實(shí)用的四年級(jí)的作文【錦集5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
一只老蚌在荷花塘里修煉了十年，終于將一粒小沙子培育成了一顆明亮的珍珠。 一天，老蚌展開(kāi)蚌殼，珍珠閃出晶亮的光芒，照亮了荷花塘里的一方世界，魚(yú)兒們游過(guò)來(lái)向珍珠的母親——老蚌媽媽祝賀：“十年辛苦不尋常，珍珠兒子放光芒�！�
這時(shí)，荷葉上滾動(dòng)著一顆露珠，它不無(wú)驕傲地說(shuō)：“珍珠蚌用十年，才使珍珠有了亮色。我昨天只用了一個(gè)晚上，就能與珍珠發(fā)出同樣的光亮�！�
魚(yú)兒們看見(jiàn)了荷葉上那閃耀著七彩光芒的露珠，不由得贊嘆道：“露珠啊，你太美了，真神奇啊。”
沒(méi)過(guò)多久，太陽(yáng)出來(lái)了，荷葉上的露珠不知怎么的`消失得無(wú)影無(wú)蹤了，魚(yú)兒們感到很奇怪。
老烏龜游過(guò)來(lái)說(shuō)：“這沒(méi)有什么好奇怪的，珍珠永遠(yuǎn)是珍珠，露珠則是由夜里的水汽凝成的，太陽(yáng)一出來(lái)，它就化到空氣中去了�！�
世上的事若不花真功夫，那不免就會(huì)成為一個(gè)幻影。
四年級(jí)的作文 篇2
隨著科技的發(fā)展汽車(chē)是人們出行的好幫手。因?yàn)槠?chē)出行給人們帶來(lái)了許多便捷，所以大多數(shù)人的家里都有了汽車(chē)。可是，現(xiàn)在汽車(chē)還有很多缺陷，我想象中的未來(lái)的汽車(chē)是這樣的。
未來(lái)的汽車(chē)外形很漂亮，有一個(gè)控制器可以隨意變成任何的'顏色，這彌補(bǔ)了汽車(chē)顏色單調(diào)的缺陷，這樣，你每天都可以有不同顏色的汽車(chē)開(kāi)了。這個(gè)控制器也可以把汽車(chē)變成任何形狀，這樣車(chē)子太多的時(shí)候也不會(huì)擁擠。
未來(lái)的汽車(chē)還很環(huán)保，它用太陽(yáng)能充電。并且它不會(huì)排放尾氣，汽車(chē)的制作材料都是循環(huán)利用的。把已經(jīng)壞了的汽車(chē)送到汽車(chē)廠(chǎng)回收，就可以再添一點(diǎn)錢(qián)換新的了。
目前的汽車(chē)有很多安全隱患，每年大概要發(fā)生若干交通事故，而未來(lái)的汽車(chē)不會(huì)這樣，未來(lái)的汽車(chē)假如周?chē)腥说脑?huà)，它會(huì)在五秒鐘內(nèi)告訴你。有紅燈的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)停下來(lái)，當(dāng)你違反交通規(guī)則時(shí)，它會(huì)提醒你，如果你沒(méi)有理它，它會(huì)自動(dòng)改正過(guò)來(lái)，如果哪輛車(chē)碰撞你的車(chē)，它會(huì)在第一時(shí)間拍下那輛車(chē)的車(chē)牌，并且自己撥打110、120，等警察來(lái)的時(shí)候它會(huì)全程拍攝事故現(xiàn)場(chǎng)，并拿出急救包給你，如果你昏迷了，它會(huì)大聲“叫”：“有人出車(chē)禍了，快來(lái)幫忙��！”這樣大大減少交通事故死亡的可能性。當(dāng)你迷路時(shí)，導(dǎo)航儀又壞了，未來(lái)的汽車(chē)會(huì)幫你聯(lián)系周?chē)木臁?/p>
未來(lái)的汽車(chē)也很實(shí)用，當(dāng)你去外地旅游時(shí)，它會(huì)為你推薦哪個(gè)景點(diǎn)好玩，哪個(gè)景點(diǎn)有什么，這樣你就可以用最少的時(shí)間知道你想去哪兒了，當(dāng)你在路上想廁所時(shí)，它可以為你快速提供離你最近的廁所。當(dāng)你渴了或餓了時(shí)，它會(huì)第一時(shí)間告訴你小賣(mài)部的位置，車(chē)上還有與各地小賣(mài)部聯(lián)系的信號(hào)臺(tái)，你可以在車(chē)上點(diǎn)，然后到那兒就直接拿，不用排隊(duì)了。當(dāng)你去景點(diǎn)時(shí)，你也可以在車(chē)上買(mǎi)票，然后它發(fā)來(lái)一個(gè)二維碼，你到那兒就可以直接進(jìn)去了。
未來(lái)的汽車(chē)還有很多好處，我就不一一介紹了，我相信現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，將來(lái)肯定會(huì)有這么一輛汽車(chē)的。
四年級(jí)的作文 篇3
我要寫(xiě)的桃子，可不是水果呦!知道阿貍的人肯定知道桃子，因?yàn)樘易邮前⒇偟呐笥选?/p>
