五年級(jí)作文(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
你誤會(huì)了我，爸爸。我考了96分，我很難過(guò)，但是你一點(diǎn)兒也沒(méi)有發(fā)覺(jué)，還一直拿所有成績(jī)比我高的同學(xué)和我比。你總是這樣。
我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)講堂，是聽(tīng)一個(gè)作家說(shuō)她寫作的經(jīng)歷。我聽(tīng)她說(shuō)她小時(shí)候成績(jī)很差，她的'爸爸媽媽總拿成績(jī)比她高的同學(xué)和她比。她的自尊心受到了傷害，于是成績(jī)一直往下掉。直到后來(lái)，她的爸爸媽媽再也沒(méi)有說(shuō)她了，她的成績(jī)才好起來(lái)。
我覺(jué)得，孩子的自尊心，關(guān)于自己，也關(guān)于爸爸媽媽。
你誤會(huì)了我，媽媽。我是因?yàn)槟悴蛔屛页鋈ネ娌庞幸恍┬纳⒌�。而不是因�(yàn)槲也徽J(rèn)真。你整天把我關(guān)在家里，我很難過(guò)。你說(shuō)寒暑假才可以出去，我很無(wú)奈，只好在房間里寫作業(yè)。
你誤會(huì)了我，爸爸。你誤會(huì)了我，媽媽。我知道你們倆人很重視我的學(xué)習(xí)，但是有許多事是你們誤會(huì)了我。
我是多么的難過(guò)呀！
五年級(jí)作文 篇2
星期六的夜幕剛降臨，外婆、爸爸、媽媽和我一起去珠江夜游。
買完票，來(lái)到豪華的藍(lán)海豚號(hào)前。你看，藍(lán)海豚號(hào)多美呀！有三只“藍(lán)海豚”在船頂部“跳舞”。往左看，可看到中國(guó)工商銀行的“牡丹卡號(hào)”；往右看，看到中國(guó)移動(dòng)號(hào)。它們的體積雖然比藍(lán)海豚號(hào)小點(diǎn)，但是有五顏六色的“人”在四周做著各種運(yùn)動(dòng)。
開(kāi)船后我們來(lái)到第三層露天船倉(cāng)看夜景。我往下看，哇！華麗的金光從天而降，緊接著，海豚一號(hào)和海豚二號(hào)劃過(guò)了我們這艘豪華的藍(lán)海豚號(hào)身旁。高樓的燈照射到江面，使江面看上去如有許多美麗的“彩魚(yú)”有翻滾。大照射燈光映在江面，讓我有“飛流直下三千尺”的感覺(jué)。導(dǎo)游姐姐還向我們提問(wèn)什么是領(lǐng)南四大佳果，我們回答得不全，后來(lái)經(jīng)提醒得知，原來(lái)它們是：荔枝、香蕉、菠蘿和木瓜。接著我們看到了愛(ài)情酒店，樓頂1小時(shí)能轉(zhuǎn)一圈！太奇怪了。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。全程我們一共經(jīng)過(guò)五座橋，每經(jīng)過(guò)一座橋底，大伙都會(huì)大聲叫，可以聽(tīng)到“哇——哇——哇——-”的'回聲。這次旅游，總結(jié)的四大特點(diǎn)就是廣州的建筑物多、燈多、橋多和船多。二個(gè)小時(shí)如水飛快地過(guò)流過(guò)，最后我們依依不舍地下了船。
這一晚，我過(guò)得好開(kāi)心！珠江的夜景真的很美麗，不信的話請(qǐng)你親自去觀賞吧。
五年級(jí)作文 篇3
