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八年級作文9篇【經(jīng)典】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的八年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
“媽，我睡了�！�
“睡睡睡，睡你個頭�。《伎炱谀┝�，還一點(diǎn)都不知道學(xué)習(xí)!”
……
時間就在這一罅一隙之間溜了過去。無情而又絕情的離去，從不駐足，也不回頭……
（一）
“哎！”他長長地伸了個懶腰，“叭”地一聲，倒在了床上，眼角的余光似不經(jīng)意間向旁邊瞄去，唇角不禁露出笑意：“啊！又是一年開頭了呢，得好好計劃計劃才行！”說完，他一骨碌爬了起來嗎，抓起一張白紙，又從角落翻出一支漏油的圓珠筆，興致勃勃的寫了起來：
1、要認(rèn)真做好每一次作業(yè)，不可以抄襲。
2、要多買參考書，做到先預(yù)習(xí)，再學(xué)習(xí)，最后復(fù)習(xí)。
3、不玩游戲，不看漫畫等與教材無關(guān)的書籍。
……
他滿意地看著自己制定的學(xué)習(xí)方案，眼角的笑意似又?jǐn)U大了幾分�！罢娌诲e哎！啊，啊�！彼椴蛔越拇蛄藥讉�哈欠，便一下子又撲倒在床上，隨手一扯被子，嘴里咕嘟了一句：“好困啊，明天再開始實(shí)行吧！”便沉沉的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
(二)
“嗯，今天的作業(yè)好多啊，就算是最后一次抄作業(yè)了。”他搖了搖頭，又握緊了拳頭，一臉的堅定。
……
“��！要去打球了，從明天開始實(shí)施吧�！彼錆M歉意的瞥了那份計劃一眼，就匆匆的抱著球走了。
……
“作業(yè)真難啊，煩死了！大不了從明天再開始吧�！彼荒蜔┑赝崎_作業(yè)，眼一閉，立馬打起了呼嚕。
……
(三)
“哎�！彼⑽@了口氣，喃喃自語道：“怎么這么快就到了期末呢? 計劃都還沒開始實(shí)施呢！”
“那么，就從現(xiàn)在開始吧！”他掏出試卷，握緊手中的筆，可筆尖還沒觸到紙上，外面突然傳來了一個聲音：“懶驢，打球了！”
“懶驢”就是他的外號，他剛想回答“不去了”，舌頭卻自作主張：“哎，我馬上就來！”
看著試卷，略微有些歉意的想：我只玩一會兒，晚上回來一定做。
……
“打球可真好累啊！”渾身是汗的.他，一回到家里就痛痛快快的沖了個澡，然后倒頭就睡，根本不曾想起自己先前許下的心愿。
……
（四）
“語文60分，數(shù)學(xué)20分，英語10分，物理10分，湊在一起就好了，可不就是個滿分？”他似乎無所謂的笑著，然而不知為什么，他還是忍不住心里一痛，立馬垂下了眼角：
“算了。下學(xué)期再開始好了，反正還有時間�！闭f完，他又長長地伸了個懶腰，“趴”地一聲，再次倒在了床上。
……
未來就這樣一天又一天的變成了夢想。
八年級作文 篇2
人生就是在不斷的尋找屬于你的奶酪，再完美的計劃也時常遭遇不測。
——題記
面對日新月異的變化，你會如何行動呢？
不管我們選擇什么，我們都要有共同的方面，那就是：需要在迷宮中找到自己的道路，幫助我們在變化的時代獲得成功。
面對事情的扭曲，你會如何選擇？如何做了？是像小矮人哼哼那樣，呆在原地不動，等著“奶酪”找你；還是像2只老鼠那樣隨著這一切的變化而接受變化了。而或許你更像小矮人唧唧那樣，只是暫時停留在哪里，但不久頭腦清醒過來，放棄舊觀念，尋找新的道路。有句話不是說：遲做總比不做好。
