八年級(jí)作文4篇【精華】

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的八年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　在我的學(xué)習(xí)生涯里，曾經(jīng)遇到過(guò)很多誨人不倦的老師，他們或幽默，或平易近人，或嚴(yán)厲……一直以來(lái)我就對(duì)他們有諸多感受，想對(duì)他們說(shuō)出自己的心里話，其中尤其像對(duì)劉老師說(shuō)說(shuō)我的心里話。

　　感謝劉老師一直以來(lái)的悉心教導(dǎo)，如果沒(méi)有你，我可能現(xiàn)在還只是一個(gè)默默無(wú)聞，只會(huì)躲在角落的人。

　　那是一個(gè)平常的星期二，那天我補(bǔ)完課就走出了校門(mén)，還沒(méi)走了一會(huì)兒居然就發(fā)現(xiàn)天空中飄來(lái)了一大片烏云，這無(wú)疑在我的心中是燃起了一個(gè)小型炸彈，怎么辦吶!今天我可沒(méi)有帶傘，早知道我就聽(tīng)媽媽的話每天把傘帶上了。

　　媽媽今天要加班也不可能來(lái)接我，我只好躲到門(mén)房間避雨，這時(shí)劉老師批完了我們的作業(yè)，準(zhǔn)備回家，看見(jiàn)我在避雨，便走上來(lái)親切地說(shuō)：“怎么啦，婷婷，是不是媽媽還沒(méi)來(lái)接你回家啊?”我說(shuō)：“嗯，是啊，今天下雨，媽媽沒(méi)來(lái)接我，我又沒(méi)帶傘，只好在這兒避雨�！�

　　劉老師聽(tīng)了，對(duì)我說(shuō)：“那你到我家去做作業(yè)吧!”我聽(tīng)了，連忙搖頭說(shuō)：“不行啊，劉老師，如果我走了，媽媽找不到我，她會(huì)著急的呀!”劉老師說(shuō)：“那我?guī)湍愦騻�(gè)電話給你媽媽吧�！闭f(shuō)完，他便打起了電話，過(guò)了一會(huì)而，劉老師告訴我：“你媽媽今天要加班，讓你先去我家，把作業(yè)做完，我送你回家�！�

　　于是，我跟著劉老師回家了，我剛做完作業(yè)，劉老師就幫我檢查作業(yè)，看見(jiàn)我題目做錯(cuò)了，劉老師就耐心地講解給我聽(tīng)，讓我明白這道題的意思，劉老師檢查完我的作業(yè)，我們就一起吃飯了。

　　我驚奇地發(fā)現(xiàn)飯桌上全是我愛(ài)吃的菜，什么番茄炒蛋啊，什么青椒牛肉絲啊，什么蘑菇菜心啊……我心里納悶極了，我想：劉老師怎么會(huì)知道我愛(ài)吃的菜呢，我便問(wèn)劉老師：“王老師，你怎么知道我愛(ài)吃的菜呢?”劉老師對(duì)我笑笑說(shuō)：“我是特意問(wèn)你媽媽的，我怕我燒的菜不和你胃口，所以，我特意問(wèn)了你媽媽?zhuān)�你�?ài)吃什么。”我聽(tīng)了，非常感動(dòng)，我想，劉老師對(duì)我真好啊，雖然他是我的老師，可他像我爸爸一樣，關(guān)愛(ài)著我。

　　吃完飯，劉老師把我送回家，我家那條小道，非常冷，這時(shí)我阿嚏、阿嚏、阿嚏連打了三個(gè)噴嚏，劉老師連忙吧他身上的那件大衣脫下來(lái)給我穿，而自己卻只穿了一件單薄的衣服，我看了非常感動(dòng)，心想：劉老師給我穿了衣服，他自己肯定也會(huì)很冷的'，可他卻一聲也不吭，剛到家，媽媽便回來(lái)了，媽媽感謝劉老師照顧了我這么久，可劉老師卻微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)什么，這是應(yīng)該的，我們做老師的，本來(lái)就應(yīng)該這樣做啊，我只是在盡我的責(zé)任呀。”我從心底感謝劉老師對(duì)我的無(wú)私的關(guān)愛(ài)!