周三的課難得有一節(jié)數(shù)學(xué)自習(xí)課，這節(jié)課是我和孩子們交流的好時(shí)間。每天一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師和學(xué)生的交流很少，于是我格外珍惜周三上午第三節(jié)課。
孩子們?cè)陟o悄悄的做練習(xí)。我一邊給學(xué)生改作業(yè)，一邊讓學(xué)生糾錯(cuò)。到了陳*面前，這孩子又出錯(cuò)了，本想批評(píng)她，可是看著孩子認(rèn)真的小臉，我忍住了。這也是班里無(wú)名的小草類的學(xué)生，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)總是有點(diǎn)小迷糊，想想魏書(shū)生的話，這樣的孩子更不容易。就沖孩子有錯(cuò)題堅(jiān)持改正，還是換一種方法吧。我想到了進(jìn)步的趙寧，向我問(wèn)好的侯晨潔，質(zhì)樸的李思，還有很多盡管不優(yōu)秀但是一直在努力進(jìn)步找自己位置的孩子。
我開(kāi)始給孩子們交流：“大家稍停一下做題，今天我要表?yè)P(yáng)三個(gè)同學(xué)。”很多孩子停筆巴望著我，“第一位是趙寧，她這段時(shí)間進(jìn)步很快，在學(xué)習(xí)感受里告訴我自己找到了學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的快樂(lè)，做題沒(méi)有錯(cuò)題了，掌聲給趙寧�！贝蠹业恼坡曧懫穑w寧的臉上滿是笑容。
“我要表?yè)P(yáng)的第二位是陳*�！蔽医又f(shuō)，陳*看著我一臉疑惑，我笑著摸摸孩子的頭：“陳*這段時(shí)間的進(jìn)步也是顯而易見(jiàn)的，盡管還有錯(cuò)題，但是明顯少了，而且陳*很執(zhí)著，執(zhí)著地錯(cuò)題，執(zhí)著的改正。孩子，你做題的時(shí)候思考了，但是要調(diào)整思維，規(guī)范解題步驟。”掌聲想起來(lái)了，陳*不好意思的笑，歪頭補(bǔ)錯(cuò)題了。
孩子們期待著我說(shuō)的第三位是誰(shuí)，我頓了頓語(yǔ)氣說(shuō)：“我要表?yè)P(yáng)的第三位是侯晨潔�！贝蠹野涯抗廪D(zhuǎn)向侯晨潔，侯晨潔也抬頭看著我。
“原因有兩個(gè)，一是上次老師說(shuō)過(guò)侯晨潔以后，她的家庭作業(yè)沒(méi)有出現(xiàn)完不成的現(xiàn)象了，二是侯晨潔是咱們班每次見(jiàn)我向我問(wèn)好的孩子，我向侯晨潔說(shuō)聲謝謝！”孩子們的掌聲再次響起來(lái)，我看到了侯晨潔的眼睛明亮了許多。
“老師的眼睛就在觀察每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，看你是不是進(jìn)步了，下次我還要表?yè)P(yáng)你——進(jìn)步的'優(yōu)秀的孩子！開(kāi)始認(rèn)真的完成今天的練習(xí)題，我要看大家的學(xué)習(xí)情況�！蔽页脽岽蜩F給孩子們鼓勵(lì)。
孩子，我要表?yè)P(yáng)你！哪怕你依然有錯(cuò)題，只要你在堅(jiān)持努力。孩子，我要表?yè)P(yáng)你！哪怕你還是不夠優(yōu)秀，只要你不放棄自己前進(jìn)的步伐。孩子的心是敏感的，那小臉上的笑容就是見(jiàn)證。今天多了幾個(gè)孩子的問(wèn)好就是效果！
五年級(jí)作文 篇4