面對變化，我們不能只是呆在哪里一動不動，不接受現(xiàn)實(shí)。而是要挺起來、動起來，努力地尋找屬于自己的“奶酪”。不經(jīng)過努力，不經(jīng)受挫折，又如何逐步進(jìn)步，踏上成功了。我們樂于接受變化，隨時做好準(zhǔn)備，變化來時隨變化而變化。
變化時生活的一部分，改變可能隨時降臨，要勇于接受變化，敢于面對變化。再完美的計劃也時常遭遇不測。面對變化首先要清楚地認(rèn)識到，有時需要簡單地看待問題，以及靈敏快速地行動。你不必把事情復(fù)雜化，或者一味地讓那些驚恐的念頭使自己慌張。只要當(dāng)你克服了自己的恐懼念頭，并且勇于走出久已習(xí)慣的生活，去享受冒險帶來的喜悅的時候，你才會的到新奶酪?guī)Ыo你的'報償和獎賞。
有些畏懼是需要加以認(rèn)真對待的，它會幫組你避開真正的危險。但絕大部分的恐懼都是不明智的，它們只會在你需要改變的時候，使你回避改變。
生活并不像遵從某個人的愿望發(fā)展。改變隨時有可能降臨，但積極地面對改變卻會讓你更好地發(fā)現(xiàn)到屬于自己努力所得到的“奶酪”。古人云；塞翁失馬，焉知非福。恰合如此。
不畏懼改變，勇往直前。隨著奶酪變化而變化，并享受變化吧！
摘錄：
或許能激勵你：
奶酪墻上的話：
1、變化總是在發(fā)生：他們只是不斷地拿走你的奶酪。
2、預(yù)見變化：隨時做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備。
3、追蹤變化：經(jīng)常聞一聞你的奶酪，以便知道他們什么時候開始變質(zhì)。
4、盡快適應(yīng)變化：越早放棄舊的奶酪，你就會越早享用到新的奶酪。
5、改變：隨著奶酪的變化而變化，并享受變化。
6、享受變化！嘗試冒險，去享受新奶酪的美味！
7、做好迅速變化的準(zhǔn)備不斷地去享受變化記�。核麄�?nèi)詴粩嗟啬米吣愕哪汤摇?/p>
八年級作文 篇3
時光匆匆，人生如同一場未知的旅行，一路上你總會看到許多美麗的風(fēng)景，但有時卻因為走得太快，便會錯過那“珍奇的風(fēng)景”，正如那些小細(xì)節(jié)般，被遺漏。
人間真情，是這最好的象征。大約9歲時，父母總是帶我去各種各樣的地方去玩，可我卻總是不領(lǐng)他們的.情，嚷著好麻煩。記得有次去看夏霖·九天銀瀑，景區(qū)內(nèi)綠樹成蔭，美麗的瀑布在這里盡情展現(xiàn)它的美。
父母拉著我這兒走走，那兒停停，在一道異常奇特的瀑布前我們停下腳步，我脫下鞋子走進(jìn)水里，清涼的觸感及這里涼爽的溫度讓我不再炎熱。可我畢竟調(diào)皮，把父母連拖帶拽拉進(jìn)了水里，可這時的我卻沒有注意到媽媽受傷了，只顧玩，媽媽強(qiáng)忍著疼痛，陪我在水里開心玩耍，等到上岸時，媽媽也裝作沒事，微笑著讓阿姨為我們拍張全家福，照片上的我們笑得很開心，很快樂。此時我突然發(fā)現(xiàn)媽受傷了，而她只是說沒事。我才明白過來：父母的微笑，是我不該錯過的風(fēng)景。那一笑，令世間萬物都自愧不如。
漸漸地我長大了，但在11歲那年，我卻再次錯過了一個風(fēng)景。那天作業(yè)比較多，我一吃完飯就匆匆回到書房寫作業(yè)。我奮筆疾書著，絲毫沒有關(guān)注父母。這時，父親給我送來一碗湯，讓我喝完增加體力，我很快喝完便繼續(xù)做作業(yè)，把父親一切對我的好都當(dāng)成理所當(dāng)然的事，卻沒有發(fā)現(xiàn)，這碗湯父親也可以不給我。待我作業(yè)做完，我靜靜思考回想時，突然想起來那碗湯。這哪是湯�。窟@里裝的是父親的愛�。∥蚁�，當(dāng)時父親的樣子一定很好看，可我卻沒有看到，這真是我不該��！