　　啊，劉老師，我想對(duì)你說(shuō)謝謝你對(duì)我的關(guān)愛(ài)!

八年級(jí)作文 篇2

　　遠(yuǎn)望那綠意蕩漾的高山，低見(jiàn)那潺潺東流的河水，形成了一幅美麗的山水畫(huà)。河水清澈，有著“水皆縹碧，千丈見(jiàn)底；游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙”那樣的清澈。透過(guò)著河水，你可以直視到水下的人情事故。這河水如一面明鏡，照映著我，幫助脫下那虛偽的甲胄，幫助你還原成真正的自我。河水如此的透明，讓人能一眼看到內(nèi)心的最深處。

　　河水潺潺東流，不息的前進(jìn)，后面的風(fēng)景如此美麗，可是它們毫無(wú)留戀之意。它們不敢停下腳步，一旦停下腳步去迷戀于身后的風(fēng)景，它們就會(huì)變成那一彎死潭，泥土慢慢的開(kāi)始玷污它們的心靈，最終在太陽(yáng)的消釋中死亡。而那些勇于前進(jìn)的流水們，太陽(yáng)雖然在消釋它們，但是它們心融為一體，互相依靠，也就不會(huì)在太陽(yáng)的消釋中死去，太陽(yáng)反倒使它們燦燦生輝！

　　河水潺潺的東流，不息的前進(jìn)。前面的激石如此之兇狠，可是，它們毫無(wú)懼意，它們迎石而上，俠心生快意，吹著“華華”的號(hào)角，勇猛的沖向那激石。河水與激石沖撞，激蕩起燦燦光輝的浪花。如金子一般�？v然，浪花粉身碎骨，但是它水中的朋友，有將它們拉回了水中；撒在土地上，又澆灌了花草樹(shù)木。

　　河水潺潺的東流，不息的前進(jìn)，激蕩在岸邊，噴涌出白沫。那是河水的嘆息么？執(zhí)著的河水也會(huì)有嘆息？它在嘆息什么？嘆息一路的困難？不，從河水歡快的聲音中我聽(tīng)不到疑惑和苦惱。是它在嘆息一路下來(lái)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景么？不，它們走的`如此堅(jiān)決！

　　河水不會(huì)有嘆息！那噴涌的白沫，是它們勝利的預(yù)言；那騰空的浪花不正是它們勝利的英姿么！

　　河水東流，阻止不了陽(yáng)光對(duì)它們的消釋?zhuān)�但它們敢忍受；河水東流，阻止不了堅(jiān)石礫巖的出現(xiàn)，但它們敢斗爭(zhēng)；河水東流，阻止不了身后美麗風(fēng)景的離開(kāi)，但它們敢忘記！

　　哦！那潺潺東流的河水……

八年級(jí)作文 篇3

　　是那春天的味道喚醒了我春天的記憶，

　　冬意漸漸不見(jiàn)，迎來(lái)的是春暖花開(kāi)的春天，今年的春天仿佛沒(méi)原先那般暖和，是阿，春天來(lái)了，倦意也開(kāi)始了，此時(shí)我正有些睡意的寫(xiě)著這篇文章，我有位朋友說(shuō)今年春天的味道很好聞，我也聞了聞，春天熟悉的味道彌漫而來(lái)，我笑了笑，沒(méi)有再說(shuō)話。

　　在操場(chǎng)上，看著同學(xué)們睡到在操場(chǎng)上，耀眼的陽(yáng)光正在同學(xué)們的衣服上，臉上照耀，此時(shí)是最舒服的時(shí)候，享受著春天的氣息春天的溫暖，那溫暖包裹著我們。

