)你是想騙我的電腦！”說(shuō)罷，便無(wú)可奈何地走進(jìn)了臥室。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我去上了個(gè)廁所，我上完廁所一回來(lái)，發(fā)現(xiàn)他正焦急的在找什么東西，便邪惡的`說(shuō)：“在找鼠標(biāo)是吧，我早就知道你不會(huì)死心，故意去上了個(gè)廁所，把鼠標(biāo)拿走了。（我家是無(wú)線鼠標(biāo)）想要拿走鼠標(biāo)，必須寫(xiě)200字以上的日記，去吧，乖乖去寫(xiě)吧！”他只好乖乖聽(tīng)話，去寫(xiě)日記了。

　　玩了一會(huì)兒，我突然想起來(lái)我沒(méi)有預(yù)習(xí)13課，心想：200字以上不可能寫(xiě)那么快，我預(yù)習(xí)花不了多長(zhǎng)時(shí)間，先去預(yù)習(xí)吧！于是我去預(yù)習(xí)了。預(yù)習(xí)完后，我發(fā)現(xiàn)他正在找鼠標(biāo)，便問(wèn)：你的日記寫(xiě)得怎么樣了？他說(shuō)：“一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)！”我便說(shuō)，“那你是得不到鼠標(biāo)的�！蔽揖驮谏嘲l(fā)上坐著，（我的鼠標(biāo)在兜里）他發(fā)現(xiàn)了我的鼠標(biāo)，趁著我不注意就拿走了，我非常生氣，便給爸爸吵了起來(lái)……不一會(huì)兒，媽媽就說(shuō)：“洗澡睡覺(jué)了！”我們只好乖乖地停下電腦大戰(zhàn)。 真倒霉，這回電腦大戰(zhàn)又浪費(fèi)了時(shí)間，又沒(méi)玩多大會(huì)兒！下次一定要快點(diǎn)搞定爸爸！

五年級(jí)作文 篇3

　　20xx年的元旦，一大早我心里就琢磨著該如何度過(guò)這新年美好的第一天，看書(shū)？彈琴？下棋？冒出來(lái)的想法又被我一個(gè)個(gè)否定，難得全家休息一天，應(yīng)該讓爸爸媽媽陪我一起玩?zhèn)�痛快。突然我眼前一亮，多米諾骨牌！對(duì)，就是它，多米諾骨牌游戲需要爸爸、媽媽和我既要分工又要合作，還要我們有足夠的耐性和細(xì)心。說(shuō)出我的想法后，爸爸媽媽欣然同意。

　　首先，我們一起研究多米諾骨牌擺法說(shuō)明書(shū)，令我們吃驚的是，多米諾骨牌的擺法五花八門(mén)，有前仆后繼，分道揚(yáng)鑣，戮力同心，瞻前顧后，命懸一線，妙筆生花，暗度陳倉(cāng)……還有各式各樣的機(jī)關(guān)。

　　爸爸自告奮勇地率先選好一組城堡圖案：“我就擺這個(gè)吧。”我和媽媽很懷疑地看著爸爸：“這個(gè)城堡可是很難搭的，能完成嗎？”“這個(gè)難不倒我�！卑职肿孕艥M(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)。

　　“那好吧，我擺這個(gè)吧，雖然簡(jiǎn)單，但也需要足夠的耐心�！眿寢屵x了一組比較簡(jiǎn)單的圖案。

　　我干什么呢？我的注意力放在了機(jī)關(guān)挑戰(zhàn)上，我突然靈機(jī)一動(dòng)：“我來(lái)挑戰(zhàn)機(jī)關(guān)！”我大聲宣布了我的`決定，便動(dòng)手操作起來(lái)。

　　有些地方看起來(lái)很容易，但擺起來(lái)卻很困難，稍微不小心，就有可能毀了整個(gè)布局。我們小心翼翼地?cái)[著，正當(dāng)我把機(jī)關(guān)“球”放好時(shí)，忽然聽(tīng)到“嘩啦”一聲，我手一抖，差點(diǎn)把球掉到地上，要知道，這可是這個(gè)機(jī)關(guān)最關(guān)鍵的地方啊，容不得半點(diǎn)失誤，我尋聲望去，原來(lái)是爸爸剛擺好的城堡被不小心碰倒了，只見(jiàn)爸爸對(duì)著面前散落一地的骨牌嘆了口氣，然后鎮(zhèn)定下來(lái)，重新整理這攤“爛局”，我不由得對(duì)爸爸從容不迫的態(tài)度豎起了大姆指。