直到現(xiàn)在，我都已經(jīng)是14歲的人了，我才發(fā)現(xiàn)人生中那些不該錯過的“風(fēng)景”，雖然有點(diǎn)晚，但是這會令我從此開始，去關(guān)注生活中的那些風(fēng)景，讓我不再粗心大意，錯過那些不該錯過的風(fēng)景。我們應(yīng)該放慢腳步，去觀察人生中那些美麗的景色，而不是迅速地走。
風(fēng)景，如一幅多彩的圖畫，讓人陶醉；風(fēng)景，如一本好看的書，使人入迷；風(fēng)景，如一杯香甜的美酒，令人品味……風(fēng)景，一生中我們會見到許多，然而卻總在這么多風(fēng)景中，忽略親情這份最美的風(fēng)景。就讓我們認(rèn)真觀察，別再錯過不該錯過的風(fēng)景了！
八年級作文 篇4
回憶碎片編出的風(fēng)鈴發(fā)出清脆悅耳的聲音，這些歲月的珍寶在月光的照耀下越發(fā)明凈，一如那片泛著波光的湖面。
葉落知?dú)w處
那晚的月光很溫柔，映在湖面上，像是散了滿池的希望。葉子在風(fēng)中搖晃，被不合時宜的涼風(fēng)吹下來，粘在水面上，溢開了一圈漣漪。
“我喜歡月亮�！毙『⒆拥哪_丫拍起了一朵朵的水花“為什么呢？”“誰知道呢，喜歡就是喜歡。”“那我也喜歡月亮，和你一樣。”那時的我，只記得對你的崇拜。你沒說的理由，其實(shí)是你想成為像月亮一樣溫柔的人吧。樹葉還在不斷調(diào)零，稍顯一絲落寞，不過知道她的歸處。
風(fēng)起寂無聲
夜色涼沁沁的，像是從高處瀉下來的清泉，流進(jìn)了人的心里。月光的味道有些苦澀，混雜著失望，雖還保留著明亮，卻再也不似當(dāng)年。
“你說你喜歡月亮。”“是啊，我曾經(jīng)喜歡月亮，但是你不覺得人們一直都誤解她了嗎，她不溫柔，只有冷漠，吝嗇的撒下這微弱的'光還能理所應(yīng)當(dāng)?shù)慕邮苋藗兊馁潛P(yáng)。”我一時語塞，你不相信溫柔了嗎？我還一直深愛著她呢，那我該怎么辦？風(fēng)起，吹皺了一傾湖光，樹葉也不再落上了呢，風(fēng)把葉子吹向了那邊的黑暗。
枝間鳥啼鳴
樹枝間還有鳥兒在鳴叫，混雜著淚水在品嘗月光，葉子也不再飄落，因為根本沒有了方向。只有我一個孤單的背影在靜靜的回想。曾經(jīng)相信溫柔的朋友！我還等著你告訴我你如何又找回了希望，若是連你都討厭了月亮，誰還是我的方向？
皓月當(dāng)空，知更長鳴，閑來問月如是。知否？有人如余，期子如月。
八年級作文 篇5
馬大哈是我同學(xué),因為重感冒，所以叫我去照相館替他取照片。
老板問我有沒有票據(jù)，我掏出來遞給他。他一邊翻照片一邊抬頭問找:"他本人怎么沒來？”
我隨口說道:"來不了了�！�
老板一皺眉:"多可惜呀，多好的人��！
說句不該說的.活，我當(dāng)時就看出來了一一他命不長�！蔽乙汇�，追問他是不是開玩笑。
老板低聲說:"我怎么能開這利玩笑呢？找以前是中醫(yī)。”
出了照相館，我撒腿就跑，邊跑邊哭。這個馬大哈，還騙我他得了重感冒，太不拿我當(dāng)哥們了。
到了馬大哈家，我上氣不接下氣。而他正躺在床上打點(diǎn)滴，氣息非常弱。我哭著把經(jīng)過一說，沒想到他一下坐了起來:"照片是我爺爺取的，爺爺半個月前去世了�！�
八年級作文 篇6
魚對水說，你看不到我的眼淚，因為我在你的懷抱中。水對魚說，我能感覺到你的眼淚，因為你在我心中。
—題記
我是一條魚，一條以海水為家的魚。作為大海的女兒，本應(yīng)該是在快樂中成長，而我卻每時每刻地想著要離開大海，我要去尋找另一種人生。這，也許會實(shí)現(xiàn)，也許不會成功。