　　記得那年春天，我們?cè)�在田野上奔跑，曾在田野上放風(fēng)箏，曾在草坪中與小伙伴打打鬧鬧，我忘記了那時(shí)的味道，但是春風(fēng)吹過(guò)，熟悉的感覺(jué)油然而生，沒(méi)錯(cuò)，是春天的味道。

　　春天沒(méi)有說(shuō)話，我卻聽(tīng)到她的笑，我聞到她身上獨(dú)特的味道，沒(méi)錯(cuò)，是春天的味道。

　　小草萌生，是春天的象征，春天真是讓人充滿(mǎn)回憶的季節(jié)

　　是嗎，那年春天，朋友跟我說(shuō)過(guò)，每次春天的`到來(lái)就覺(jué)得是種重生，我以前在滿(mǎn)是春光遮掩的樹(shù)蔭下讀書(shū)，他撿了一片剛萌芽的樹(shù)葉放在我正看得書(shū)上，他說(shuō)，春天都到來(lái)了，你怎樣還那么慵懶。我笑著說(shuō)，春天本來(lái)就是令人慵懶的時(shí)節(jié)阿。他笑了笑不再說(shuō)話

　　好多年的春天給我了好多年的味道，我想起了好多的事情，此刻的那個(gè)他不知去向何方，記憶還在停留，我稍微觸碰，那味道彌漫開(kāi)來(lái)，我記得那是春天的味道。

　　我明白那是春天的味道喚醒了我春天的記憶。

八年級(jí)作文 篇4

　　小樹(shù)有了嫩綠的綠色裝扮，從此不再單調(diào)；藍(lán)天有了潔白的云朵襯托，從此不再孤獨(dú)

　　而我正因?yàn)橛辛耸录�的�?jīng)歷，從此不再懶惰。

　　夜空藍(lán)的深邃，星光亮的迷人，深夜已布滿(mǎn)了整個(gè)天空“今晚的作業(yè)還是這么多”我自言自語(yǔ)的嘟囔道，不知又要寫(xiě)到多晚，一想到這兒，就感到無(wú)比的失落。天天如此，好想有休息的時(shí)間呀！轉(zhuǎn)眼，時(shí)間飛逝，我的精神和體力已消耗了許多，困倦之意不時(shí)襲來(lái)，一會(huì)功夫打了好幾個(gè)哈欠。停下手中的筆，稍作休息，抬頭望著窗外，天空中的星星似乎也逐漸減少了，還有的幾顆像是在堅(jiān)持這盡自己最大的努力照映出微弱的光芒，心想：夜深的連星星都扛不住睡下了！回過(guò)神來(lái)看自己，被堆積如山的書(shū)本包圍著，有種說(shuō)不出的壓迫感，還有許多作業(yè)未完成，怎麼辦······突然腦海中浮出了一個(gè)想法：明天老師肯定不檢查，干脆“課后詞”這一項(xiàng)不寫(xiě)了吧？行！就這樣辦······拿定主意，心中很是歡喜，開(kāi)始收拾文具，躺床上睡下了！

　　清晨出門(mén)走在路上，心中開(kāi)始不安，不免為我昨晚的行為感到心虛。邁著沉重的腳步走進(jìn)班里，剛到位置上，突然傳來(lái)老師的聲音“都把作業(yè)放到桌子上，我檢查”這時(shí)我的心怦怦直跳，額頭瞬間冒出了冷汗。老師的`身影慢慢向我逼近，前面檢查不合格的同學(xué)都被罰站了起來(lái)，站的人越來(lái)越多，老師的臉色越來(lái)越難看。終于還是走到了我面前，檢查過(guò)之后，狠狠的批評(píng)了我，當(dāng)著全班同學(xué)的面，瞬間我感覺(jué)無(wú)地自容。真是懊悔我當(dāng)初怎么那么懶惰真是不應(yīng)該呀！

　　經(jīng)過(guò)這件事情，有了教訓(xùn)，我決心從此不再懶惰！

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