六年級(jí)年的作文（匯總4篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
春姑娘踏著輕盈的腳步，來到江南水鄉(xiāng)，使這里的每個(gè)角落都散發(fā)著春天的氣息。爸爸媽媽帶著我去尋找春天。
一路上，草告訴我，春天在這里，它是醒目、稚嫩的綠色。桃花告訴我，春天在這里，它是希望、熱情的紅色。油菜花告訴我，春天在這里，它是興奮、活潑的金色……我看到山上的茶農(nóng)們身上背著竹筐，在茶樹前辛勤的`勞作，我們來到無錫的踏青農(nóng)莊，這里是個(gè)遠(yuǎn)離城市的好地方，有溪，有田地，有游樂場。
咦？他們?cè)诟墒裁�？溪上吊著幾條繩子，人們一個(gè)接一個(gè)的從這一頭走到那一頭。好奇心導(dǎo)致我也想去試一試，可是我看到由于這次上的人太多，繩子都被壓得都到溪里，當(dāng)人們走到河中央時(shí)，呵呵，他們的褲子和鞋子全都被洗，在旁邊看熱鬧的人都哈哈大笑起來。我也慶幸自己沒有跟著他們一起走。媽媽推著我讓我去玩，我趕緊跑到一邊，我可不想變成“落湯雞”。瞧，那邊又有兩個(gè)大人上這個(gè)繩子，說起來也真倒霉，其中一個(gè)胖叔叔，才走六分之一的路就被洗鞋子，他只能一步步往回退，我估計(jì)如果他還往前走，肯定能洗個(gè)澡。
接下來我們來到田地里，媽媽準(zhǔn)備采些馬蘭包餃子，這時(shí)，我看到好多叔叔阿姨都在采一種毛毛的菜的尖頭。哇！他們都采一大袋子。阿姨告訴我，他們無錫人都叫這種菜“毛尖頭”尤其是野生的，特別鮮。于是我和媽媽也跟著采起來，茶樹下，這種菜特別多，媽媽說可能這菜就是茶樹的附屬品吧。有一些菜都長上又黃又大的花，阿姨說這個(gè)也可以吃，我沉浸在自己采摘的快樂中。我們也采滿滿一大袋子，準(zhǔn)備回家涼拌著吃。
爸爸像個(gè)老頑童，在游樂場里玩踩高蹺，結(jié)果一屁股摔在地上，在爸爸的攙扶下，我第一次玩踩高蹺，它比我想象的難多，腳就是帶不動(dòng)只能用手一點(diǎn)點(diǎn)的提起來走。如果沒有爸爸?jǐn)v扶，我早就摔一跤。
我在踏青農(nóng)莊找到春天，這里的春天桃紅柳綠，萬紫千紅，每種顏色都散發(fā)著春天美好的氣息，充滿生機(jī)與蓬勃。其實(shí)只要用心體會(huì)，春天就無處不在。
六年級(jí)年的作文 篇2
清晨降臨人間，溫哥華的街上又熱鬧起來，人們又投入了忙碌的一天。
不知怎么，一群鴨子出現(xiàn)在馬路上，為首的是只大鴨，黑嘴白頭，好似鴨媽媽，它的身后尾隨著六只小鴨，金黃的身子惹人喜愛，它們大搖大擺地在馬路上閑逛。
突然，一只小鴨一失足，撲通一聲掉進(jìn)了下水道，下水道的水并不是很深，但水流湍疾，隨時(shí)都有被沖走的`危險(xiǎn)。鴨媽媽見了十分著急，該怎么辦呢？忽然，它看見十字路口中央站著一名巡警叔叔，立刻奔了過去，巡警看到一只鴨子直奔自己感到很愕然，但又看見它緊緊咬住自己的褲角往后使勁拉，巡警沉思片刻，一拍腦袋，哦！它是要我和它到那里啊！并隨著鴨媽媽來到下水道，發(fā)現(xiàn)了快被水沖走的小鴨子。
巡警撓了撓后腦勺，自言自語地說了一句：“這可難辦了”！他找了把鐵揪，用力地翹開了下水蓋，放了一個(gè)長梯子，并小心翼翼地爬了下去。
下水道里又黑又窄，巡警睜大了眼睛，功夫不負(fù)有心人，終于發(fā)現(xiàn)趴在小石頭上找到了苦苦求救的小鴨子，接著，他把小鴨子捧在手里，一起跳了上來，小鴨子得救后，跑向兄弟姐妹，見到了自己的親人，小鴨子高興地嘎嘎直叫。巡警那干凈的制服早以被下水道里的淤泥染的白一塊，藍(lán)一塊，但他沒有一絲毫怨言，回到了工作崗位。
小鴨子雖然救了上來，但也造成了嚴(yán)重的交通堵塞，后面的司機(jī)不知發(fā)生了什么事，不停地按著喇叭，一臉的憤怒，當(dāng)司機(jī)們得知是為了巡警搭救只小鴨子時(shí)，臉上的憤怒一消而散。
多么感人的場面�。馗缛A的市民是多么愛護(hù)動(dòng)物�。∥液拖嘈艅�(dòng)物和人類是可以友好共處的。
六年級(jí)年的作文 篇3
“叮零零……….”上課鈴在同學(xué)們漫不經(jīng)心地從操場上往教室走的時(shí)候響了起來，這上課鈴可比火警鈴有效多了，只見同學(xué)們像飛劍似的跑回了教室。待回到座位時(shí)，同學(xué)們安安靜靜的坐在座位上，整個(gè)教室可以用一個(gè)詞來形容“鴉雀無聲“。