時間就是這樣一天天的消失了，我卻只能終日待在水里，渴望、盼望甚至是思念讓我魂牽夢繞的沙灘、陸地。但母親的冷漠專橫讓我難以忍受，她不讓我立刻來離開她，一分鐘也不可以—她說離開我她會孤獨(dú)。她不讓我上岸觸摸沙灘，一下也不可以，因為沙灘不是我生存的地方。她不讓我有思念陸地的心情，一絲都不可以，因為那不是屬于我的東西。對于她來說，陸地上的一切都與我無關(guān)。我在憤怒而無奈中沉默了，但心中對沙灘、陸地的思念卻一刻也不曾離去，我發(fā)誓：終有一天會成為第一條上岸的魚……
那一天，和原來一樣，風(fēng)平浪靜，我依舊悠閑地從水中探出頭來，欣賞著美麗的沙灘，金光閃閃的，仿佛是一個金色的.游樂場，那蒼翠的樹木，綠綠的細(xì)草，那潔白飄逸的云彩，婉轉(zhuǎn)的唱著動聽的歌曲。我陶醉了，靜靜地看著……不知何時，天空下起了雨，海浪被風(fēng)拍打的咆哮著，怒吼著，雨水像斷線的珠子一樣落在我身上。因為有大海母親的保護(hù)，盡管狂風(fēng)暴雨，我沒有受到傷害。而我卻不以為然，拼命地去碰那些雨水。在一聲驚呼中，母親用她那寬大的手遮住了雨，她怕我受到傷害，她不允許我受到一丁點(diǎn)的傷害。海面上，雨依然下得很大……
從那以后，母親就更加溺愛我了，也越來越看緊我了。她拉著我的手，一刻不讓我離開她。每當(dāng)爭吵時，她總是哭著說：“愛你才會為你遮風(fēng)擋雨，愛你才會關(guān)心你，愛你才會……”我有些心動，但一想到外面精彩的世界，我又無法平靜下來，任她的淚水風(fēng)中飄灑。心中有一股力量在發(fā)出吶喊：如果你愛我，就該讓我自由的生活！我要上岸，尋找真正的自由。
終有一天，風(fēng)浪大作，我抓住機(jī)會，努力一躍，跳上了岸。沙灘要比我想象的好得多，柔軟、涼爽，我再一次陶醉。我藏在一塊大石頭后面，不讓母親發(fā)現(xiàn)我，任憑她撕心裂肺的聲音傳遍每個角落，我都不為所動。我就是我，一條離開大海尋找快樂的魚，帶著對未來的憧憬，我靜靜地睡著了……
不知何時起，我感到一絲絲的灼熱和隱痛，像被什么炙烤著。我醒了，覺得窒息般的難受。放眼四周，無人能幫我。好悲哀！是我太自私了，沒有得的母親的關(guān)愛。我欲哭無淚！我開始回味海中的生活，也開始真正感受到母愛的“潤物細(xì)無聲”，也深刻體會到了母親的柔情似水，只是我……
我是一條叛逆的魚，自私、無情是我的代名詞。如果上天再給我一次機(jī)會，我會永遠(yuǎn)的選擇大�！遣赣�、養(yǎng)育我的母親，那是我生命的源泉�？鞓返呐惆椋牢康奶嵝�，困難的鼓勵，是我一生一世也離不開的母親。她的愛是偉大的，我錯了，從頭錯到尾……
我是一條無情的魚，傷害了母親的心。
上天會再給我一次機(jī)會嗎？也許會，也許不會。
沙灘上的太陽好毒好毒，我感到了炙熱難耐。好想回到母親的懷抱，好想親吻她的臉頰……
大海創(chuàng)造了生命，也守護(hù)了生命，所以魚兒才會快樂，才會離不開大海。正如哲人云：魚知水恩，乃幸福之源也。
—后記
八年級作文 篇7
時間無情地吞噬者每個人的記憶，卻怎么也吞噬不了我記憶深處的那個人，那件事。因為藏得太深啦，時間又怎能找得到？
那個人，她是我的小學(xué)班主任兼語文老師，亦是我的啟蒙老師。她姓張，留著一頭烏黑的長發(fā)，鼻梁上架著一副精致的紅框眼鏡。張老師的口才很好，講起課來繪聲繪色，她能使后進(jìn)生變?yōu)楹蒙�，好生變�(yōu)閮?yōu)生，因此她是全國優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員、廣東省南粵優(yōu)秀教師。