前幾天，我和一個(gè)朋友在逛街。她說(shuō)要給一個(gè)朋友買(mǎi)禮物，我們便去了一家禮品店。走進(jìn)那間禮品店，我的目光完全被桃子吸引住了。我看見(jiàn)的桃子其實(shí)是一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，很漂亮，很好看。其實(shí)名字叫桃子也有可能是有原因的。桃子身上的毛、嘴巴、臉頰，還有后面的`蝴蝶結(jié)，手里捧的那顆心，都是粉紅色的，活像個(gè)水蜜桃。桃子的鼻子是藍(lán)色的，眼睛瞇成了一條線(xiàn)，嘴巴嘟著，可愛(ài)死了!!!桃子穿著一條白色的連衣裙，后背還背著個(gè)正宗粉色的蝴蝶結(jié)，手里還捧著一顆正宗粉色的心。我很喜歡桃子，每天晚上都把她放在枕邊睡覺(jué)，一有零錢(qián)，就往桃子身體里塞。有時(shí)，甚至愛(ài)不釋手地連上廁所都帶去。
有一次，我拿著桃子正想去上廁所。誰(shuí)知，被地上的那本相冊(cè)一拌，我要摔倒了。我摔倒了可沒(méi)關(guān)系，我是常摔的，但桃子要是摔了，就怎么辦。我靈機(jī)一動(dòng)，手舉著桃子摔了下去，跟大地來(lái)了一個(gè)零距離擁抱。那次摔得可真慘啊，雖然沒(méi)怎么受傷，但不僅摔倒了，還摔得那么吃力。不過(guò)為了我心愛(ài)的桃子，也算值了。
我好好好好喜歡我的桃子啊!
四年級(jí)的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周的時(shí)間了，校園里、教師中都煥然一新，校園里的芙蓉樹(shù)長(zhǎng)得更高了，我們的班級(jí)也更漂亮了，天藍(lán)色的桌椅、翠綠色的瓷瓦、古銅色的木門(mén)……好像穿上了一件件華麗的新衣裳，尤其是教室后邊的那一面風(fēng)景墻……
那面墻的色彩鮮艷、顏色豐富，上面由我們?nèi)嗔瑢W(xué)的形象卡，每一張形象卡都是由一顆椰子樹(shù)和一張彩色卡紙組成，椰子樹(shù)可以粘貼各種果實(shí)，等到碩果累累時(shí)，我們的知識(shí)、品德也會(huì)有所提高。
推開(kāi)教室門(mén)，一墻的果樹(shù)都會(huì)映入眼簾，它們的顏色五彩繽紛，你是不是已經(jīng)聞到試過(guò)的香氣了呢？
再向右看，“一池”的荷花咧著嘴，正沖你微笑呢，這些荷花形態(tài)各異，有的開(kāi)得正旺，露出嫩綠色的花蕊，有的是一個(gè)小蓮蓬，有的還是花骨朵兒……如果不仔細(xì)看的'話(huà)，還以為是真的荷花呢！
花花綠綠的形象卡，見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，形態(tài)各異的荷花，美化了教室環(huán)境。我愛(ài)我的班級(jí)！
四年級(jí)的作文 篇5
說(shuō)起校園，我們是很熟悉的。因?yàn)樾@是我們的母親，它伴隨著我們小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活時(shí)光，讓我們?cè)谒膽驯Ю锟鞓?lè)、幸福地度過(guò)這美好的六年時(shí)光。走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，就可以看見(jiàn)寬闊的操場(chǎng)。
走到操場(chǎng)，就可以看見(jiàn)一片綠油油的草坪，包圍草坪的是一條條標(biāo)準(zhǔn)的`紅色塑膠跑道，約有四百多米。操場(chǎng)的旁邊有一排高大的梧桐樹(shù)，炎熱的夏天到了，梧桐樹(shù)葉更是郁郁蔥蔥，挨挨擠擠，層層疊疊。龐大的樹(shù)冠好像一把把綠絨傘，在校園中搭起遮天蔽日的綠帳篷。下課了，同學(xué)們可以在梧桐樹(shù)下乘涼玩耍。
操場(chǎng)的旁邊還種有幾棵桂花樹(shù)。到了秋天，是桂花樹(shù)最有魅力的時(shí)候，在百花凋零時(shí)，桂花樹(shù)超凡脫俗，那金色的桂花一簇簇地開(kāi)在碧綠的枝葉間。你輕輕地吸一口氣，真香�。∧菨鉂獾幕ㄏ銖浡麄�(gè)校園。
操場(chǎng)的中間是一個(gè)足球場(chǎng)，綠茵茵的草地在陽(yáng)光的照耀下充滿(mǎn)活力。在操場(chǎng)的右邊，有一個(gè)主席臺(tái)。星期一的時(shí)候，會(huì)舉行升旗儀式，全校學(xué)生都在這里，面向鮮紅的國(guó)旗，唱著國(guó)歌，升旗手緩緩地把國(guó)旗升上旗桿，下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來(lái)到操場(chǎng)上玩耍，度過(guò)快樂(lè)的十分鐘。
我喜歡我們的學(xué)校，喜歡我們的操場(chǎng)！在這里，我們快樂(lè)地玩耍著、學(xué)習(xí)著、成長(zhǎng)著。
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