人人都知道，愛(ài)是美好世界的基礎(chǔ)。但我覺(jué)得，寬容更是我們要努力宣揚(yáng)的美德，更是需要我們細(xì)細(xì)品嘗的濃咖啡。
一個(gè)陽(yáng)關(guān)明媚的下午，我和親愛(ài)的爸爸開(kāi)車行駛在寬闊的馬路上，一路上歌聲朗朗，好不自在。一轉(zhuǎn)彎，我們的視野中突然出現(xiàn)了一條車龍，歪歪扭扭的排了好幾百米，鳴笛聲和叫喊聲混雜在一起，絕不是浪得虛名。我們因?yàn)橐丶�，而繞路需要向前走才能轉(zhuǎn)彎繞路，所以迫不得已走進(jìn)擁擠的車龍。我本來(lái)要聽(tīng)一些音樂(lè)緩和心情的，但耳旁噪音使我無(wú)心欣賞廣播里優(yōu)美的歌聲，于是，便伴著噪音欣賞起那些由民眾演員演奏的——碰撞三部曲來(lái)。
一輛藍(lán)色奇瑞車擦倒了一位騎白色電動(dòng)車電動(dòng)車橫沖直撞還帶著寶寶的年輕媽媽，雖沒(méi)有被擦傷，但年輕媽媽還是指著藍(lán)色奇瑞車破口大罵起來(lái)。而藍(lán)色奇瑞車更過(guò)分，腳底抹油——溜之大吉了！車主肯定是個(gè)膽小、沒(méi)有敢作敢當(dāng)精神的人。年輕媽媽又沖著藍(lán)色奇瑞漸漸消失在車水馬龍中的背影吐了幾口吐沫，才扶起已經(jīng)在冰涼的`地上哭鬧了好久的孩子，揚(yáng)長(zhǎng)而去，嘴里還罵罵咧咧的。
我對(duì)此十分難過(guò)，也十分氣憤。正當(dāng)我還停留在記憶中時(shí)，耳邊又傳來(lái)一陣怒罵之聲。我急忙扭頭查看。
原來(lái)是兩輛車追尾了，紅色奧迪在前，白色桑塔納在后。兩位車主見(jiàn)愛(ài)車被撞，誰(shuí)也不愿意認(rèn)錯(cuò)了，互相高聲怒罵起來(lái)，惹得一群人圍觀。他們也不知羞恥，繼續(xù)吵架，而且一次比一次聲音高，生怕人們不知道他們很沒(méi)素質(zhì)似的。我不想再看了，我再也受不了了。
我把頭緩緩扭到正前方，眼神呆呆的，心里百感交集。為什么，人們不能以笑臉相迎，即使生氣，也應(yīng)該友好解決問(wèn)題��！即使做不到這樣，起碼也應(yīng)該和平相處啊，何必大打出手呢?我十分不解。但我希望，幾十年，十幾年，甚至幾年后，再也沒(méi)有叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)摹鲎踩壳耍澜缡钦嬲饬x上的和平、美好和安定，有著善良的人類和寬容的心。
五年級(jí)作文 篇5
讀完《青銅葵花》，合上書(shū)，我的心情久久不能平靜，滿腦子都是一望無(wú)際的葵花田和大麥地，那正是聰明的啞巴小男孩青銅和懂事的城鎮(zhèn)小女孩葵花手牽手走過(guò)的地方。
葵花的父母雙亡，幸運(yùn)地得到了青銅父母的收養(yǎng)和他們無(wú)微不至的照顧�？ǖ搅松蠈W(xué)的年齡，可是家中缺錢，正在求學(xué)的青銅就把唯一的上學(xué)機(jī)會(huì)讓給了葵花。青銅非但毫無(wú)怨言，還常常冒著風(fēng)雪去賣水果、蔬菜供妹妹上學(xué)。并且堅(jiān)持每天護(hù)送妹妹上學(xué)和放學(xué)，在廣闊的大麥地里刻畫(huà)了一幅動(dòng)人的畫(huà)卷——雨幕中，一個(gè)小哥哥，牽著一頭牛，牛背上騎著一個(gè)小女孩……
讀到這里，我被感動(dòng)了。青銅和葵花原本素不相識(shí)，卻手牽手，經(jīng)歷種種磨難，同舟共濟(jì)地生活在一起。青銅的父母雖然生活拮據(jù)，但從來(lái)沒(méi)有偏愛(ài)過(guò)誰(shuí)。維系他們的.，正是這種無(wú)私的愛(ài)，舍我的愛(ài)。這種愛(ài)，讓我深深地感受到了人間的真情和溫暖。