那件事，是發(fā)生在我五年級的一次班會課上，由于我要上去演講一段話，所以在沒輪到我演講時，我坐立不安，擔(dān)心等下上去講時會不會大腦突然“短路”卡在中間講不下去了，可是遲早都得上去演講。終于輪到我了，我邁著大步走到課室中間，環(huán)視了一遍整間課室，最令我緊張的是坐在后面的好幾排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，我簡直不敢直視他們，他們的表情可真嚴(yán)肅，目光又那么銳利，像一只只隨時要把我吃掉的老虎。
我揣測不安地講了起來，真想快快講完好回到座位上去，可是一旦講快不就沒有感情了嗎？我于是硬著頭皮有感情地講下去，我還是第一次面對著那么多人演講呢。
我把目光移到了張老師的臉上，想看看張老師什么反應(yīng)。
只見張老師向我投來了贊許的目光，她仿佛在說：“加油，我相信你能行！”老師的這一目光使我增加了信心，讓我有足夠的'勇氣講完剩下的幾句話，坐在后面的那幾排領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們也滿意地微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，噢，原來他們并不是老虎��！
通過這次演講，我增加了自信心，一個人有了自信心就會事半功倍，而給我信心的人正是張老師，她永遠(yuǎn)是我敬佩的人，并且在我以后的人生路上不會忘記張老師對我的諄諄教導(dǎo)，她還是在我成長中對我影響大的人。
八年級作文 篇8
“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺�！泵慨�(dāng)朗誦這篇詩歌時，都會陶醉于那字里行間透露的美�！叭蹮o聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔�！敝蒙碛谒h(huán)繞的地方，人的內(nèi)心充滿了寧靜舒暢的情結(jié)。
古人喜歡水，今人也是如此。
水是多么美。從指尖劃過，留下的是輕柔、潔凈、滋潤，趙萬里寫到了：“無邊無際廣闊的海水，波動時如巨人般掀起滾滾浪潮，平靜時如姑娘般溫柔深邃�！笨墒�，有多少人真的愛水呢？水從指尖滑過，那輕柔的感覺，那溫柔的滋潤，有誰是真的珍惜呢？
水是多么重要。有了它，才構(gòu)成了這蔚藍(lán)的星球、有了它，整個世界才有了生命的氣息、有了它，我們的世界才變得生機(jī)盎然、有了它，我們才有了秀美的山川清澈的溪水，湛藍(lán)的海洋…我們才有了一切。假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。
人類的生存和發(fā)展也離不開水。因為我們每天要喝水，糧食的'生長離不開水，工業(yè)生產(chǎn)離不開水。
水還是大自然的“空調(diào)器”，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀！走在海邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃酷熱煩躁的情緒；當(dāng)寒冷的冬季到來時，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。
水更是多么寶貴而稀缺。據(jù)不完全統(tǒng)計，全國每年浪費(fèi)的水可達(dá)100億立方米以上，匯集起來，是何等波瀾壯闊的一條大河啊。這龐大的數(shù)字，怎能不令人觸目驚心呢？據(jù)水文地理學(xué)家的估算，地球上的水資源總量約為13．8億立方公里，其中97．5％是海水。淡水只占2．5％，而絕大部分為極地冰雪冰川和地下水，適宜人類享用的僅為0．01％。20世紀(jì)50年代以后，全球人口急劇增長，工業(yè)發(fā)展迅速，水污染成了一個嚴(yán)重的問題，很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事��！水資源危機(jī)帶來的生態(tài)系統(tǒng)惡化和生物多樣性破壞，也將嚴(yán)重威脅人類生存。
