[熱]三年級(jí)的作文3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的三年級(jí)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)的作文 篇1

　　坐在窗下，外面陰雨連綿，連月不開。我心里忽然想起了太陽花，眼前浮現(xiàn)出一大片一大片的姹紫嫣紅。

　　太陽花，一種隨處可見的植物。墻根有，草地有，磚縫有……，總之要是有一滴水，一束陽光和一個(gè)站腳的地方，它就能開出花朵，給人芬芳。

　　太陽花非常小，開在地上，是那么的不起眼。它的葉子也很小，就像指甲蓋一樣，它的花有四個(gè)花瓣，中間有幾根細(xì)細(xì)的花蕊，顯得小巧玲瓏。太陽花通常都是大片大片的生長，顏色有很多種，粉的，白的，紫的，紅的。如果它們開在一起，簡(jiǎn)直就是萬花筒一樣，好看極了！

　　夏天里，它非常茂盛，開出的花猶如絲綢做成的一般，散發(fā)著縷縷淡淡的清香。許多小蜜蜂拎著小桶在花叢中忙碌著，一片和諧的景象。

　　冬天里，它枯萎了，黃黃的'，沒有一個(gè)花朵，干黃的葉子聚在一起就像鋪上了一層柴草。難看極了。鳥兒不叫了，蜜蜂沒有了，一片荒涼的景象。

　　滿眼的蕭瑟，我以為它們的生命就這樣完結(jié)了，很傷心。誰知，第二年春天一到，太陽花又長出了嫩綠的葉子，開出了燦爛的花朵。小蟲開始忙了，所有的一切都復(fù)蘇了，又恢復(fù)了生機(jī)勃勃的景象。

　　我高興極了，心想太陽花的生命力真強(qiáng)呀！在嚴(yán)寒的冬天里，他們并沒有放棄希望，而是在泥土里積累能量，等待著春天的到來。一旦春風(fēng)拂過，就會(huì)伸出綠色的小嫩葉，用芬芳擁抱生機(jī)勃勃的春天。

　　太陽升起來了，太陽花開了。它永遠(yuǎn)都朝著陽光，朝著希望……

三年級(jí)的作文 篇2

　　聽，從小廣場(chǎng)那邊傳來一陣陣?yán)坐Q般的加油聲和歡呼聲。你可別在教室里窩著啦，下去看看吧！

　　在小廣場(chǎng)，三年級(jí)的同學(xué)們正在舉行乒乓球比賽。乒乓球桌旁被大家圍得水泄不通，時(shí)不時(shí)傳出排山倒海般的掌聲和歡呼聲。場(chǎng)上的隊(duì)員更是緊張得憋足了氣，漲紅了臉。

　　快看，快看，開打了！上場(chǎng)的正是三（1）班的“快手”李芳和三（3）班的“小飛人”郭靜。哇，都是重量級(jí)的選手。對(duì)方二話不說，即刻開打。李芳一個(gè)帥氣的開球，被擋了回來。再來一個(gè)扣球，切球，狠打……郭靜也不甘示弱，拍、打、扣、切……兩人的分?jǐn)?shù)緊咬著。

　　現(xiàn)場(chǎng)有的同學(xué)已是滿頭大汗：“郭靜，加油，你是最棒的`！”而另一邊似乎更是心急火燎：“李芳，加油！加油�。　笨赡悴�，結(jié)局會(huì)怎樣呢？平局。雖然雙方?jīng)]分出勝負(fù)，但場(chǎng)外的同學(xué)們都報(bào)以熱烈的掌聲，對(duì)他們的精彩表現(xiàn)表示祝賀。

　　這場(chǎng)球賽實(shí)在是太精彩了！

三年級(jí)的作文 篇3

　　回到家，弟弟還沒放學(xué)，我就讓奶奶幫我們找到皮球，準(zhǔn)備玩皮球。

　　我們拿著皮球，開始玩了。我先踢給姐姐。超級(jí) “火焰球”的聲音一落，我像風(fēng)一樣踢過去，結(jié)果姐姐沒接著兒，就跑出去撿，笑的我都肚子疼。剛上場(chǎng)，姐姐就輸了！

　　第二次，是姐姐給我踢。姐姐要踢的時(shí)候，我特別緊張，精神增加了許多。姐姐向我踢了過來，我一下子跑去姐姐踢得球的方向跑去，接住了姐姐踢得球，心里展現(xiàn)出我的.威武。

　　姐姐有些不服輸，決定在比一次，這一次誰贏了誰就是冠軍。我答應(yīng)了姐姐，心中充滿信心。因?yàn)榍皫拙侄际俏亿A了，這次肯定還是我贏。

　　比賽開始了。姐姐踢給我。姐姐讓我想天上看，說有一朵云想我。我迫不及待得向天空望去，剛抬頭不一會(huì)兒，姐姐就壞笑了一會(huì)兒，向我踢了過來球，那時(shí)我正在找像我的那朵云，沒注意到姐姐把球踢了過來。這時(shí)，球碰到了一個(gè)水桶，我看了一眼，原來是球，這時(shí)才知道我被姐姐騙了。

　　最終我輸了。這件事讓我明白了一個(gè)道理：驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步！

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