可是一分鐘過去了，兩分鐘過去了，老師的身影都沒有出現(xiàn)在教室里。這時(shí)，班里的幾個(gè)調(diào)皮鬼開始按捺不住了，嘰嘰喳喳的聲音響了起來。我們的值勤班長丁子涵站了起來，一邊讓同學(xué)們靜息一邊喊“安靜”！同學(xué)們哪聽她的呀，他們還想趁老師不在的時(shí)候多玩會(huì)咧。這時(shí)，荊賽薇看不直去了就沖丁子涵喊：“喂！丁子涵你直接在黑板上寫上四個(gè)字不就得了？哪四個(gè)字？”我好奇的問。“表揚(yáng)”！批評(píng)！
丁子涵并沒有聽荊賽薇的.意見。李方明和盧揚(yáng)這倆雙簧又開始叫了，“陳倩.陳倩，老師是故意不來的，你看看習(xí)作二的題目，老師肯定是想讓我們有題材�！薄罢f的對(duì)��！”只見丁子涵黑板上寫了四個(gè)大大的白字：看習(xí)作二！盧楊按捺不住自己的費(fèi)話了，就叫：“老師八成在門外邊………….”。
我們?nèi)喽枷蚯伴T投去疑問的目光，可我們的“看門”大使崔賢杰把門一拉，自己的一顆頭露了出去，他一會(huì)兒左瞧瞧一會(huì)兒右看看。我們都在笑他“好勇敢”。待他進(jìn)來后，男生們就問：老師在外邊沒？他搖搖頭。
哇噻！他不搖不要緊，這一搖全班又亂套了，這時(shí)丁子涵也不管了，嘰嘰喳喳的討論起來。此時(shí)，我們班可用一句話說：亂成了一鍋粥！
就在同學(xué)們討論的正激烈時(shí)，班長又拉開門，這一拉便讓我們嚇出一身冷汗。只見他若無其事的關(guān)上門，沖大家堆了一個(gè)笑臉�！扒校 卑嗬锶w同學(xué)朝他發(fā)了一個(gè)語氣詞。
又過了一兩分鐘，我們的老師終于回到了班里，同學(xué)們的眼神跟著他走到了講臺(tái)上，老師一轉(zhuǎn)身看到黑板上的四個(gè)大字問：誰寫的？“丁子涵”！我們喊了起來。
老師轉(zhuǎn)身寫下了八個(gè)大字：當(dāng)老師不在的時(shí)候�！安皇前�，真的猜對(duì)了？”男生們開始笑了。
��！原來老師不來上課真的是別有用意啊！
六年級(jí)年的作文 篇4
鳥兒飛翔的再遠(yuǎn)，最終還會(huì)返回巢穴；樹葉飄蕩的再高，終將還會(huì)投入大地；媽媽的回報(bào)······家，是我們溫馨的港灣。是當(dāng)我們孤獨(dú)無助時(shí)，給我們安慰和鼓勵(lì)。家無時(shí)無刻不讓我們感到溫暖。
記得那次天空陰沉沉的，還下著小雨。年幼無知的我東張西望，忽然，我腳一滑，一屁股摔倒在地，疼得我嚎啕大哭。爺爺見了，連忙把我扶起來，撣了撣我身上的爛泥，心疼地說：“呀，瞧瞧你怎么這么不小心，快，給爺爺看看，傷的嚴(yán)不嚴(yán)重？”我嗅了嗅鼻涕，把眼淚擦干凈。要強(qiáng)的說：“我沒事，爺爺，我可以自己走”。說著，我努力的地向前跨了一步，結(jié)果，腳又一滑。爺爺一見連忙說道：“來，我來背你吧�！蔽铱粗鵂敔斠话涯昙o(jì)了連忙說：“不用了，爺爺。我長大了，我可以自己走”。
“你這孩子，咋這么倔呢，天還下著雨路面還滑，再摔下來，摔傷了腿，我怎么和你爸爸媽媽說�！睜敔�?shù)穆曇舨淮螅珔s透著嚴(yán)厲。爺爺這下急了，我又拗不過爺爺，待爺爺慢慢地吃力的蹲下來，我看著爺爺那已經(jīng)不在挺拔的背，視線有點(diǎn)模糊，我輕輕地爬上爺爺?shù)谋场Ｎ覔沃鴤�，爺爺背著我，仿佛背著整個(gè)世界，一步一步小心翼翼地往家走，那時(shí)爺爺已是年過花甲，背著我行走對(duì)他來說不是一件容易的事情。那時(shí)的我，內(nèi)心十分溫暖，而我所做的僅僅是把傘往爺爺身上移，不讓雨水沾上他的衣衫�？晌沂獠恢�，爺爺背著我吃力地移動(dòng)著步伐，還不時(shí)喘著粗氣，汗水早已浸透了他的衣衫······
我有一位愛我的'爺爺，一個(gè)愛我的家。不管在哪里受傷，在哪里受了委屈，只要回到家的擁抱，所有煩惱都會(huì)煙消云散。因?yàn)橛屑业呐惆椋业娜松缆凡艜?huì)更加幸福溫暖。
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