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      六年級(jí)年的作文

      時(shí)間:2024-10-04 14:08:18 六年級(jí) 我要投稿

      六年級(jí)年的作文必備(4篇)

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇,歡迎大家分享。

      六年級(jí)年的作文必備(4篇)

      六年級(jí)年的作文 篇1

        孝是接受母親一句溫暖的叮囑,孝是送給母親一個(gè)溫暖的擁抱,孝是我為母親泡腳時(shí)的開(kāi)心心情……

        老師說(shuō):“錯(cuò)了扣六分,空著的扣六分!蔽乙宦(tīng)要扣這么多,心情漸漸低沉了下來(lái),忍不住吃驚的“啊”了一聲!霸趺纯圻@么多?”同學(xué)們也吃驚的看看自己的`卷子,低聲議論。漸漸的教室里從熱鬧變?yōu)榈统亮耍瑢W(xué)們的臉色沒(méi)有那么高興了。都怪老師,一道題扣了那么多分。可轉(zhuǎn)念一想,哎,不能怪老師,要怪也得怪自己,怪自己沒(méi)能了解母親太多,沒(méi)有好好孝敬母親。

        “減八分,減四分,減六分……”我一道道題算著,啊,怎么扣這么多分?我的心情非常不好,都快哭了!熬褪,錯(cuò)了四道題就扣這么多分,也太不公平了吧!”同學(xué)們每個(gè)都拉大了臉,感受著心中的后悔,自責(zé),責(zé)怪自己沒(méi)有一個(gè)有孝心的孩子。我也是,我原本以為自己了解母親太多了,現(xiàn)在才知道,自己了解母親太少了,甚至可以說(shuō)幾乎不了解母親,我對(duì)自己感到自責(zé)。

        算完之后,我竟然考了80分。我呆呆地看著我考的試卷,對(duì)自己的所作所為感到后悔,我沒(méi)有做到一個(gè)有孝心的孩子,我禁不住流下淚水。媽媽為我付出太多太多,我要對(duì)媽媽說(shuō)一聲:“媽媽,我愛(ài)你,你辛苦了!”

        在母親節(jié)這一天,我考了一份不及格的考卷,我希望我以后多為母親做家務(wù),為母親洗腳。我希望下一次的考試,我能得滿分!

      六年級(jí)年的作文 篇2

        愛(ài)是一杯熱騰的牛奶,愛(ài)是拐彎處的回頭,愛(ài)無(wú)處不在,只要你肯發(fā)現(xiàn),哪里都有愛(ài)。

        愛(ài)是一杯熱騰騰的牛奶。當(dāng)我在為考試認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)時(shí),帶著黑眼圈的母親送來(lái)了一杯熱騰騰的牛奶,母親說(shuō)到:“杉杉喝完牛奶早點(diǎn)兒去休息!倍翌^也沒(méi)抬地回了母親一句:“知道了。”不知過(guò)多久,我隨手拿起了那杯牛奶喝下了。雖然牛奶已經(jīng)冷了,但喝在我心中依然是熱騰騰的,那么甜香。

        愛(ài)是拐彎外的回頭。當(dāng)我和朋友們玩弄時(shí),不小心摔倒了,還流著鮮血,原本想忍著痛?蛇@時(shí),父親剛好出現(xiàn)在我眼前,我委屈地向父親說(shuō),原本以為能得到父親的安慰,沒(méi)想到得來(lái)的是父親冷冷的一句:“這是你自找的`!蔽覀臉O了,狠狠地朝前面的石頭踢了一下,傷勢(shì)更嚴(yán)重了。

        朋友告訴我說(shuō):“前面有一個(gè)拐彎處你父親一定要經(jīng)過(guò)那里的,到時(shí)候你父親一定會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)悄悄地看你一眼。”我半信半疑地睜開(kāi)眼睛盯著父親的一舉一動(dòng)。果然父親走到拐彎時(shí),偷偷地把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看了一眼又立刻走掉了。當(dāng)時(shí),我的淚珠直滾了下來(lái),父親是愛(ài)我的。

        父愛(ài)、母愛(ài)都一樣,他們恨不得把一切的好東西都給我們。雖然母親和父親只說(shuō)了那短短幾句話,但是卻包含著他們對(duì)我的愛(ài)。

        平凡的人也有平凡的愛(ài),只要你愿意去發(fā)現(xiàn),一定能找到。

      六年級(jí)年的作文 篇3

        科學(xué)課是我最愛(ài)的科目之一,每次的科學(xué)課都希望下課鈴聲能慢點(diǎn)響起。今年祈盼已久的“廈門市青少年趣味科學(xué)競(jìng)賽”終于到來(lái),我和另外兩位同學(xué)在方老師的帶領(lǐng)下懷著滿滿的信心前往參加競(jìng)賽。

        在科技館競(jìng)賽區(qū)的門口,隨處可見(jiàn)一簇簇前來(lái)參加競(jìng)賽的全市各中小學(xué)選手帶著特選的材料在等候檢入。選手們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有序檢入到達(dá)指定的競(jìng)賽區(qū)。隨著裁判的宣布比賽開(kāi)始:選手們有條不紊的按照平常自己訓(xùn)練的步驟聚精會(huì)神的開(kāi)始制作航模。我們組分工合作剪切泡沫模板、搭配組件、粘貼工序等,在用膠水固定輪子時(shí)由于粘貼時(shí)沒(méi)有粘貼緊密,我們小組一致預(yù)估航模在水槽中將會(huì)出現(xiàn)不會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的危險(xiǎn)問(wèn)題,因此我們決定用502備用膠水來(lái)一次再次固定,可是502膠水如一個(gè)調(diào)皮又高溫的孩子,剛開(kāi)始它死活呆在瓶?jī)?nèi)不出來(lái),急躁的我直接擰開(kāi)蓋子用上洪荒之力往下擠壓一下,有靈性的'502突然全往出口冒出,一大滴飛到輪子上,‘嘩’的一聲我低頭一看,自己手粘到不是重要問(wèn)題更恐怖的是那塊泡沫板全被高溫的502膠水腐蝕斷成兩截了,一下子我們?nèi)舜笱鄣尚⊙邸盗?