葵花 12 歲那年被送回城里去了，青銅一家陷入了悲痛之中。青銅每天都站在大草垛上，遙望著葵花乘船消失的那個(gè)地方，回想著以前他們倆在一起的那種生活——清苦、互助、幸福。讀到這兒，我熱淚盈眶。
這是一種多么偉大的愛(ài)！它把一個(gè)農(nóng)村少年和一個(gè)城鎮(zhèn)女孩的心緊緊地連在了一起。他們用自己的愛(ài)去詮釋人間的真情和生活的美好，他們的生活因?yàn)閻?ài)而變得美麗動(dòng)人——磨難中見(jiàn)真愛(ài)。
五年級(jí)作文 篇6
“咚咚咚——”我的心怦怦亂跳，簡(jiǎn)直快要跳出嗓子眼了！“嗚嗚嗚——”第一次獨(dú)自走夜路，讓我害怕得哭出聲來(lái)了。真想快點(diǎn)回家，以后再也不敢來(lái)這里了！
眼見(jiàn)天越來(lái)越黑，我的心也跳得越來(lái)越劇烈。我真擔(dān)心它是不是要罷工了！路旁的樹(shù)葉可惡透頂，一個(gè)勁地沙沙作響。這讓我頓時(shí)想起了電影里的恐怖情節(jié)：夜黑風(fēng)高，犯罪分子借著夜幕的掩護(hù)四處行兇作案……我不敢往下想了，右手死死地捂住胸口，嘴里還喃喃有詞：“一個(gè)人睡也不怕不怕啦，勇氣當(dāng)棉被 不怕不怕不怕啦；夜晚再黑我就當(dāng)看不見(jiàn)，太陽(yáng)一定就快出現(xiàn) ……”我故意唱得很大聲。歌聲漸漸撫平了我躁亂的心，但心里仍有那么一絲怕意。
這時(shí)，月亮姐姐出來(lái)了。借著淡淡的月光，我仰望天空，無(wú)數(shù)的小星星閃閃爍爍，仿佛在安慰我：“要加油，世上根本就沒(méi)有鬼；要勇敢，世上到底還是好人多！”我鼓起勇氣，下定決心要戰(zhàn)勝心魔，不就是走走夜路嘛！
“咚咚咚——”一陣輕輕的腳步聲傳入耳膜。我回頭一看，樹(shù)影交錯(cuò)間，一個(gè)高大的身影正向我逼近。定睛一看，原來(lái)是爺爺。是爺爺！我快樂(lè)地投入爺爺?shù)膽驯�。那慈祥的臉龐上，正洋溢著慈�?ài)的笑容，那樣溫暖！那樣耀眼！就像灼熱的.陽(yáng)光瞬間劃破了夜的黑！我的恐懼終于煙消云散。這一刻，我再也不害怕了。路旁的樹(shù)枝嘩嘩舞動(dòng)，樹(shù)葉沙沙奏樂(lè)……
爺爺真是我的救星，把我從恐懼中解救出來(lái)�；貞泟偛诺氖�，我不禁為自己獨(dú)自走了這么一段夜路而到驕傲！勇敢，讓我戰(zhàn)勝了黑夜！
經(jīng)歷過(guò)夜行，我發(fā)現(xiàn)我逐漸變得勇敢。不再如以前般膽小怕事，課上能積極發(fā)言了；我也不那么害怕走夜路了。我真高興，因?yàn)槲以诳謶种谐砷L(zhǎng)。
五年級(jí)作文 篇7
每年的六月，浙江仙居的東魁楊梅又到了成熟的季節(jié)。小舅舅知道我愛(ài)吃那產(chǎn)的'楊梅，前天給我空運(yùn)寄過(guò)來(lái)三箱。
先跟大家介紹一下這款東魁楊梅吧！東魁楊梅是楊梅之王，好吃就屬它了。圓溜溜的大如乒乓球，身上長(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)小突起刺狀尖尖，成熟以后這刺就變得軟和了。色澤或深紅或暗紅，光看著就口水直流。直接跟大家說(shuō)吧：只要吃過(guò)了東魁楊梅，其它地方的楊梅都不想吃了。