　　終于擺完了，我長(zhǎng)吁了一口氣，然后如釋重負(fù)地坐在地上，準(zhǔn)備伸個(gè)懶腰，沒(méi)想到我伸出去的腳不小心把媽媽快要完成的杰作給碰倒了，隨著一連串的“嘩啦”聲，媽媽的杰作全軍覆沒(méi)。爸爸責(zé)怪我“應(yīng)該在一開(kāi)始拿起中間的骨牌，減少后邊的損失”。媽媽打趣地說(shuō)：“直到全部倒完了咱閨女才停止尖叫，哪有時(shí)間減少損失啊！”說(shuō)完，我們都哈哈大笑起來(lái)。媽媽沒(méi)有氣餒，在我們互相鼓勵(lì)和一起合作下，我們各自的布局經(jīng)過(guò)精心整合，一幅壯觀的工程“誕生”了！我們相互擊掌，以示喜悅，并用相機(jī)記錄下了這激動(dòng)人心的瞬間。

　　這次游戲，讓我學(xué)到了很多東西，明白了很多道理。任何事情的成功離不開(kāi)自己的能力，離不開(kāi)別人的幫助，離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的力量。游戲過(guò)程中，不僅考驗(yàn)我們的耐性，還要有足夠的細(xì)心，心要靈手要巧，更要我們齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作。

五年級(jí)作文 篇4

　　她年輕、美麗、大方又溫柔，她挺挺的鼻子，大大的眼睛，可有氣質(zhì)了。她是誰(shuí)呢？對(duì)！我最喜歡的黃老師。

　　還記得有一次我在上學(xué)的路上，一不小心摔了一個(gè)四腳朝天，結(jié)果鞋子全濕了。我慢慢的站了起來(lái)，忍著屁股疼痛繼續(xù)堅(jiān)持的朝學(xué)校方向走去。

　　來(lái)到學(xué)校我一開(kāi)始沒(méi)覺(jué)得，后來(lái)小腳凍得沒(méi)有了直覺(jué)一樣，我跑到辦公室大膽的對(duì)老師說(shuō)：“我鞋子濕了，好冷。”老師趕緊撥通我媽媽的電話說(shuō)明了情況。

　　可是媽媽在外地趕不及回來(lái)幫我換那全濕的鞋子。老師立即脫下我的鞋子，拿到空調(diào)前反復(fù)的烘干。然后又看了看我的'襪子，讓我把襪子也脫下來(lái)。我有點(diǎn)不好意思，老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，趕緊脫下了，幫你烘一下，不然凍生病就不好了。”我脫下襪子，老師一點(diǎn)都沒(méi)嫌棄，拿著襪子細(xì)心地在空調(diào)前烘干。我不好意思的站著，沒(méi)穿襪子的腳落到地上，被老師看到，立即搬了張凳子讓我坐上。這雖然只是一件小事，卻讓我感到無(wú)比的溫暖，她不僅是位好老師，更像我們的母親。

　　在我學(xué)習(xí)中，黃老師也給了我很多的幫助，當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)中的“攔路虎”老師總能耐心的與我一起面對(duì)……

　　太多太多的情感，三言?xún)烧Z(yǔ)也說(shuō)不清楚，把一切換做祝福，祝我喜愛(ài)的老師，天天開(kāi)心，身體健康！

五年級(jí)作文 篇5

　　每個(gè)人得到過(guò)母親或父親對(duì)自己或多或少的關(guān)愛(ài)，我也不例外。特別是母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)，那可是稱(chēng)的上是無(wú)微不至、含辛茹苦。而到現(xiàn)在，我都無(wú)法忘卻那一件事，也由于那件事，母親那種偉大的形象深深地根植于我的'心靈深處。

　　記得那是一個(gè)普通的夜晚，當(dāng)我做的練習(xí)題快大功告成時(shí)，一條“斑斕大蟲(chóng)”——數(shù)學(xué)思考題。阻礙了我。無(wú)論我怎樣絞盡腦汁，任憑“十八般武藝”地輪番施展，始終未見(jiàn)功成。

　　剛剛解開(kāi)圍裙的媽媽也來(lái)到我的面前，加入了這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)斗。我們不停地假設(shè)、推斷、演算……終于，媽媽興奮地說(shuō)：“出來(lái)了！算出來(lái)了！一共話了三個(gè)小時(shí)！”說(shuō)著邊一步一步講解和我聽(tīng)�？墒莿倓傊v到一半，媽媽就卡住了殼。看著媽媽焦急的眼神，我安慰道：“媽媽?zhuān)瑺C到了把？心急吃不了熱豆腐的，還是先喝口水降降溫把！”媽媽聽(tīng)了輕輕地一笑，看著好像是不要讓我擔(dān)心。

　　隨著時(shí)間的推移，戰(zhàn)場(chǎng)也由小桌轉(zhuǎn)移到了我的小床。不知過(guò)了多久，一聲驚雷：“我想出來(lái)了！想出來(lái)了！快過(guò)來(lái)！”我揉著朦朧的雙眼，糊里糊涂的說(shuō)了聲：“��？什么？”“我想起來(lái)了，快過(guò)來(lái)，我講給你聽(tīng)�！甭�(tīng)著媽媽滔滔不絕地講解，我的眼睛不知不覺(jué)地濕潤(rùn)……

　　通過(guò)這一件事情，媽媽讓我明白了我得到了關(guān)愛(ài)，讓我明白了關(guān)愛(ài)是多么幸福、溫暖。

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