        “重做”——我們不得不面對(duì)這兩個(gè)字,從原始狀態(tài)開(kāi)始:劃線、切割、粘貼、組裝......可就在黏貼時(shí)話筒傳出裁判的聲音:說(shuō)比賽時(shí)間快到了,同學(xué)們要抓緊了!這時(shí)的我們緊張無(wú)比,我感覺(jué)自己全身都熱得出汗,大家都抓緊自己手中的活兒,在時(shí)間的逼迫下航模匆匆忙忙的完成。但是在放入水槽后航模在電力的驅(qū)動(dòng)下卻一動(dòng)不動(dòng)的立定在那兒,很明顯這次的航模競(jìng)賽我們小組制作的航模失敗啦!上午的航模競(jìng)賽我們組得分也就想而易見(jiàn)是‘鴨蛋’了?粗诡^喪氣的我們方老師鼓勵(lì)道:“失敗乃成功之母!別灰心,吸取教訓(xùn),下午還有競(jìng)賽,加油!”

        聽(tīng)了老師的話我們抬起頭再一次團(tuán)結(jié)在一起,爭(zhēng)取把下午項(xiàng)目做到最好,把上午丟失的分給賺回來(lái)。下午競(jìng)賽是疊紙船載運(yùn)東西,我們小組把紙船的受力面積盡量壓小所以我們的紙船載運(yùn)的重物也不會(huì)翻船。在所有的小學(xué)組中我們組是第一個(gè)完成的,為此裁判讓我們組的紙船載運(yùn)了兩次東西。在每次的運(yùn)送過(guò)程中我們都是畏手畏腳輕拿輕放,生怕紙船因?yàn)槲覀冊(cè)蚨胨,這次的紙船載物競(jìng)賽我們組取得很好的成績(jī)。

        一天的科學(xué)競(jìng)賽已經(jīng)落幕,但是我心里且并沒(méi)有覺(jué)得它已結(jié)束,這次的競(jìng)賽由于我的急躁和失誤導(dǎo)致上午主要航模制作以失敗告終,我感到非常的內(nèi)疚和不安!但是老師和小組成員并沒(méi)有責(zé)備我,下午我們依舊團(tuán)結(jié)合作相互鼓勵(lì)并獲得好成績(jī)。因此,通過(guò)這次競(jìng)賽我吸取了教訓(xùn):今后不管在學(xué)習(xí)、考試、競(jìng)賽、生活等等中最不可取的是“急躁”,因?yàn)槿艘坏┘痹昃筒蝗菀卓刂谱约旱那榫w,就會(huì)產(chǎn)生不可預(yù)估的失誤或錯(cuò)誤。在今后的學(xué)習(xí)生活中我一定要戒驕戒躁,做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的人。

      六年級(jí)年的作文 篇4

        我曾經(jīng)在書(shū)中插圖里見(jiàn)到石縫里開(kāi)出了美麗的花。當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有親眼見(jiàn)到生命的頑強(qiáng)與不屈,所以對(duì)此也沒(méi)有驚訝,只是平常的翻了過(guò)去。直到我看到了那些木瓜籽,才體會(huì)到“有時(shí)候一些很不起眼的東西也會(huì)有頑強(qiáng)的生命!

        媽媽買回一些木瓜,吃完木瓜,剩下一堆木瓜籽,無(wú)聊中,我擺弄了幾下,把它們擺成了不同形狀。媽媽見(jiàn)了叫我把木瓜籽扔進(jìn)垃圾桶內(nèi),而那時(shí)的我懶得下樓扔,就隨手把木瓜籽扔在陽(yáng)臺(tái)下的草地上。

        過(guò)了一天……兩天……三天,半個(gè)月過(guò)去了。我早已忘記自己在草地上扔了一堆木瓜籽,有一次,周末的時(shí)候,一個(gè)朋友來(lái)找我玩耍,我們跑出門來(lái)到草地上。咦,怎么有一片嫩油油的小樹(shù)芽?jī),在這光禿禿的草地上,沒(méi)有誰(shuí),是哪位好心人種下的木瓜?我們打聽(tīng)了整個(gè)小區(qū),都沒(méi)有得到消息。我又回家找媽媽了解情況,媽媽想到木瓜就隨口一問(wèn):“那天的木瓜籽你扔了嗎?”我羞愧地說(shuō):“我……就隨手一扔了啊,好像……好像扔到了草地上,媽媽笑著對(duì)我說(shuō):那可能是你的木瓜籽!你不知道生命的頑強(qiáng)。磕竟系淖褍郝湓诓莸厣,抓住一切機(jī)會(huì)生根發(fā)芽,所以那窗外草地上的樹(shù)苗可能是你無(wú)心種下的。 薄班蕖,我頓時(shí)恍然大悟,我感受到了生命的'有趣和頑強(qiáng)。

        “千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”這是鄭板橋?qū)ι膽B(tài)度,木瓜籽雖然卑微,小小的,很不起眼,但是它卻在陽(yáng)光下的草地上默默地生根發(fā)芽,直到這時(shí),我才對(duì)書(shū)上的“石縫里開(kāi)花”那幅圖片有了更深的感悟—人類,動(dòng)物,植物,即使卑微也會(huì)頑強(qiáng)。

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