舅舅寄來(lái)的楊梅是當(dāng)天剛摘下就裝筐空運(yùn)過(guò)來(lái)的，所以特別新鮮。一打開(kāi)包裝泡沫箱，解開(kāi)里面的塑料袋包裝，楊梅特有的清香撲鼻而來(lái)，一眼看見(jiàn)有兩個(gè)藍(lán)色的方形小提籃里裝著滿當(dāng)當(dāng)?shù)淖霞t色的楊梅。啊，實(shí)在忍不住了，捏起一顆，輕輕咬下一口，哇！滿口汁水，吃完嘴里沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)渣，濃香的甜里微透著點(diǎn)點(diǎn)酸，更加襯得楊梅甜了！一口氣吃了好幾個(gè)，過(guò)癮！
因?yàn)闂蠲愤@東西不禁放，媽媽給她們同事還有一些朋友送了點(diǎn)嘗嘗，好多當(dāng)?shù)氐睦夏耆诉B見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大個(gè)的楊梅，個(gè)個(gè)吃了以后都贊不絕口，都驚嘆地說(shuō)：從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這么又大又好吃的楊梅！有機(jī)會(huì)到浙江仙居或臨海時(shí)一定要嘗嘗喲！
五年級(jí)作文 篇8
小明和小紅走在上學(xué)的路上，兩人有說(shuō)有笑，突然，小紅停住腳步，捂住鼻子，對(duì)小明說(shuō)：“好臭啊，這里怎么會(huì)這么難聞�！毙〖t邊說(shuō)邊用手做扇風(fēng)之勢(shì)，小明繼續(xù)向前走，看到了一個(gè)垃圾桶旁堆積著許多垃圾，小明剛想逃跑，卻被剛走過(guò)來(lái)的小紅一把抓住。小紅說(shuō)：“學(xué)校剛教育過(guò)我們看見(jiàn)垃圾要撿起來(lái)，和要做一個(gè)文明的人，難道你就把老師說(shuō)的話當(dāng)成耳邊風(fēng)啦？還不快過(guò)來(lái)?yè)炖！毙∶鲬M愧的低下了頭，跟小紅一起撿起了垃圾。
小明邊撿邊想：這樣撿起來(lái)了，這些亂扔垃圾的人還會(huì)再亂丟垃圾的呀，不行，我得想個(gè)法子，這些亂丟垃圾的人，不再亂丟垃圾。小明放下手中的活，在旁邊思考了許久，突然想到了一個(gè)法子，小明迅速的從書(shū)包拿出一張白紙和筆，趴在地上，嘩嘩寫下了這幾個(gè)大字：文明——只差一步。小明得意的'看著這張紙，不禁笑了起來(lái)。就在這時(shí)，小紅對(duì)小明說(shuō)：“小明你干嘛呢，無(wú)緣無(wú)故對(duì)一張紙笑什么，還不快來(lái)幫忙撿垃圾，快一點(diǎn)，別再磨蹭了。”
“哦，我馬上來(lái)，等一下�！闭f(shuō)完迅速的把紙放進(jìn)書(shū)包里，拿著這張紙，快速的奔向垃圾桶，用固體膠把紙粘在了垃圾桶上，還用力按了按，生怕被大風(fēng)吹跑，剛撿完垃圾的小紅，看見(jiàn)小明所寫的字，不禁豎起了大拇指。小明也自豪的笑了笑。
有時(shí)，你離文明只差一步，多走一步將垃圾投入對(duì)應(yīng)的垃圾桶，世界就會(huì)因此而變得美好，生活需要牢記這兩句話：文明——之差一步。與向前一小步，文明一大步。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們做一個(gè)文明人吧！
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