3月22日是世界水日，每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在這一生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動珍愛生命之水。生物需要水、生命離不開水。那么一點(diǎn)兒水，早晚會用光的。況且，生活中人們對水的浪費(fèi)是那么的肆無忌憚。洗手時，為圖一時的方便而在抹肥皂時不關(guān)上水龍頭；刷牙洗臉時讓水嘩嘩流個不停……這在某些人看來，又是多么的“平�！卑 �
相信你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！�
我想告訴大家：“我們離不開水，一旦沒有了水，就等于沒有了生命了。珍惜水就是珍愛生命。有了每個人對水的珍惜，才可能有人類社會的生生不息；有人對生命的珍愛，人類才能有幸福美好的家園。
古人常說“飲水需思源”，而今節(jié)水也需思源，我們每個人都需樹立節(jié)水的意識。從意識源頭做起，而不是每年一兩天敷衍節(jié)水的紀(jì)念日活動。
愿每個人都成為滋養(yǎng)人類文明的一滴水。
八年級作文 篇9
樹根實(shí)在是不平凡的，我要贊美樹根！
參天大樹，頭頂著天，腳踏著地，甚是壯觀，猶如蓋世英雄；靚麗小樹，頭戴小花，散發(fā)迷人香氣，猶如人間仙境；繁茂灌木，綻開花蕾，給地球以五彩繽紛，猶如油畫幅幅。烈日當(dāng)空，熱火朝天，樹木們撐開自己那華麗大傘，給過路的人一個遮陰納涼的地方�？耧L(fēng)暴雨，會讓地動，會讓山搖，但有地球的衛(wèi)士——樹，暴風(fēng)雨都起不了什么作用。
以上的這些豐功偉績都是樹干、樹枝創(chuàng)造的`嗎？不，不是的。我們最應(yīng)該贊美的是樹根。
它好像蚯蚓般不斷地向地下鉆，為的是尋找更多的水分。它用那滿是皺紋的手緊緊抓住泥土，為的是攫住土中的養(yǎng)分。它的一些軀體露出地面被人踐踏猶如飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，傷痕累累，觸目驚心。但是它依然不放棄自己的職責(zé)——汲取營養(yǎng)送給樹干，讓它長得更壯更高，給樹葉，讓它長得更大更綠，給樹花，讓它開得更多更香。
樹根雖然沒有光滑的皮膚，沒有美麗的外表，也許你說它不美，如果美專指外表靚麗的話，樹根算不上好女子，但如果沒有它給予樹干豐富的營養(yǎng)，樹干會傲然挺立？如果沒有它給予樹花甘甜的乳汁，難道樹花會散發(fā)出芳香嗎？如果沒有它深入暗無天日的地宮把泥土給綁起來，地球就不會地動山搖嗎？難道你現(xiàn)在還只覺得它只是平凡無奇的樹根嗎？
古往今來，文人墨客寫了多少文章來贊美樹干、樹枝、樹葉、樹花，但又有多少字屬于樹根？是文人們不識真才嗎？不是的，是樹根本身就不好功名。它在面對成就時，選擇做默默的貢獻(xiàn)者。它的成就越大，它就越向深土里扎。它居功不自傲，甘把自己的功勞給別人。我們身邊有樹根這樣的人嗎？有。想想，是誰讓我們衣食無憂，是誰送我們走上獎臺？是我們的父母，是我們的老師。
我要高聲贊美樹根！
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